四年级作文常用6篇
在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的四年级作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级作文 篇1
以前的学习小组是一竖行一竖行的，现在为了更方便学习，更方便讨论，现在的小组进行了很大的改动。
董老师在一次综合实践课的时候，董老师叫我们收拾好东西，在外面排队。我们全班同学不知道董老师葫芦里面卖的什么，我边走边想：出来干什么？不会提前放学吧，不对不对，现在才上午第三节课，怎么可能提前这么早放学？其他四年级的办还不是在上课？想着想着，不自觉得到了我们女生列的最后一个，那是我在班级里女生列的`位置。董老师先组织好纪律，再叫了我们班的几个大力士去帮忙，我们顿时更茫然了。
董老师叫我管理队伍的纪律，我指挥全班坐下，想干什么都行，唯一一点：不能讲话。原本闹哄哄的，懒懒散散，的队伍顿时安静起来了：有的同学认认真真的看着书；有的画起画来，真漂亮；有的默不作声的和同学玩游戏，好激烈别人都在做自己的事，却有两个不合群的同学，在哪里唧唧喳喳，影响别人，我走上前提醒，他们点点头，安静了下来，走廊里，只会当着朗朗的读书声。
可以进来了。
原本坐在地上的同学们，刷地站起来，整整齐齐的走进教室。哇！整洁明亮的教室，简直焕然一新了！更令人惊讶的是：我们的座位编排也截然不同了：以前一列一列的小组，变成了6人小组！每个小组站三排，每一排2人，怎么选组员和组长呢？我百思不得其解，这个疑惑上一秒出现，下一秒就解答了，只听董老师说：现在所有同学把书包放到教室外，然后进来选小组长，是由同学选，而不是老师选。很快，我们就放好书包了。
神圣的时刻到了，我们开始选小组长了。一位同学说：我支持韩宇轩。教室里顿时响起一阵阵的声音：韩宇轩！韩宇轩！韩宇轩！董老师示意大家停下来：安静，支持韩宇轩的举手。教室里的人大多都举起了手，董老师叫我数女生，叫韩宇轩数男生。我们两个都数完了，票数竟然是46！这让人激动的数字！韩宇轩为我们开了个好头。另一个同学推荐的是我，教室里又响起一阵撕心裂肺的吼声：刘小钰！刘小钰！刘小钰！青出一蓝而胜于蓝，我的喝彩声更高，投票时我忐忑不安的数着，这是我数自己的票数啊！我要细心点，认真点，最后的票数是42。结果可想而知，第一名的冠军席位，当然被韩宇轩捧走了，我只能居第二，选组员时，我慎重选择，挑了几个猛虎将现在我们组的宝贝走的一路顺风，遥遥领先，在第一名哟！
这种学习性功能小组的用处可大了！小组内讨论不用跑很远，同桌讨论更简单了，相对的两个同学就行。只是呢，走起路来不方便，过道纵横交错，很狭窄，不过为了学习，只好忍忍啦，谁叫学生以学习为主呢？不过，我们班的胖子比较多，这样或许还可以减减肥呢！
四年级作文 篇2
在大自然中，你最喜欢什么?是璀璨夺目的点点繁星?是柔美婉转的涓涓细流?是悠然旋舞的晶莹白雪?还是妖娆动人的天边红霞?而我，却喜欢那纯美皎洁的月儿。
我爱月儿，因为她是世界上最美的仙子。每个夜晚，她都会在天空中隐密的微笑着，在云儿的映衬下，仿佛是袅娜的舞蹈，舞出一片银光，舞出一片曼妙魅人。每次圆缺，都有独特的风姿，月儿缺了，就像小船在在那浩瀚的银河里飘荡，在那个银河里书写出只属于她的`完美痕迹，月儿圆了，像一只无暇的玉盘清清冷冷的挂在天空中，那份文静甜美自然别有一番风情。
我爱月儿，因为她是掌管潮汐最得心应手的魔术师。你看：地球与月球之间的引力场形成了有趣的现象。最显而易见的便是潮汐现象。月球正对地球一点的引力为最大，反面一点则相对弱小一些。地球，特别是海洋并不是完全地固定的，而是朝月球方向略有延伸的。从地球表面为透视角观察的话，会看到地球表面的两个膨胀点，一个正对月球，另一个则正对反面。这效果对海洋比对因态地壳强烈得多，所以海洋处膨胀得更高。另外因为地球自转比月球在轨道上快，膨胀每天一次，每天的大潮一共有两次。每次涨潮落潮，都与月儿有着很大的联系，每一次鼓动，大海就迎合一次，这是多么美妙联系啊。
爱月儿，爱她的美丽，爱她的奇妙。
四年级作文 篇3
春天到了，去南方过冬的鸟儿们都飞回来了。去年在我家屋檐下安家的两只小燕子这两天也在我们的翘首盼望中回来和我们相聚了。可能是因为日晒雨淋它们的老房子出了些问题。所以这两天它们一直在不停的忙碌着修缮房屋，准备迎接它们的新生命。
一天晚上，大家吃完晚饭，在院子里散步，小燕子还在忙碌着搭窝。突然，天空中划过两个黑影，院子里飞进了两个不速之客，大家定晴一看，原来是两只麻雀。它们围着小燕子的新窝盘旋了几圈后，就和小燕子打了起来。我们都感到莫名其妙，它们为什么要打架呢？大家在一起研究了半天，终于明白了，原来这两只懒惰的麻雀是想霸占小燕子的窝。这实在是太不像话了，我顿时感到义愤填膺，“怎么能这样呢？凭什么要霸占别人的劳动成果呀”，我迫不及待的拿起棍子准备为小燕子出口气，妈妈制止了我，她说小燕子自己能解决这个问题。这时，只见两只麻雀用力啄着小燕子的羽毛，时不时的看见小燕子的羽毛一根根的往下落，不过小燕子也不甘示弱，它们和麻雀扭打在了一起，久久都没有分开，可能决得这样下去也不是办法，其中的一只小燕子飞去搬救兵了，就在它们打的难舍难分时，小燕子的援军终于到了，它们立刻加入到了战斗中，几只小燕子用尽了浑身的力气，猛得向麻雀冲去，可能是它们这种视死如归的斗志吓倒了麻雀，不一会功夫，麻雀就像斗败的.公鸡一样灰溜溜的逃跑了。我情不自禁的为小燕子鼓起掌来。
哈哈，这些不劳而获，坐享其成的家伙，我家的小燕子可不是这们好欺负的，以后看还有哪有谁敢来霸占它们的窝。
四年级作文 篇4
大家好,我是你们的导游员王怡佳，你们就叫我小王。现在由我带领大家来游览闻名中外的庐山风景区。
在还没有开始之前，我先问大家一个问题，有谁知道《题西林壁》和《望庐山瀑布》这两首诗？是的。听到名字大家都很熟悉，甚至有的朋友就是从这两首中知道庐山的。现在“不识庐山真面目”，也成了我们常用的俗语，现在就让我带领大家揭开庐山的真面目吧！
庐山位于江西省九江市，是集风景、文化、宗教、教育、政治为一体的千古名山。
大家请快走几步，现在我们已经来到了含潘口。含潘口形如大口，似乎要吞并潘阳湖，因此得名。含潘口的大门上用石坊刻着“含潘口”三个大字。瞧，门两边各刻着“湖光，山色”两个大字。
大家请继续跟我往前走，现在我们已经走过含潘口，来到五老峰。在不同的'位置看五老峰，它像五个姿态不同的老人；有的像勇士高歌，有的像渔翁垂钓，有的像僧人盘坐。山峰后面有青莲寺，相传李白曾隐居于此。
现在我们继续走，下一处景点是三叠泉。走到三叠泉要登三千个台阶。看来要看道美景需要付出代价的。小王提醒大家，要注意安全哦。
现在大家已经来到了三叠泉。泉水经三折而下，所以叫三叠泉，上级如飘云托链，中级如碎玉摧冰，下级如玉龙走潭。古人曾说：未到三叠泉，不算庐山客。现在大家可以拍照，拍完以后，请大家来我这里站队。
今天的游览观光就要结束了，在庐山的这几天，希望能成为你江西之行中永恒的记忆。希望能把庐山人民的祝福带给你的家人朋友。
四年级作文 篇5
我的爸爸一看长相就知道他一点也不凶而且很和蔼可亲：圆圆的脸，大大的肚子，他说起话来严肃认真但也有些时候开些玩笑，笑起来活像一个不倒翁。
夏天中的一个炎热的中午，我和爸爸一起去挖滑头草，挖了一会儿我被像火球的太阳晒得头昏眼花。爸爸见了一把拿起我手中的工具说：“儿子，没事吧，你去休息会儿。”我就去石头那里坐了起来，我看见爸爸弯曲的身影，汗水打湿了爸爸的洁白的衣裳。我的`心一下子像被一刀砍了一般难受。我马上站起来奔向爸爸拿起爸爸的工具说：“爸爸，你去休息吧。”爸爸说：“儿子知道关心我了!”说着便向地上坐了一会儿。
我就去旁边挖了起来，一下没站稳，我摔了个四脚朝天。爸爸听见了声音，立刻站起来奔向我把我扶了起来，并说：“摔疼了吧，下次小心点。”我忍住眼泪温暖在我心中不断涌来，我赶快抱住爸爸，这时爸爸说：“我们回家吧。”
现在，我为一个什么事都爱我、关心我的爸爸感到自豪!
四年级作文 篇6
每当别人问我崇拜的人有谁时，我心中就会想起一个人，他就是电视剧士兵突击里的人物—许三多。或许你会有疑问：“怎么是他？我会给你说他坚持不懈的精神让我感动。
当剧情一步步向下发展所时，我被主人公许三多的故事深深吸引。他从一个什么也不懂并且经常被人欺负的农村孩子，到令人尊敬的兵王。在他身上发生的诸多故事让我感悟很多；偏远的驻训场的孤独驻守、一个人的上操训练、一个人的修路，由别人的嘲笑到众人的尊敬。这难道是用别人嘴里的‘傻’和‘呆’所能解释的？
当那单杠上的三百三十三圈的一转，不但让所有看不起和同情他的人吃惊也让电视机前的观众心生感动，那需要什么样的一种精神？这里最好的诠释了钢七连的精神；“不抛弃，不放弃”不管是别人的帮助和自己的'努力。他领悟到了、做到了。
一个平凡的兵！
现实生活中也许像他这样的人不多，但这说明我们更要向他这种精神学习。生活中从他身上，我找到了自己的身影—反应迟缓，做事笨手笨脚，说话一紧张就说不清楚，别人的嘲笑，我都感受到过，爸爸妈妈都鼓励我向他学习。我也暗下决心向我心中的偶像学习，不管从生活中或是学习
中。
我为你喝彩—许三多。
【四年级作文】相关文章：
六一四年级作文03-02
四年级作文05-30
四年级的作文05-30
四年级作文05-30
四年级作文05-30
四年级的作文06-01
四年级作文06-01
四年级作文06-02
四年级作文06-02
四年级的作文06-06