六年级的作文
在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的六年级的作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级的作文 篇1
每一个人都有自己小时候的童年趣事，童年是一首歌，歌里有我们的幸福快乐;童年是一面镜子，镜子里有我们的天真可爱;童年是一个照相机，照相机里有我们的无忧无虑的样子，每个人都喜欢童年，每个人都怀恋童年，怀念童年的一点一滴，童年是非常快乐的.，只要成年人一提起童年，就会像打翻了五味瓶，说不出是什么味道。
我也不例外，就说那一件事情吧：那时我在外婆家玩，看见地上有一个毛毛虫，要知道我小时候最害怕的就是毛毛虫了，看见了自己最害怕的东西，自然会有恐惧感，知道我会做出什么样令人惊讶的事，觉得搞笑的事吗?告诉你吧，我很想把这个毛毛虫赶出去，却又害怕，就倒在地上，说：毛毛虫大哥，你就饶了我吧!你就发慈悲饶了我吧!
知道结果怎么样，我把毛毛虫压死了!
六年级的作文 篇2
唉，说到成长，我有权保持沉默，但是说到，成长的烦恼，我不由想到八个字：“滔滔不绝，连绵不断”。
虽然说到我已经13了，但我毕竟还是个孩子吧！玩儿是我们的天性，说白了玩儿也是我们生活中必不可少的一道工序。每天晚上刚把作业收起来，就听见一个声音在我的耳边回荡，“写完作业了吗？”“写完了”“检查了吗？”“检查了”“那就去复习复习今天学的东西”或“去预习预习明天要学的知识”像这样类似话我都能倒背如流。
“长大了，应该懂事了”“长大了，怎没越来越不听话了”......这些话对我而言，我大概都也能够背下来了！我相信你应该也有同感吧！
成长的烦恼，可不只这些，如，明天的考试，晚上的两张试卷和明天晚上的一篇日记的困扰，还有四本练习册没有，和那些费功夫的手抄报。唉~
别看这莫多作业的为难，可是家长并不了解我们，父母封闭我们的'与同学上网聊天的时间，而他们却在聊的津津有味。这些事例，让我逐渐变得闷闷不乐，让我少了欢乐，让我们少了嬉笑虽然这麽多的烦恼，但是我们的生活中缺了这些东西做配角，仿佛生活就是简简单单的上学、放学。这样就显得有了一丝的单纯。这些烦恼，像是一个调味罐，酸甜苦辣咸，样样齐全。
但是，还是放开你们的双臂，去迎接那些烦恼，让他们把你的生活变得有滋有味的。把你的开心的，伤心的，高兴的.....所有的事情转换成五彩缤纷的彩虹桥。
六年级的作文 篇3
毕业了，小学结束了，可大家的心却还沉浸在小学离别的伤心中。
当天下午，老师不上课，给了我们几节自由课，可大家有些开心不起来。毕业了，大家都散了，谁也见不到谁，哪怕能，也只有一小部分可以。
那天下午，当我去了学校，发现班里一些女生泪流满面，痛哭不止。突然，“铃…”上课了，第一节是英语课，老师也不上了。
他和大家说了一些关于自己与大家的事情：“同学们，你们是我教过最长时间的一阶学生，所以和你们的感情很好，其实大家都很好，这几年你们一直听我的唠叨，我也很感谢。谢谢，同学们！”老师竟然向我们鞠躬，此时，同学们早就哭得不成样子了，英语班长更是痛哭不停，一滴一滴辛酸的泪水流了下来。
之后，大家擦干眼泪，拿着同学录让老师写。老师给每一个同学的留言各不相同，而老师在写的过程中也流泪了…
下一节是语文课，这节课，我竟然哭了，而且是只有这节课我哭了，因为是语文老师使我发生了巨大的变化…不瞒你说，我以前是一个可以算上是坏同学，在我上完三年后，由于妈妈的工作地位在集宁，所以从呼市搬家到了集宁这个地方。
当我来到这里后，第一个星期写的`作文得到了这里的语文老师的赞赏，我很感动。为了不辜负老师的赞赏，我发愤学习，渐渐从不喜欢语文到喜欢语文，在这三年，我最感谢的老师就是语文老师，是他改变了我的一切坏思想。
在语文课上，老师让同学们表演，一些一些女同学表演一个朗诵，我最清楚的一句是———老师，我们舍不得您！那些女生哭了，我也哭了，要知道，我这三年从来没哭过…
最后，语文老师对我们说：“哭泣不能阻止你前进的脚步，同学们，一定要知道，把离别泪水化为前进的动力…！”
老师，再见了！我一定要用自己的努力来抱达您对我的希望！
六年级的作文 篇4
上课了，我们正认真地在听讲课。“沙、沙、沙、沙、沙……”传来一阵清脆的声响，是谁在窗外唱着欢快的小曲儿，就像是调皮的小手把我的心儿扰得痒痒的。是可爱的小雨么？还是调皮的雪籽呢？我正想得入迷，老师仿佛猜出了我们的心思,索性让我们去看上两分钟。
同学们争先恐后地冲到窗前，我也赶忙窜过去，使劲把手伸到窗外。不大会儿，五六颗“小天使”落到了我的手中，冰凉凉的。这小家伙们晶莹、纯白，“啊！是雪籽！” “看呀，下雪籽啦！”我和同学们高兴地欢呼起来。
天空中，雪籽越来越多，越来越密。我目不转睛的看着这漫天飞舞的雪籽，仿佛自己变成了雪，穿着洁白的纱裙。在空中跳着轻盈的舞蹈。
我一会儿就飞到草地上，小草对我说：“欢迎你啊！”我又飞到小朋友的.手心儿上，小朋友对我说：“谢谢你！你给我带来了欢乐。”我飞到了小树上，小树对我说：“我尊敬的旅游者，你愿意做我们的朋友吗？”
我正沉醉在快乐中，突然有一位同学拍了拍我的肩膀，“老师要我们回位了！”我这才想起来……
我是雪娃娃吗？！我多么希望能下一场大雪啊！
六年级的作文 篇5
“感恩的心，感谢有你……”每当我听到这首歌时，总会想起一个人，那给予我生命的人——母亲！
人们常说：“母爱是无私的。”是的，母爱是温暖的太阳，奉献着她的光芒；是辽阔的海洋，坦露着宽广的胸怀；是一片肥沃的土地，哺育着儿女茁壮成长。当我呱呱坠地时，她便用温暖的大手，把弱小的我抱在怀里；每当我学会喊她一声“妈妈”时，她哭了，那是激动的泪水，那是骄傲的泪水。
记得有一次，是在二月的冬天。我和妈妈一起去逛商场。回来时，刮起了大风，我被冻得瑟瑟发抖，妈妈看见了，不顾自身的'寒冷，把身上仅有的一件外套披在了我身上。让我不再寒冷，但是，她却饱受着刺骨寒风的吹袭，一声接着一声地打着喷嚏。回家后，她还来不及给自己多加外套，就马上走进厨房做晚饭。晚上，我在写作业时，她给我端来了一杯热腾腾的牛奶。当时，我流下了激动的眼泪，并说：“妈妈！你感冒了，就多穿一件衣服吧，别冻坏了身体。”妈妈听了，亲切地说：“孩子，快把这杯牛奶喝了吧，喝完就快去睡觉，妈妈自己会注意的。”我回了一声：“妈妈，我会听你的！”但我的心却久久难以平静……当我半夜醒来，看见妈妈还在批改着学生的作业，看着妈妈伏案工作的样子，那柔弱的身躯，憔悴的脸，让我感到一阵心酸。
“谁言寸草心，报得三春晖。”是啊！妈妈给我的爱何止是一次两次？妈妈的爱是永无止境的，但我们作为儿女又能报答多少呢？就像惠特曼所说的一样：全世界的母亲多么的相象！他们的心始终一样。 每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。
六年级的作文 篇6
“祝你生日快乐，祝你生日快乐······” 一阵阵动听的生日歌在走廊内回荡、 没有生日蛋糕，没有任何的彩带和蝴蝶结，没有任何的装饰物······ 但，有我们，有我们六（7）班，有大家最真诚的心，有大家悦耳动听的歌声，有大家最真心的祝福······
领巾在胸前飞扬、飘舞，大家用最真诚的心，望着今天的寿星。 大家用自己最最悦耳的歌声，一遍又一遍的歌唱着那平平无奇的《生日歌》。也许，那时的《生日歌》，不再那么了，它变的悦耳了，变得动听了······ 我们不是六（4）班，早就为老师准备好了千纸鹤和的生日蛋糕····· 但，我们用最真诚的声音来表达我们对余老师的爱。我们，没有一个人，没有佩戴属于我们的特有标志。没有一个人，不用最真诚的目光和最动听的歌声来表达我们对老师的爱。 调皮蛋吕郑超不再闹了······佩戴上了红领巾了······ 废话大王张俊不再废话了，坐在那儿，望着余老师，歌唱着“祝你生日快乐”······ 黑板上，是班长杨清影秀丽的粉笔字——“祝余老师生日快乐！”八个大字······
余老师微笑的望着我们，她的眼眸中，闪烁的.，不知是激动，还是幸福······不知是感动，还是欣赏。她，没有说一句话，她，只是静静的，带着恬静的微笑望着我们······ 窗外，风在“呼呼”的吹着，它吹动了梧桐树的叶子，轻轻的发出“沙沙”的声音，似乎也想和我们一起祝福我们的老师······ 歌声停止了，周围一片静默，大家张大双眼，等待着余老师的回答······ 红领巾，在飞扬，在旋转，一条鲜艳的红领巾，把它佩戴在我们的胸前，也许，那时我们对老师最好的尊重吧······
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