三年级作文

三年级作文9篇[优秀]

　　在我们平凡的日常里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的三年级作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

三年级作文 篇1

　　自从我会下象棋开始，我就天天想和象棋高手爷爷比一比。

　　这一天，我们正要去奶奶家，我一蹦三尺高，拿上象棋便去奶奶家了。

　　到了家，我激动万分，下了车就跑，也够急的，差点撞在方柱上。

　　我见到了爷爷，说明了我的想法，爷爷同意了，并说：“让你看看什么是高手！”

　　于是，一场激烈的象棋大战开始了，我让“马”飞了过去，爷爷也还击了，一个“炮”打中了我的小“兵”。我飞一马，爷爷的炮被我拿了个正着，爷爷忙飞马去拿将，我却早料到了这一招，不能去，爷爷的马已经离我的“将”一步之遥了。我灵机一动，出动保护者——“相”，我走了个田子，“马”也拿了。可转念一想，这样也不行，不动的话“炮”在我的“相”上边了，不然“炮”击中“相”完了我的“将”。于是，我先把“相”移开，再让“炮”也对“将”，把“马”放在“将”的`另一边，爷爷动保护者，我的“马”反击。同样，动我“马”，“炮”也打“将”了。最后爷爷说：“宝贝胜了！”我高兴极了！

　　我终于登上了家中象棋“高手”的宝座。

三年级作文 篇2

　　迎泽公园座落在太原市的中心，是太原有名的公园。公园门口有一个花篮造型的喷泉，也许它就是迎泽公园的标志吧！

　　迎泽公园是一个开放式的公园，没有围墙、不收取门票，游客们可以从公园的四面八方进来。

　　公园里有很多景区，但是我最喜欢的'是湖边的垂柳和湖面上行驶的龙舟了。

　　就先说垂柳吧！你看那碧绿的垂柳多么像被碧玉装扮过似地，柳枝长的垂到了湖面上，就看到波纹一圈一圈的荡漾开去，给湖面增添了许多生气。

　　坐龙舟又刺激又好玩，好玩的是十几个人一起喊着口号拼命的划着船桨，飞快地向前驶去，吓得我连眼睛都不敢睁开。手紧紧地抓住船舷，害怕不小心掉进湖里。

　　怎么样？羡慕吧！告诉你们，这只是迎泽公园的一小部分，好玩的还多着呢！不信，你也来游玩吧！

三年级作文 篇3

　　美味的荷包蛋是怎么做出来的呢？怀着好奇的心情，我系上围裙，来到厨房，开启了煎蛋之旅。这可是我第一次煎蛋，有点紧张。

　　我先把平底锅洗干净，擦干后放到煤气灶上，然后，我小心翼翼地打开煤气灶。突然，一簇蓝色的火苗“呼”地冒了出来，挺立在灶上，我不禁吓得后退了几步。但为了能吃到美味的荷包蛋，我还是鼓足勇气盛了一小勺油放进了锅里，顿时，锅里便“滋滋滋”地演奏起交响乐。趁着热油的间隙，我从冰箱里拿了一个光溜溜的`鸡蛋，在尖角处把鸡蛋轻轻一嗑，它便裂开了。我两手轻轻一拨，蛋清蛋黄就乖乖地流入了平底锅。等到蛋的周边变成了金黄色，我拿起锅铲想把鸡蛋翻个身，可我怎么铲也翻不过来。糟了，快焦了！情急之下，我连忙关掉火，经过我的努力，鸡蛋终于被翻过来了。过了一会儿，一个鲜嫩的荷包蛋“新鲜出炉”了！在荷包蛋上滴了些酱油，我便大声吆喝：“吃荷包蛋了，吃荷包蛋了！”听到我的呼唤，爸爸妈妈眉开眼笑地朝我走来：“早就闻到香味了，尝尝宝贝的手艺！”爸爸妈妈各自夹了一点，一边细嚼慢咽地品尝着，一边竖起大拇指夸我的手艺不错！

　　我也夹了一点，放在嘴里细细品尝，吃着自己煎的荷包蛋，我心里美滋滋的。其实煎蛋也不是很难，只要你付出努力！

三年级作文 篇4

　　上个星期天，缪老师带领同学们到雅戈尔动物园去游玩。

　　到达目的地，小组长带领我们观看了双峰骆驼、梅花鹿、大熊猫、金毛羚羊……我们来到了鹦鹉表演场，大家耐心地等待，我看到一只只美丽的鹦鹉站在表演台上，美丽极了、我仔细地观察，它那灰色的嘴巴又尖又硬。黑眼珠水灵灵的，特别有精神。它圆鼓鼓的身子披着浅绿色的`外衣，光洁的羽毛好像擦过油似的，羽毛又宽又长、自然地舒展着。它挺起胸脯犹如得胜的将军，不可一世。

　　两只鹦鹉吃食的时候，就会从围杆上跳到食盒旁，你争我抢地把头伸进去琢小米，吃几口就会把头抬起来，警惕的看看周围，好像怕人抢他们的食物，一边吃嘴里发出“咯吱咯吱”地声音，吃的津津有味。鹦鹉可聪明啦、还会模仿人骑车呢，这时、大哥哥拿出来一辆精美的小自行车、放在木板上。只见鹦鹉飞快的走上前去，骑上小自行车，大摇大摆地骑来骑去，真好玩、你们喜不喜欢鹦鹉啊？

三年级作文 篇5

　　每个人的心目中都有心中最喜爱的美景。瀑布啊、小河啊、山水啊。

　　而我却独爱这雨中的世界。

　　那从水蒸气变成云朵凝成的水珠由小变大后终于掉落了下来，把房子、树木、泥土都打湿了，雨中的世界是朦胧的，它仿佛为世界披上了一件轻纱，颇有雾里看花之感。

　　看，那沐浴在雨的滋润下的山逐渐地由青色变成深青色了，仿佛是个沉思者在思考般。

　　看，那陶醉在雨的滋润下的花朵颜色越加地鲜艳了，仿佛是少女害羞时脸上那飞闪而过的云彩。

　　那大大雨滴滴在积水上，滴-嗒-滴-嗒，那充满魔力的滴水声就好像雨精灵在水中欢快嬉戏的'笑声般。一些有烦恼的人在听到这声音后也许会让思维器官休息下，然后坐在沙发上，喝着浓茶，静静地聆听这天籁之音吧。

　　雨渐渐的变小，最后索性连一滴也不降，我想，它是要跑到另一个需要它的地方吧！

　　打开窗，夹杂着清新味道的微风立即扑面而来。窗前的树木似是感到冷般抖啊抖，残留在树叶上的雨珠也顺势滑落了下来。滴在积水上，泛起了一丝丝涟漪。

三年级作文 篇6

　　在一个夜黑风高的夜晚，周围很安静，只听见狂风打着落叶的声音。突然在一幢居民楼里，传来了一阵尖叫声，这尖叫划破了夜的宁静，之后一间屋子里亮起灯，一位身穿睡衣披着长发的女孩走下床，原来刚才有只蟑螂爬到了女孩的'床上。随后，女孩发现角落里窜出的一只蟑螂，又尖叫了一声。于是小女孩连忙拿起拖鞋向蟑螂扔去。没想到蟑螂那么机灵，在小女孩拿拖鞋的一瞬间，溜走了，小女孩在屋里满圈跑，一场世界大战开始了。

　　小女孩手拿拖鞋，跟着蟑螂跑，小女孩每次找到好时机，蟑螂总能用妙计逃之夭夭。小女孩一次又一次地满屋跑，可每次蟑螂停在一个角落里，小女孩都无法捕到“小偷”。小女孩气疯了，累得满头大汗，气喘吁吁。小女孩说：“这回你可逃不出我的五指山了，我要用我的秘密武器了。”小女孩翻箱倒柜，终于她从箱子里拿出一瓶东西，上面写着“灭虫剂”女孩按了按钮，发出一阵“咝咝”的声音，蟑螂倒在那地上。女孩抽出了纸巾，捡起蟑螂，把它送到马桶里冲走了，唱起“老鼠爱大米”新编版：“我爱你，爱这你，就像马桶爱蟑螂……”

　　小女孩关灯睡觉，睡得可香了。

　　今晚的一切谁也不知道，当然月亮知道，月亮还在笑呢！

三年级作文 篇7

　　一双炯炯有神的眼睛不时放射出光芒，高高的鼻梁上架着一副黄白相间的眼镜，一张能说会道的嘴笑起来会露出两排洁白的牙齿，乌黑发亮的秀发披在肩上，仔细观察，发梢会有一丝微微卷起。再加上一身时尚的牛仔装，整个人顿时显得青春活力。她就是──我们的小高老师。

　　小高老师是我们语文老师的助手。记得他刚来到学校的时候，同学们一个个咧开嘴笑个不停。至于大家到底在笑什么呢?那就不得而知了。在这之前，她也曾给我们上过课，《敬业与乐业》，那节课之后，她的音容笑貌便在我的脑中挥之不去了。到底是她活泼开朗的性格，还是专心致志的态度吸引了我?我至今也没有弄清楚。

　　“丁零零······”不知是谁拉响了上课铃。同学们静静的坐在座位上，等待老师的到来。没过多久，门被轻轻的推开了，小高老师迈着轻盈的步伐走进教室，脸上洋溢着灿烂的笑容。同学们问好后就展开了今天的第一个环节──每日一读展示。小高老师随意叫了一个人背诵，他背的行云流水般顺利，老师频频点头。接着就开始了今天的主题，学习泰格特的《窗》。小高老师先提了一个问题，窗外有什么呢?请靠窗的同学回答。那排同学一一回答之后，老师进行了总结：“窗外有高楼，建筑工地，工人，还有小轿车。”然后，我们开始自由朗读课文，并探究其中的窗外可以看到什么。读完课文之后该回答问题了，可是居然没收一个举手。于是小高老师就开始随意点名。同学们一个个低下了头，好像犯了错的.孩子似的。老师并没有生气，仍然微笑的看着我们，我顿时感到小高老师的样子有点像动画片中的希腊女王。最后小高老师在黑板上进行了远床病人和近床病人的比较，让我们认识到了世界上美与丑两种截然不同的心灵。

　　不知不觉中，下课了，老师微笑着走出教室······

三年级作文 篇8

　　我喜欢《植物大战僵尸》，万圣节的时候，妈妈给我买了一个海盗僵尸玩偶。

　　这个僵尸的全身都是墨绿色的，感觉是从泥土里刚爬出来的一样，似乎还能闻到一股腐烂的味道。它的头顶裹着一条红蓝相间的头巾，其中一只上耳朵戴着一个金色的耳环。它的眼睛可恐怖了：一个大，一个小，两个圆圆的眼球都凸了出来，好像随时会掉下来一样。两个鼻孔也很难看，歪歪扭扭地挤在眼睛的中间。它的嘴巴虽然很大，可是嘴里却只有稀稀拉拉的`几颗牙齿，该不会是它咬到坚硬的东西，都磕下来了吧。

　　海盗僵尸穿着西装，系着领带，看起来以前应该是个绅士。可惜现在衣服上打了补丁，裤子的一个裤筒虽然完好无损，可另一个却破旧不堪，一左一右两条腿还被它的死对头——向日葵和豌豆射手死死地抱住，看着看着，我忍不住笑出声来：哈哈，看你还往哪里跑！

　　僵尸的背后，有一个按钮，按动这个按钮，它的头和手就会左右摇晃。每当我不开心的时候，我就会拿起这个玩偶玩，看着他扭动时滑稽的样子，我的烦恼也就消失得无影无踪了。

　　虽然这个海盗僵尸有点丑，又有点吓人，但我还是很喜欢它。

三年级作文 篇9

　　现在，我心里感到一种前所未有的迷茫。整个一学期，整个三年级生活的六分之一就这么匆匆过去了。而我的收获又是怎样的？刚开学时的喜悦渐渐消失，而更多的是无穷的烦恼与忙碌。但是学习不是一个苦恼的过程，而是苦乐交织的。之所以是“苦乐交织”的，因为一般都是先品尝到学习的苦，然后再散发出学习的乐的清香。总体上来说，我对这一学期不是很满意。下面来分别总结一下上、下两半学期里的事情。

　　上半学期：首先刚开学时好像还没有完全“进入状态”。好像仍沉浸在暑假的无忧无虑的生活当中，因此在学习上也没有下功夫，成绩也因此不是很理想。直到期中考试的复习阶段我才刚开始下点工夫，看看书，做做题，但那时候晚矣，数学里的各类题型还没搞明白，语文需要背诵的东西还没有背熟，所以期中考试也把我这一阶段的学习情况尽情地表现出来了。

　　下半学期：虽然期中考试考得是非常不理想，但是我还是无忧无虑的，天天玩电脑，上网，看电视，语文该背的没背，该看的数学题没看，造成知识没有落实到位，最后在老师的督促下我才“进入状态”，开始为期末考试复习，在期末复习中我才开始努力学习，语文比以前多背了些，数学的卷子我都自己认真地做了，并且掌握了要掌握的`内容，不知期末考试能考怎样，但肯定能比期中考试高出许多，不过有一些拿不准的题，但是还是祝福自己能取得好成绩，期待ing。

　　这一学期不仅学习出现了问题，纪律方面也出现了些问题，比如有过上自习课说话等等一系列问题，不过我会尽我最大努力改正这些不良习惯的，我也坚信我会化缺点为优点，不再出现任何纪律问题。

　　我这一学期最大的收获就是懂得了要努力学习才能换会好成绩，正如“先品尝到学习的苦，才能散发出学习的乐的清香”并且也适应了三年级的新生活，我也会改正我上述所有的缺点。回首这短暂的一学期，感觉其实也蛮充裕的。现在回忆了这么多，总结了这么多，我也不再感到迷茫了，而过多的是对未来的美好憧憬。让我以崭新的自我，更强的自我，去迎接新一学期的学习生活吧！

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