(优)六年级作文8篇
在生活、工作和学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的六年级作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级作文 篇1
《少年小树之歌》讲述的是一个少年健康心灵的成长历程。书中的故事并没有什么特别，可以说是既不离奇，也不曲折，但是在字里行间充溢这真爱，洒满温情。
小树是美国东部山区的一个小男孩小树四岁时父母就死了，由爷爷、奶奶照顾他。小树总是跟在爷爷身边，陪伴着爷爷，爷爷淳朴的山野性格，是一套大自然的生活哲学。小树也受到爷爷的细心指导，包括动物生态和自然法则，而奶奶则是教他美好的事物，要分享给任何你所遇见的人，美好事物才会在世界散开。大自然与小树的和谐互动，猎犬的`忠心也带给了小树更加珍惜一切的感恩心，让自己的步调与自然的声响合而为一。
在他五岁就和爷爷奶奶隐居山林后，奶奶像慈母般的照顾他的日常生活、起居，并教导他文字、书本知识。在小树心目中，奶奶是一位常识丰富且非常能干的人。她教导他如何去面对世界、体察生命。而影响小树最深的莫过于爷爷。他是一位有思想、内涵却又固执的老人家。他通晓天候、山川以及动物，并懂得如何与大自然相处，他把生活中接触到的人、事、物以不同方式诠释，作为小树生活的活教材，他耐心的指导小树：“在认输的时候，最好先确定自己有没有尽全力。”
小树在幽远纯净的山林中，学会了酿酒、捕鱼、种庄稼、收割庄稼…更重要的是学会了独立生活，学会了与人、与自然生灵和谐相处。但是这本书不仅生动描写了二十世纪最普遍，最深刻的人性轨迹。《少年小树之歌》诉说的是人类心灵的故事，它真实地揭露了灵魂之中最深沉的含义。
小树虽然有着快乐的生活，但是，他的爷爷奶奶不可能永远和他在一起。小树带着仅剩的狗离开了群山，离开了他日夜相伴的山谷，踏上了去“祖国”的路。但在那里已经没有“祖国”了。查拉几族人唯一的聚集地也被那些所谓的高层的人占为己有。虽然故事的结尾就到这里，我还是希望小树能够找到属于自己的一个山谷。
读完这本书，我为小树和爷爷奶奶在一起的幸福生活感动，爷爷奶奶可以为小树献出自己的生命，而小树也尽力帮助爷爷奶奶，他们一起度过了一个又一个难关。对照我自己，我还缺少了自立，我们应学会独立生活，告别对父母的依赖。我们要学会坚持不懈，学会分享，就像爷爷奶奶说的，“在认输的时候，最好先确定自己有没有尽全力”，“当你发现美好的事物时，所要做的第一件事，就是把他分享任何你遇见的人。这样，美好的事物才能在这个世界自由地散播开来。”我们还应像查拉几族人一样，亲近大自然，热爱大自然，保护大自然，不能破坏大自然。如果人人都这么做，我相信世界的明天将更加美好。
《少年小树之歌》这本书让我更加热爱生活，热爱大自然。它也让我学会了坚强，自立和与他人分享。我不得不说这是一本极具影响力的好书。
六年级作文 篇2
温暖是最动人的风景。——题记
陌生人，在我心中自然就是陌生的人，一向对陌生人没有好感的我，今天却改变了看法。
随着导游的一句“解散！”大家就像被放飞的小鸟，纷纷飞向自己的天空。好不容易的一次旅游，我当然不能放过去鬼屋的机会啦！于是，我二话不说，拉着诗就往鬼屋的方向飞奔而去，仿佛飞进自己的极乐时界！鬼屋的入口，已经排起了长长的队伍……
时间在一点一滴的流逝……
轮到我们时，已经过了十几分钟，从鬼屋里出来的人，脸上都带着一犹未尽的`表情，这是我更加期待了。鬼屋里面黑乎乎的，只有几盏阴森森的灯泡，还是一闪一闪的，旁边的洞里伸出来几只恐怖的布满“鲜血”的手。哎呀，我的脚踝一紧，被“鬼”抓住了！我不管三七二十一在那乱踢乱蹬，想尽快逃离“鬼”爪。突然，我似乎感觉到骨头“咯噔”的一声响，待我好不容易出了鬼屋，却发现我的脚已肿得像只猪蹄似的。看到这一幕，诗大吃一惊，张皇失措的在那想办法。
“让我来试一试吧。”一个声音突然在我身后响起。我回头一看，原来是一个二十岁左右的姐姐。见我们一脸怀疑地看着她，她笑了笑，说：“我学过按摩，有人脚肿了我都会去帮他们按摩，请你们相信我吧！”见她一脸的真诚，我们决定让她试一试。只见她手法熟练地把我的裤子挽上去，把我的脚搭在她的腿上，用一只手托着我的脚，慢慢地按摩着。渐渐地，脚上的疼痛减轻了几分。不知过了多久，我看到脚上的红肿已慢慢消退，腿上的酸痛也已经消失，在我的心中，一股暖流渐渐升起……再看看她脸上的汗水，我顿时心怀感激，对她说了一声谢谢。
世界上有许多熟悉和陌生的人与我们相遇了，又分开，一些被我们忘却，还有一些却在我们的脑海里留下了永远的记忆。我相信，多年以后，这些人和这些事，还会在我心里浮起一种特别的温暖！
六年级作文 篇3
季节已临近秋末冬初，温度一下骤降了好几度，这样的天，使人不寒而粟。透过玻璃，静观那树上泛黄的枯叶，摇摇欲坠；静观那地上的被碾碎的叶片，在风中翻腾，刹时，被一扫而过……
中午回了趟家，下午既将动身去学校时，姥突然喊道：“孩子，再加一条秋裤吧！”我有些不情愿。姥姥又说：“你今天不是要在操场开会吗？”她一边说着，一边从柜中拿出一条长裤来。随即，我极不情愿地穿上秋裤，嘴里还小声嘀咕：“为什么要穿？都快热死了！”感觉整个人都笨重的像熊一样。后来，第二节课后，我们都站在了操场上。低下头，发觉橡胶地已经被雨滴缀饰的斑驳，但是，我并不觉得冷，再看向其他人，用口中的热气，烘热冰冷的双手，男孩们被冻得双耳通红，女孩们浑身打颤，连操场的地也被跺得“咚咚”响，而我却平静无事。我内心窃喜，非常庆幸我在极不情愿的情况下明智地选择了那条秋裤，不然，我还真不知道该怎样同这样残酷暴虐的风做斗争。
回到家时，姥姥一开门，我就一把抱住了她，狠狠的亲了她一口，一个劲儿的感谢姥的这一壮举，那时那刻，我的身体中荡漾着一股暖流。
须臾，姥姥又突然握住我的手说：“门口冷，你快到暖气边去烤烤，我这就给你做饭！”我听到这真切关怀的语言，顿时愣住了，望着姥姥单薄而弱小的背影，眼泪在眼眶里不停地打着转，我努力睁大眼睛想把眼泪憋回去，可几颗硕大的泪珠已顺着脸颊滚落了下来。我这才发现，原来感动的眼泪是热乎乎、火辣辣的，从我的心到我的脸颊，整个人都是温暖火热而又激动的。
此时的姥姥还在厨房忙活着，我依然站在门口可以看到姥姥单薄而又温馨的.背影，心中升起一股暖流。
被雨打落的黄叶幽幽地飘下，有一片叶子落在窗前，姥也没有知觉，我不知道此时姥心里在想什么，亦或什么都没有想。萧瑟的秋风愈刮愈烈，打断了我的思绪，吹得那树枝摇摇颤颤，断断续续的可以听到“呼沙沙”的声响，雨下的欲大，就在这风雨交织，秋意正浓的寒日里，我的心却如阳春三月，春暖花开，暖意盎然……
六年级作文 篇4
在生活中,经常会遇到难题甚至四处碰壁,可是,我们一定要坚持，相信吧:不经历风雨怎能见彩虹！
——题记
风雨,可怕而又强大,彩虹,柔和而又美丽……
那天,我第一次接触“前桥”这一舞蹈动作。
老师演示了一遍后，让我们来翻“前桥”。
前面的人听后一下子往后退了许多步，我却呆立在那，没有反应过来。
我突然感觉到一双严厉的眼睛盯住了我，一抬头，竟是老师！
我已预想到接下来会发生什么，心跳突然加速，砰砰砰直跳，脸也因害怕而变得通红。
“昊沄，你是老队员，先来吧！”老师充满了对我的期待。
我犹豫了一会，下定决心，朝老师走去。
“咚”地一下，我重重地摔在地上，膝盖上马上有了一个乌青块。
无情的泪，流过我的脸旁……
在接下来的日子里，我慢慢地喜欢上了这个舞蹈动作。
每天，“前桥”便成了我的必修课。
日子一天天过去，膝盖上的'乌青包块也与日俱增……
我咬咬牙，在心里默默对自己说：“我一定要学会它！不经历风雨怎能见彩虹？”
两个月过去了，我不再翻过去后是“长江大桥”、“360度大摔跤”了，而是成功了！
如梦的感觉向我袭来。
“不经历风雨怎能见彩虹？”这句话，我将永远铭记！
六年级作文 篇5
随着人们的发展，树林里的数目陆续减少。我仿佛看到了地球爷爷的'悲伤。所以，我和姐姐用零花钱买了一棵小树苗。
星期六下午，趁着爸爸给我和姐姐的两小时的休息时间。我俩扛着用零花钱买来的小树苗，走到家门前的土地上种树。我们开始分工，姐姐拿着通往离家不远的河边装水了。我则拿着铁铲开始是挖土，‘哎，累死了。’姐姐怎么还不回来。我焦急地的说。说完，我又开始挖土。谁知，我越干越有劲，十五分钟后，姐姐装水回来了，我的坑也挖好了。我俩把小树苗放好, 把水浇到小树苗上。就大功告成，可我总觉得还是不完美。过了四分钟，我终于想起来了。我立刻找来一张纸，上面写道;爱护树木，爱护地球，如果地球都不爱，我们如何谈未来的标语。舔在一个木头做的小屋子里，
我心想;哎呀，真是太完美了。小树苗啊小树苗，愿你快快长大，这样人们就有乘凉的地方了。你也为大自然添上一份绿色。
六年级作文 篇6
早上的阳光如此明媚，今天，家人即将带着我去游泳馆，带我去做一件我最喜欢做的事情。
我们一家人一大早就到达了游泳馆，便急匆匆的跑去更衣，我们都迫不及待的想要赶紧在水里嬉戏，到了游泳馆那一层，我和妹妹便去了游泳池，顺手把泳帽一放.....突然，只听哨声一响，一位工作人员，对着大喇叭喊：“那位女生请把泳帽戴上。”并望着我，我一愣，就立刻游到边上，发现我放在那个地方的泳帽不见了，我望了望工作人员，他还是在盯着我，我赶紧四处望了望，是不是记错位置了，结果，是丢了，我怀着无奈的'心情回到了妈妈的身边。
我把妈妈的泳帽要了下来后，便又跟妹妹去了另一个池子，我刚下了池子，突然脚底一咯，便抱怨到：“谁把东西放下去，真缺德!”可我又想了想，觉得不对，便带上潜水镜，把东西拿了出来，原来是手牌，便到处看了看有没有再找手牌的人，看了看没有，就把它又扔了下去：“反正也不是我丢，管它呢。”但我的脑海里又回忆出了我刚才寻找泳帽的那个画面，多着急啊，我便又下去把它拿了上来，然后坐在边上等待着这个丢手牌的人回来寻找，我远远地看见一个人，低着头，慢慢的走，好像在仔仔细细的找些什么，然后走到了我的旁边，我拍了拍她，问：“你在找什么?”她看了我一眼，她心不在焉的说：“我的手牌丢了”，好像把所有的心思都花在了寻找手牌的身上，我说“我刚才在这找到了一个手牌D507是你的么?”她突然抬起头，吐了一口气，惊讶的说：“对对对!是我的，谢谢你啊小姑娘”我笑了笑说：“不客气，应该的。”她走了，但我看到了她开心的样子自己也开心起来了，刚才丢泳帽的失落已经被这件事情覆盖了。
什么是快乐?其实很简单，就是帮助了别人之后，帮助就像夏花一样灿烂，这种灿烂为什么不在社会中发扬呢?为什么不让所有人都感受到帮助的快乐呢?
六年级作文 篇7
佛说，前世的五百次回眸，才换得今世的一次擦肩而过。
谁在转瞬之间注定看谁的沧桑，多少风波不寻常之事，只因这转瞬的一次回眸。
时间的巨轮隆隆碾过，在历史的厚重中留下一行行车辙。
一
神女峰下，柔情化水东流去巫山塔，几世共载，两相望。传说，襄王有梦，神女无恙，灼热如烟的世界，明丽的火焰燃烧激烈，你像一只扑火的蝶，跳跃世上最炫丽的舞曲，翩若惊鸿，歌唱情深，于楚襄王刻骨的念。然而，琴瑟和鸣，风情万种，终是昙花一现。烟锁雾气，重岩叠嶂，隐天遮日，孤冷的世界，你独自站成一座神女峰，凄迷悲伤遥望千年，衣裾飘飞，如云般翻涌不息，伫立峰顶悬崖，寻找你那熟悉的船帆，哪怕风化成石，心裂风干。用泪滴，将思念禁锢，独自于飘渺的光阴里，寻自己的影，拈一朵记忆之花，别于衣襟，端坐宁静，香彻自己。而寂寞，依然如箫声鸣咽，萦绕你千年，世世代代，思念蚀骨，痴迷哀伤。
只是因为在人群中多看了你一眼，便注定了生生世世的沧桑。
二
牛郎织女断桥望，泪流满襟结愁肠，古往今来空对恨，相依相饶数鸳鸯。仰望的离奇，才会有星空的'神秘，也许就像牛郎织女，因为银河的隔离，所以彼此只能遥遥望去，待到七夕时，才会有幸福的时机。鹊桥的相逢，是一生中最美的时光。滴水洞史岩，丝情逝容颜，鸳鸯嬉流水，望断桥两边。望眼欲穿痴情梦，独有月下弃花溅。
只是因为在人群中多看了你一眼，便注定了银河之畔的相隔
三
初入贾府时，便知你是薄命女。纤纤玉手拾香瓣，仙裙飘裾尽芬芳。独倚花锄偷洒泪。洒上空枝见血痕。花落，人断肠。才华横溢时，针锋相对暗刺人。花谢花飞花满天，红消香断有谁怜？他与宝钗大喜之时，你也只能在闺房中偷偷哭泣，焚烧了那些诗稿。最终，你也只能无力的推开死亡之门。走的时候，花飞，雪下，静无声。
点评：很有才情的一位考生，不仅注重了形象意象的选择，还注意到了“烟锁雾气，重岩叠嶂，隐天遮日，孤冷的世界，你独自站成一座神女峰，凄迷悲伤遥望千年，衣裾飘飞，如云般翻涌不息，伫立峰顶悬崖”、“滴水洞史岩，丝情逝容颜，鸳鸯嬉流水，望断桥两边”等自然美景和人憔悴心情的对比。
作者能够灵活运用多种意象来传递相思的情感，还可以考虑使用“梧桐、红豆、雁、山水”等意象。还可从诗歌的韵律感上继续提高。
六年级作文 篇8
去年今日此门中，人面桃花相映红。
曾经，玩伴和我对山上那一片桃花林大为痴迷。说来也奇怪，每当人间四月芳菲尽时，山上那桃花林才像刚醒来一样，颤颤巍巍的，吐出今年的第一颗花骨朵。
但我们痴迷的并不是桃花的氤氲，而是一个传说——“相传在山上的桃花林里，住了个神仙。在早春每一颗树上第一朵花苞盛开时完整地说出自己的心愿，仙人就会帮你实现你的心愿。而桃花之所以在四月始盛开，就是因为神仙将春光转入此中来。”
于是，在三月半。孩子们便早早地雀跃跑去桃花林。山林间的鸟儿受了惊吓，扑棱着飞上了天，搅碎了森林的一池宁静。
在桃叶慢慢抽出时，孩子们就开始三五成群认定属于自己的桃树了。桃花林里满是孩子，每一颗桃树下都围着一群叽叽喳喳想飞翔的小雀儿。
到了桃树满是嫩叶，吐出小花苞时，孩子们就更加迫不及待了。允得了家长的同意，支起小帐篷，带上便当，在桃树下望眼欲穿，开始了夜以继日的等待。春风掠过，桃树枝摇啊摇啊，孩子们也的目光也随着桃枝摇啊摇啊。
终于，桃花颤抖着舒展开第一片花瓣了。桃树底下瞬间就炸了锅：“我想考试时，题，题目可以……”“才不，我想要以后，以后的时间可以……”“我还要家人能，能更加……”可说来说去，没有一个孩子能完整地说出愿望。总是心急如焚地看着桃花一点一点绽放，越想说快一点，话就越结巴。
桃花林里的桃花灼灼开了一片了，孩子们无心欣赏如仙般的'美景，垂着头，三三两两回了家。到了家里，总要在家人面前懊恼一番，又听家长再说一遍桃花林的传说，又要伴着唐寅的诗坠入桃花香的梦了。
“桃花坞里桃花庵，桃花庵下桃花仙；桃花仙人种桃树，又摘桃花卖酒钱……”
桃花林重归宁静，灼灼桃花开得更甜了，是沾上了孩子们甜甜的梦吧？桃花笑盈盈的，不回答。
到了现在，也知道传说终归只是传说，也会因为这些事而啼笑皆非，但也无可避免地怀念童年的时光。
那朵世间最美好的桃花，梦想为泥，心血滋养。永远不会枯萎，永远在如诗般的仙境中盛开。
而传说中的桃花仙，我坚信，她永远住在我心里。因为，我们每一个人，都是实现自己愿望的神仙。
人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
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