五年级的作文9篇【必备】
在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的五年级的作文9篇，希望对大家有所帮助。
五年级的作文 篇1
小时候，我经常在爷爷奶奶家里玩，跟他们建立非常亲密的关系。我在长大一点后，就很少去爷爷奶奶家了。但我却知道有两颗心始终在牵挂着我。
听母亲说：我在出生四个月的时候就经常跟着奶奶，因为爸爸妈妈都要上班。我在上幼儿园以后才一直跟着爸爸妈妈的。我算来要跟着爷爷奶奶有三年多的时间。在这三年多时间里，我不记得发生了什么事，但我确信他们一定很爱我。
在我七八岁的时候，我就不经常去爷爷奶奶家了。当我去的时候，爷爷奶奶就会给我做一大桌子好吃的饭菜。爷爷奶奶总会笑着问我：“凯璇，想爷爷奶奶了吗？”我就说：“想了。”爷爷奶奶就会在我的脸上亲一下。我就出去玩了，而爷爷奶奶每一次这样问我，我就交差似的回答：想了。
到了十二、三岁的时候，我去爷爷奶奶家的次数就屈指可数了。奶奶便经常给我打电话，问我学习和健康的情况。但最后总是那句话：凯璇，有空来爷爷奶奶家玩呀。
有一次，我去爷爷奶奶家，发现爷爷生病了。我说：“爷爷，你病了，为什么不给我打电话呀？”爷爷说：“你的功课多，学习压力大。我怕影响你的学习。”我问爷爷：“爷爷，你想吃什么呀？”爷爷说：“想吃面包，但不要买贵的'”。我到了蛋糕房，为爷爷精心挑选了一袋面包。面包虽然贵了点，但我心里很高兴。爷爷奶奶也很高兴。爷爷吃完了面包，好像病情也好的很多。
牵挂能使两个人的心紧紧贴在一起，而爷爷奶奶对于我的这份牵挂就很深很深。我以后要经常去看望爷爷奶奶，不让他们对我有太多的牵挂。我也要更加努力地学习，以优异的成绩作为对爷爷奶奶的回报。
五年级的作文 篇2
在沿海城市住着相依为命的姐妹仨，还有一个弟弟，父母去世了。
大姐叫苏悦，6岁，二姐叫苏钰，5岁，三妹叫苏沫，4岁，弟弟叫苏凯，3岁。
8年后的一天，发生了7.2级大地震，四人逃离了大街，但是弟弟被一块瓦砸到了，救护车来到时，苏凯已经出了很多血。医生皱紧了眉头，说：
“不行，必须输血，到医院已经来不及了。”苏悦哭着说：“医生，快点呀，给他输血呀！”
“可是必须得找到和他有亲缘关系的给他输。但是如果救了苏凯，你们仨给他献血的人会没命！”
苏凯虚弱地说：“姐姐！不要管我！”当时已经围住很多人了。“我来献！”是苏悦。苏钰和苏沫哭着说：“姐姐，为什么要这样？”“因为，他是我的弟弟……”
亲眼见到苏悦被针扎住，血缓缓地往上升，渐渐的.，苏悦昏迷了。
当苏凯醒来时，苏悦已经不行了。她安慰着弟弟妹妹：“不要哭，姐姐去找爸爸妈妈了，你们要坚强……”她的手慢慢冰凉了……。
“姐姐！……”“呜呜呜……”
人们都默默地擦眼泪。不久，苏悦的事迹已经被刻上石碑，并且写上了：用她的生命换取了弟弟的人生。
五年级的作文 篇3
有人想成为有钱人，追逐名、追逐利、追逐欲望；有人只想成为个平凡人，平平凡凡地过一生，因为他们认为安稳、平淡就是福。每个人的心中都潜藏着一个梦，那个梦是必须经努力才能享受到的。
很多人是希望得到众人的目光，得到掌声，为了成为每个人心中最闪耀的一颗星而奋斗；也有人想站在属于自己的舞台上，让人生无怨无悔。而我，不想追逐名、追逐利，也不想忙忙碌碌地生活，我想成为一个值得别人尊重，并可以好好发挥我的潜力，踏实地成为一个品徳高尚的人。我想成为像颜回一样的人。
为什么颜回是孔子最喜欢的学生？因为，他很勤学，没有欲望，具有高尚的好品格。我就是要成为那样的.人。我想得到别人爱戴，我想别人对我真心付出，我希望不心虚地过人生，我想让自己成功地站在我的梦想舞台发光发热。我希望能走向成功的门，透过那扇门才能发光我的梦想，我要逐梦踏实，走在正确的道路，将我的潜力证明给世人看。
我想成为像颜回一样的人，克服欲望的面包树，不向恶势力低头。现在，只要一闭上眼睛，我的梦就灌满了脑海，心中微小的声音已转动，我要成为像颜回一样的人。
五年级的作文 篇4
一天下午，爸爸带着我四处游逛我看见一位擦鞋的叔叔在帮一位相貌堂堂的先生擦鞋，那位先生的皮鞋越擦越亮。
我想为什么皮鞋会越擦越亮？有点迷惑不解？我忽然想到科学课上老师曾经讲过：光线照到任何物体的表面都会产生反射，假如这个平面是光滑的那么我们就可以在一定的方向看到反射光，假如这个平面凹凸不平，光线就会四面八方散射。由此可以推断：皮鞋越擦越亮的原因，是不是因为皮鞋的表面进过擦拭鞋油。而比原来更光滑。产生了反射光呢？想到这里我立刻找了一双落满灰尘的旧皮鞋和爸爸刚擦过的皮鞋进行对比试验。我先用手轻轻触摸两双鞋的表面，发现干净的皮鞋比脏皮鞋光滑得多。我有用放大镜观察表面，脏皮鞋的.表面显得凹凸不平，刚擦上鞋油时，有种有一些小颗粒，擦鞋的时候这些小颗粒正好可以填入皮鞋表面的凹坑中。如果再用布擦一擦，让鞋油涂得更均匀些。就会是皮鞋表面变得更光滑。
反射线的光也加强了。因此皮鞋越擦越亮。通过实验，我得到了肯定，知道了皮鞋变亮的秘密。我明白了只要坚持不懈，什么事都能完成。世上无难事，只怕有心人。
五年级的作文 篇5
星期一就是三八妇女节了，我打算给妈妈一个惊喜，让妈妈高兴高兴，至于什么惊喜，现在还不能告诉你。
因为星期一，我要上学，所以我打算把星期天定为妇女节。早晨，我七点多就起来了，我首先剪两个心形，涂上红色，把两个心粘在一起，里面写上祝福语，不用我说你也知道，我做的是什么——贺卡。等妈妈起床时，我已做好了，妈妈做饭时，我偷偷的把贺卡放在妈妈的包里，这是第一个惊喜。第二个计划，帮妈妈干一天的.家务。等妈妈去上班了，爸爸也出去了，我就开始“开工”了，首先，扫地，再拖地，然后洗衣服，心想，妈妈可真辛苦呀！第三计划，晚上帮妈妈按摩。我实施了我的计划，妈妈夸我是好孩子，我心里像倒了一瓶蜜似的，高兴地笑了。
今天是三八妇女节，我让妈妈过得很快乐。
五年级的作文 篇6
学完第3课《走遍天下书为侣》后，我感慨万千。如果是我，我会带什么呢。我想了想，还是带书吧！说到书啊，我和书之间有很多故事，现在想起来，还真是挺愉快的。
一天晚上，我正在吃饭，我拿着作文书放在桌子上，一边吃一边看。结果啊，我在书中看到有趣的片段，我就大笑起来，可不是嘛，就是这一笑，让我把吃进嘴里的米饭全喷出来了，就是因为这事儿，我被妈妈骂了个半死。
还有一次，已经8点了，我还坐在书房里，把书放在书桌上，看书。妈妈敲了敲门，我没听见。她见我没反应，就又敲了敲门，结果，我因为看书太着迷，又没听见，妈妈一着急，就推门进来，才发现我正坐在凳子上看书呢！她看到我这么勤奋，很温柔的说：“宝贝，睡觉啦！”我回答：“好的，我马上就去！”她听后就推开门走了，我虽然说了，可是屁股一点儿都没动，还是接着在看书。过了一会儿，妈妈从门缝里看到灯没关，就又进来，看到我还在看书，就生气了，说：“你还不给我去睡觉！？都几点啦！”“知道了啦！”我说完才恋恋不舍地夹上书签，然后把书整齐的摆会暑假，睡觉时，还看了它几眼，才安心去睡觉。
看啊，这就是我和我的书的.故事，你是不是更加觉得我像一个小书虫呀？是不是更加觉得我像一个小书虫呀？
五年级的作文 篇7
成长的烦恼有很多很多，如日记被别人偷看，成绩没有考好，被 家长或老师批评，和同学之间发生了矛盾而无法化解等等，都是成长的烦恼。而我的烦恼就是教别的同学改错，他们却不听我的，这往往会让我非常的烦恼。
事情是这样的：那天是星期三的中午，忙了一个中午的学习，本想着中午吃完饭后休息一会儿。可是，我刚一吃完饭，杨老师就走进了教室，让我教李国瑞改数学大本和同步，我只好找杨老师说的去办。首先教的是数学同步，他一翻开同步，我就感觉有一点无语和郁闷。因为他除了七道题对了，剩下的没有一道题作对。我只好教他改错，我望着那一道一道题，都要崩溃了。因为，对于我来说，这不只是改错，简直就是我重做一遍。改到第八题的时候，我见他想了半天，也没有想明白怎么做，我就开始给他讲：“这道题要把比的前项跟另一个比的前项互换，就等于8x，然后，再把等号后面的得数除以8，就得出答案了。”谁知他却对我说：“烦什么烦，我又不是不会!”我说：“我是看你没想出来，所以才告诉你的。”我刚一说完，他就不理我了。唉!完全不听我的，真是好心当成驴肝肺，狗咬吕洞宾，不识好人心啊!
经过了十几分钟的奋斗，终于把同步改完了。可是，我心里还是轻松不下来，因为，面临我的.还有一本大本改错。他的大本上，已经两三天没改错了，大约要有四五十道的应用题吧。我感觉心中的那块巨石比原来更加沉重了，我仿佛就快被那石头压得喘不过气了。我和李国瑞开始了一场与错误之间的“战争”。最终，我们战胜了它，成功的改完了所有的错题，我心中的那块石头落了下来，心里感觉一下子轻松了很多。当我看到发下来的改错只有那一道题错时，我心里十分的高兴，也十分的自豪，因为我的努力没有白费。
唉!这就是我的烦恼。每天都让我感到十分的累，这样要到什么时候啊!我不知道，但又有谁能告诉我呢……
五年级的作文 篇8
科学老师车老师很和蔼一人，见人就对人笑，每次都乐呵呵的，就算在课堂上也顶多严肃一下，没一会儿又变的跟原来一样，就像什么也没有发生似的，继续上自己的课。
不过，这一次的科老是真的生气了。星期五下午的最后一节课，科学。每次上科学时，我的座位旁总是空的只有一张椅子却没人，这也是司空见惯的事儿了。
这次林某人又偷偷挪位了，还是在眼皮底下挪的，科老也都看在了眼里并没有责骂他，于是他的动作就更大了，从挪位到现在不超过十分钟，他回来了，因为被欺负了，可回还不超三分钟，他又跟狗皮膏药似的“贴”了回去，没一会儿，回来了，可又过去了，回来了，过去了，科学老师忍不住了，对着他大叫了一声“林耀凯！”林某听见后乖乖坐在座位上说了一句“哦。”
才过去一分钟不到，就在科老转身瞬间，他又与颜某玩起了“敲击乐”，他靠在墙上，脚弄个二郎腿，外衣敞开着。右手拿着一只笔，左手伸出食指，笔在桌沿上敲一下手也在桌沿上敲一下，一阵又一阵的发出“咚咚”的.响声，时不时的探出身子伸出手，然后猛的一瞬间打个巴掌在颜某身上，科学老师盯着林某，眼中怒火“噌噌噌”向上冒，越冒越多，咬牙切齿地叫出一个名字，“林耀凯！”
又一声“林耀凯”紧接着又是一句“林耀凯”。科学课上，“林耀凯”这名字已经“火”了出现不止三次。
科学老师，用名字发泄愤怒。
五年级的作文 篇9
世博会现在正在火热进行中，哪一天参观的人数都是几十万，从来没有一次人很少。但是，人这么多，你游世博会时该怎么合理安排自己的行程呢？不用怕，你可以用数学中的统筹方法来解决这个难题。
比如说，你今天是上午10:00进园，晚上8:00离去。你想逛5个热门场馆，但一个场馆最少要排2、3个小时，中间还要午饭、晚饭，时间根本不够，那你可以用数学的统筹方法。可以先去浦西看几个没有人、或人很少的场馆。到了中午，赶紧买好午饭赶回浦东，去排热门场馆，在排的时候吃午饭。虽然有些人也像我们一样做，但是我们比他们快。他们去买，我们去排；他们去排，我们去看；他们去看，我们离开。
用这种方法可以减少1、2个小时的'排队时间，这就是数学的统筹方法。
在世博会中，场馆外形也是数学中的几何图。比如说，英国场馆外形是数学中的圆形；非洲联合馆外形是一个立体长方形；冰岛馆外形是一个立体正方形，还有一些场馆馆外形是多边形，还有一些像我们生活中见到的东西
世博中的数学许许多多，仿佛它就是一个数学的乐园，带给人们许多知识。
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