三年级的作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的三年级的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
三年级的作文 篇1
一转眼，三年级就过去了。
在二年级的时候，我不认识“耘”这个字，我只好编读音了。直到三年级上册的时候，我们背了《四时田园杂兴》这首诗，我才知道这个字的正确读法。我在背这本书的同时还理解了这首诗的意思呢！这首诗的意思就是：白天种地，晚上纺麻，农家儿女辛勤劳作各自持家。小孩子不会种田、纺织，就在桑树下面学种瓜。在三年级的时光里我不仅认识了“耘”这个字，我还认识了“娲”、“蔽”等字。
在三年级的时光里，我还读了许多书呢，如《海底两万里》《女巫》《装在口袋里的爸爸》等。我最喜欢的'就是《女巫》了，这本书是罗尔德。达尔所写，书中讲述了一个被女巫变成老鼠的孩子利用女巫杀孩子所用的毒药来消灭女巫的故事。这个故事让我明白即使变成一只老鼠，因为有爱和勇敢，即使是变成一只小小的老鼠，也能够消灭全世界最最强大的女巫。
三年级还换了一个新的语文老师，他姓“吴”，我们经常叫他“吴哥”，他还有一个外号叫“方便面”，因为他烫了个卷发。同学们都非常喜欢听“吴哥”的语文课。课上的他每天都会叫我们一定要好好练字，他总是语重心长地对我们说：“我小时候就是没有好好练字，所以现在字写得不好看，你们呢还小，现在纠正还来得及。”“吴哥”不仅叫我们好好练字，还叫我们要每天坚持跳绳，他说：“不仅要把字练好，还要把体质锻练好。”
时光飞逝，三年级已经结束了，我们马上就要迎来四年级了。四年级的时光里我们要继续好好学习，好好阅读，好好练字，好好跳绳。
三年级的作文 篇2
我发明了未来的机器人，这个机器人功能非常多，只要你对这个机器人说你想吃什么，它就能立即制作出来。这个机器人可以变换外形，你如果想要去郊游的话，你只要对它说你去的地方，它就立即变成一辆小汽车，你坐上去后，它就能迅速到达地点，就像闪电一样快，它还有许许多多的功能，下面我就仔细的介绍一下吧：
我就先说制作物品吧，假如你想要一件东西，但是你又不会做，这个机器人就可以帮你完成任务，你只要画一张图样传输给它，它就能很快的`做出来，和你的图样一模一样。它也可以像个电脑，你想知道的东西只要跟它说一声，它的嘴就会像打印机一样，出现一张纸，这张纸上就会有你要查询的东西。它也可以像个电视，假如你要看新闻或者是动画片，你就不用打开电视，它的外表就会变成电视，这个电视就不用遥控器只要你跟它说你要看什么频道，屏幕上就会出现你要看的频道。这种机器人它很方便，因为它只需用太阳光(因为它可以把太阳光转换为电或能量)就可以执行任务了，你看它多方便!而且还能帮你省下一大笔汽油钱呢!这种机器人还有一种功能，就是它可以做各种各样的美食，不过，机器人不会知道你要吃什么，所以，你就得麻烦一下，跟它说一声，你想要吃什么，它就会做出来，不过，时间要长，你如果愿意等的话，它做出来的食物会很好吃，很合你的口味，这样子，你就可以不用电和煤气了。
你看这种机器人多么方便啊。
三年级的作文 篇3
清晨“哔哔啪啪”的阵阵鞭炮声惊醒了还在睡梦中的我，一想原来今天是新的一年开始了。起床后我们一家一起吃了汤圆，据说是合家团圆的寓意。接着我们就出去拜年了，第一站就开往了爷爷奶奶家，我给他们拜年和祝福希望他们身体健康，万事如意！爷爷奶奶也祝愿我学习进步，快乐健康！他们还给了我一个红包，我正好用来学习怎样管理钱物。
接着我们就到外公外婆家了，没想到我们还是新年的第一批客人呢！我也给他们和老太一一拜了年，渐渐的来的人多了起来家里慢慢地热闹开了真的.是欢乐的新年啊！我也就是“大丰收”，共收了十几个红包，这一天每个人的脸上都露出了祥和的笑容，
新的一年我们的祖国一定会更加繁荣昌盛，我们的生活会更加美好。
三年级的作文 篇4
今天，大家都是一点起床，花花是十二点半起，早早的.做饭，大家都说：“花花真是做饭高手！”花花说：“其实这也没什么！”
大家吃完饭，同学们开上音乐鸭子仿真车，一分钟就到了，看见点点、乐乐、家家、豆豆早来了，大家就问：“你们今天怎么来的这么早？”他们回答：“被我们爸妈叫的！”
第一节是数学课，文老师说：“今天圣诞老人送礼物，大家每人都得到一份礼物，送完礼物就放学了，大家躲到桌子底下，快！圣诞老人来啦！，只有点点、乐乐、家家、豆豆没有躲。”
回到家，大家发现，大家都送了个好礼物，大家都很高兴，于是，都用来装饰家了，所以，花花也做了顿好饭。
九点，大家睡觉了，都做了甜甜的梦。
三年级的作文 篇5
有一天，书本们发生了争论，童话书说；我最大，我有着丰富的想象力，我又大又好。笔记本也不甘示落，说；我最大！我可以帮人们记东西，所以我最大！日记本也说；我最大！我可以帮人们记下一天干的事！字典说；我最大，我身上有很多字，可以帮助人们查字和词，我的'功能最大，我应该做老大！作业本也说话了；我是一为很有文化的小学生，我应该做老大！那些小学生的作业都写在我作业都写在我的身上，而且字迹整洁，所以我才有资格做老大！
本子们个个都面红耳赤，它们的争论被书柜听见了，书柜对它们说；孩子们，你们听我一句，你们怎么能吵呢？你们想想，你们都有个的长处，大家在一起和睦相处，别吵了。书本们听了不好意思的低下了头。
从此，它们再也没有争吵过，它们和睦相处，过着愉快的生活。
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