【必备】四年级作文10篇
在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的四年级作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级作文 篇1
一说起我们学校的足球队，就会立马让人兴奋起来。因为在整个绍兴市，柯桥小学的足球队可是赫赫有名的。在柯桥区小学阳光体育运动会第五届校园足球比赛中，队员们那一幕幕精彩的瞬间，让我心潮澎湃，难以忘怀！
比赛第一天，我观看的是柯桥小学对阵鉴湖小学。“嚁……”随着裁判的哨声响起，柯小队的前锋开了球，球在我队队员的脚下传控自如。鉴小队的队员竭力想把球截断，但是谈何容易啊！球始终被控制在我队队员的脚下。鉴小队的队员终于沉不住气了，不管是中锋还是后卫，他们都迎上来夺球。我队的.4号急中生智。他用一个假动作，使对方球员误认为会将球传给旁边的8号，将对方好几个球员都被集中骗到了一个区域。机会来了，当他们的防守有点松懈的时候，4号快速将球传给11号。11号球员使出浑身解数，飞起一脚，球不偏不倚地踢进了对方的球门。彼时，观众们将目光聚焦在11号球员身上，大家欢呼雀跃，为他鼓掌喝彩！
对方的守门员无奈地将球踢给自己的队员。但还没等球传热，我队的5号球员毫不留情地将球从对方8号球员脚下夺了过来，动作干净利落！对方其他球员连忙跑上来，试图将球夺回去，但这只是异想天开！球完全被控制在我队球员的脚下。现在接球的是11号，球在他脚下传控自如，无论对方球员怎么拦截，都无济于事！眼看球离对方球门越来越近了，11号球员当机立断，他对着球门远射一脚，球飞过对方球员的头顶，直扑对方的球门。球进了！全场观众又一次沸腾起来，欢呼声、呐喊声此起彼伏。11号球员为我队连进两球。那一幕，让我热血沸腾，心潮澎湃，激动的泪花情不自禁地从我脸上流淌下来。“11号球员真是太棒了，不但球技高超，而且足智多谋！”我心中不禁为他啧啧称赞起来！
瞧！柯小队的队员越踢越猛，连守门员都成了“自由人”冲上前去助阵，打得鉴小队落花流水！最终我们以12比0的大比分赢得了比赛！
这场足球赛让我这种不喜欢球类的女生也看得津津有味。眼前那一幕幕精彩的瞬间，让我心潮澎湃，久久不能平静。它深深地烙在我的脑海里，令我难以忘怀！
四年级作文 篇2
骄傲，是人生的道路上或多或少都会犯错误，人们总是逃不出它的魔掌，当然我也不例外，那一次，我也尝到了骄傲的“甜头”。
一次语文的课堂测试，因为我那段时间努力刻苦地学习，终于功夫不负有心人，取得了一个令我满意的成绩。在学校里，我是洋洋得意，到了家，更是笑不合口，还因此得的了相应奖励。
为此次的骄傲自满，我也付出了惨痛代价！考试之后，一回到家，我总会把鞋一脱，书包往地上一甩，没经过妈妈的同意，私自打开电视，津津有味地看了起来，妈妈立刻跑过来说：“就算你这次考的让你自己满意，但也不能代表你以后也考得这么好，快去写作业！”我装作听不见的样子，把妈妈的话当了耳边风，依旧如此，妈妈见了，也只好无奈地走开了。
因为电视的精彩让我吃饭的时候在想之后会发生什么，结果掉下来的`饭比吃下去的还多，嘴巴就像有个大洞；散步的时候，依旧在想；就连写作业时，还在想主人公最后怎么样了，以至于作业写得不好，第二天就被老师批评了；直到了第二天最后一节课，我都一直心不在焉，结果什么都没有听进去。
就这样，有迎来了第二次的课堂测试，老师要发卷子的时候，我想：这次我肯定又能考个好成绩。可当卷子发下来时，我眼睛前好像蒙了一层雾，我犹犹豫豫的答着每一道题但看到别人都在奋笔疾书，豆大的汗珠从我的脸颊流下。结果成绩一出来，我顿时傻了眼，这八十几分的成绩怎么向妈妈交代呀！但回到家后，妈妈并没打我，而是语重心长地说：“看到了没有，这就是骄傲的后果！”我的脸顿时火辣辣的，愧疚的低下了头，虽然这次我没有收到“皮肉之苦”，却让我终生难忘。
从此以后，我在也不会骄傲了！
四年级作文 篇3
这星期五轮到我来为大家讲古诗。星期四那天放学回家，在翻作业时，发现我书包中有一本古诗书，我才想起来周五就轮到我了，心想：我今天才发现，明天该不会出丑吧，那我得赶快背熟了，可不能让爸爸发现了。
我刚开始背，爸爸就进来要检查作业了，我想：先在心里暗暗背一下，总比听唠叨强。第一句的意思：春风沐浴着春光多么秀丽，第二句……这时爸爸问我：“那这题怎么做，懂了吗？”我想：我压根就没听，哪知道他讲什么，不过我全会。我按照老师上课讲的来讲，爸爸摇摇头说：“你讲的压根儿和我讲的`不一样，刚才在做什么白日梦。”我只好一五一十地说了出来，爸爸责备道：“早几天为什么不准备，明天就要上台了，今天怎么才想起来，看你怎么办？先把作业搞定了，洗完澡再背。”我也只好这样了。
星期五到了，老师请讲古诗小老师上去时，我不由得一阵紧张，一开始我很怕，后来慢慢镇定下来，老师还夸我讲得流利呢。我想临时抱佛脚还挺管用的，不过下次可不能这样了，挺悬的。
四年级作文 篇4
在我的家庭中，我有一个弟弟，我们俩长得很像，尤其是儿时的照片，简直是一个模子刻出来的，因为他是弟弟，所以我不太受重视。
一天，我的好朋友兰瑛到我家里玩儿，弟弟正在睡觉，所以我们蹑手蹑脚的到走廊里玩儿。不巧，欢笑声把熟睡的他吵醒了，大哭了起来。我有些愣住了，萌生了一个愚蠢的想法——不管他了，让他哭吧，我们接着玩儿。当我本能的拉走兰瑛时，兰瑛却抢先一步抱起了弟弟，还像妈妈似的哼起了歌谣。我有些诧异，更让我奇怪的是弟弟就那样安恬的.睡着了。
一会儿，弟弟熟睡了，兰瑛轻轻地将弟弟放在床上，抚摸了一下他的脸颊，灿烂的笑了。此时他好像做了个美梦嘴角向上挑了挑。
我很不解——兰瑛为什么对弟弟这么好？又不是她的亲弟弟。只见兰瑛回答说：“是不是亲弟弟又能怎样？小的时候肯定也有人这样照顾我们，而那个人就是爸爸妈妈。我今天的举动只想告诉你——其实父母也重视你，只不过你现在长大了，有自立能力了，可以照顾他人了，所以父母才不太重视你。最重要的是父母相信你可以做到。”
我被震撼了被感动了，我不相信这么深刻的道理会从她口中说出来。她竟然有这么高的领悟，让我明白了父母的爱。
兰瑛，谢谢你，你真的很让我感动，和你在一起，我真的很快乐。可是好景不长，一个月后你就要搬家了，我只想告诉你。
那一次，我真的很感动！
四年级作文 篇5
星期四早上，第一节课，我们的谢老师“生气”了。
事情是这样的。谢老师像往常一样走进教室，但这次她却发现教室里好像刚刚爆发了世界大战一样，吵吵的，就皱着眉头，生气地说：“怎么这么吵？讲台上还乱七八糟的！”一边说着，她一边从“战场上”－－讲台上捡起一条红领巾。我觉得谢老师说话的.声音好大，耳膜都差点儿被震破了！接着谢老师又叽哩呱啦地说了几句（我没有听清谢老师说的是什么）。
“谢老师咋变得这么暴燥了呢？为了一点小事就生气？”是老师今天心情不好？应当不是，谢老师是不会把坏心情带给我们的。那是因为我们不遵守课堂秩序，在教室做好上课准备，或者是我们不爱惜红领巾，把它当成战斗的“武器”了？说不定就是这样。
就在我还猜“谜”的时候，谢老师突然笑了起来，说“对不起！”同学们纷纷说“吓死我了！”这才是我们平时熟悉的那个谢老师嘛！
四年级作文 篇6
天，黑得可以挤出墨来，地上飞沙走石，打在身上痛得很。“唰”的一声，一条闪电划破产空，紧接着电闪雷鸣，声声炸雷，平地而起。
隆隆的雷声不仅打得树枝东摇西摆，还把许多动物吓坏了：鱼儿听见雷声，一下子窜出水面，大口大口地喘着气；知了听到雷声，“知了知了”叫得更响了；小猫听到了雷声，“嗖”的一声躲到床底下……
“哗啦啦——”，忽然，大豆般的雨点从天上倾盆而至，仿佛要扫平地面上的一切，掺杂着隆隆的雷声，拍着鼓点豪不停息地直落下来。
慢慢地，雨点不那么凶猛了。那些雨点们像一个个淘气的孩子，从天空中奔跑下来，把小草当做滑滑梯，把河水当做伙伴，把小花当做蹦蹦床，还把树木当做游乐园。
雨滴们落在小花，小草，石头上发出的声音像一首首优美的小曲，让人听了不禁跳起舞来。啪——啪——啪——清脆的音乐好似一个个欢快的音符，在雨滴中蹦来蹦去。这些美妙的声音是雨精灵弹奏出来，最美妙的音韵。
现在森林画家们在开始动手了，他们把森林的`颜色都换成了水淋淋的绿色。这个绿色好像要流进我的心中一样。这时的小雨滴已经变成了千丝万缕变得不那么淘气。满天的雨滴变成了一颗颗晶莹剔透的珍珠。
渐渐地，渐渐地，雨停了。太阳公公那耀眼的笑脸从云层后面露了出来，照耀在被雨水冲刷过的大地和我们的身上，一道彩虹挂在天边，美丽极了！我推开窗，清新的空气扑鼻而来，刺眼的阳光亲吻着我的脸，娇嫩的小花为我献美。
雨真有意思，我爱雨！
四年级作文 篇7
今年十月一放假，爸爸妈妈带着我和妹妹去丹江口水库玩。同行的还有几位伯伯,叔叔和阿姨。
在路上，我和妹妹讨论着，丹江口水库有什么好玩的啊?就是钓鱼，吃鱼的地方吧!妈妈告诉我和妹妹说:“丹江口水库是南水北调中段水源地，也是国家一级保护水源，我们喝的水是从那里过来的。 ”
为了照应结尾“我暗暗想，原来丹江口水库比我想象的要大得多呀!”这句话，第二段可改为：一路上，我和妹妹讨论着，丹江口水库有什么好玩的啊?就是钓鱼，吃鱼的地方吧!水库?会不会很小?妈妈告诉我和妹妹说:“你们可别小瞧丹江口水库，她是南水北调中段水源地，也是国家一级保护水源，我们喝的水是从那里过来的。 ”
到达目的地的当天下午，我们就去游客中心买了几张船票。来到丹江口水库这里，怎么能不坐游船昵?
游船开始行驶了，我们都坐在二层的甲板上，游船行驶在两座大山之间。
向游船的后方看，是泛起的白色浪花，水是墨绿色的。向游船的前看，由于太阳的照射，有点刺眼，蓝蓝的'湖水，蓝蓝的天空挂着几朵白云。往远处看，就像是水天相接。在太阳的照射下，湖面是波光粼粼的，就像撒着一层钻石一样美丽。向游船的下面看去，水是墨绿色的，有着两种颜色，不管哪一种颜色，都可以和山连在一起，就像是一美丽的幅画面。
语言要简洁，并且要运用一些比喻，写出看到的美景。改：向后看，墨绿色的锦缎上白色的浪花翻滚。向前看，太阳有点晃眼睛，蓝天，白云都有点模糊。往远处看，分不出哪里是水，哪里是天。只见，太阳的照射下的湖面，波光粼粼的，就像撒着一层钻石一样美丽。
游船行驶的速度很快，但是，船行驶了一个多小时后，发现根本就看不到边，妈妈说:“这才是丹江口水库的一小部分。”
在游船上，看到了许多美丽的建筑物，如:佛像球型房屋,八角形房屋，绿色的别墅群和塔。球型房屋最.上面的圆球，从远处看是一个小地球。
我暗暗想，原来丹江口水库比我想象的要大得多呀!
时间过的真快呀!不知不觉就到了黄昏。我们才恋恋不舍的回到酒店。
四年级作文 篇8
我喜爱我的学校，这里的一切都很美。
首先说说我的校园吧，这里有精心布置的花草树木，可以说是春有花草、夏有凉风、秋有红叶、冬有白雪，一进校门看到这么美的环境，能不赏心悦目？进了教学楼，可以看到走廊里布置着我们的图画和手工作品，走在里面觉得非常的温馨。明亮的教室还有一个小花园呢，是我们自己种的小花小草，与我们一起成长，学习累了可以在这里放松心情。学校为我们创造了这么美好的学习环境，我能不喜爱我的校园吗？
接着说说亲切友善的老师和同学吧。我的妈妈也是老师，因为自己很忙无法顾及我，都是老师们像对自己的孩子一样照顾我。我记得最清楚的有一次，我发烧了，在学校里，同学们看见了，都过来关心的问我怎么了，提醒我多喝水。老师在上课时发现了，问我是不是生病了，知道我发烧之后，立刻找到了我的妈妈，责怪她的粗心，让我妈妈带我去看病。大家这么关心我真让我感动，我能不喜爱我的老师和同学吗？
最后还有我难忘的成长，在这四年的岁月里，我从一个不懂事的小男孩变成了一个能够勤学好问的小学生、课代表、中队长。老师呕心沥血的`培养着我们，让我学到了丰富的知识和做人的道理，最近，我还作为小老师带着同学们一起上了一节公开课，为来自外校的老师展示我们是多么优秀，看着大家的赞许和同学们的小脸，我能不喜爱我们的成绩吗？
我真为自己有这么好的校园、同学和老师感到自豪！
四年级作文 篇9
今天，老爸把优悠和花花都关到了前院，结果惹出了许多趣事，你想听吗？
上午，爸爸刚把它从笼子里放出来，它就屁颠屁颠地飞奔进了厨房去偷吃的，老爸倒竖双眉，一声怒喝：“优悠，出去！”它吓得赶紧把尾巴一夹，抱头鼠窜逃到了前院。哼，给你点自由你就捣蛋，给你点颜色你就滚蛋！真是一只“二货”啊！
中午，“呜”和“嗷呜”的声音不绝于耳，在阵阵狼哭鬼号之中还时不时地夹着花盆摔下的声音。原来是二货叼着妈妈放在阳台上的塑料花盆，把头甩来甩去，那样子可笑极了，难道它嫌家里太清净，就唱歌跳舞吸引我们的注意？
傍晚，优悠和花花“打架”了。优悠趴在地上，用两条前腿死死地夹住花花，张开大嘴，露出锋利的.牙齿来咬它。花花拱起身子，拼命地挣扎，想挣脱优悠的嘴。老爸唱道：“胜利的小狗看过来，看过来，看过来！”二货停止打闹，抬头看着老爸。他问：“谁是二货？”优悠摇摇尾巴，瞥了一眼花花。老爸笑的前仰后合：“不用看别人了，“二货”就是你！”
哈哈，自从“二货”来到我家后，欢乐增添了不少啊！
四年级作文 篇10
儿时的我对一切事物都有着强烈的好奇心，总想明白所有事，然而，在艰难的人生道路中，我漫漫成长，才发现儿时的.想法是多么可笑，人是不可能明白所有事的，就算花费一生也毫无可能……那是一个雨天，和现在一样，风，吹过脸，什么都没有留下，雨，依然一滴一滴地连成线，村里的一位老人去世了，全村敲锣打鼓，送葬队伍仿佛一条长龙，前面的几位老人，抬着棺材，慢慢走着，去世老人的女儿紧跟其后，已是泣不成声了，眼泪哭干了，她不住得抽噎着，整支送葬队伍都沉浸在悲痛之中，天真的我看着去世老人的女儿，好奇得想，她为什么哭？老人不过是在睡觉啊。直到我经历过这种场面时，才体会了，那人的悲伤。
那也是一个雨天，我早早得起床了，但是，今天奶奶却还没起来，于是，我变去了奶奶的房间，哦，奶奶还在睡觉呢，于是，我推了推奶奶，叫奶奶起床，然而，我推了许久也不见奶奶动，而且，我发现奶奶全身冰冷。我连忙跑去叫来了爸爸，爸爸一看，沉默了片刻，嘴中才缓缓吐出几个字：“你奶奶去世了。”“啊！”这消息对我来说无疑是一个晴天霹雳，左晚，奶奶还在和我一起看电视……看着奶奶的遗体被装入棺材，我才体会到了失去亲人的悲痛。爸爸说：“别伤心了，你奶奶累了一生，也许死才是她真正的解吧，你要坚强……”
这对我来说是一个巨大的打击，但若是没有这些打击，我们又如何成长？如何自力更生？
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