四年级的作文3篇(精)
在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的四年级的作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
四年级的作文 篇1
在家里我就是“大宝”，爷爷奶奶疼我，外公外婆疼我，爸爸妈妈更疼我。无论吃穿，只要我喜欢，他们都会买；我想要参加“跆拳道”、参加“夏令营”、参加象棋围棋兴趣班，他们都会依我；更甭说学习上有什么需求了，只要缺少什么笔、本子、辅导书，他们立马办到。我是名副其实的“大宝”！
可是最近原本无忧无虑的“大宝”却有了烦恼，因为爸爸妈妈老是问我“喜欢弟弟妹妹吗”？这不是他们要赶时代潮流打算生“二胎”吗。一旦有了弟弟妹妹，我这“大宝”可就变成“小宝”了。
他们说有了弟弟妹妹，我就有了小伙伴，可以有说有玩的同伴。可信吗？我班同学的弟弟妹妹都是“太上皇”，敢与哥哥姐姐打骂的大有人在，大的还必须听小的、大的还必须依小的才行。
他们说有了弟弟妹妹，以后有事俩人可以有商有量。可眼下我的负担却加重不少，我班同学每天放学回家，不是要抱“太上皇”，就是要给“太上皇”洗尿布喂饭菜，忙的.连做功课的时间都没有。这样下去我的学习成绩会好吗？
我能不烦恼吗？说心里话我真不想有弟弟妹妹，那会影响我现有的生活和学习，我担心死了！可我担心有用吗？说不定哪天“哇”的一声，弟弟妹妹出来了，我还能说啥呢。我岂不是一下子从“大宝”下滑成“小宝”了！这一滑，差别可就大了。
班上同学之间谈起这话题，有这“大宝”的烦恼还真不少人呢，大家都很无奈。这“大宝”的烦恼还要多久啊？
四年级的作文 篇2
“慈母手中线，游子身上衣。临行密密逢，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春归。”每当想起这首诗，我就想起母亲的爱。
那一天由于作业比较多，所以我到七点半才写了一半作业，便听到了一句不耐烦地说道：“延榆快点，怎么比乌龟还慢，我可要早点睡觉……”我听到这个声音就知道是我妈的“河东狮吼功。”我心中一股无名火马上烧了起来，心想，真是的，明明知道我作业很多，还在唠叨，已经N次了。而且我明明已经很快了。她还在一个劲地催，我心中满是不服。
两个半小时后，我跟妈妈说：“我作业写完了。”还懒洋洋地打了个哈欠。妈妈看我想睡觉便说：“延榆你先睡吧。”
当我爬上床快睡着时，我隐约看见妈妈托着疲惫的身子，在为我改作业。她一边抵挡着睡魔，有时她拍了拍脸，有时又去洗手间沾点水保持清醒，只见她面容疲惫，仿佛一推就倒，一边认真地改着我的作业，不辞辛苦……
第二天，当我醒来时翻看着我的作业本，发现作业本上满是符号。顿时，一两滴充满情意又冰冷的泪落到作业本上，我完全被妈妈默默的爱所感动。
是啊，我们难免会和自己的`父母产生小摩擦，但只要认真思索，就知道妈妈还是爱你的，有些父母也不那么善于表达，但她（他）也会用实际行动表达她（他）是爱你的。所以好好爱他们吧！
四年级的作文 篇3
闭眼的瞬间，天昏地暗，一张黑暗织成的网向我卷来，把我牢牢地“锁”在网里。我的心中一片恐惧。我好像看到了蓝天在我眼前，可一会就消失了；草地映入眼帘，立刻昏暗了。我伸出发颤的双手恐惧的摸索着……
转了三圈，耳边响起了小伙伴们在草地上玩耍的欢笑声；回想起与同学在操场上欢乐地追赶；脑海中浮现出与爸爸登山的情景……
“沙沙”，窗外传来风吹树叶的`声音，是那么凄惨，好像在嘲笑我的无助；“啪”！笔掉在了地上，好像它也是个无助的盲人。“啊！”我的脚碰到了凳子，不，或许是桌子，我却只能把脚挪开，不知道是否还会碰到。
我迈出柔弱的步伐，走出位子。“噢！”“你是谁？”“你在哪？”耳边全是同学的声音。哦，不！我无法知道是谁；我不知道该去什么地方；我更不知道是不是有人。我一边伸出双手，颤动地摸索着，一边提起脚探一探路。忽然，我的手摸到了一个长长的边，像是一个长方形的东西，我觉得，应该是桌子，便挪动着脚来到桌子旁。本以为可以站在这块空地上，不料，一位同学不知情地把我挤出了那块地方。我失望的迈着深一步、浅一脚的步子。“没有！”我的双手探到了一块没有任何物体的地方，我的脚紧跟着踏了上去，并用手这儿摸摸，那摸摸，确定没有任何人或物体才把悬着的心放了下来。
我睁开眼睛，看到了绿色的桌子，友好的同学，灿烂的笑容，我庆幸我没有真正的盲人，我为还能看见笑容而手舞足蹈！
【四年级的作文】相关文章：
六一四年级作文03-02
【经典】四年级作文10-27
四年级的作文02-29
四年级的作文02-29
四年级的作文03-01
四年级的作文03-02
四年级作文03-02
四年级作文03-02
四年级的作文03-02
四年级作文03-03