四年级的作文

时间：2025-06-06 09:40:51 四年级我要投稿

（必备）四年级的作文10篇

　　在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的四年级的作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

（必备）四年级的作文10篇

四年级的作文篇1

　　金秋的农业科技园，五颜六色、果实累累，真美啊！

　　一株株玉米长得跟我差不多高了，每一株上都结出了三四个硕大的玉米棒子。有的玉米壳抱得紧紧地，像只结实的牛角。有的裂开了嘴，露出了白白的'牙齿，真惹人喜爱。

　　那挂在藤上的丝瓜，犹如条条青龙，腾云驾雾。丝瓜虽引人注目，但我更喜欢那长满叶子的丝瓜藤，那么婀娜多姿，弯弯绕绕的都藏着无限生机。

　　不过，这些美丽的风景中，我觉得最美的是那满地满地的南瓜了。一缕缕像龙须一般地藤蔓儿，顺着木棍爬到树上，向里面探头探脑。那些密密实实、郁郁葱葱的南瓜叶喜爱，一个一个的“胖娃娃”睡满了地。

　　诗人说：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”是啊，农业科技园里那绿色的丝瓜，青色的玉米，黄色的南瓜，紫色的茄子，红色的石榴……哦，秋天的农业科技实践园是五彩缤纷的，它丝毫不比桃红柳绿的春天差。

　　这美丽的农业科技实践园啊，真让人难忘！

四年级的作文篇2

　　我家有一只可爱的小鹅。

　　小鹅，一身黄黑相间的绒毛，眼睛又圆又鼓，几乎不眨眼，扁扁的嘴巴上有两个小孔，如果仔细瞧瞧，还能够看到头部左右两侧有孔——那就是小鹅的两个耳朵。托在小鹅身子下面的是那黄色而细小的`腿和脚，中间的脚蹼是用来划水和走路的，用处可不小呢！

　　小鹅很能吃。我们人类一般都是一日三餐，而鹅却是一日五餐还不够，而且每顿吃的量数都不少，狼吞虎咽的，我还没有放进小碗里，她就已经接着嘴吃了下去，然后喝了两口水，继续向我张望着，可真馋！

　　小鹅那么能吃，长得自然也很快。我才喂了它不到一个月呢，变化却大得很。小鹅的嘴巴长得比以前大了一倍还多，头上的绒毛也一点一点地掉了，头部露出了淡粉色的皮肤；原来的翅膀小得看不见，而现在呢，也有指甲盖那么大了，还在扑扇呢；小鹅的尾巴稍上原来是黄灿灿的一片，而现在呢，也已经是洁白如雪了，还有脖子，也长了一大截腿也如同筷子般地粗壮了……这样大的变化让我联想到再过一个月的小鹅会是什么样呢？一定是浑身洁白如雪，在水只欢快地游动吧！

　　别看小鹅长大了些，却还是那么胆小，而且很爱撒娇。爸爸给她洗了澡，也许是因为身上的水没干，又有点儿重，就一直蹲着，走路也蹲着向前走，我怕它被洗出了什么毛病来，就缓追它。她见我追来了，蹲在地上急促地走着，但知道逃不了后，便趴在地上，惶恐地望着我，大声地叫着，仿佛是在哀求，我便不忍心再追了。紧接着，爸爸也追了上去，小鹅见爸爸来势凶猛，立即吓得魂飞魄散，马上站起来跑了，我和爸爸不禁哈哈大笑……

　　我家的小鹅这么可爱，又那么有趣，你们喜欢她吗？

四年级的作文篇3

　　我家的鱼缸里，有一群大螃蟹，在这群大螃蟹中，最大的当然是螃蟹将军了，

　　它全身披着青灰色的坚固战甲，那神态庄重的`样子，一看就有将军之相。

　　螃蟹将军进食的时候可有趣了。有一次，我把一只死蚕拿来给螃蟹吃。我把死蚕倒在鱼缸的边上，便在一旁观察螃蟹将军的动静。大概螃蟹闻到了香味，便爬上岸，一边爬一边观察东西，确认是食物了，马上去叫螃蟹将军来吃。螃蟹将军伸开大螯，猛地夹住蚕，可是由于蚕太胖了，它几次都没有得逞。这时它似乎生气了，使出蛮力，先弄下蚕的一部分，闻了闻，然后慢慢地送入口中，吃得津津有味。

　　螃蟹将军除了吃以外，还能武呢。有一次，有一只螃蟹，向螃蟹将军挑战，螃蟹将军先发了一招重力钳，对方马上被打的壳都裂了，但是它也不甘示弱，发了一个双钳攻击，可是螃蟹将军早有准备它当时就发了一招巨壳盾，挡住了攻击，螃蟹将军也来啦一个双钳攻击，把对方的壳都打碎了，对方死了，螃蟹将军也累了，马上回自己的领地休息了。

　　螃蟹将军可称的上是霸气十足。

四年级的作文篇4

　　哈喽，大家好！我叫泰山。我位于中国山东省泰安市，被称为五岳之首。

　　俗话说，华山险，衡山秀，恒山奇，嵩山奥，五岳归来不看山，黄山归来不看岳。诗人也为我创作了一些脍炙人口的佳句，如“会当凌绝顶，一览众山小”。

　　我有许多亲兄弟，比如五岳的恒山、衡山、嵩山、华山。三山的庐山、黄山、雁荡山，还有著名的峨眉山、茅山、甚至还有世界闻名的喜马拉雅山等等。在众多兄弟姐妹中，我可是很棒的哦！许多皇帝在我这里封禅，从古至今，我取得了许多美誉，也留下了许多千古名句。在我的身上有许多的美景，每一处都有自己的特色，可以说是一步一景。

　　曾经，我是五岳独尊，现如今我虽也是五岳独尊，但风景却大不如以前了。那是为什么呢？因为总有一些不太文明的人在我的`身上乱涂乱画，用武器攻击我的身体，在我的头上砍伐树木，在我的手上猎杀动物。正因为这些行为导致我的身体越来越衰败，我真的害怕长此以往，你们再也欣赏不到我身上的美景了。

　　所以，我呼吁大家，请保护我，保护泰山，保护三山五岳，保护祖国的大好河山吧！

四年级的作文篇5

　　最近，在我的身上发生了许多事，其中有一件事让我牢记在心。

　　这天正是星期一，我的作业还没写好。写好的作业字也很难看，我就把以前写的作业用东西给粘起来。可是没想到这件事被老师发现了，便打电话叫我的家长来。我的爷爷来了之后很生气，把我带到了家里。他拿起电线就打我，还叫我把没写好和写得非常难看的字重新再写一遍。正巧我那个时候要写一篇作文，我便在那上面写了很多老师的坏话，足足有700多字，全是老师的坏话。上面说老师就是害人不睁眼的魔鬼之类的，而老师看了这篇文章之后，不但没有打我，还把我叫到办公室，与我促膝谈心。老师说：“我在跟你爷爷谈的时候，还叫你爷爷不要打你，可是你爷爷不听，你是不是觉得你被打是我们老师叫的。如果你这样想的话，那你就错了。我们在跟你爷爷说的时候还在那里说不要打你。可是他不听，我们有什么办法。他这是望子成龙之记太迫切了。他见你这样，他肯定会打你的，但谁叫你作业没有写好的.。如果你作业写好的话，也不会这样的。另外我看了一下你写的作文，我发现你是有写作文天赋的。只要你作业写好的话，再把作文给写好了，你是绝对可以的。今天，我再教你写一篇作文，要求是字越多越好，时间也是越快越好了。最好能在明天交来。”就这样我离开了办公室，到了班级写作文。

　　我还在那里分析到底怪谁，最后发现是怪我。因为要不是我作业没有写完，我还骗了老师，老师就不会叫我家长来，如果不叫家长，我就不用在家被打了。这样思考到最后，还是怪我。这一切都不应该怪老师，老师并没有叫我爷爷打我，是我错怪老师了！

　　以后我作业一定认真完成，不再骗老师了，我一定要痛改前非，字一定不要写丑了，要写工整了。

　　●作文点评：

　　作文写了小作者一次因作业不认真，受到家长责罚以后，错怪老师，老师与其交流思想，从而认识到自己不对的经过。整个过程写得比较具体、详尽。作文语言通顺，内容平实。但全篇内容思想境界不够高，作者作业不够认真，受到家长责罚，老师与你交流思想以后，应该提高到增强学习的自觉性，改变学习态度上来认识错误，而不是仅仅停留在怪不怪老师上。

四年级的作文篇6

　　在寒食节的那一天，我观看了国家非物质文化遗产——皮影戏的表演，它非常神奇。

　　皮影戏的人物造型是由牛皮做成的，共分八个程序。先选用六岁左右的秦川牛的皮来制皮，再设计画稿。接着用钢针把各部分图案的轮廓和设计图案分别拷贝，描绘在皮面上，然后雕刻好花纹。再用紫铜、银朱、普蓝、大红、大绿、杏黄等颜色上色。最后让皮影脱水发汗，把部件用楔子相连，一个精巧绝伦的皮影人物造型就做好了，就如同精巧别致的糖画作品一样，这是一个多么神奇的制作过程。

　　而让我感到更神奇的是它的`表演形式，我只见过人站在舞台上表演戏剧，但从没见过影子表演戏剧。我怀着好奇的心情观看了皮影戏。我发现这些“影子”很特殊，它们在一个比平时的舞台更小巧玲珑的“舞台”上的白色幕布后面表演，通过灯光照在白色大幕上，使牛皮做的皮影人物造型的影子倒映在幕布上。再通过人的手灵活自如地控制人物造型，使他们做出各种动作，比如走路、翻跟头，骑马等……我今天看的《猪八戒背媳妇》这部戏中，猪八戒会翘二郎腿，会爬山，还会过独木桥呢！整部戏人物形象鲜明，表演精彩、有趣。我不禁感叹：这种表演艺术好神奇呀！

　　我还有幸亲身感受了一下皮影戏表演的魅力。我拿着唐僧的人物皮影造型，站在打着灯光的幕布后，发现有三根小木棍支撑着唐僧，一根棍子控制他的左手，一根棍子控制他的右手，还有一根棍子控制他的身体。老师给我讲解了一下简单的技巧，我听着觉得很容易。可是开始操控了，我两只手拿着三根棍子，怎么摆弄都觉得手不够用了。在老师手里那么“温顺”的唐僧，到我手里却像一头无法驯服的骏马，怎么都协调不好，真难呀！

　　为什么到我的手里就无法控制了呢？我觉得皮影戏的表演可真神奇呀！我决定再试一试。我想让他做骑着马儿上西天的动作，我好不容易让他的左手抬起来了，可右手又落了下来了，我让他的右手抬起来，可头又低下去了，我反复做了好几遍这样的动作，终于把唐僧的手脚动作都协调了，做成了一个骑着马上西天的造型！通过这次体验皮影戏表演，我明白了所有事情都要经过坚持不懈的努力才可以做成功，看似别人很容易做到的事情，自己做起来却不一定十分容易，一定要反复练习，耐心尝试才能成功。

　　皮影戏作为我国的非物质文化遗产，也是世界非物质文化遗产。那独特考究的制作工艺，灵动神秘的表演形式，精湛娴熟的表演技巧，无一不彰显着它的神奇之处。我们要一起来保护这份遗产，传承它，发扬它，展现我们中华五千年文化的魅力所在！

四年级的作文篇7

　　有的人敬佩在足球场上叱咤风云的球王贝利；有的人敬佩能弹奏出美妙乐曲的音乐家贝多芬；还有的人敬佩在太空翱翔的飞天英难英雄杨利伟，而我最敬佩的人是我的语文老师------宋老师。

　　宋老师是一位教学很有经验的好老师。单是听她的课，我就觉得是一种享受，她的声音委婉动听，抑扬顿挫的朗读声吸引着我们伸长了耳朵、瞪大了眼睛。

　　她教课不仅生动有趣，而且还很有方法。记得在二年级的时候，宋老师为了让我们记清“兔”和“免”这两个字，就给我们讲了一个有趣的小故事：在一个小乡村里，有一个文化水平不是很高的老师，他在教学生们认这个“兔”字，他对同学们说：“大家家里都养着小白免，小白免有对长长的耳朵，可爱极了！”这个有趣的故事引得我们哄堂大笑，从而也让牢固地记住了我们这两个字。

　　更让我敬佩的是她的坚持和用心。三年级一开始，为了让我们爱上阅读、喜欢写作，宋老师率先建起了自己的博客，为了激起我们写作的热情，她每天坚持写作，她还获得河南省校信通的“愽腕”。她每天除了备课、改作业外，还在博客上指导我们读经典、写心得、练随笔，对我们每位同学的习作一一点评，对我们的.每一点进步及时鼓励，在宋老师的引导下，我们渐渐地喜欢上了阅读、爱上了写作。我们班连续获得了三届“优秀班级博客圈”，多名同学获得了“阅读天使”的称号。宋老师就像领头雁一样，带领着我们在知识的的天空翱翔。

　　这就是我敬佩的宋老师，她用自己的魅力赢得了我对她的喜爱，她用自己的敬业精神赢得了我对她的敬佩。

四年级的作文篇8

　　马踏湖是博兴著名的风景游览区，是天然形成的湖泊。据史料记载：一位皇帝丢失了一匹宝马，找了很长时间都没有找到，他手下的一个大臣给他出主意：“放出许多马，到时候那匹宝马就会自己回到马群。”皇帝听从他的意见，放出许多马去。不久，那匹宝马果然回到了马群中。

　　由于众马践踏，把土地踏成凹形，山上的雪水流下来，变成了当今的马踏湖。

　　今年暑假期间，我和爸爸游览了马踏湖。爸爸说：“马踏湖与其他湖区的不同之处，应当说是一年四季无时不美，“春似锦水烟波渺，夏有莲叶接天际，秋似芦花明月照，冬装素裹北国风”。

　　风和日丽，我们荡舟湖上。我们看到了一位放鸭人头戴竹笠，手拿竹篙跟在鸭群之后，像是群丑行军,东摇西摆，你挤我抗，滑稽可爱，好玩极了。河道两旁茂密的芦苇，可棵粗壮结实，翠绿翠绿的，胜似江南修竹。湖水清澈而碧绿，不时会有小鱼跳进你的船里，真有点江南水乡的味道。我们乘船继续前进，我们看到了荷花，这里真是荷花的'世界，一眼望去确“接天莲叶”的奇观佳境。那朵朵含苞欲放的花蕾，争奇斗艳的群花，作家形容她“婷婷玉立”“洁白如玉”一点也不过分。

　　马踏湖真是太美了，让我流连忘返。

四年级的作文篇9

　　今天我们班去三楼会议室上课，离上课时间还有十分钟，老师让我们先休息一下，一想到有很多家长在后面听课，我的心就像紧紧的鞋带一样紧张，可是一看到老师的话筒后就没那么紧张了，因为老师的`话筒很像冰激凌使我很想上去咬一口，心情放松了许多。

　　十分钟后上课正式开始，跟往常一样“上课，起立，老师好”，端正的坐好听老师上课。今天上课的内容是找规律，刚开始金老师和我们进行了一场记忆游戏大比拼，每个小朋友都非常的厉害，回答得很正确，从游戏中我们找到了今天学习的内容“找规律”，因为我们表现很棒，所以金老师带我们进入了“数学乐园”玩，为了迎接我们的到来，“数学乐园门口装扮的彩旗、彩灯和彩花都很有规律，在数学乐园中我们会用“一组”和“重复”两个词语来说一句话，我也来说一句：“红绿一组重复的出现，很有规律”。不知不觉中下课铃声响了，开心的一节课结束了。