五年级作文
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的五年级作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级作文 篇1
我有好多的独一无二，首先就是我的绰号“纸片”，也不知道拭哪里个讨厌鬼先开始这么叫的，就因为我很瘦，很像纸片人吧！有时听到爷爷和姑姑这样叫我，我都很不想回应他们，一点也不考虑我的感受。其实，瘦也很不错啊！这年头这么多人都想减肥，我又不需要，瘦瘦的、美美的.，又很健康，干嘛要讥笑我？
我有二个独一无二的宝贝，第一个是我的可爱小熊，弟弟还没又来到我家以前，我都把它当成是我的弟弟妹妹，抱着它一起睡觉，还讲故事给它听。但是，当可爱的弟弟生生后，我就变得很忙碌了，因为我的弟弟花样很多，让我忙死了。弟弟喜欢学大人讲话，家里常常可以听到他叽叽呱呱的吵闹声，因为他还小，所以很调皮，不管什么东西都想霸占，我很伤脑筋。但是，他依旧是我最独一无二的弟弟啊！我好喜欢他，也很疼爱他。只求他对我稍微好一点，就感恩感恩了。
最后一个神秘的独一无二，就是我的歌声在小孩界里，算是超级好听的哦！希望有机会，我可以唱给大家听。说不定我将来还可以当歌星啦！
五年级作文 篇2
为我家的小狗喝彩是我习以为常的的事了。
我家的小狗是一只泰迪犬，它一身的棕色卷毛，头又圆又小大，又圆又黑的眼睛像一颗桂圆核，还有一个灵敏的鼻子。它虽然很娇小，但机敏起来，可不比人差。它性格十分活泼，记忆力好、智商很高，顺从人意，可从事马戏团的各种表演。这家伙特别粘人，不爱叫，活泼可爱，幼时顽皮，和主人特别好，喜欢撒娇，感情丰富，天生不掉毛。
它还学会了游泳，训练时主人将它带到一般的淡水游泳场所的水边，先在岸上用它平时最喜欢的玩耍物品逗引其充分兴奋后，将物品抛向水面，主人同时冲向水面，带着泰迪犬一起下水让泰迪犬适应水的环境，甚至喜欢上游泳。
训练它游泳是要有耐心的，不能断断续续的`，这样不利于泰迪犬游泳的学习！最好能一下学会！
人们经常讲察言观色，其实泰迪犬察言观色的本领最强，它可以观察到主人一个细微的表情变化。
可是今天，我不是为了喜欢它而为它喝彩的，而是因为它学会了不在家里大小便。
今天我又一次为小狗喝彩，相信它今后能做得更好。
五年级作文 篇3
教了这么多年的语文，写作文是最头疼的问题：你给作前指导吧，学生们写得千篇一律；你不指导吧，他们无从下笔。我处在一个两难的境地。以前，从没想过自己怎么激起学生写作的兴趣，感觉那是别人的事，于是就想指导就指导，不想指导就题目往黑板上一写了事。这样，自己方便了，学生却陷入了写作的困境。两节作文课也是最无生气的课堂。
今天又是星期五，下午作文写什么呢？因为还没讲两课书，单元的作文练习不想让学生写，我就想给学生写什么内容呢？因为是班主任，对学生的行为比较了解：学习无劲头，做事无头绪……这些行为背后的深层原因是什么呢？我想到了校信通博客《教育周刊》上对教师做的幸福感的调查，灵机一动，我何不模仿做一个学生是否快乐的调查。
想到就做，于是我设计了两个问题：一是你作为学生快乐吗？因为什么快乐。二是你觉得做学生不快乐，又是因为什么呢？
作文课一开始，我说：“同学们，今天我给你们做一次心理沟通师。”话音刚落，那些等着出题写作文的同学都一愣，显出了兴趣。我故作神秘地说：“现在我不是你们的语文老师，也不是你们的班主任，就是你们的`心理倾诉对象，通过这几天的观察，我发现有同学上课无精打彩，对学习劲头不足，我想你肯定是心理上需要疏通，我还发现有些同学觉得非常踏实，精神十分充沛，这些同学肯定是体会到了作为学生的快乐。现在大家就想一想自己作为一名初中生，到底快乐不快乐，如果快乐，就写下来快乐的记忆，如果不快乐，就把不快乐的原因写出来，好让我这个心理师发挥作用。”说到这里，我停了下来。教室里像炸开了锅，热闹开了，讨论开了。五分钟过后，我示意大家停下来，问大家还有什么不明白的，一个同学说：“老师，真的可以写自己的不快乐？”看着他那怀疑的眼神，我肯定地说：“那当然，快乐是自己的感受，不快乐也是自己的体会，你如果感觉自己不快乐，可以真实地写下来，说不定还能代表一部分学生的心声呢。”又有一个同学说：“老师，如果我写自己又快乐又不快乐行不行？”这次，我把这个问题交给了全班同学，有同学说行，有同学说不行一番争执后，我作了评判：“咱们这是一次作文，让同学们写写心声，生活中当然是快乐与烦恼并存，不过现在是让你确定地在二者的交替中，谁占上风，最好是写其中的一个。”“哦”，一部分同学发出了明白的声音。
这次作文的前奏曲虽然长了点儿，但接下来的发展却是出奇地顺利，同学们开始写了，不再是翻翻作文书，也不再是互相说话了，都是自己低头在那里写。
看到这情形，我也心生激动，感谢在校信通博客上的收获，让我有了这个想法，在课堂上给学生一点新鲜的东西，他们会回报你一个清新的春天。
五年级作文 篇4
今天我在润德少年参加了吹气球比赛，规则是在30秒内谁吹气球吹得大谁就会赢得比赛，不过把气球吹爆就可以直接获胜。老师讲完规则后，比赛就在众人的欢笑声开始了。比赛共分三轮。第一轮是张庆梁、朱远瞻和我参加的。一开始我们的脸上都洋溢着必胜的笑容，大步走到黑板前，准备好，我们就都摆出那好似冲锋陷阵的架势。
第一轮开始了，我们个个鼓着腮帮，涨红了脸，把吃奶的劲都用上了。那气球刚开始吹时，活像一个小枣，后来又像一个小苹果，最后那气球就好似一个大鸭梨。第一轮比赛进入到白热化阶段，在紧要关头，只听“啪”的一声，张庆梁那看似还没我气球大的气球却爆了。在场的同学个个被他吓得灵魂出窍，魂不附体。再看朱远瞻，他一不小心把气球吹到了，搞得他就像热锅上的`蚂蚁——急得团团转，他连忙去捡，可他还没把气球送到嘴边，第一轮就结束了。最后张庆梁由于他的气球好像是他捏爆的，所以是我获胜了。第二轮是张庆梁为了证明自己的清白，和我妹妹梁思琪比的。结果张庆梁获胜。第三轮是前两轮的胜者张庆梁和我比的，最后张庆梁太紧张，吹得气球没我的大，所以这场比赛的获胜者是我。
最后，我脸上洋溢着胜利的笑容，并获得了两个积分卡。
五年级作文 篇5
春天，是万物复苏的季节；春天，是百花齐放的季节；春天，是生机勃勃的季节。春天到了，我们的校园，也跟着生机勃勃起来。
刚走到校园门口，你就会感到一阵阵凉风向你袭来，像一双手正温柔地抚摸着你，清风中拌着一阵阵树叶的清香，让人神清气爽，像喝下了一杯甘甜的饮料。校门敞开着，不锈钢铁栅栏在阳光下闪着金光，像戴着金色勋章一样。校门口有来来往往的车，它们都行驶得极为小心，似乎生怕撞到了学生们。
学校中的小操场边上，种着一排香樟树，它们有着粗壮的树干，茂盛的树叶。阳光照射在叶子上，叶子像穿上了金色的大衣。天上的蝴蝶飞来了，小鸟们在树上栖息，它们在叶子下的一片片树荫中嬉戏，它们在风中摇曳，在风中舞蹈。它们身边还有一丛丛灌木，那些灌木只有我的小腿高，长着圆圆的叶子。它们的兄弟姐妹很多，挨挨挤挤的，所以它们一点儿也不孤独。
来到教学楼，每一个班级都传出朗朗的'读书声。走进教室里，只见同学们都坐得端端正正的，他们拿着书，正专心致志地读着。同学们的声音十分响亮，如同天上的雷声一般，还非常整齐。温柔的阳光从窗外照射进来，照在同学们的脸上。小鸟在窗外啼叫着，把同学们的读书声衬托得更加美妙，如同小溪在校园中长流。
三月的校园，美丽的花园，灿烂的阳光，热情的同学，学习成长在这样的环境里，我也是一朵生机勃勃绽放的小花了！
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