八年级作文
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的八年级作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
八年级作文 篇1
“爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时播种，随时开花，将这一径长途中点缀的花香弥漫，使穿枝拂叶的莘莘学子、踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可流，却觉得幸福。”这句话激励了无数的人为这个世界默默无闻、无怨无悔的奉献着自己。
身为一名中学生，只有懂得责任与爱的真正含义，才能够获得荣誉，荣誉不仅仅是个人的，还是集体的。
责任？高尚、伟大的代价就是责任，责任就是对自己要求去做的事情有一种爱，要想使周围的一切都大放光彩，自己也应该像蜡烛那样燃烧。人的一生只有知道负责任的苦处，才能感受到尽责任的乐趣。尽管尽责任有时让人厌烦，但不履行责任，只能是懦夫，只能是不折不扣的废物。
责任是什么？责任就是明白个人、家庭、社会还有国家对自己的期望。责任意识，是“想干事”；责任能力，是“能干事”；责任行为，是“真干事”；责任制度，是“可干事”；责任成果，是“干成事”。总的来说，责任就是担当，就是付出。责任就是分内之事。记得开学时校长说的那句话：“今天，我以前中为荣，明天，前中以我为荣！”这就是我们的目标，这就是我们的责任！
爱？爱的最佳的定义是真心对待一个事物或人，使其感到快乐，但被爱不一定会感到快乐，爱，是无私的奉献与给予，包括物质、感情、行动等形式。有爱的人有朋友，能博爱的人朋友遍布天下。爱，当我们把文化进程中被灵魂驱动的欲望抛弃了自我之后，自由给予的真、善、美，就是爱。爱，是出于主观的，为了目标事物向好的、正确的、健康的方面发展而付出的情感或行为。爱不是索取，“送人玫瑰，手有余香。”点滴思念，满含着全部的爱意，在生命的转弯处，恰恰有一个交点，如恒星，划过夜空，似海风，吹过心田，爱的注视，是会穿过时空的。爱是心中的力量，是心中的幸福！奉献就是力量。用政治书上的一句话说“爱，不仅是你把我需要的东西给了我，而是你把你比我更需要的东西也给了我。”
荣誉？遇到的困难越多，得到的荣誉也越高。在生活中，虚荣是被创造区别开来的兴趣，将虚荣与艺术上的兴趣相比较并以思考的人，也许能够找到切实解决虚荣的办法。荣誉是一种偏见，它来自人们不善于珍重自己。
荣誉要靠我们用行动去争取。那些已经过去的'美绩，一转眼间就会在人们的记忆里消失。只有继续不断的前进，才可以使荣名永垂不朽。荣誉是时间的女儿。情操要高尚！成为我们真正荣誉的，是我们自己的心，而不是他人的议论。穿戴朴素而有声誉，胜于自诩富有而默默无闻。好人的荣誉深藏在人们的思想里，而不是挂在众人的嘴上。
只有责任的雨丝能使枯木逢春，只有爱的阳光才能把坚冰融化，只有荣誉的力量才能点石成金。责任、爱、荣誉，有责任就有爱，有爱就有荣誉，荣誉，是责任与爱的象征，而心中的那片净土上，种的只有责任与爱，而荣誉，只需藏在他人心中，不需要人人口耳相传。只有前进，也只有前进，才能把握时机，有责任与爱，去获得更高的荣誉。
八年级作文 篇2
天，灰蒙蒙的一片。
“叮铃铃，叮铃铃”。“回来吧，饭已经做好了”“知道了。”我不耐烦的回答道。“我已经到楼下了，再说现在正…”。“别说了，我不是跟你说过吗，没事别来打扰我。”没等母亲说完，我便挂断电话。
继续写作，却憋不出一个字来，心头也是莫名的不安。我三步并作两步走到窗前，母亲自己打着一把伞，腋下也夹了一把。哦，原来天空正下着小雨。这时我恍然大悟，再看母亲那蹒跚的`脚步，疲惫的身影。灰暗的天空是幕布，而老天在上演人生的酸甜苦辣，我想它今天捕捉到的最辛酸的一笔，就是母亲那夹着伞离去的背影。
终于无心写作，我要回去了。这时，我的心仿佛掉进严寒的冰洞里，想爬却爬不上来。那股寒冷深入到骨髓，毛骨悚然，好冷好冷。
一路上，我在想怎么样道歉，才能使她高兴，可一直没有想出来。
餐桌上，母亲和我都不说话。过了一会，我说﹕“对不起，妈妈，我错了。”妈妈把脸扭到一旁说﹕“有什么好道歉的，是我打扰你了。”我深感惭愧，自知不能反驳。母亲见此情景，笑道﹕“做母亲的怎么会和你计较呢！”
过了几天，我坐车时看见一位母亲手里紧攥着一袋龙眼，原来她在外地出差。买了龙眼不舍得吃，给儿子带回去。
龙眼那干枯的皮，看起来不舒服，里面却能流露出甘甜的汁液，就如同母亲的爱，看起来不经意，却流露出浓浓的爱意。
我终于懂得也战胜了那份爱，这时天空是一片明朗
八年级作文 篇3
海，曾经对山说过：“你有你的孤傲，我有我的深蓝。”
——题记
在天际线的那一端，有着这么一片蓝，它随着时间的推移，会呈现给人不同的姿态。
日出时分，那是一片蓝，但蓝中又透着红，是朝阳映入了海中。望着海面，小小的浪层层叠叠，泛出一种金光闪闪的颜色。此时这一片蓝，呈现给人们的是希望。每天都有日出，因此，这种美丽的景色已经不知反复出现了几次。可是每一次都有着新的感受，也就有这新的希望，如此不断，希望也就不断。
午后时分，那是一片蓝，但蓝中掺杂了很多黑黑的脑袋，是人们忍耐不了酷热，投入了大海的怀抱。那片蓝像一位慈祥的母亲，让孩子们在它怀中撒娇、玩耍。此时海的上空，被欢声笑语所笼罩，这片蓝呈现给人们的是一幅人与自然和谐之美。人与自然竟可以如此和谐地相处，这也正体现了大海宽广的胸襟，能够容纳万物。人类应该深思，是否具有大海一般的胸怀和气概，不然应该努力学习才是。
黄昏时分，那依旧是一片蓝，不论如何变化，它终究是一片蓝。海鸥在上空盘旋着，鸣叫着，此时成了它们的乐园。海风一阵阵地刮了起来，海水开始上涨了，把一些巨大的石头都淹没了。狂风大作起来，卷起了数十米高的'浪，在空中分散成朵朵小花，又落入海中。此时，这片蓝呈现给人们的是它刚毅的一面，面对困难、挫折，它会坚定地给予还击，即使自己也要付出代价，但至少它拼搏了，进取了，斗争了。
就是这样一片蓝让我陶醉，它用自己日复一日的转回，诉说着自己的故事，给人们以深刻的启迪。面对这片蓝，怎能不陶醉？
八年级作文 篇4
曾因自身的不足而受人嘲讽，曾因急躁而事倍功半，曾因不善言语而沉默。渐渐地，孤独袭来。
课间，一个人踱步走廊间，遥望右侧两座静默的大楼，模糊不清，左边却是喧闹的人群。我感到难过、不安。日复一日。
但孤独，与你同行，我绝不堕落。
孤身一人时，我会“自言自语”。当主观的自己和客观的.自己协商一件事时，我总能得到最佳答案。精神恍惚地与一位老师擦肩而过，才反应过来，我小声嘀咕着：“没有问好。”无奈地笑着，于是下一次我就能有所改正。
孤独，与你同行，可以在宁静中总结过去的不足。
一片死寂，带给我的，有坚毅，也有镇定。每天下午，我都在操场上一圈一圈地跑着。一切仿佛就像三个月前，我气喘吁吁，奋力追赶着我的好朋友。我跑到他身旁，我们就兴致勃勃地聊了起来。也没有时间感叹他的离别，身在何方，只是像现在这样，我还是一圈一圈的跑着。我不相信自己弱小。我要奋斗，我要强大！
午饭时，总有一些无聊的人再找乐子。那天，他们又开起了玩笑。我跟旁边的同学默默地吃着。背后突然飞来了萝卜块、土豆块、苹果…我沉默不语，在后面阵阵讥笑声中继续夹起一口饭。旁边的同学有些懊恼，拾起一块苹果扔了回去。就这样过去了几分钟，我起身离去，端着一盘扔落在地上的食物，默默离去。后面的人陷入了沉默。“这样最好不过了。”我自言自语着。
孤独，与你同行，我磨练了意志，学会了沉着。
看上去，孤独给予我很多。而又很矛盾地，我努力想要摆脱孤独，重新找到光。我尝试更多的去了解各个领域的新事物，以准备足够的谈资。每天与自己的对话，我都努力寻找幽默，丰富语言。与孤独同行，我也锻炼了交际的能力。
孤独。离开你或许不远了，但与你同行，就是能否蜕茧成蝶的考验！
八年级作文 篇5
冬爷爷把不情愿的雪姑娘拉来帮忙，他们在空中跳起了友谊舞，地上铺着白绒毯，棉花糖还在不停地飘落着。
“婷，Go，回老家，你可好几年没回去了，去瞧瞧！”
“有什么好瞧的，上次去受的罪还嫌少？”我嘟着嘴，心不甘情不愿。
“还说我们见识少，你呀……”妈妈指着我的头笑道。
最终还是我投降，被拉着踏上了回老家的中巴。
一路上，五年前的情景又浮现在眼前，村子前的路穿的
泥土做成的衣裳，睛天尘土扬，雨天泥水溅。房子也都巴掌大，且挤着一大家子的人。人们穿得破破烂烂，且很单薄，一到冬天冷得发抖，连访亲拜友也没有一件像样的.衣服。吃的是红薯稀饭。哎，往事不堪重提，这次可别呆太久了，我可不想多受罪。
“到了，下车吧！”见我呆呆的，妈妈急忙招呼我下车。“咦，我们走错了，老家可不是这样子，我们一定是坐过车了。”看着富丽堂皇的村舍，我简直不敢相信。的确，这么好的地方，量你也不会相信，水泥铺成的公路，宽敞笔直。村子里庭院式的楼房，一排排座落有序。村边的几座工厂机器轰鸣。这跟五年前的老家比，可是一个在天堂，一个在地狱。见我目瞪口呆，妈妈拍拍我的肩说：“没走错，我不路，怕你连家门都找不到啰。”
怕迷路，我只好跟在妈妈身后。村子越来越近，我也看得越来越清楚。“哇！这是谁的家？这么靓！”“说出来吓死你，这是懒神的家。”“什么？”我真是吃惊不小，懒神可是方圆几十里出了名的，他双亲在世时，两老养着，过得还不错，自从老人仙世，坐吃山空，耗得家徒四壁，还时常搓两把，越搓越输越眼红……“哎哟，小秀才，请进！请进！”看见了我们，懒神极力请我们进他家。屋里好靓，家用电器全是最新款式，那空调，那手机，全是富贵一族。
全然没了出门前的寒颤，老家的新貌，在我心里泉涌一般暖意，催我脚踏风火轮，急于一睹自家青春的面容。
八年级作文 篇6
在五年级的小学生涯里，我有过开心、伤心的事。往往伤心的事比开心的事更能打动我的心。在那些伤心事中，有一件事让我记意犹新，因为只有那次我哭了。
那天下午有一节劳动课，大家都带来了劳动工具，有带各种各样工具，其中有一个人带了扁担。因为那个人比较好玩，所以一来学校就在那玩扁担，玩完了就把扁担随手一丢，丢在教室的后面。那条道路是同学装水时必需要经过的道路。因为天气太炎热了，我想去喝水，我拿到杯子去装水时，不小心踩到了钩子。那个同学就在旁边玩，那个同学以为我没有踩到扁担上的钩，觉得很好玩，就把扁担提着转了起来。
转了几圈后，我感觉脚开始有点疼痛，我说：“赶快放下来！”因为我觉得鞋子有点湿。所以我脱下鞋子，出了许多鲜红的血，而且脚越来越疼了。同学们看见了都围在我身边。因为脚疼得厉害，而且还看见了地上有许多的血。那时我的眼泪不住得流了出来。同学们看见我哭了，便在旁边安慰我。有的同学用红领巾捆在我脚上，让毒血流出来，有的同学便跑去告诉老师。看着同学这样对我，我的眼泪更哗哗地流了下来，也许那眼泪是为同学们对我的关心而流的泪。在那一刻我真的很想对同学们说声“谢谢”。
同学们看见老师还没有来，便让我下楼等老师。同学们便撑我下楼。平常六楼非常简单，可是今天下楼非常难，因为有一只脚被钩子钉了，不能用力，所以只能在同学们的撑扶下下楼。终于下完了那路途老远的楼。看到了有花坛，我便坐在花坛的边沿上，坐了还没有多久，我看见老师非常着急地朝我这边走来。老师看着我的脚在流血，什么也没说，便马上背我去学校边上的诊所里。
离诊所还需要过一座天桥，才能到达。那条天桥很长，平常上下都很辛苦，背得老师满头大汗，但是脸上还有那慈祥的.笑容，让我一下子感到了安全和温暖。快到那家诊所，我的眼泪已经干了。
到了那家诊所，医生先看了我的脚，说如果再深一点就要缝针。医生把那条红领巾解开了。关照我到一张床上躺下。老师说：“别怕，别怕，这是一会儿的事，一会儿就
好了。”等我的脚弄好了，老师还叫我“别怕”。
就是从这件细小的事情，我感受到了老师和同学对我的关心。我真的很想对他们说一声“谢谢”。
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