五年级的作文
在学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的五年级的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级的作文 篇1
时间流逝，日月如梭，转眼间就过了20年。这时的我刚从美国哈弗尔大学留学回到中国大陆。
我刚下飞船，心里高兴得像中了五亿英磅一样，兴奋极了。我已跨上了告别多年的故乡，一种难以表达的心情顿时涌上了我的心头。这一尘不染的土地，葱郁的树木，清新的空气便使我消除了疲倦。现在，我已成为了举世闻名的科学家、发明家、文学家。我走在路上，看见飞逝而过的光能海陆空三用汽车，就想起我在故乡的一颗大树上绑的那五颗许愿星，那五颗许愿星其中一颗，这里面写着：我要发明一辆光能海陆空三用汽车，这又不禁让我想起故乡。我马上拿出地点转变仪，输入我想去的地方，一瞬间就到了。我走在故乡的小路上，眼前焕然一新，土墙灰瓦的房子，已变成了一栋栋别致的小洋楼。那狭窄的小路，已成为被鲜花簇拥着，被绿油油的小草浇灌着的美丽道路。我家原来侧边有着一条清澈见底的小溪，终年潺潺的环绕着这个小城市。现在，小溪的两边，几棵垂柳给这条单调的小溪增添了光彩。回到家里，瘦弱的母亲沏好了热茶，做好了香甜可口的饭菜迎接我。并问问这几年我的`生活状况和经历，我说：最近，我又发明了一些生活保姆机器人，有家用、农用、公用妈妈，您每天这么辛苦，反正我也想试试我刚发明的这些保姆机器人的能力，您就不用这么辛苦了！
20年一下就过去了，家乡竟发生了如此多的变化，离开家乡时，我的心却离不开这里，我忘不了我那慈祥的母亲，忘不了母亲做的那香喷喷的饭菜。
五年级的作文 篇2
古往今来，贴春联是春节的一项必不可少的民俗活动之一，今年春节即将来临，我们一家也买好了一幅春联，准备贴春联了。
中午十二点整，我和哥哥就迫不及待地拿起春联开始贴了。妈妈教给了我们俩如何正确地区分开上联和下联。我们先贴上联，把双面胶先贴在了上联的边缘，把它固定在墙上，我又觉得不大牢固，又用大透明胶把边缘固定了一圈。看着稳固的上联，我很开心。之后，我们又用这种方法把下联和横批都贴好了。看着大门的两边和上方贴好的春联，我和哥哥心里乐滋滋的。我们叫嚷着让爸爸妈妈爷爷奶奶出来看，妈妈说：“门上少了个‘福’吧！”我叫着说：“不着急哟，我们还没有贴好呢？”
哥哥从里屋拿出“福”字，哥哥告诉我要倒着贴。我茫然地看着哥哥，不明白为什么要倒着而不正着。哥哥解释道“因为正着贴没有什么喻意，而倒着贴不就是‘福到了’吗？”“原来如此。”我恍然大悟。明白为什么要倒着贴“福”字后，我们又按着贴春联的方法很快地把“福”字也给贴好了。
看着我和哥哥亲自贴好的春联和“福”字，大人们也连连夸赞，我们心里像吃了蜜一样甜。一幅新的春联，一个新的`一年。春联虽然便宜，但却承载了我们对新年的浓浓爱意。
新的一年，新的气象。瞧！大街小巷里有贴春联的，有放鞭炮的，有挂灯笼的——人们都是一副喜气洋洋的面貌，大街上一副张灯结彩的模样。春节，这个并不陌生的词语，有了春联，年味更浓了。
五年级的作文 篇3
在我们身边，往往有些人默默无闻却很伟大。在这个世界上，唯有她照料着我们一生，唯有她全身释放着圣洁而又明亮的光辉，唯有她用那粗糙却又撑起整个家庭的手创造了我美好的童年。她就是对我细心照顾的母亲！
她像太阳光芒四射；她像月亮圣洁光明；她像星星默默无闻。她像春季里的兰花那样高洁典雅；她像夏季里的荷花那样“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”；她像秋天里的菊花那般素雅坚贞；她像冬季盛开的梅花那样秀丽傲然……
她那动听、悦耳的声音让我听的入迷，她那乌黑的卷发在阳光下闪闪发亮。她有着黑色的柳叶眉，她的眼睛大而明亮，足以称为“火眼金睛”，她那高高的鼻梁上架着一副黄黑相间的'眼镜，她有着一张能说会道的小嘴。我的母亲可是一位语文老师哦！
别看老师这个行业赚钱少，但为人师者，传道授业解惑也。每当我看到妈妈伏在书桌上默默耕耘，眉间紧锁认真思考的样子，我心里总会油然生起一股心疼和自豪。母亲的言传身教让我深刻地懂得了要踏踏实实努力学习和生活的道理。
母亲那慈祥的面容每每让我感受到温暖与深深的母爱！母亲的心胸是宽广的，母亲是温柔、体贴、开朗、活泼的，做任何事情都不急躁。她的这些性格让我感受到了家的温暖！我每次做错了事母亲都认真而严肃地告诉我：“我相信你不会再犯同样的错误。”虽然没有过多的指责，而我每次听到这句话，我那颗悬着的心便放下了，同时也感到十分的懊悔，在心里暗暗告诫自己绝不再犯！母亲的教诲伴随着我走过了生活中的每一段岁月。
她是平凡的，她是渺小的，她是重中之重的！我的母亲，一个伟大的人，我爱您！
五年级的作文 篇4
他有一张圆圆的脸，乌黑的蘑菇头，小小的眼镜片后有一对机灵的大眼睛，总是流露出一副特别专注的神情。他就是我们班的“细致控”——沈毅达。在班上，同学们都知道毅达是一个认真负责的`人，老师也特别信任他，让他担任我们班的纪律委员。上课时，只要有人窃窃私语，毅达就会用尖锐的目光“抓住”他们。于是他们立即安静下来了。
打扫卫生时，毅达那认真细致的态度给我留下了深刻的印象。毅达是我们组的组长，我是负责对桌椅的。每次我完成任务后，组长总会用他那挑剔的眼神扫射整个教室。他的目光从前扫到后，从左扫到右，扫了一遍又一遍，终于发现了一张桌子稍稍偏离了“轨迹”。于是他就会责令我重新对齐摆正。
他不仅对别人要求高，自己也严格要求自己。他是负责扫地的。扫地时他总是用左手拿着畚箕，右手拿着扫把，弯下腰来，顺着一个方向，一边往畚箕里面扫垃圾，一边往后退。不一会儿，便把“垃圾军队”清除到了畚箕里。但他还是不放心，蹲下身来仔细寻找“漏网之鱼”。突然他眼睛一亮，墙角跟还遗留了一些细微的灰尘。他又拿起扫帚，将扫把尖冲前，轻轻地把墙角边的脏东西挑了出来。就这样，地面被他“整治”得一尘不染。
这就是我们班名副其实的“细致控”——沈毅达。从他身上我明白了一个道理：一件看起来非常简单的事情，认真做起来不一定简单，要想真正的掌握一项技能，就需要有认真细致的态度。
五年级的作文 篇5
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；小草感恩泥土，因为泥土给了它生命；我感恩我的老师，因为老师打开智慧的大门，让我在知识的海洋里遨游。在我的成长历程中，您浓浓的师爱一直伴随左右。
记得有一次，轮到我们三组值日，我们因为说说笑笑耽误了十分钟，当我们打扫完准备站队的时候，已经六点了。这时，张老师从办公室走出来，看上去很疲倦的样子。她问道：“打扫完了吗？”“打、扫、完、了”我们一字一顿的说。说完这句话，我们的嘴巴一个一个张成了“O”形，一起问：“您，还没有走？”，“我走了，你们怎么办？”张老师平静的回答。听了这句话，顿时我热泪盈眶。永远的记住了这句“我走了，你们怎么办？”
还有一次，我早早的就到了学校，正坐在座位上安静的.看书。忽然看见张老师一瘸一拐的走进了教室。“张老师这是怎么了？”“张老师，怎么……”同学们一边跑上讲台扶着张老师一边七嘴八舌的问。张老师说自己因为太匆忙，不小心被汽车挂了一下，所以……因为已经进入了复习，张老师不想让我们拉下功课，强忍着来到教室。这时，我觉得张老师的形象在我心中是那么的崇高。
啊，老师――人类灵魂的工程师！教会我们知识，教育我们做人。把我们都当做自己的孩子一样，像妈妈。老师，我爱您！谢谢您，做您的学生很幸福！
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