二年级作文

时间：2025-05-26 07:33:37 二年级我要投稿

二年级作文[通用9篇]

　　在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的二年级作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

二年级作文[通用9篇]

二年级作文篇1

　　小白原本是和小花、小黄在一起快乐生活的一只小狗。直到有一天，它被我接到了家中。

　　四天前，姥姥对我说，她在山上养了鸡、羊还有小狗，我决定前去一看。

　　打开大铁门，三只小肉球向这边攒动，定睛一看，原来是三只不同花色的小狗，我与它们的感情迅速升温，很快成了亲密无间的好朋友。

　　早就想养一只小狗的我趁此机会，向姥姥提出了要求，我要养一只小狗，不多，就几天而已。于是，我把一身白毛的小白抱回了家。

　　回到家，揭开箱子，它正仰头搜寻什么，眼里充满了好奇。它浑身长着雪白的毛，摸上去软绵绵的，像穿着一件干净的白毛衣；一对大眼睛咕碌碌直转，仿佛两颗黑宝石；头顶上长着对小耳朵，鼻子扁扁的，上面常常很湿润。尖尖的尾巴十分灵活，常常不停地左右摇晃。

　　它几乎每时每刻都在为食物而奔走。一推开门，它就立刻冲到你的跟前，嗅着，舔着，时不时摇摇尾巴来讨好我。我最喜欢看小白狗吃食了，无论什么，它总是吃得津津有味，看它吃食，我总算明白了什么叫做狼吞虎咽。

　　小白狗睡觉也很有意思。它很爱趴在地上睡，前脚向前伸着，后腿向后伸，或是四脚朝着同一方向舒服地躺着。这时，我就上前抚摸它柔顺的毛，它也安静的享受着。有时，它也四脚朝天，仰着小脑袋，让我给它挠挠痒痒，揉揉肚子，然后舔我的'手指逗我开心。

　　它喜欢照镜子，一看到镜子里的自己就傻了眼，有时会往上撞，撞一下，迅速跑到一边，假装不在意，再迅速跑过来撞一下，真有意思。

　　可它也很不听话，当看望它关上门之后，常常会发脾气，汪汪的叫，这也让我很懊恼。

　　我很喜欢这只逗我开心的小白狗，它总是瞪着水汪汪的眼睛望着我，让我感受到了前所未有的真诚。

二年级作文篇2

　　今天下午王老师让我们带盆、剪刀和美工刀，要干什么呢？虽然我知道下午有节科学课，但还是不知道科学课拿盆干什么？剪刀和美工刀有什么用。于是我拿着盆、剪刀和美工刀来到了教室，等着老师的到来。

　　叮铃铃上课了，王老师来了。他让我们去科学教室站队。我们排着整齐的队伍来到了科学教室。王老师让我们带盆的同学去接了些水，回到教室，我找了个位儿坐下了。

　　今天King老师来给我们上科学课。King其实是扑克牌中的.王，中文意思是国王。他先给我们表演个魔术：他把田涵齐叫上来，把一个小零件变到了田涵齐的肚子里。我们大吃一惊，田涵齐摸了摸肚子，他会不会在想：真的进去了吗？

　　我们开始做实验了，老师告诉我们今天要做船，我们很快都做好了，最后测验发现漏水。我提出了改善措施：用塑料袋套在船上，用粘土一粘，成了。我们再一次测试时不漏水了，也不怕刮台风了。

　　我们成功了，今天真开心。

二年级作文篇3

　　打卡是一种小孩玩的游戏，规则是这样的：在不使用作弊手段的情况下，将对方的卡击翻，即可赢得那张卡，并继续打；如果没有能打翻其它的卡，那就得等到别人打完，方可继续。

　　今天，哗啦啦下着雨，我打着伞，吹着口哨从笛子班放学回来，看见屋檐下有人打卡，想到口袋里有一些“本钱”——卡片，急忙激动地跑过去，迫不及待地加入到这场比赛中。

　　和我比赛的有三个小男孩，一个带眼镜、显得很斯文的，一个理着平头，看起来很老练的，还有一个胖乎乎肥嘟嘟、有点笨拙的。打卡时，要用大拇指和中指紧紧地钳着卡片的.边缘，食指按在卡片中间，固定住卡，高高抬起胳膊，手掌握好力度，眼睛测量好方向，迅速往下砸，尽量将别人的卡片打翻。

　　打卡时，气氛十分紧张，每个人都瞪大眼睛，紧盯着自己的卡，生怕别人把自己的卡打翻，也防着别人混水摸鱼。大家表情严肃、凝重，心里像是有一只小兔子在跳，如临战场，如履薄冰。

　　轮到我了，我一眼瞅见小平头的卡片下方垫着一颗石子，露出破绽，便狠狠砸向他的卡片翘起的地方，它猛的“站”了起来，来了一个踉跄，陀螺一样旋转起来，最终还是反面朝上，我心中一阵狂喜，小平头则垂头丧气，撅着嘴，斜着眼，耷拉着脸，就像霜打的茄子——蔫了。只见他重新选择了一块平地，小心翼翼地吹干净那块地上的灰尘，轻轻把另外一张卡放上去，见他做好了准备，我不得不换其他的目标。

　　看见小胖墩的卡叠在小眼镜的卡上面，于是我使出浑身解数砸在小胖墩的那张卡上，也许是我使劲太大，那卡竟然骨碌骨碌滚进雨地，双方都激烈的呐喊， “反”、“正”、“反”、“正”……卡片开始左摇右摆，但还是不停的向前滚动，似乎在吊我们的胃口。一时间，场面十分紧张，小朋友的脸涨的通红，连空气都凝固了。突然，一滴雨水不偏不倚地打下来，将其砸为反面，真是芝麻掉到针眼里——巧上加巧了。我得意地大笑道：“天助我也！”见小胖墩用恨恨地眼神看着我，我赶紧止住笑容，把笑声生生咽了下去，不敢那么嚣张猖狂，在心里暗暗告诫自己：淡定，淡定，再淡定。

　　也许是为了报“一箭之仇”，小平头猛烈地向我进攻，他瞅准我的空档，可着劲一砸，我的卡飞了起来，在空中不停地旋转，仿佛跳水运动员在做高难度的空中翻腾一般，我的心都提到嗓子眼了，眼睛紧盯这张卡片，生怕他经不起考验，像魏延一样“叛变投敌”，我的心里真是十五个吊桶打水——七上八下。卡片落在地上竟然是正面，我长舒一口气，把不安的心稳稳地放了回去，真是虚惊一场。小平头嘴张得老大，仿佛一口就能吞下一个鸡蛋，脸上显露出十二万分的不相信……

　　在这场淘汰赛中我坚持了下来，成为最后的赢家，这场比赛也带给我无限乐趣。

二年级作文篇4

　　今天上午我去看姥姥包粽子。

　　第一步：包粽子。拿两张或三张煮过的'粽叶对叠在一起，再在粽业上放一把米，然后在米的上面放一些绿豆、芝麻、花生和一肥一瘦两块猪肉，再在它们上面又放一把米盖住，包住在用线捆绑，一个粽子就包好了，碧绿玲珑，惹人喜欢。

　　第二步：煮粽子。把包好的粽子放在锅里、放水，用大火煮一个多小时，再用小火焖一个多小时，就大功告成了。

　　姥姥扒开一个粽子给我品尝，哇！香喷喷的，自己家包的粽子就是不一样。

二年级作文篇5

　　在暑假发生过许多事情，有“捉老鼠”、“捅马蜂窝”……但最让我难忘的.是“捉老鼠”。

　　不知什么时候，我们家里跑来了一只老鼠这只老鼠在我们家里不是吃花生，就是咬破衣服，真是可恶至极！暑假的一天晚上，我们吃完晚饭，就开始了捕鼠活动。我们先在老鼠洞前面放一块蛋糕，然后再躲到一个角落等老鼠上钩。过了一会儿，老鼠先看了看周围情况，再冲出来吃蛋糕，我看了，连忙拿起扫帚，冲到老鼠面前，一打，我想：这下，老鼠一定被我消灭了吧！我想着想着，得意地看了下面，咦！老鼠呢？原来，老鼠一看事情不妙，就逃到阳台上。我看了看，它好像在说：“笨蛋，捉不到我，哈哈！”我看了看它，气得脸全红了，看看，他也和我一样，很生气。只见爸爸拿起拖鞋往老鼠就是一扔，刚好打到老鼠的头，老鼠掉下来了，我们马上跑过去捉住它，谁知，“嗖”地一声，老鼠跑到了门前，眼看老鼠就要逃了，妈妈不知从哪里拿来一把扫帚，打到了它，把它消灭了。

　　这件事告诉我：只要努力去做，什么事都能解决。

二年级作文篇6

　　我们上了船，船夫把我们带到一大片莲花池里？你猜这是谁。记得那是一个周二，老师只留了一项作业，是写字书是的作业，本来里面的字就很少，而且我已经完成了一大半了。只要经历过失败，你才能为下次的成功而鼓舞？日子一天一天地过去，啄木鸟慢慢地长大，身上长出了灰黑色的羽毛。

　　到底什么才是文学？文学本身又有着怎样的责任？

　　无疑，文学是一种从时间尺度上评价及记录先进思想的一种手段。它依靠个人感觉与经验来展现一种时间与空间的结合体，并对其中人的状态、命运进行认知、思考、判断与描述，并在其范围内寻求一种美的极至。而文学本身，理应对其涉及到的广大民众及后世读者负责。它的责任，便是作者要凭借心灵的感悟与想像向读者展现一个有意义的框架。

　　然而现时却出现了这样一个尴尬境地，所谓的有影响力的文学作品，不过是在大众庸俗品味下对文学作出裁决而产生的畅销书的罗列。这也就使得在空间上取得特权的作品在时间上越发短命。于是，书屋内的辉煌情景竟成了一种笑柄。繁荣不过是荒芜的另一种体现。

　　这个年代，灯红酒绿的'年代，随波逐流的年代。韩寒、郭敬明大行其道，《史记》《世说》却无人问津；女性对可爱淘如数家珍，却不知道嵇康、尼采这样神祗的存在；庸碌的我们忙于应付高考作文模式，习惯了千篇一律，完全被动，却忘却了文学最初的模样，本身的责任。文学本应是最具创造力且最具个性化的个体，然而，当文学沦落为金钱名誉的附属，那责任又从何谈起呢？

二年级作文篇7

　　在闪耀的霓虹灯下，人们忙忙碌碌地走着，谁看见了月的阴晴圆缺？谁又读懂了谁的悲欢离合？漫漫人生，你带着感恩上路了吗？

　　心存感恩，知足惜福。

　　展开一张叫情感的纸，用感恩的心做底色，让激情执笔，写写给予我们生命的父母。亲情陪伴着我茁壮成长，是父母给予我无微不至的关怀。有人说，亲情是黑夜中的北斗星，曾经我们向目标追逐而忽视它的存在，直至某一天我们不辨方向，微微抬头，北斗星的一束柔光指引我们迈出坚定的脚步。这个比喻多么恰当！试想，是谁隔三岔五打电话来学校嘘寒问暖？又是谁每天为我们做丰盛的.饭菜？父母亲的爱是最平凡的，却又是最伟大的。

　　展开一张叫情感的纸，用感恩的心做底色，让激情执笔，写写给予我们知识的老师。亲爱的老师，是您让我们读懂了每一个日出，每一抹晚霞，每一朵鲜花，每一片落叶。。。。。。因为有了您，迷茫之中，才会有了指路的明灯，是您让我们感受到知识的魅力！老师！加减乘除都算不尽您的恩情！

　　展开一张叫情感的纸，用感恩的心做底色，让激情执笔，写写陪伴我们一起成长的同学，写写给予我们温暖的集体，写写让我们奋进的对手......

　　在我们的身边，每天都有让我们感动的事物，让我们用感恩的心，做生活的底色，让我们带上感恩上路吧！

二年级作文篇8

　　星期天的下午，我们去摘桔子了。

　　我一到桔子地的时候，一眼望去都是黄澄澄的桔子挂满了枝头。走进桔林里看见许多密密麻麻的`桔树，桔树又低又矮，人有时只能在树底下钻来钻去的摘桔子，有时也能爬上树上摘桔子，不一会儿我们摘了好几框桔子。看到眼前这劳动的成果，我真的非常地开心，想着下次再来摘桔子。

二年级作文篇9

　　我家有很多小动物，有鸡、鸭、鱼、小狗、小兔子还有小乌龟。一共有两只小乌龟，这两只乌龟可可爱了。

　　这两只乌龟一大一小，壳上的花纹一模一样。它们都有四条小短腿。不要看它们爬得时候很慢，不过在捕食时十分快，它们先一动不不动的等食物靠近，后腿一动，口一张开，一下子就抓到了食物，但是小的`有时不想自己去捕食，就会去偷大乌龟的食物。它静静等待，趁大乌龟不注意，一口就把大乌龟的食物偷走了一大半，大乌龟还不知道！到吃时，大乌龟才发现少了一大半，大乌龟很生气。

　　有一次，小乌龟又去偷大乌龟的食物，被大乌龟发现了，没偷到食物，还被大乌龟压在底下，真够倒霉的。冬天，我看见两只乌龟一动不动了，里面又没食物，眼睛还不张开，我动了它们一下，它们也不动。我把它们放在阳光下，它们才慢慢地动了一下了。吓我一跳，我以为它们死了。原来它们在冬眠。

　　我爱这两只乌龟，因为它们在我的童年给了我无比的快乐！

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