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八年级作文

时间:2025-05-23 09:20:29 初二 我要投稿

八年级作文

  在学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编整理的八年级作文9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

八年级作文

八年级作文 篇1

  哥哥终于从英国留学回来了。他一向很疼爱我,所以当他出现在我面前时我兴奋不已。

  从哥哥出国那天起,亲戚朋友们就私下嘀咕着,他一旦毕业肯定不会回来了。可我就是不信,大道理我不会说,小道理却略知一二,我们的国家建设如火如荼,有真才实学的人施展拳脚的舞台越来越大。这无疑会给海外的游子平添归来的力量。

  手头正在写天津建城六百周年的作文,所以脱口发问:“哥哥,你知道咱天津建城多久了吗?”我猜想他出国多年,对此一定了解不多。没想到哥哥笑着说:“你想考倒我可不容易。我们的家乡已是600岁的老爷爷了。”

  我们谈笑风生,漫步在海河畔,凉风拂过干净清澈的水面吹在我们脸上,让人感觉分外清爽。哥哥望着波光粼粼、景致幽雅的海河,开朗地笑着说:“非非呀,这次回来,沿途看见天津的街景,实在很美,不瞒你说有许多地方我都认不出来了,真是难以想象呵。”我微笑着点头。

  不知不觉我们已经走到了古文化街。眼见满街各式各样的火红的中国结,我和哥哥都禁不住兴奋起来。街上所卖的玉石和木雕都精工细琢,那些绢制的扇子上画着山水美人,形态逼真,栩栩如生。街边一家泥人张店,吸引了我们的目光。里边的彩塑姿态万千,色彩艳丽。人们都说所有来过泥人张的人,都能在这儿找到一个与自己神态酷似的彩塑小泥人,这实在是不可思议的。而此时哥哥轻拍了一下我的头,指着玻璃柜上一对泥人说:“非非,你看这个像不像咱俩?”只见一个一身红装的小女孩在那儿擦眼泪,而一个大些的男孩举着一个风筝哄小女孩开心。那神情很像我俩儿时的模样。

  我们走出古文化街,不久来到了金街。哥哥脸上不禁露出了惊奇与欣喜,他自言自语地轻声说道:“真的变了,不一样了!”看着街道两旁的名品时装和时尚个性的饰品店面,哥哥忍不住啧啧称赞起来。走到街上的铜钱圆盘,我便拽上哥哥与众人在上面踩来踩去,希望它能给我们带来祝福。

  天津已有六百年的'悠久历史了,又是飞速发展的现代化直辖市;它既有独特的民俗文化,又富有时代感的大都市景色,真可谓横贯古今,独一无二,而我们就生活在这样的城市里,是多值得自豪的事啊。

  几天后,去机场送哥哥继续到英国深造。临登机前,我问哥哥:“哥,读完了书,你还会回来么?”哥哥笑吟吟地望着远处的蓝天,嘴角闪过一丝喜悦,好像沉浸在自己的遐想中。看见我眼巴巴地望着他,等待回答,他才小声却坚定地说:“当然会回来,没有疑问的。”稍稍停顿,他接着说:“是家乡给了我归来的力量。”

  说着,哥哥把右手举到左胸前,虔诚庄重的样子,让旁边的人以为他在做祈祷。

八年级作文 篇2

  赤热渐渐淡了,凉气渐渐浓了。嫩绿渐渐没了,淡黄渐渐多了。一个新的季节来临了。

  我的家乡是一个与埃及金字塔和百慕大三角几乎在同一条纬线上的具有悠久历史文化的地方,是一个不像济南的冬天那样温暖,也不像西湖的春天那样娟秀的极普通的西部滨江城市,她就是巴国故郡——涪陵。涪陵的秋天,整个给人一种成熟、稳重的感觉。

  草是最寻常的,大街小巷、城里城外随处可见。春天的草给人一种生命的希望,夏天的`草给人一种生命的勃发,而秋天的草却给人以朴素、淡雅、高贵与成熟的感觉。秋天一到,草的叶子就渐渐变黄了。不过,不用担心,来年它会长得更好的。有人说黄色代表着事物的终极,而在我看来却恰恰相反:黄色正好是万物的流金岁月。正因冬天的到来草会被冻死,所以在秋天的时候草就把营养和力量通过黄色牢牢地集中起来,等来年春天到来之时再展自己的青春和力量。

  水也是涪陵秋天的一大风景。乌江就是在这儿汇入长江的。秋天的乌江仍旧是绿的,但绿得有所不同,不再是那么浅,而是越来越深了。而长江水也越来越清亮越来越澄澈了。于是在长江与乌江的交汇点就出现了一个奇妙的景象,一大片一大片的绿和白交织在一起,两江之水翻滚交汇,可江水依旧是绿白分明,这大自然的鬼斧神工真令人惊叹。

  其实涪陵秋天的美景远不止这些,更绝的是雾。是的,涪陵的雾是可以与“雾都”伦敦相提并论的,因为这里的雾并不比伦敦少。就是因为这些雾,这里的太阳仿佛也爱睡懒觉,早上天很晚才亮,而下午又很早就暗了,真是令人捉摸不透。早晨七点半天才亮,本以为可以晒一晒太阳,舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神,可谁知太阳刚醒,雾又来了,一片白茫茫的,把太阳遮了个严严实实,整个城市全部笼罩在一片白茫茫的纱幕当中,放眼望去,近处的几栋高楼在雾气之中若隐若现,似海市蜃楼一般。站在高处,你的眼前完全是茫茫雾海,一直延伸到天边,风起雾涌,山峰与高楼此起彼伏;北风劲吹,白雾扑面而来,你的感觉仿佛是置身天界,飘飘欲仙。刚到涪陵的人以为天要下雨了,他哪里知道,涪陵几乎每天都是这样的!

  秋是成熟的中年人,给我们以稳重。

  秋是高雅的贵妇人,用金银首饰向我们展示着她的魅力。

  秋更是位淡雅、朴素的诗人,用他那动情的诗歌向我们述说他心中的乐与苦。

八年级作文 篇3

  一、确定主题:赞扬小人物的高尚品格,如善良、淳朴、坚韧、宽厚、勤劳、自尊等等,表达自己的同情、感激、学习的思想感情。

  二、搜集选取材料

  1、列举小人物

  摆小摊的、扫大街的、捡破烂的、耍把戏的、讨饭的、卖艺的、送水送牛奶的、拉板车的、当保姆的、擦鞋补鞋的、修自行车的等等。

  2、选取自己最熟悉的`,有直接关联的、感受到他的关心与帮助的人物。不要选书上、电视里看到的。

  3、选一个人,集中写好一个人。

  三、叙述事件、描写人物

  1、描写人物的外貌,突出他的丑陋、可怖或一般,注意写长相、衣着、神情。

  2、写一些他的不太好的习惯或行为。如说话粗俗、不讲卫生等。

  3、重点叙述描写他关心帮助我的一两件事情。

  事情发生的时间、地点、环境要写清楚,越清楚越能表现印象深刻。

  我遇到的困难要适当渲染,突出他的关心帮助是雪中送炭,特别可贵。

  他关心帮助我付出的代价要交代清楚,代价越大,越能体现他的热情无私。

  我的感受要有前后对比,前面孤独、忧愁、哀伤、无助、绝望等,后面温暖、积极、喜悦、乐观等。

  我对他的态度前后要有对比,前面歧视、漠视、厌恶等,后面感激、赞扬、敬佩,学习等。

八年级作文 篇4

  窝在窗前的椅子上,手捧一本《夏洛的网》,暖暖的太阳笼罩在我的身上,像网一样柔软……那些日子,充满了奇异的色彩,充满了淡淡的书香……也许,就在那一刻,很久很久以后的那一时刻,回忆书中的那段充满馨香的片段,心弦被这温暖的片段轻轻地拨动了……

  “威尔泊永远忘不了夏洛。他虽然热爱她的子女、孙子女、曾孙子女,可是这些新蜘蛛没有一只能取代夏洛在他心中的位置。夏洛是无可比拟的。”这段话虽然平凡,但包含了多少友谊的分量啊!

  威尔伯是幸运的,它结识了一位善良、可爱、睿智、聪慧的小蜘蛛——夏洛。当它知道自己的命运,在圣诞节时被当成火腿吃掉时,它无助、难过,不停地在猪圈里一遍遍地跑。“我不要!我不要!”他一次次地大声呐喊。“你不会死,我救你!”这句话轻轻的,但如春风般拂去了威尔伯心头的焦虑与不安。这同样也包含着坚定的分量,是身为人类的我们无法想象的。夏洛不断地织出“王牌猪”、“光彩照人”、“谦卑”等词,夏洛帮助威尔伯成了一只令人敬仰的猪,并且让威尔伯逃过了“杀死做成火腿”的“劫难”!直到生命的最后一刻,夏活还在织网,她用一生来履行自己的诺言,夏洛用生命织出了一张充满爱的大网……

  掩卷沉思,从中我看到了友谊的真挚。为了这个坚定、简单的诺言,夏洛日夜操劳!夏洛的每一个细微、微不足道的举动,都凝聚着友谊的信念。同时,也激起了我心中的关爱与温情!

  温情与爱是什么?她是和煦的春风;她是散发清香的绿茶;她是我失落时的那一句安慰,被人冤枉时的那一句化解眼泪的话,她是我在艰难的`“题海战”中,那一句轻轻的点拨;她是我“望雨兴叹”中的那一把雨伞……他们用友谊点亮了我们心中爱与温情的心灯,而他们又是那么默默无闻,感动之余,回首要感谢时,却不见了他们的身影;他们把“赠人玫瑰,手留余香”作为代名,不顾一切,尽自己所能帮助大家。

  这些微不足道的小事编成了爱的大网,透露着友情的温暖!有朋友的感觉是美好的,有夏洛这样的朋友是幸福的!

八年级作文 篇5

尊敬的各位老师亲爱同学们:

  大家晚上好,我是20xx级13班的学生刘剑锋,今天很高兴站在这里参加演讲比赛,我演讲的题目是《书籍伴我成长》。

  从我记事起文学在我心中就是一座岛,还是一座圣岛,而我就是一只鸟,还是一只菜鸟。我没有研究过苏格拉底哲学,没有感受过莎士比亚悲剧,没有分析过福尔摩斯悬案,没有领略过欧哼利小说。更不知道杜拉斯,福楼拜等人出生于哪国,有什么著作。我只知道他们都是文学大家,而且巨牛叉。身为一个中国人,我连四大名著都没有认真拜读过,所以不得不说我是一个肤浅的人。一个肤浅的人怎么好意思说出“我与文学有着不解之缘”之类的话呢?我虽然肤浅,但我还是要脸的,虽然它长满了青春痘!

  对于我这只菜鸟来说,文学的圣岛可望而不可及!但是我个人对书籍的确是有重度感冒的!以至于到了一种“书在我在,书亡我亡”的地步!我时常闲的发慌便在想:如果哪一天中国又要焚书坑儒了,我愿意站出来让他坑死我算了。反正书都没有了,人活着也乏味。因者这份对于文学的偏执与热爱,在上个月,我去参加了我校溪月文学社的社干竞选。但是由于鄙人肚子里实在是没什么墨水,所以最终还是败北了,但是,即使没能加入文学社,也仍然阻挡不了我对于书籍的热爱,我始终相信,只要心中有梦,菜鸟也有春天。

  我是一个粗人,不会咬文嚼字,但我小时候经常看到高尔基的那句话:书籍是人类进步的阶梯。可是在我看来书籍何止是人类进步的阶梯,它简直就是人类进步的拖拉机。因为它承载着厚重的知识能量,引领者人类缓慢但却稳重地前行。

  我佩服古人读书破万卷的精神,可在这个文学作品商业化的.时代,很多人搞文学创作都只是为了名利。很多人去看文学著作,不是因为真心喜欢,而仅仅是为了附庸风雅,显示自己出众的才情。带着一颗不纯洁的心去阅览那些文学著作,只会助长内心的虚荣而已。我们应该用一颗朴实无华的心,去慢慢感受书籍带给我们的点点滴滴,才能领悟成长的真滴,

  给我一个角落,那将是我的天地,没有欢声没有笑语。可我喜欢这样的寂静。有书籍为伴,我不胜欣喜,有文学为诱饵,我将无所畏惧。就这样,静静地沉淀在文字里,在书籍中成长,在成长中勇往前行。

  在演讲的最后,我想用一副对联送给各位老师同学共勉:书山有路 披荆斩棘 踏破金戈铁马 ,学海无涯 奋勇前进 敢笑浪遏飞舟 。

  谢谢大家。

八年级作文 篇6

  我最不想要的一天终于到了。

  6月24日上午,是我在母校最后的一个上午了,我多想时间在这时候能逆转或是停止:

  会想起六年前我还来到这个学校,还是一个什么都不懂的小屁孩,转眼间我已毕业、马上就要离开她了。眼泪真的是在眼里打转,心有些像刀在割一样,像失恋一样。

  刚开始,我在这里没有一个朋友,连同班同学都不认识。有两个同学见我没有一个朋友就欺负我,他们俩走到我的桌子前,双手放在我的桌子上慢慢地、胸有成竹地;

  说:“你是刚来的吧?”

  “嗯,”我用很平常的语气说,低着头说。

  “哎哟,你很拽吗,低着头,是怕我们吗?”

  我听到这话,于是抬起头,直视着他们的眼睛,又站了起来,对他们说:“你们想干什么?”

  哪二人,二话不说就用力把我推到了教室门边,又跑过来抓住我的衣服,我用力抓住他俩的衣服使劲一推就把他们推到了门后面。

  那时候,我也不知道当时哪里来的那么大的力气。

  现在想起都好笑,我们太幼稚了。

  五年级时候学校要在六一儿童节办“花样童年,红领巾心向党”的文艺节目。我们班里老师让我和其它三个同学去参加现场剪纸比赛,但是要我们先回家去练习,材料是学校提供,比赛的也是回家练习的,练习的也要交回来给老师检查。

  六一节那天上午,是我们五年级参加比赛。

  当我走到比赛区时我好紧张,可是我慢慢的调解到比赛就不紧张了,所以我的`作品也得了奖。在此我也悟出了一个道理:在参加比赛时要保持一个良好的心态是很重要的,这会影响到你的比赛成绩。

  星期一,一走进教室老师和同学们都为我鼓掌,祝贺,还有一些平时跟我关系不是很好的同学都和我搞好了关系,我也十分的高兴。

  想起这些我都是满脸的笑容,觉得我们这个班的的同学真的很好,就像我的亲兄弟姊妹一样,我真的不想离开他们。

  时间给我站住。

八年级作文 篇7

  世界上最冷不过心寒。

  ——题记。

  周末,在校园里慢慢的逛着。身边空荡荡的,唯有寒风带给我致命问候,只能回复它的颤抖。身边没有一个人,明明还早,却提前感受到了离别的悲伤,我们还小,为什么长大那么快?

  一直都很喜欢曾轶可的《还能孩子多久》,长大了,又怎样?一样面对大大小小数不清的`问题,找工作,面试。一样会在人潮中看见年少的自己,还是一样的惊慌失措,一样学不会坚强,一样的只会怀念。

  长大后的你,有一天在大街上闲逛着,突然听见有许多熟悉的声音叫着你学生时代的外号,你会不会突然一愣,然后泪流满面的朝他们奔跑,那手中的包砸他们,又边骂着说,你们他妈这些年死哪去了。

  也许只有那时你才会知道,曾经你以为会永远的,终不可能。

八年级作文 篇8

  “你给我一句话,就打开我一扇窗。你给我一个微笑,我就浑身是力量。你给我一个眼神,我就找到了方向……”

  林老师像我的老朋友一样,有闲空的时候我们就谈笑风生的说会儿话,遇到难题的时候,她会耐心的给我讲解,有一次,我的散文《时光像小溪一样》写的不好。老师特意找了一节自习课,耐心的跟我讲,“文章要有重点,要形散神不散……”还有一次,我没有被选入学校里正式的舞蹈队,我的'心情一下从山峰跌落到谷底,那几天总是无精打采的,林老师就安慰我说:“要相信自己,这次舞蹈选不上,有可能下次就选上了!”听了老师的话,一股小小的希望涌上心头,仿佛浑身又充满了力量,我坚信自己只要努力就会成功。老师,谢谢您,我会努力的!

  别看林老师平时对我们很严厉,其实她对我们可好了。林老师从北京学习归来后说:“看,我给你们带礼物来了。”顿时我们高兴得欢呼雀跃,教室里“闹”成一片,大家都在议论纷纷,兴致勃勃的猜测着,这个礼物是什么呢?噢~~~原来是“水果麻花”啊。咬一口,味道甜甜的让人沉醉,再细细品尝,一股无法形容的感觉深深的印在了心里。老师,我们爱您!

  老师,您让我们体会到,有一种爱,叫关心,有一种爱,叫严肃,有一种爱,叫无私,有一种爱,叫奉献……

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