五年级的作文

五年级的作文集合[8篇]

　　在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的五年级的作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

五年级的作文 篇1

　　我的妹妹今年一岁半了，非常调皮。但性格也是不错的，相貌也不错，椭圆形的脸蛋儿，一双柳叶似的眉毛嵌在额头下方，眉毛下面是一个小巧玲珑的鼻子，鼻子下面是一张能说会道樱桃小嘴。黑亮黑亮的`青丝把她衬得很漂亮。

　　妹妹非常调皮。记得有一次，妹妹在我房间里玩，那时我正在写作业，她拿起我的书就跑，我急忙追出去拿过我的书就走，她拉着我的衣服不让我走，我甩开她，谁想，她竟坐在地上装哭起来，我连忙去哄她，就在我过去的时候她忽然笑了起来，我快要气死啦！过去就在她屁屁上打了几下。她笑的更厉害了。你说说我的妹妹调皮不调皮。

　　还有一次是我带着妹妹去辛庄看戏，妹妹看见人家吃冰激凌，她也要吃，她正在感冒不能吃凉的，我不给他买，她就喊‘姐姐、姐姐、……….我经不住她这么闹，给她买了一个。后面还给她买了很多很多的玩具和东西……..

　　你说我的妹妹调不调皮呢？

五年级的作文 篇2

　　从前有一个小孩,他家里很穷,帮地主割草为生.一个冬天,他跟着他爸妈上山割草,可是山上一根草也没有,小孩在一个石缝里发现啦一个珠子,他拾起放进啦包里.回到啦家,小孩把珠子放在啦一个只有一点米的抽屉里,第二天,他去拿珠子时抽屉里的米竟然装满啦.地主知道啦这件事,想把珠子抢过来,地主来到啦小孩的家,小孩觉的'不对劲,便把珠子放在啦手里,地主把小孩的家搜啦个遍也没找到珠子,他就让仆人搜他们身上,小孩转身把珠子吞啦下去,地主没找到珠子便垂头丧气的走啦.小孩突然绝的口渴,便喝啦一杯水,可是小孩还是绝的口渴,便跑到河边去喝,令人惊讶的是小孩和完啦整条河的水,可他还是绝的奇渴无比,他来到嘉陵江,正准备喝水时,突然便成啦一条龙,向河边飞驰而去.就这样,小孩成啦一条龙,永远留在啦嘉陵江海底,每当他想妈妈时,他就会叫一声,嘉陵江上就会莫名其妙的出现一个小岛.

五年级的作文 篇3

　　今天我们一家去大富江了，那里像马拉湾一样，担不是，我们穿上游泳装就进去了，哇！太美了，这里有风狂过山车等等等。

　　我们先坐了水上过山车，这个过山车开始很慢，正坐得好好的一下子开得特别快，啊！我们大叫一声，连外面的看守员都听见了。慢慢得出来了。

　　我们又去玩水上气球，就像一个气球，我妹妹和我小侄子在上面滚来滚去，一会，我都晕了，因为我妹妹和小侄子非要做，已做了6次了，我说去看鱼呢！可下来了，下来我想喝醉一样。

　　我们去看鱼了，有一只小海狮特别可爱，我正和他玩的.开心呢，我小侄子把小海狮吓跑了，我大声的说：“小海狮你别害怕，他是我的小侄子，”他好像会听见我说的话，他慢慢的游过来了，一会，小妹大声喊到我要鱼，买买买，好好，我们买了18小鱼。

　　然后，我们去玩划船了，这里好多鱼。

　　我们又去玩30米20米的介梯了，太吓人了。

　　我们又去摩天轮上玩了，他有500米高。都给我吓哭了，应为爸爸、妈妈、姐姐、不是在一个里边坐的。

　　最后，我们去玩泡沫，像雪一样，我妹妹用泡沫把我全身弄得都是泡沫。

　　然后，我们回家啦，看守员叔叔说；大富江可以让你们发财。

五年级的作文 篇4

　　不忧愁的脸，是我的少年；不诚惶的眼，看岁月改变。我说我青春无悔，包括流过的泪；我说青春无悔，包括不变的承诺。

　　-------题记不知不觉中，时光老人已悄悄的将我带入人生的花季中，我像一株小苗，沐浴着阳光的温暖，允吸着雨露的甘甜。青春路上，因为有爱相伴，我迈出了矫健的步伐。十六岁的我，挣脱了父母的束缚，不愿做那只被父母用线牵着的风筝。我想飞得更高更远，却害怕耳边回荡起父母的谆谆教诲;"飞得越高，摔得越重. 十六岁的我，不愿做温室里的花朵，而梦想着自己变成意志坚强的鹰，与蓝天搏击，与巨浪争鸣，为自己创造出一片蔚蓝的天空。

　　十六岁的`我，成熟中带着一丝天真，优柔中夹着一丝调皮，同时还拥有一双发现美的眼睛。放学了，带着一帮好朋友聚在一块儿，搜寻影视界的风吹草动，畅谈音乐界的风起云落。偶尔也会搞一些小小的恶作剧，在邻居的猫眼上封上厚厚的胶漆，在同桌的背上贴上“我是大笨蛋‘’的纸条，然后面对一张张怒气冲冲的脸，扮一个俏皮的鬼脸，一笑而过。

　　十六岁的我，学会了细心的观察生活，珍藏生命中的点点滴滴的感动，发现美就是一朵娇艳的花朵，他只绽放在美就是人类的“伊甸园”中，我细心的观察身边的每一个角落。发现处处都收藏着美，春日绽放的蓓蕾，夏季柔柔的轻风，秋天纷飞的落叶，冬日洁白的雪花，阳光下老人的皱纹小溪边孩子纯真的笑脸，烛光里母亲如雪的银丝，栅栏边父亲模糊的背影，这一些都成为定格在我内心深处最美的风景，让我感悟到，人有时侯不只是为自己的人生画板添彩，而是再往我们身上堆辉煌。我从母亲带回的皱皮橘中感受到了沉甸甸的爱，从父亲严厉的批评中领会到了人生的真谛。我相信我十六岁的天空也会因为珍藏着的这份感动而显得绚丽多彩。

五年级的作文 篇5

　　谁是最了解你自己的人？我觉得是你自己。

　　我不是一个张扬跋扈人，但不说明我一定不卓尔不群。

　　我做事有自己的想法和主见，不喜欢随波逐流。说这些话，并不是说我有多清高。只是比较多的时候，我喜欢自己一个人去做。独立去做。朋友说过一句话：一个人独自行走，会走得很快，但结伴而行，会走的更远。我也很执着，但我不是一个自制力很强的人可我懂得坚持不懈，对待每一件事都不到自己满意不罢休。做人也一样世上没有完美的人，但可以尽量创造一个接近完美的人。

　　就比如说晚上写作业时有数学题做不出，我肯定会对自己说：“上帝都能创造出世界，而我难道连道小小的数学题都解不出吗？太有损我的形象了！”可能我或许有些自恋，但自恋也不是自信吗？非到认为自己什么都办不成，什么也办不了。那样才是谦虚吗！不是！那不是谦虚我觉得那是懦弱、愚蠢、无只的表现！

　　我一直都坚持着自己的真理“自信不是万能的，但没了自信是万万不能的。”当然我们也不能生搬硬套不接纳别人的建议！

　　我喜欢和志同道合者交朋友。不只是在单方面兴趣相同的人，而是性格相投或相符，但我的朋友不是什么狐朋狗友。都是学习、品德各方面非常优秀的人。比如和我的好哥们班长在一起聊起学习心得，渐渐的我发现我变成了一个很要强的人，不甘落后，我会很努力很勤奋的付出，尽自己的全力，去追求一个不错的'成绩。在我的心底，我是一个很自信很乐观的人。尽管有时候结果并不如人意，但我知道自己能做的已经做了，也就没有什么遗憾和后悔了。所以我想继续努力，使自己站在一个比较高的起点上。

　　落日照大旗，马鸣风萧萧。千里的雷声，万里的闪。

　　我有时也会像林黛玉一样多愁善感。当看道《三国演义》中桃园三结义中的刘关张三兄弟挨个去世不禁在心头流下一滴心酸泪。但这不是我的性格！我常常会尽显刚阳之气。比如在班级中有人打架了我肯定会毫不犹豫的大喊一声：“两人都给我快快松手！”但我也不敢太放肆了，毕竟这里是学校不是人们想象的江湖，毕竟我是学生不是什么江湖大侠来行侠仗义！

　　我现在还不懂什么人生观和价值观，只想平凡的度过上学的时期，但并不想平凡一辈子就好像“十年寒窗无人问，一举成名天下知。”大丈夫做事要么做的洒脱要么做的轰轰烈烈。但我不会一意孤行，我还会借鉴。就像小沈阳说过一句最经典的话“走别人的路，让别人无路可走！”我不是什么做题机器，也不是什么考试机器。我不会只学习，我同样也爱运动。篮球、网球、跑步、足球不能说精吧！但也不至于出丑！古话说的好“男儿志在四方”不能只局限于一小部分吧！

　　我自己总觉的生活就应该多姿多彩，并不是说要贪图享受才有意思！而是要做一些有意义的事情。比如说献爱心、捐款。就好比诺贝尔把自己家所有的财富捐出设立诺贝尔奖一样！

　　我就是这样！这样就是我！每个人都不一样，只不过要唯我独尊罢了！

五年级的作文 篇6

　　今天下午，我根据得到的最新“情报”，来到了小记者团活动地——营东小学,这就是我们济南市小白鸽记者团的活动基地.

　　一进学校大门，就和我们班上的几个小记者狂奔起来找“一年级一班”。终于找到了,啊！好多人……

　　仪式开始了，我们首先从班主任老师手中拿到小记者必备的笔记本、挎包和记者证，看到我的记者证，我心中很高兴，我终于成为一名合格的小记者了。领完这些装备，我们就开始小记者的培训了。一位报社的记者给我们上课，他告诉我们怎样是一名合格的小记者。他讲的很认真，大家也听的很认真。我从报社的'记者那里看到了许多他自己拍摄的有趣的照片。如，有一张照片上显示出了一只看起来凶巴巴的大狗和一只看起来好可笑的小猫正在互相对视。那只小猫全身的毛都立了起来,尾巴也翘直了，哦，好可爱哦！还有一张照片上显示着在一个平静的湖中，有一群羽毛是灰白相间的鸭子 ,看起来是那么的平静又是那么的悠闲自在。活动中也了解了相机的使用和构造：镜头、取景器、快门、光圈、机身等。我在听的时候最大的感受就是：这相机好复杂啊……

　　举行完仪式，下一步就是我们这些小记者合影留念了。我们一个班的小记者站好队，一位傲视开始照相，我仔细的看着摄影老师手中的照相机，一直在想这照相机的构造。我站好，脸上露出幸福的笑容，只听“咔嚓”一声，照完像了。我从台阶上下来，看看这四周，似乎比我们的学校要宽敞好几倍……

　　活动就要结束了，我回到教室，拿起我的笔记本，走出了校门，我忍不住又回头望望学校，还真有一点舍不得呢。想想这就是今后我们小记者的活动基地了，心头不尽涌出无比的喜悦。

　　这次活动不仅让我得到了一次锻炼的机会，还让我受益匪浅。所以，我期待着下一个活动日的来临，耐心等待着明年的 1月17日 吧。

五年级的作文 篇7

　　主人不在家里。家中有着两个不同的鸟笼和一只小猫，它叫比啦啦。鸟笼里关着不同的鸟：一只是爱唱歌的黄莺，它叫小莺，一只是一天只会叽叽喳喳叫的麻雀，它叫美雀。

　　美雀和比啦啦是好伙伴。它对比啦啦说：“人么总是夸小莺唱得好听。其实，它唱的什么呀，只会喳喳叫。”

　　比啦啦说：“你就别说这些了。主人反正不在家，小莺唱得好不好多无所谓，没人听。主人忘给我们留食物了，这倒是一个重要的问题，你该动动脑经，想想办法，让我吃个饱。”

　　美雀听了，眼睛转了转几圈，向小莺的笼子努努嘴：“喏！”

　　比啦啦不知道美雀什么意思。它问：“‘喏’是什么意思？你为什么不直说？”

　　美雀想了想，大声说：“好吧，直说就直说。你的肚子饿了，是不是？那边笼子里不是有一只鸟嘛，吃了就能填饱肚子，对不对？你可真算是一个傻瓜，连这个都想不出来。”

　　比啦啦叫了起来：“那怎么行！我们整天相见，不是朋友，起码也是邻居，怎么能做那种事？得讲良心啊！”

　　“良心？”美雀冷笑一声，“‘良心’这个词完全是用来骗傻瓜的！谁强大，谁就可以干它想干它想做的任何事，管什么良心不良心啊！”

　　这番话，任何饿着肚子的.动物都爱听。比啦啦立刻抓破了鸟笼，把小莺吞进了肚子里。接着，它说：“谢谢你美雀，你是我变聪明了。”它抓破另一个鸟笼，把美雀吃了下去。瞧瞧，害人的人，自己会有好下场吗？

五年级的作文 篇8

　　从一年级到现在，我已经历了两个班主任。第一个班主任姓陈，有着一头乌黑的卷发，一对弯弯的柳叶眉下有一双圆溜溜水汪汪的大眼睛，我们亲切地叫她小陈老师。她对我们温柔极了，从一到三年级都是我们形影不离的'好朋友，显得有些孩子气。小陈老师在上课时总是会教我们一些记忆小决窍，也会和我们玩一些与知识相关的小游戏，可有趣了。但如果我们犯错时，如随便插话、上课吵闹……小陈老师就会记下时间，从下课的时间里扣除。同学们一看到她看着墙上的时钟，在记秒时，就会立刻坐端正，等待老师接着上课。

　　我的第二个班主任是老师，她剪着齐耳短发，戴着一副扁扁的黄色边框的眼镜，笑起来眼睛会眯成一条缝。老师很爱干净，比如在《劳动与技术》课上完之后，她都要来一次“大扫除”。每到周五，她也会让我们把教室整理得干干净净。老师上语文课很有特点，让你会感觉到自己也是这篇课文的一个部份，常常让我们陶醉在课堂里。老师看上去很严厉，但她也常常会有温柔的时候。在一次排练团体操时，有一位同学被道具划出了一个口子，老师看了心疼得直掉眼泪。

　　两个班主任虽然教育我们的风格不同，但是给予我们的爱是同样的。她们牵着我们的手无微不至地照顾着我们，关怀着我们，陪伴着我们在阳光下成长。

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