实用的五年级作文（热门）
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的五年级作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级作文 篇1
不知不觉中，我成为一中附小三年级的学生了。这三年，我永远不会忘记老师给我的一张张奖状、一份份小奖品和因这我的进步，而透出一个个微笑。
每个学期，我们都要进行汇总评比，老师会根据我们的表现下发“六好六特色”、“学习小标兵”等奖状。这是我最期盼的时刻，当老师把一张奖状递到我手里的时候，我是多么的自豪啊！颁奖的奖品 虽然也是一根根铅笔或一块橡皮，但我感觉它们可不一般，比平时我妈妈给我买的要珍贵得多。这可是我的付出才换来的：我课堂上表现很好，奖一根笔；我所在的课堂小组也表现好，这就使我又得了 两份奖品；我站队站得笔直、午餐吃饭不说话，这又使我得到了一份奖品。真是一份耕耘，一份收获啊！看到教室墙上的小红花一直上升，我心里美得也似一朵花一样。
我永远不会忘记老师给我的那句鼓励。我的书写一直不好，也常因为这个原因挨妈妈吵。我也想把字写得整齐、漂亮些，但速度一快就又乱了。魏老师教我们后，对我的.书写提出了新的要求，我意识到 写好字是非常重要的。于是，那几天的作业，我尽可能写好每一个字。没想到，我的批语是“我坚信你能做到！你已有了天翻地覆的变化！”“耳目一新”。我真得很高兴，老师给了我无数的信心！
我喜欢在学校这样，被一张张奖状、一份份奖品、一朵朵小红花、一句句夸奖的陪伴下长大。让我们发扬自己的长处，不断进步，取得更多的自信心吧！
五年级作文 篇2
“种瓜得瓜，种豆得豆”是农民伯伯常说的一句谚语，我经常听姥爷说。时间久了这条谚语就在我的心中发芽了。因为这句话，还引发了一场有趣的事情发生。
上幼儿园中班时的那年暑假，为了避暑，我们一家人来到了承德坝上草原，这里空气清新，碧草蓝天，是我亲爱的姥爷家。姥爷家有一个菜园子，挺大，种了许多蔬菜，小巧玲珑的樱柿，长绿的鲜豆角，紫色的大茄子。走进菜园忍不住惊叹万分，园子里真是生机勃勃呀！恰好那天赶上姥爷在园子里种秋黄瓜，我看到了，先给姥爷搬了个小板凳，然后快速跑回屋里，把我喜欢的笔、橡皮、尺子拿出来，找了个小铲子，来到园子里也开始挖坑、埋土的忙活起来。我把所有的文具都放进了坑里，我怕文具们会饿死，还把最爱吃的花生和棒棒糖也放了进去，然后用土把它们埋在了一起，最后拿着喷壶淋了些水。
大约过了四五天，我看到土里面长出了两片白色小苗，真希望它快点长大！又过了几天，小苗变绿了，长出了六片叶子，叶子还是椭圆形的。我高兴地手舞足蹈，把哥哥拉过来，让他看看我的劳动果实。哥哥听完哈哈大笑说：“这是花生的幼苗”。我撅着小嘴说：“不是！是我的文具吃了巧克力和花生才长成这样的！”哥哥笑着离开了，不时从屋里传来阵阵笑声！
姥爷、妈妈、姥姥，他们都出来啦，都笑着从屋里出来啦！妈妈说：“傻儿子，你什么时候把文具种进土里的？文具是用来学习的，将来收获的是知识。埋到土里是会坏掉的'。”我不服气地说：“那这个小苗苗怎么解释？”姥爷哈哈大笑说：“也许你给文具喂的是生花生，生花生是种子，种子发芽了就会拱出地面。”我还是不信，哼哼地，用小铲把土掘开，果然，文具们都脏兮兮的啦，那棵幼苗是花生成长的结果！
姥爷还告诉我：“‘种瓜得瓜，种豆得豆’是指农作物播种什么，收获什么。这句看似简单的谚语也能告诉我们，你要获得快乐，你自己必须快乐面对人生；你要获得友谊与尊重，你必须首先与人为善，尊重别人。”现在回想起来，天真烂漫的我真是让人醉了！
五年级作文 篇3
秋姑娘来啦！秋姑娘来啦！秋姑娘接受了我们的邀请，乘坐着马车，来到了我们的校园。
哇，好香啊！是什么这么香啊？哦！我知道了。这个就是娇小可爱的桂花妹妹！桂花妹妹还真的听害羞的呢！他躲在桂花树叶之间，和我们玩捉迷藏呢！但是它的香气是躲不过我们的鼻子的，他那散发出来的香味都使我们沉醉了！
不过，最害羞的还不是桂花妹妹，月季姐姐才是最害羞的！月季姐姐的脸呀，比苹果还要红。我说：“月季姐姐，你这么美丽，怎么可以这么害羞呢？我们大家全部都在看着你呀！”
“咦，那个是什么花啊？小巧玲珑的，”我疑问道，“你们跟我一起去瞧瞧吧！”“伯伯，这个有五片花瓣，颜色是粉红色的'是什么花啊？”我们一起问道。这个伯伯回答：“这个是长春花。”我们轻轻地摸了她一下，“哎呀，长春妹妹，你未必也忒脆弱了吧！我们只是轻轻地摸了你，你也不至于‘粉身碎骨’了吧！”
“你们快来看啊，这个像‘火腿肠’的是什么花啊？”不知是谁问道。那个平易近人的伯伯说：“这个不是什么‘火腿肠’，而是千日红！”“呵呵，这个千日红真奇怪，摸起来还有一点儿像稻谷的感觉呢！”
在我们的校园里，你不但可以闻到沁人心脾的花香，还可以听到那琅琅的读书声和那清脆悦耳的歌声呢！“叮铃铃，叮铃铃。”下课铃响了，许多一年级的小精灵们在玩老鹰捉小鸡的游戏，你们看看，他（她）们玩得多尽兴啊！
你们说，我能不爱这秋天的校园吗？
五年级作文 篇4
书籍是人类进步的阶梯。我也在这书的阶梯中不断成长，从牙牙学语的时候，妈妈就开始教我背古诗，到现在我已经会自己选择书籍了。
记得我在一年级时，我们班主任牛老师就已经开始让我们写阅读记录了。让我们把看过的好词、好句摘抄到阅读本上。作文经过日积月累，再加上我们每周二下午的读书交流和老师的阅读指导，应验了“读书破万卷，下笔如有神”这句话。
我喜欢读书，读书让我明白了善恶美丑，让我明白了悲欢离合。读一本好书就等于和智者倾心交流，让我从中受益匪浅。每当我写完作业后，就迫不及待地读我心爱的.书，可是妈妈总是不给力，我正陶醉在知识的海洋，就被妈妈催促睡觉的话语打破了。看我没有合书睡觉的意思，妈妈就会把我的书强行“扫荡一空”。没有书这个良师益友，我只能寂寞地睡觉了。我感觉如果房间里没有了书，就像一个人没有了灵魂。
读书是一种享受，也是一种乐趣。读书可以让我们开阔视野，增长知识，又能充实自己。同学们，让我们一起阅读吧，让我们一起用知识成就梦想吧！
五年级作文 篇5
哇！时间过得飞快，高科技让世界日新月异，连教室也不同了，变成了一个大乐园。
这教室特别神奇，外表看来仿佛是一个软皮盒子，但它不仅能上天入地，还能变大变小。总而言之，你只要有了它就可以随心所欲了。它神就神在它的那些高科技装备，它有潜水艇的潜水功能，有直升机的喷气装置，还有宇宙飞船的神速，最特别的就是它能让孩子们的学习变成身临其境，轻松愉快。
这间教室是小孩子们愉快学习的良好地方，它的黑板是讲桌上的液晶电脑所控制的，这就相当于一台80寸的液晶大电视。不过最神的就是在老师手里的.时候了。它不仅有这些功能，它还能自我保护，比如上到《海底世界》这课时，到了海底，它不可能让海水进来把我们给淹死吧！所以科学家考虑到这点，给教室安上了保护系统，这样，水淹不进来，火也烧不到里面了，这样就可以安心的观赏美丽景色了。这间教室还有一种能保护人类的功能，假如你上到了《宇宙》这一课时，到了宇宙，肯定有百分之九十八的人想出去看看吧！但是，又没氧气，别担心，这时，你只要按下你桌面右上角的保护按扭，这时，系统就会从你的脚下放出一个充满氧气和无比坚硬的气泡，你只要一进入气泡，气泡就会马上隐形，这样，你就可在太空中漫游了。它还可以像变色龙一样随意变幻颜色，它的颜色库里输入了870多种颜色，它还可以混合两种颜色，或者三种到四种一起混合，甚至更多。它还有奇形怪状的变化功能，比如说：机器人、火箭、宇宙飞船等。
怎么样，听了我的介绍，你想拥有这间教室吗？
【五年级作文】相关文章：
五年级的作文07-20
五年级作文（经典）07-23
五年级作文02-02
五年级作文02-02
五年级作文02-02
五年级的作文02-02
五年级作文02-02
五年级作文02-02
五年级作文02-03
五年级作文02-03