八年级作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的八年级作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
八年级作文 篇1
教学目标
1.整体把握的内容和风格。
2.对进行分析评价，借鉴吸收。
3.培养学生独立发表见解的能力。
4.培养学生刻苦推敲语言文字的习惯，培养“一字不肯放松的谨严”的精神。
教学重点
1.对内容的理解及借鉴。
2.体会作者自然平淡的文风。
教学难点
深入体会并评价作者在文中所提出的如何作文的主张。
课时安排
1课时。
教学过程
一、导入新课（直接导入法）。
同学们，今天我们共同来学习一篇《谈作文》，在未接触之前请大家根据题目猜一猜，这篇应该写些什么？（以此激发学生认真读课文的兴趣）
二、作者介绍。
朱光潜（1897—1986），现代美学家、文艺理论家，笔名孟实、孟石，安徽桐城人。早年曾在武昌高等师范学校、香港大学、英国爱丁堡大学、伦敦大学、法国斯特拉斯堡大学学习，并获博士学位，回国后曾任北京大学教授、中国美学学会会长、中国外国文学学会常务理事、中国社会科学院学部委员、香港大学名誉教授等职。代表作有《文艺心理学》《诗论》《谈文学》《谈美》《西方美学史》等。
中华人民共和国成立后，朱光潜主要从事美学研究工作，试图以马克思主义指导自己的学术研究，成为美学界一个重要流派的代表。此外，他还致力于翻译西方美学名著，在批判继承美学遗产方面，做出了卓有成效的努力。他的《西方美学史》是第一部系统论述西方美学历史的著作。
三、朗读课文。
请同学们出声地通读课文，初步感知课文内容，并借助工具书弄懂以下重点字词。
怏怏然 惭怍 誊清 临帖 嗤之以鼻
倚马千言 误尽苍生 神而明之，存乎其人
四、探究课文。
师生共同就下列问题进行研讨交流。
1.作者在文中就如何作文都提出了哪些见解和主张？
（设题目的：训练学生整体感知课文内容，理清作者整体思路的能力。）
作者认为，“在一切艺术里，天资和人力都不可偏废”。而且主要还在人力。写一定要经过刻苦的推敲揣摩的训练，初学作文的途径是临帖和写生，且二者都不可偏废。另外写生还要从描写文和记叙文练起。
2.学生研读课文第四自然段，理清托尔斯泰修稿时的具体情形，试着用简洁的语言复述下来，并加以简要的评价。
（设题目的：锻炼学生从文本中提炼和筛选信息的能力，以及口头表达能力。）
从改稿中我们不难看出托尔斯泰对文字运用的一丝不苟的谨严态度，小到句读，大到的中心，无一不在他的修改范围之内。其修改的内容之杂，历时之长，用心之重，无不让人佩服。
3.托尔斯泰和小泉八云对文稿修改的不同之处在哪里？
（设题目的：让学生养成立足文本进行思考的习惯，并能通过前后对比，加深对的理解。）
前者是在写完以后的修改，而后者是在写作中进行的修改。
4.同样都是写一流作家对自己的推敲揣摩，为什么还要举五个人的例子来加以证明？这是否雷同？从中可看出作者怎样的作文修改观？
（设题目的：锻炼学生透过文字深入领会作者写作意图的能力和综合概括能力。）
因为这五个人的侧重点不一样。写福楼拜和莫泊桑是从结果上让人体味出他们对于的推敲功夫；而其他三人都是通过再现其过程来表明修改功夫的。这三人中又有不同，甘地的沉思一日就属于写前修改，小泉八云的修改属于写中修改，而托尔斯泰的修改则属于写后修改，从中可以看出作者认为作文的修改是应贯穿于作文的全过程的，即写前修改——写中修改——写后修改。
5.作者指出了初学作文的途径是临帖和写生，并且声明，二者都不可偏废。可惜，目前对这二者都比较忽视，尤其忽视临帖。同学们不妨讨论一下：作者指出的途径对不对？如果对，应该怎样去实施？
（设题目的：培养学生大胆质疑的学习素质，以及学为所用的好习惯。）
作者指出的途径道出了作文的真谛，我们学写作文就应该多读多练，也就是作者所说的临帖和写生。
6.请同学们纵观全文，探讨一下写法上都有什么样的特点？
（设题目的：此题旨在引导学生由文及人，对作者自然平淡的文风有所了解。）
书信的文体，详略得当的结构，作者与读者交谈的姿态，自然的过渡，准确的用词，诚恳的态度，中肯的劝导等，作者自然平淡的文风水到渠成。
五、链接实际，学以致用。
学生讨论：学习本文你受到哪些启发？作为一名中学生应如何学做作文？
（设题目的：联系学生的写作实际，探讨本文可以吸收借鉴的`观点。培养学生独立发表见解的习惯。）
教师小结：
1.通过本文的学习，在今后写作的时候，养成一字不肯放松的咬文嚼字的谨严态度。朱光潜先生在本文中用大量事实论证了古今中外，在文学语言的运用上，都不能离开这一条：刻苦的追求和严格的选择。其目的就是为了让人们对更能准确表情达意的“炼字”给予足够重视。
福楼拜对他的学生莫泊桑说：“无论你所要讲的是什么，真正能够表现它的句子只有一句，真正适用的动词和形容词也只有一个，就是那最准确的一句、最准确的一个动词和形容词。其他类似的却很多。而你必须把这唯一的句子、唯一的动词、唯一的形容词找出来。”这说的正是同样的道理。
2.作文的修改要贯穿作文的全过程，学习写作要从记叙文和描写文练起。
3.学习吸收作者提出初学作文的途径：临帖和写生。养成广泛读书、勤于积累、不辍练笔的好习惯。
4.我们看名家作品，除了可以学到一些知识上的内容，还可以从本身得到很多写法上的启示，如作者平等的姿态，谈话的方式所形成的自然的文风、作者明了清晰的结构布局、晓畅通俗的表达、广博深厚的学养等方面都让我们受益匪浅。
六、学习积累。
1.复习整理并熟练记忆本文的字词。
2.运用从本文中学到的方法来修改你曾经写过的作文，并于下次作文课谈谈你的体会。
七、阅读推荐。
朱光潜是美学界名副其实的老前辈和权威。他著作等身，译文浩繁，他的作品如朱自清先生所称誉的：“行云流水，自在极了。他论文学、美学像谈话似的一层层领着你走进高深和复杂里去。”课后请大家查找并阅读作者的美学普及专著《谈美》《谈文学》《给青年的十二封信》《谈修养》《西方美学史》等著作，从中汲取营养和智慧。
八年级作文 篇2
最美莫过夕阳红，夕阳最从容，夕阳是无尽的爱，夕阳是无尽的情……”我喜欢《夕阳红》，它所带给我们的是另类的幸福。
那日，村子里张灯结彩：我舅姥爷结婚了！
在那历史倒退的年代，富农受藐视，穷光蛋最光荣。不幸的是，我舅姥爷一家是富农，所以没有人愿意嫁给他。他孤独一生，因为我老姥爷精神错乱死得早，与我老姥姥住在一起。
后来，条件好了，光住在母亲家也不是回事，便将他送到养老院。这不，住得挺好的，还讨了个老婆回来。
舅姥爷方68，而这个新舅妈姥姥已70，不过也只能这样了。俗话说“老来伴，老来伴”有个老伴在养老院中也好有个伴，有个照应。这个舅姥姥也不亏，我舅姥爷可是虎背熊腰的大汉，很有依赖感，不怕被欺负，出个什么事也有帮手。
这天，我特意赶来看这场特殊的.婚礼。但并不太招摇，穿上新衣就算行了，不过来的人挤满了好几间房子。天气虽冷，但却从满了温馨的味道。
老姥姥很高兴，似乎年轻了许多，也可怜这位老母亲了，为儿子操劳了半辈子了。这天中午，大家伙特意从乡村饭店要了几桌菜，做得真的很好吃。
太阳从东向西到了傍晚，夕阳从地平线上露出了头，大大的，红红的，充满了慈祥，也充满了对世界的爱。
八年级作文 篇3
在太平洋的西岸，有一块像金鸡一样的陆地，我们的祖国——中国，就坐落在那片美丽的土地上。
然而，随着建设与开发，随着科技的先进。我们的祖国母亲受到了严重的伤害，她美丽的绿衣裳不再绿，而是变成了光秃秃的黄色；她流动的血脉——江河也深受污染。如果这样的话，既使我们的国家十分富裕，但是如果我们的环境因为我们为了富有而惨遭破坏，这样又有什么意义呢？这不算是真正的富有！“美丽中国”这个富有诗意和温暖的词语，这个充满了动感和色彩的词语，正在为我们打开了一幅“青山常在、绿水常流、天空更蓝”的美丽画卷。建设美丽中国不能只是一个口号，我们需要用实际行动去现实这个口号，必须从实际出发。
20xx年1月，我国从东北、华北到中部乃至黄淮，江南地区，出现大范围、长时间严重雾霾，影响面积130多万平方千米，受影响人口达6亿。我国中东部的雾霾，人类污染物排方是内因——“主谋”，气象条件是外因——“帮凶”。
据统计，我国废水排放量360亿吨，其中城市污水百分之八未经处理直接排入江河，城市河段水质超过3类标准的已经占百分之之七十八，湖泊、水库富营养化日趋严重，百分之五十以上的城市地下水受到污染，全国有7亿至8亿人饮用污染超标水。中华母亲河——黄河每立方水中含沙量高达37公斤，每年带走16亿吨泥沙，被世界称为“主动脉流血”。
美丽中国不要带毒的.GDP(国内生产总值)，我们的GDP一定是优质的GDP、绿色的GDP，也一定是幸福的GDP。
为了真正实现“美丽中国，美好家园”这一个美好的梦想让我们从今天开始，从现在开始。让我们用自己的手来创造一个没有污染的中国，让我们一起努力，一起创造吧！
“人类只有一个地球，善待自然，保护生态，不仅仅是一种美德，同时是一份历史责任”，不乱丢垃圾，保护一草一树，不排放未经任何处理的污水就是正在创造绿色中国。所以我们应该从自己每一个细微的环保行为开始，为中国的未来播种绿色的希望。
八年级作文 篇4
看着留言本例的留言，想想以后不在一起的日子。说真的，好不舍得……
好不舍得，为什么时间总过得那么快？七、11到八、8，两年了呢，一起经历过很多的事，小陈走了，班班走了，老董和单狗都被赶跑了。马上又要初三……然后毕业，潇洒的挥挥手。让前人的泪水在完美的微笑转身后落下。呵……毕竟是笑着认识彼此的，那么在临别是，也笑着走吧！
在彼此的脑海中留下的永远是一张甜甜的笑脸。永远是快乐、幸福的回忆，互相祝福着，今后的日子一定过得很好、更好！
“聚贤乐知班”是一个永远的神话。是学校的奇迹，永远的骄傲！但…这都不重要，重点是——它是59个同学与1位老师的永远的家……八、8，换了名字，换了老师，加入了新的同学。离去的是曾经的.一段段纯真的友谊。哭？的确改变不了事实；尽力的挽留，也达不到自己单纯的奢望。
如果……某人还在。那么她肯定很心疼吧？……我们，真的改变了很多、很多。
八年级作文 篇5
在现实生活中，一个人如果无为人准则，就非常容易随着外在环境与自身欲望的无形诱惑而随波逐流，难以做到胸怀大志，荣辱不惊。即使外表看似刚强，事实上内心的世界却很脆弱。
人世间具有大智慧的人都是心有准则，在逆境中仍然坚守着内心的良知道德，在人生的路途上有为有守，呈现出壮丽的生命格调。心有准则，就活得有力量。
元代学者和名臣许衡，小时候曾经跟着一群小朋友到荒郊野外去追逐、游玩。由于正值大热天气，大家又玩得很疯狂，不久就觉得非常口渴。此时刚好路边有一棵梨树，于是大家都争相前去抢食梨子。只有许衡一个人安安静静的在梨树下坐着不动，没有参加抢梨大战。很多人吃得口水直流，就很纳闷的问他为什么不去摘梨子，他却淡淡的回答说：“不是自家的东西，不能随便摘。”
许衡这么回答，大家都不以为然，直觉得扫兴。有人回嘴说：“现在是什么时候？兵荒马乱，很多人家死的死、逃的逃，这只不过是一棵没有主人的梨树而已，为什么不能摘来吃？不吃白不吃，未免太傻了吧！”许衡却一本正经的回答说：“这棵梨树或许真的没有主人，可是我们的`心中，难道也没有个主吗？一定要随心所欲偷吃不是属于自己的东西吗？”
许衡小小年纪就心有准则，讲出这番深有哲理的话，不仅那班小朋友听得莫名其妙，即使成年人听到了也很难理解。然而，心有准则的许衡不受世俗所惑，一心勤奋向学，在长大成人之后终于成为一代理学大师。准则来自自身对生命意义的思索与定调，如何为自己的生命负责，如何为人生的轨迹定下坐标，对自己从何处来，往何处去？要什么，不要什么？都有正确的看法。这样的人生，即使不能名留青史，也容易显现出非凡的特色。
“心有准则”是拥有一个正的人生格调的一项很重要的因素。
八年级作文 篇6
欣欣向荣的春天固然可爱，树叶嫩绿、鲜花艳丽、小草依依；炎热的夏天也很有趣，老人们在树下乘凉，孩子们在水中嬉戏；冬天的景色同样迷人，天降鹅毛大雪，世界一片洁白，大地银妆素裹，绚丽的冰雕，刺激的滑雪，让人久久回味！但是，我最喜爱的是瓜果遍地的秋天，尤其是秋天的`果园！
秋天是个绚丽多彩的季节，也是个丰收的季节。
秋天的果园是热闹的。橙红的橘子，像一盏盏小灯笼，带着脸上的微笑，在微风中摇晃；苹果将军终于在红彤彤的脸蛋上露出了笑容；又大又圆的石榴露出了一排晶银替透的牙齿，可爱极了；一个个黄澄澄，金灿灿的菠萝，似珍珠般井然有序地排列着，美极了！柿子极大极大，火红火红，各个像工艺品般的精致，咬一口，软绵绵，甜丝丝的，比蜜桃还好吃……
走进果园，仔细瞧瞧！那红通通的苹果像个害羞的小姑娘，连话不敢说。茄子大大方方的跑着，到了钟点还裂着嘴。橘子和柿子起着灯笼照亮了整个果园。果园里亮着非常美丽，好像萤火虫在飞舞。香蕉和梨睡不着觉，闷的金黄。又圆又紫的葡萄像妈妈抱着孩子。桃子又香又甜咬一口，你就会夸它说：“啊！真甜！真棒！太好吃了!”红彤彤枣，圆鼓鼓，沉甸甸，压弯了树枝，颜色由绿变红，有深红，深红的不得了啦！
秋天果园的景色特别美丽，那可爱的果实娃娃也少不了果农伯伯的培育。雾渐渐的散了，太阳也慢慢的升上了蔚蓝色的高空，果园里的一切全都在亮光里了。我迎着凉爽的秋风，恋恋不舍的走出了果园。
我喜欢秋天景色别具一格、另人陶醉的果园！喜欢秋天景色别具一格的、令人陶醉的果园！
【八年级作文】相关文章：
八年级作文05-24
八年级作文06-11
八年级作文（经典）07-26
八年级作文[经典]07-28
八年级作文【精选】08-09
[经典]八年级作文07-20
八年级作文04-11
八年级作文04-11
八年级作文04-11
八年级作文04-11