五年级的作文
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的五年级的作文5篇，欢迎阅读与收藏。
五年级的作文 篇1
古诗云：“阳春布德泽，万物生光辉。”春姑娘迈着轻盈的脚步来到世上，带着生命和希望飞遍大地。可是春姑娘很害羞的躲起来了，我们就去寻找她的足迹吧！
春姑娘的足迹留在春风里。那略带寒意的春风，唤醒了沉睡一冬的万物，使无数小生命又重获新生。，原来，春姑娘的足迹就在这！
春姑娘的足迹留在春雨里。春雨如丝，是春姑娘甘甜的乳汁，花草树木在她的滋养下茁壮成长。草儿伸着懒腰，钻出头来探视世间；柳丝像个大家闺秀，春姑娘为她梳洗着长长的发丝；花儿张开了笑脸，五彩缤纷，好生灿烂！大家都迫不及待地享受着春雨的洗礼，我找到了春姑娘的足迹！
春姑娘的足迹留在鸟儿的声声啼叫中。那充满活力的鸣叫，好似一串串动听的音符，演奏出春天的第一篇乐章。哦！我又找到了春姑娘的足迹了！
春姑娘的足迹留在田野里。我走到田野旁，眼望那碧绿无边的'麦浪，好不惬意！春姑娘用她那温柔的手臂，轻拂着一垄垄的麦田，仿佛在欢乐、舞蹈。青青的麦苗，绿绿的油菜，正趁着春天，淋浴着春雨，享受着阳光，这又是春姑娘的足迹。为什么她的足迹那么多呢？
哦！我终于明白了，春的足迹，每一个角落都有，到处都充满着春韵。“一年之计在于春”，我要在这美好的春日里，发奋学习。我愿变成一棵小草，在园丁的辛勤浇灌下，快乐成长，努力把祖国的春天装点得更美！
五年级的作文 篇2
在热烈的掌声中，我们的思乡情活动拉开了序幕。这次活动是语文课本第二单元口语交际“策划一次活动”的继续，是一次由学生自己策划活动，自己编排节目，自己组织安排的语文实践活动展示课。我主动承担了照相的工作，看着孩子们自信与快乐的笑脸，我对这次活动充满期待。
这是我们的节目主持人，这次活动版面的设计是在她的领导下用了五分钟的时间完成。这是她第一次主持节目，也是主持词的策划者之一。从她的神情中可见她的大气与淡定。整个活动在她的安排下进展的格外顺利。
在五彩缤纷的泡泡中，六个女生深情地演唱着《我的中国心》这支歌。泡泡在舞台上飞舞着，飘动着。同学们静静地欣赏着，他们的思绪在泡泡飞舞的轨迹中滑翔。这个节目被大家评为最佳创意奖。“泡泡中的思乡会”是大家对这个活动最为推崇的命名。
三个小帅哥的表情是否让人感到有些拘谨？其实他们的节目也很有创意。他们正在配乐吟唱苏轼的《水调歌头》。在台下那绵延悠长的葫芦丝伴奏下，站在中间的千宇同学吟唱着“明月几时有---，站在他旁边的两个帅哥不时吟诵着这首歌的歌词。歌声、吟诵声、葫芦丝声融合在一起，让人陶醉不已。
你能猜到这两个乖巧的女孩在表演什么吗？
她们啊，正在表演小品《回家》。平时，这俩孩子不善言辞，今天她们扮演的角色却很特别：一个是“老奶奶”，另一个是她的老伴--“老爷爷”。一声颤巍巍的“老伴啊”引来观众的一阵哄笑，一句恨恨的“不是你生的，当然不想儿子”将台下的小观众笑得全部趴在了桌子上。可是她们俩却表演得格外投入。她们组的小品赢得的掌声最多，俩人在会后成了“名人”。
这个女孩与众不同，她一边专心的看节目，一边拿笔写着什么。事后才知道，她记下的是精彩节目名字，她要将这次活动写进日记中。
精彩的镜头不止这些，有赵彤桐等同学的表演唱《静夜思》，有张晴林、申丹仪的诗朗诵，还有范世元、薛林燕等同学的小合唱，这些节目同样使人回味无穷。作为一名观众，我陪着孩子观看了这场联欢会。很是开心，虽然它没有春晚那样绚丽多彩，但它是孩子们最朴实，最真实的童年生活的缩影。在这里有泡泡飘动，更有童心飞扬。
学生习作：
气泡飞舞的思乡会
五三班刘嘉许
下午的太阳藏到了云后，只露出几缕微弱的阳光散落在地面上。从管子里吹出一簇簇，一串串，一粒粒，一颗颗五彩晶莹的`泡泡，“啪啪”地爆掉了。在空中飘着，落到了那成为舞台的讲台上。
泡泡里的教室，不时传来一阵阵欢笑。舞台上，同学们各自展示着自己各式各样的才艺。清脆响亮的葫芦丝，优美动听的诗朗诵，有趣精彩的小品在欢笑声中上演着。吸引人的反串表演更是赢得了不少的掌声：一个女孩演起了八十岁的老母亲，另一个女孩却演她的老伴儿！还有一个女孩竟然当他们的俩的儿子！那个老妈妈的一句台词真的很实在：“不是你生的孩子你当然不心疼啦！”从中可以体会到一个母亲对儿子浓浓的思念之情。
更令人想不到的是：那个“儿子”的公文包里竟然掏出了两件衣服！同学们的议论声、笑声更是源源不断地传到一群群泡泡里，它们飘着飘着，落在角落里。
这次思乡会，在两位女同学的朗诵中结束了。这没有绚丽灯光，没有华丽银幕的演出同样没有遗憾。
朵朵泡泡花，在我的脑海中继续飞舞着，划过一条条美丽弧线。
五年级的作文 篇3
海，她是一幅彩色的画，时刻印在我的心上；她是一曲迷人的歌，时刻回响在我的耳边；她是一首抒情的诗，时刻萦绕在我的心间。小时候，大海对于我来说是一个美丽的幻想。我在电视上见过它，在书本上了解过它，也听大家说起过它。而我从来没有见过真正的大海。今年暑假，我终于有机会看见大海了！
回味童年的海手边的贝壳，依旧是那么的明亮，耀眼，每每打开我那精致的装饰盒，仿佛一切都是昨天。那是梦一样的世界和镜像。金黄的沙滩，是美的；湛蓝的海，是美的；蔚蓝的天空，是美的；灿烂的太阳，是美的……我的童年，也是美的，更是有情有趣的。
记得10岁那年，妈妈和爸爸带着我和弟弟来到了漳浦的七星海玩。我们从上午8点到下午傍晚4点，经过了8个小时才到达漳浦。开了3间房间，我们就坐着车去了漳浦有名的七星海，在去的路上，我们走走停停，问本地人路怎么走，在去七星海的路上，远远的就闻见了烤鱼的`香味，我们几个小馋猫实在是忍不住，流下了口水。我远远的看这那无边无际大海，看着看着我感觉大海像一口井，怎么抽都抽不干，我问爸爸这水能喝吗？我带这疑惑的颜色投向了爸爸，爸爸却说：明天早上让我自己解答这个问题。在去饭店的路上，我发现电线杆上有这一个一个黑乎乎的东西排成一排，我问爸爸这是不是蝙蝠啊！爸爸笑着说：在黑乎乎的东西是鸟，因为这里的树都被砍光了，所以鸟儿没有休息的对方才站在电线杆上的。爸爸的回答让我惊讶，原来站在电线杆上的不是蝙蝠，而是鸟。吃完饭，我们回到了旅馆，慢慢的进入了梦乡。
第二天，我早早的起了床，心想今天一定要好好看一看海，早上沙滩闪烁着金色的光芒，妈妈半蹲下来，一只手指着海鸥，一只手搭在我肩上，笑着对我说：“那是海鸥，你看，它是白色的，所以，也可以叫白鸥。”“海鸥？白鸥？”我不明白，又问了，“是什么东西呀？它们飞的时候像麻雀一样吗？”妈妈耐心地回答道：“它们可比麻雀大多了，麻雀不能在海面上飞，不是吗？”妈妈倒是有耐心讲，我可没耐心听了呢！我又跑去捡贝壳，白白的，亮闪闪的，在阳光地下发出耀眼的光芒，就是这个贝壳，我珍藏至今。
我发现沙滩上为什么有怎么多洞呢？爸爸说这些都是螃蟹的洞，说着爸爸给我抓来一只螃蟹，我发现螃蟹有八条腿，它们都是横着走，我又问爸爸为什么螃蟹要横着走，爸爸面对我的种种问题他也是醉了。
我们在海滩上打水仗、挖花蛤、游泳……..寂静的海滩，被妈妈和我的笑语打破了，童年的海，是那么天真，那么快乐，那么纯洁……
五年级的作文 篇4
下午，祁老师给我们每人发了一张信纸。我慢慢地拿起它，哦！轻飘飘的，只见那淡雅的白色上，有着一枝枝黑色的玫瑰，它们好像凝聚着我对母亲那份沉甸甸的爱，简单而又温馨。
我的手微微颤动，这可是我第一次给母亲写信呀！我下定了决心，一笔一画工工整整地写着：是的妈妈，我有好多好多话想对您说……教室里静得出奇，只听见笔尖在纸面上飞舞的“沙沙”声。温暖的阳光照耀在我们身上，那一张张信纸也仿佛变成了一只只金色的蝴蝶，好像要飞进妈妈的心窝里。
我再一次深深地凝望着它，轻轻地抚摸着，那一丝丝细细的折痕犹如妈妈微笑时眼角若隐若现的鱼尾纹，亲切极了。我的心里有股说不出的喜悦，嘴角也微微向上扬起，我把我满满的爱都装进了一个优雅的淡紫色的信封里。
放学回到家，我连忙急匆匆地来到房间，蹑手蹑脚地关上门，赶紧把那封信拿出来，生怕一不小心弄皱了。身旁的时钟一直在“嘀嗒嘀嗒”地前进，我的心也越发的紧张，还带有一丝小小的激动。五点半，妈妈回来了。我手忙脚乱地藏好信，跑了出去，妈妈慈爱地摸了摸我的头，又去忙碌了。我心想：这真是个好机会。便飞快地跑回房间，深吸一口气，手捧已经快被我捏湿的信，迈着沉重的'脚步向妈妈走去。妈妈不解地望着我，我鼓足勇气，郑重地把信递给妈妈，妈妈把眼睛瞪得大大的，嘴巴也微微张开，显得十分惊讶，她好奇地打开信，仔细地读着，眼睛渐渐湿润了，眉毛舒展开来，一天的操劳也仿佛消失了，取而代之的是欣慰的笑容。
母亲把我抱进怀里，感动地说：“女儿，你真的长大了！”这时，母亲的怀抱依旧是那样的温暖……
五年级的作文 篇5
亲爱的失去校园的灾区小朋友们：
你们好！
作为一名中国人，作为一名少先队员，在作为一名北京人，我时刻都在牵挂着你们。看到你们哪种镇定自若的神情，我不禁潸然泪下……
在一幅幅画面中，我们可以看到，那片片废墟和那摇摇欲坠的断壁残垣。无数那焦虑的眼神也在我的脑海中渐渐浮现。灾区的小朋友们你们不要怕，那裸露着的钢筋虽可以划破我们的肌肤，刺穿我们的肉，但是，我们却可以用伟大的中华民族精神去融化他们，让你们能早日重返家园。
还记得你，在黑暗的废墟下，依旧打着手电筒看书，当被人问你为什么这样做时，你却说：“我想，只有我这样才能让我不再恐惧！”在场的.人们都被感动了，但我得知这条消息时，泪水也不知怎的，从我的眼眶里偷偷流了出来。想一想你们那岌岌可危的居民住房，想一想你们那一双双渴望重返校园的眼神……无一不让人泪如雨下！
同学们，你们不要慌！四川同胞们，你们不要慌！中国人，你们不要慌！要沉着稳重地面对风浪，面对灾难。没有人知道，灾难会在什么时间、什么地方降临。那些不幸的逝者，只是我们的替身而已。每一个生者，都必须行动起来：抗震救灾、重建校园，共同救治我们千疮百孔的心灵家园……
祝你们早日重返校园!
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