小学四年级作文

时间：2025-04-28 09:15:28 四年级我要投稿

小学四年级作文[必备10篇]

　　在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的小学四年级作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学四年级作文[必备10篇]

小学四年级作文篇1

　　人的一生会发生许多故事，我虽然只有十岁，经历过的事情还很少很少，但有一件事确令我终身难忘。

　　那是我在九江炼油厂南区幼儿园上中班的事情。那一年我参加了幼儿园的舞蹈班，我非常喜爱跳舞，第一天进舞蹈班就深深地爱上了它。就要到六一儿童节了，九江市要组织全九江市幼儿文艺汇演，我们幼儿园舞蹈班也要参加表演，可我们还没有一个象样的节目呢。舞蹈老师很着急，为了抓紧时间排练出一个节目，天天要求我们来排练舞蹈，十多天下来，有几个同学都坚持不了而放弃参加排练，有的伙伴失去信心认为我们不可能跳好甚至走拿到名次。我当时也感到很累，但爸爸总是鼓励我，妈妈也不断给我一些奖励，使我没有失去信心，我想只要有一丝希望就不能放弃。我每天一回家就练习老师教的动作，慢慢的'我的舞蹈动作越来越标准，还成了领舞，成了伙伴们的动作榜样。

　　很快，文艺汇演的日子到了。那一天，我们舞蹈班早早到了九江青少年活动中心，看着一个个舞蹈队那精彩而活泼地表演，我们心里不由得紧张起来。终于轮到我们表演了，我深吸了一口气，在老师，在爸爸妈妈的鼓励中走上了舞台。开始跳了，我们脑中只有音乐和动作，心中想得是把每一个动作做好，当我们跳完，台下响起了热烈地掌声。

　　经过我们的努力，我们最终夺得了幼儿组的第一名。通过这件事我明白一个道理，那就是要想取得成功，就必须付出自己最大的努力，只有拼搏才会赢。

小学四年级作文篇2

　　“特大报道，特大报道！3000年，我国第一台时光机发明好了！我看还是近距离采访那位伟大的科学家去吧！”糟糕，就这么一小段路，一颗石子竟然绊倒了我，这时，我的身子直往机舱里飞，脚不小心踩到了几个键，就这样，时光机启动了。

　　天啊！就这样也能使时光机启动，那我随便按就能退出喽！我赶紧一试，果然，时光机的门打开了，我欣喜若狂的向门外走去，没想到，我竟悬浮在半空之中，“啊！”我正以距离一千米的高空往下坠，还好时光机启动了安全模式，给我一把随身携带的降落伞，还好我没有恐高症，要不然，早就被吓了个半死。降落之后，我才发现，现在不是3000年，而是20xx年！由于穿越的年代越多，时光机花费的油也更多，时光机也坠毁了，唉，我该如何是好呢？

　　终于，我决定，再重新造一个时光机，我掏出几枚人造金币来。叹息着说：“我就这点钱了，怎么买到零件呢？”没想到，老板看到这金光闪闪的金币，把整个店都卖给我了！我惊讶的`看着店主，哈哈，这下我终于能造时光机啦！

　　几年后，我重新启动了时光机，你一定很想知道时光机长什么样子吧？没错我把它做成了飞碟的样式，如果你看到了飞碟的话，不用说，那一定是我哦！

小学四年级作文篇3

　　【教学目标】

　　1.增强中年级学生习作的自信心。

　　2.进一步体会如何把文章写清楚、写具体。

　　3.学会修改习作中不合适的地方。

　　【教学重、难点】

　　拓宽学生思维，进一步体会如何把文章写清楚、写具体。

　　【教具】课件

　　【教学过程】

　　一、赏一赏

　　1.同学们都完成了自己的创作，现在，就让我们一起到你们自己建造的童话世界里游一游吧。

　　首先，我们来欣赏一下精彩题目。

　　课件出示：学生作文题目，学生读，看看小作者是谁。表扬精彩的新颖的有趣的作文题目。

　　2.（课件出示精彩内容欣赏）我们请两位童话大王上台来读读他们的佳作，请大家认真听，再说说听后的感受。

　　3.谢谢同学们的精彩赏评，也谢谢两位小作者的.精彩朗读！听了同学们的意见，你们有什么感想？

　　板书学生习作优点

　　（设计意图：增强学生习作自信心，告诉学生可以写的内容很多，指导学生开拓思路。）

　　二、品一品

　　1.小组赏读，请同学们先在小组里读读自己的习作中最满意的部分，然后推荐出其中最优秀的一篇，让全班同学互相欣赏一下。

　　2.集体交流。请同学们谈谈听后的感受。师生共同评价，感悟习作方法。

　　（设计意图：让每个学生在小组里读，给更多孩子提供展示的机会，教师根据学生读的片段的特点来确定指导的重点，让学生进一步感悟童话习作方法。）

　　三、改一改

　　1.同学们，在刚才的一番交流评赏中，你得到什么启发了吗？

　　2.教师小结：同学们，看来你们的收获可真不少！要写好一个故事，我们要大胆想象，要把事情的过程写清楚、写具体。可以用上自己平时积累的语言材料。那下一步我们就来修改自己的童话故事，使它更具体、更有趣。

　　3.（投影一篇习作片段），教师引导学生进行修改。

　　4.（出示课件，改一改，修改要求）同学们先同桌互提建议，再自读自改。开始！

　　5.延伸：

　　同学们，通过这节课的学习，我想大家都学到了不少习作方法。希望你们能把它们运用到以后的学习中去。

　　（设计意图：在同桌互改中，学生可吸取同学的长处。）

小学四年级作文篇4

　　我有个同学，名叫徐冰焱，他是负责管理吃饭的小组长。他有个大大的脑袋，笔挺的鼻子，还有一双炯炯有神的大眼睛，十分可爱。他不仅长得可爱而且工作也非常负责。

　　有一次，我们都在吃午饭。小范同学吃着吃着就不想吃了，于是就端着饭盘给小徐检查。小徐看了一眼，就皱起了眉头：“不行，不行！剩得太多了，蔬菜必须吃完，鱼再吃掉一块。”

　　“我不爱吃蔬菜的。”小范一听撅起了嘴，“能不能蔬菜剩一点？”

　　“不行！一点儿也不能剩！”小徐严肃地说道，说完便吃起了饭。

　　小范只好端起饭盘不情愿地回到座位上，嘀咕了几句又低头吃了起来。过了一会儿，只见他的饭盘里只剩下了一点蔬菜，其他的全都吃光了。他摸了摸肚子，端起饭盘，起身走到小徐面前接受检查。

　　小徐还是摇了摇头，说：“把剩下的蔬菜吃掉。”

　　“啊？”小范叫了一声，“我实在吃不下了。”

　　这时，坐在一边的我发话了：“他就剩一点儿蔬菜了，让他通过吧！”

　　小徐坚持说道：“必须吃完！蔬菜对他的身体有好处，只剩下两口而已。”

　　没办法，小范只好再次回到座位上硬着头皮把蔬菜吃完，小徐才让他通过。

　　看着眼前的`一幕，我愣住了：小徐就连吃饭这个小小的任务都能认真完成，工作太负责了！我应该向他学习，认真做好班级里的各种事情，做一个对工作认真负责的中队委员。

小学四年级作文篇5

　　猪笼草是一种花卉，生长在美丽的热带地区，你知道吗，它可是一种食虫植物呢！

　　猪笼草的叶子又绿又长又滑，叶脉粗犷而清晰可见，经过它长长的绿叶，便形成了笼蔓，笼蔓把猪笼和宽大的叶片连接了起来，笼蔓的周围没有叶子，就像没穿衣服一样，怎么样？挺有趣吧！

　　在笼蔓的下方，就是最有趣的猪笼了。猪笼的样子长得像古代装酒的瓶子，上面有一片小小的叶子，刚好遮住瓶口，就像一个瓶盖，瓶口向外翻，上面有非常细小的条纹，很光滑。它的.颜色非常鲜艳，由深红过渡到白色，又再次过渡到深红，使得它看上去无比艳丽，然而，这样美丽的猪笼草，却是一个完美的死亡陷阱！

　　猪笼草引诱小昆虫时，会散发出迷人的蜜香，让小昆虫飞到瓶口上，小昆虫高兴得在上面手舞足蹈，却不知道死亡正在悄悄向他逼近。猪笼草散发出的蜜香在慢慢退去，小虫子并不知道危险的降临，还在那儿继续跳舞呢！小虫子跳呀，跳呀，突然，脚下一滑，跌进了万丈深渊！接下来，猪笼草便分泌出液体，把小虫淹死，再慢慢消化掉它，猪笼草完美的伪装就这样让一只又一只昆虫丧了命！

　　猪笼草捕虫的故事，让我想到了表面和善的人，也许就像猪笼一样，随时可能把你置于死地，要认识一个人重要的是认识他的心灵。

小学四年级作文篇6

　　大课间老师让跳长绳，有些同学可兴奋了，可有些很会跳的就开始提心吊胆的。

　　开始跳了，长绳在两位同学地摆动下转了。第一跳陆伊宁，她熟练地抬起右脚，跨出一步，一跳，便落对面，同学惊叹不已。后面的同学紧随陆伊宁的脚步跳了，四个同学雨贯而入，她们轻巧的身姿欲飞的.小鸟，看得目瞪口呆，就连老师也对她们赞叹不绝口。轮到张科洋了，我为朋友担心，她以前不会跳，不如何。我小声地为她数着，1、2、3跳！张科洋随跳字冲了出去，纵身一跳，落在对面。我真为她高兴，她的脸上也洋溢出自信的笑容。

　　后面的同学都跳好以后，万老师说“真不错，我对的还算满意！”同学们都松了一口气，张科洋说“我以后还要加紧练习才行，跳得！”不光是她要努力，全班都要努力，五年级是有跳长绳比赛的，要好好练习，为班级争光！

小学四年级作文篇7

　　20xx年的世博会，对于我们来说是又一次辉煌，它又一次让世界人民看到了我们的聪明与智慧，我坚信在不久的将来世界将会因为有我们中国而骄傲。

　　这次由我们中国上海举办的世博会真是太精彩了，虽然我没能够亲临现场目睹它的'精彩，但是我无时无刻都在关注着它。我从电视上看到,我们的世博会倡导的是：“绿色环保，低碳生活”的理念，为体现绿色世博的理念，上海世博会实用了大量节能环保技术。这次世博会让我领略到了世界各国的人文、习俗和尖端的科技，比如“法国馆”它将人工与自然紧密的联系到一起，被法国总统萨科奇评价为“最能体现现代化的建筑”，景观是每一座城市的核心，法国馆内外绿色植物无处不在，景观设计占据了重要的角色。“美国馆”展示了未来IT技术对人类生活的影响，未来科技与我们的生活是密不可分的。而我们“中国馆”的精彩更是无处不在，整体造型象征了中华民族自强不息和奋发向上的精神。体现了我们中国人民的智慧，而这些智慧将由我们这一代继续发挥。

　　通过这次世博会不仅让我感受到了世界各国的风情，还让我明白了“只是创造财富”这句话。

小学四年级作文篇8

　　那是一个星期天的早晨，我吃过早饭，妈妈对我说：“我和你爸爸出去买点东西，你和弟弟在家好好写作业。写完作业再出去玩。”妈妈又说：“我们11点才能回家呢。”我说：“知道了，你们走吧。”

　　他们走后，我和弟弟开始写作业，先写算术，后写语文，好长时间我们才写完作业。然后我们俩商量好去找我的同学一起玩。我和弟弟下了楼，到大院对面新建成的居民小区去找同学。在我们穿过楼群的.时候，在一栋楼前我见到了一年级时教过我的丁老师，她正和她的儿子往楼里搬蜂窝煤。我想一定是丁老师家的煤。我又忽然想起现在班主任老师的话，她要求我们每个人在星期天做一件好事。于是，我就和弟弟一起帮助丁老师搬煤。

　　我要过丁老师的簸箕，弟弟接过丁老师儿子的木板，我们让他们再回去拿工具。我装了6块，让弟弟装3块，往楼上搬，上到三楼看见丁老师正在门口等着我们，她说就是这个门儿，跟我走吧。我跟丁老师进去，她指着阳台说：“就放在那儿吧。”这时，有个小女孩过来说你们真好，老师同学都来帮忙……我才知道这里不是丁老师家。我问丁老师：“您怎么来了?”丁老师说：“我来家访碰上了。走，剩下的不多了，咱们接着搬吧。” 这一次可热闹了，两个大人，四个孩子一起下楼把剩下的煤一次搬上来了。煤搬完我就和弟弟跑回家了，把手洗得干干净净。

　　我对弟弟说，你去看看奶奶那屋的钟几点了。弟弟说快11点了。我说，妈妈和爸爸快回来了，咱们去接他们。下了楼，等了一会儿，他们回来了，我们一起吃了午饭，然后我和弟弟就午睡了。

小学四年级作文篇9

　　梦想是什么？梦想是夜空中闪烁的一颗小星星；梦想是人生旅途中的航标灯；梦想是旅途中的路标；梦想是画图时所用的彩笔；梦想是天空中翱翔的一只雄鹰……指引我们向前

　　我的梦想是当一名建筑师，我要建出比现在更加美妙的楼房，让它更加具有现代化气息，却又不让古老的文化特色消失。但梦想并不是对着蛋糕许个愿就能实现的，还要有实际行动！

　　你们知道我的梦想为什么会是一名建筑师吗？

　　20xx年5月12日四川、汶川发生了8.0级的大地震，在这一次的地震过程中，许多人都没有了亲人，没有了家，无法再像以前一样过着幸福、安宁的日子了。灾区就像一场暴风雨，顿时间成了废墟。听到这个消息后，我们全家都悲痛欲绝，从那以后我就下定了决心，从今以后，我要好好的'学习，认真读书，长大以后做一名建筑师，设计出一幢幢结实牢固的楼房、高楼大厦，让这些没有了家的人都重新住上房子，过上美好的生活。

　　我为了实现这个伟大的梦想，不断鼓励自己，为自己加油，学习着，努力着！一有空闲时间，我便不去玩那无聊的电脑游戏，坐在房间里不断的摆放着那些模型，一坐就是几个小时，甚至废寝忘食，也要摆起一幢幢“高楼大厦”。

　　种子已经发芽，但它在成长是也会经历风雨，正所谓：不经历风雨，怎能见彩虹。当我快要搭好的作品又倒塌下来，我曾想泄气；当我的成绩退步时，妈妈气恼地要将模型扔到垃圾桶时，我曾动摇过；当我的学习和热爱建筑的双重压力让我累得喘不过气来时，我曾经放弃。但是，这个梦想给予我以力量，战胜了一次又一次的困难。

　　今后，我一定要好好学习，认真读书，克服种种困难，向我的理想而奋斗，来实现我的梦想！将来报效祖国，成为祖国的栋梁！

小学四年级作文篇10

　　快乐是怎样一种发自内心的喜悦呢？是在草地上追寻着春姑娘的足迹？是用手抚摸自己心爱的玩具吗？是看见整洁的卷面上那火红的100分………这些当然是快乐。而在生活中，其实只需要一个微笑、一份坚持、一声祝福、一句关怀，我的心就会如清泉般的舒畅与甜蜜，渐渐地融化在阳光般的温暖中……

　　快乐是共同期盼后的喜悦。中国申办奥运会成功的喜讯传来，北京立刻成了欢乐的海洋。人们不约而同地涌上街头欢呼、雀跃。天安门广场聚集了几十万群众，人们挥舞着国旗，欣喜地高呼：“我们成功了！”“我们胜利了！”“祖国万岁”，激动的泪水浸湿了幸福的脸庞。欢呼的锣鼓声响彻夜空，人们载歌载舞，一束束礼花在空中绽放，照亮了广场，映红了人们的笑脸。真是一个不眠之夜啊！此时，华夏儿女哪个不激动、不快乐？13亿人民一天又一天的期盼，一年又一年的祝愿。盼的是中国成功举办奥运会，让奥林匹克旗帜在北京高高飘扬。愿的是让中国走向世界，让世界了解中国。终于，这美丽的梦圆了！这就是快乐。一份民族的坚持，一个国家的兴旺，祖国的快乐是每一个人的快乐，每一个人的快乐也同样凝结着祖国的快乐，快乐真好！

　　快乐是帮助别人后的心情。每天课间，班里总会发下需要订正的作业。有些同学不懂得如何订正便来找我。于是，我就拿出书为他们耐心地讲解，即使失去了休息时间也乐此不疲。放学时测试卷发下来了，每次到了家，我总会接到五、六个电话。同学们向我请教，我会认真地逐一教会他们。电话短的五、六分钟。长的一刻钟、二十分钟。不过，我并没有因此不耐烦，反而觉得自己像个小老师，看到同学解除了疑惑，我真高兴。在帮助别人的过程中，我也渐渐有了很多朋友。当我遇到困难时，同学们总是争着帮助我。当我愁眉不展时，他们总围着我问呀问，他们真挚、热心让我好感动。多可爱的同学啊！我哪还有烦恼呢！只感到快乐的精灵围绕在身边，欢笑着、跳跃着，伴着我驶向成功。让我们将这份快乐共同分享吧！快乐真好。

　　快乐是获得健康后的欢呼。体育课上，老师说四年级女生的跳绳及格标准是每分钟165下，而我一分钟顶多跳了100下。我多着急啊，在眼泪中我终于明白了在发奋学习取得成绩的同时，也在悄悄失去者健康。我从心底呐喊：我要健康！我要向165下冲刺！一个阳光灿烂的日子，我准备联系跳绳。开始很顺利，绳子又快又急地打着地面。110、111、112……我的呼吸越来越急促、心跳越来越快。我腹部右侧开始隐隐作痛，而且越跳越痛。我鼓励着自己：要忍住、要坚持！我大口大口喘着气，腿越来越沉，肺就像是要炸了一样难受，汗水早已浸湿了我的衣服。我咬紧牙关163、164、165！终于达标了！我像烂泥一样得瘫倒在地，但心里却乐开了花。从此，我每天坚持锻炼，渐渐地强健了体魄，远离了疾病。看，操场上有我矫健的身姿，阳光下绽放的笑容那么甜蜜，拥有健康和快乐真好。

　　每天我都在享受快乐。听一曲《欢乐颂》画一幅亭台楼阁，看一篇动人的故事，或是回想起记忆中的一个快乐瞬间，我都会亲不自禁地笑出声来。快乐就像一杯醇香飘逸的奶茶，融化在嘴中，充实在我心里、记忆里……

　　快乐真好！每一份快乐都让我对生活充满了无尽的爱！

　　点评：

　　文章整体结构合理清晰，选材真实具有很强的代表性，立意清新舒畅。

　　开头很新颖，排比、反问强烈的`语气让我们不禁增加了阅读的欲望，很好！

　　随后，你自然和谐的将生活的经历与自己的想法完美的结合，细致全面的诠释了你对快乐的理解，很棒！

　　美丽的语言，真实的感受，让我们真正感受到了你对生活的爱，心情久久不能平静，老师只想对你说，你是最棒的！

【小学四年级作文】相关文章：