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小学二年级作文

时间:2025-04-27 10:41:41 二年级 我要投稿

(热)小学二年级作文8篇

  在学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编为大家收集的小学二年级作文8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

(热)小学二年级作文8篇

小学二年级作文 篇1

  光阴似箭,日月如梭,转眼间二十年过去了,我思念起家乡来,细细一算我也在外过了整整二十年,于是我踏上了回故乡的遥远路程。

  我坐上一架隐形私人飞机,以每小时一千千米的速度来到了故乡的上空,故乡的'天空还是那么蓝,空气还是那么新鲜。我降落在一家公司前坪的停机场上,我踏上了故乡的土地,映入眼帘地由那一座座矮小的平房,变成了一栋栋拔地而起的高楼大厦,涟水河也改造了一番,上面有来来往往的游船,河水也变得清澈见底,深水区里也有机器人,如果有人呛水机器人会把人送上岸,并给予治疗。曾国藩诗文岛上被一层葱郁的绿色包围着,图书馆密密麻麻的坐落在诗文岛的边缘,给人一种书香味。我沿着纵横交错的街道来到了家门口,敲了敲门,门开了妈妈站在门前,帮我拿着行李,我和爸爸妈妈聊着家常,妈妈给我介绍着家乡,让我感到既陌生又熟悉。当我回到工作地上,让我感到故乡是多么美好和温暖呀!

  二十年后回故乡,让我对未来的生活更加向往了。

小学二年级作文 篇2

  猴子躺在乌龟的背上睡着了,用自己的生命去体验那不一样的伤……

  从前,猴子和乌龟是好朋友,有一天,它们却争吵了起来。猴子说:“创伤要比欺骗可怕的多。”乌龟听了,却不以为然,说:“受了伤,可以用药物治疗,伤口很快会愈合的,而受了骗,却危害无穷。”猴子说:“那我们就试试看。”嘴巴噘的很高,好像胸有成竹的样子。

  乌龟把头撇向一边,“我没意见。”说罢,猴子便用砍柴刀在乌龟身上砍了一道伤口,乌龟在伤口上抹了点儿药,没多久,就愈合了……

  乌龟伤口愈合后,便跑到一棵油树下,在树根底下挖起小虫来。等它收集了许多小虫后,便用胡椒,盐,油炸起来,做成一道非常好吃的菜。然后它拿起这些东西爬到树上,把那些虫一条条地绑在树枝尖端,看上去还以为都是果实。它干完后,便到猴子那里说:“我今天看到一棵结满果实的树。你想不想去尝一尝?”猴子两眼发亮,问道:“那是一棵什么树?”乌龟说:“是一棵油树。”猴子说:“我愿意去看看,快带我去!”乌龟便带着猴子来到那绑着许多条虫子的油树。猴子一纵身便窜上了树。

  乌龟马上跑到狗那儿对它说:“我看到一只猴子,它正坐在油树上,你不想去捉它吗?”狗说:“我一定要去抓它,请带我到那里去吧!”乌龟把狗领到油树附近,说道:“你瞧,它就坐在那上面,正吃着美味的虫子。”狗马上向油树跑去。狗一到树下,猴子便害怕得从一棵树窜到另一棵树上去。它将树上的虫子一个个掷下来,撒的'满地都是。狗贪婪地坐在地上吃着。它感到味道好极了,越吃越想吃。整整三天,狗老围着树转,舍不得离开。猴子没法下树。它几天没吃没喝,又惊又怕,浑身精疲力竭,变得越来越消瘦了……

  三天后,来了一只豹。狗一见豹来了,马上逃跑了。豹也看到树上的猴子,乌龟慢悠悠地走过去对豹说道:“你看,这猴子瘦的眼睛都陷进去了,快要饿死了,骨瘦嶙峋的,身上没有什么肉了。”

  “这倒是真的。”豹说完便走了。

  猴子从树上下来了,打了好几个踉跄,脑袋晕忽忽地,眼看就要倒下,乌龟用最快的速度爬了过去,“啪”地一声猴子躺在了乌龟宽大的后背上。乌龟望着猴子,“你看,我的伤其实早就好了,可你呢,谎言对你造成的危害,却胜过千倍百倍……”猴子抚摩着乌龟的伤口,合上眼,眼泪慢慢流下。

  此刻,它感觉到欺骗要比创伤可怕得多,它体验到了不一样的伤……

小学二年级作文 篇3

  鹅毛般的大雪下了十几天十几夜,地上的雪很厚很厚,走在雪上脚下发出咯吱咯吱的声音。于是我们一家人就到楼底下去铲雪。

  爸爸妈妈带上铁镐和铁锹,我带上小铲子就兴致勃勃地下楼了。我们开始分工协作,爸爸妈妈铲小区的'路面,我铲小区的楼梯台阶。那冰雪又厚又硬,我们才铲了约十几米,就累得汗流浃背了。在我有点泄气的时候,三楼的奶奶高兴地对我说:“你们真是好人做好事,以后我们走这儿也就不用担心摔跤了,真的很谢谢你们,特别是这个小朋友,他真棒!”我听了心里美滋滋的,又有勇气和力量了。我暗暗地对自己说:“开颜,加油吧,我们一定要坚持到底,我们一定会成功!”也不知是从什么时候起,二楼的小军叔叔早已接妈妈的铁锹和爸爸一起铲雪。还有一位不认识的大伯也自带铁锹在埋头苦干。我们大家又干了一个多小时,一条被冰雪冻住的小道终于让我们大家给铲通了。

  望着这条小道我心里特别高兴,可谓“一分耕耘,一分收获”。

小学二年级作文 篇4

  放寒假了,妈妈把我送到奶奶家去住。奶奶住在农村房子里没有暖气,尽管烧了煤炉子我还是觉得很冷。结果我只住了两天就感冒了。

  感冒以后可难受了,浑身都不舒服。咳嗽、鼻子不通气、发烧、恶心,本来平时很喜欢吃的饭菜现在一吃就恶心,什么事情都不愿意做。

  爸爸妈妈带我去医院看病,还开了一些药。为了方便,带上药到离家不远的卫生所打针。到卫生所的时候,发现打针的人太多了,有的还在排队。为了不让我打针打得太晚耽误吃午饭,第二天妈妈早早的就叫我起床、吃饭,果然我们一到卫生所就可以打针了。这次感冒我咳嗽得很厉害,今天打完第七天了,已经感觉身体好了很多。明天就是年三十了,我可以好好的.放松一下,和爸爸妈妈一起春节晚会。

  通过这次感冒我明白了一个道理,病毒最容易打败那些身体不够健康的人。所以我们以后要多吃新鲜的蔬菜和水果,多参加体育锻炼,身体变得强壮了才不容易生病。

小学二年级作文 篇5

  炎热的夏天到了,小白兔和小灰兔到西瓜地里摘了一个大西瓜,它们抬着大西瓜一路上说说笑笑很开心。

  突然,一条河挡住了它们的'去路,这下小白兔和小灰兔发愁了。怎么过河呀?它们想啊想,小白兔灵机一动,想出了一个好办法。它们先把西瓜对半分开,把里面的吃掉,然后它们把空的西瓜当成小船,把勺子当成船桨。

  小白兔和小灰兔用力地划啊划,终于划到了河对岸,小白兔和小灰兔跳下小船,互相拥抱,好激动哟!

小学二年级作文 篇6

  “小白兔白又白,两只耳朵竖起来,爱吃萝卜爱吃菜,跑起路来真叫快。”每当身边的人唱起这首儿歌的时候,我就会想到一只雪白的全身毛绒绒的小兔子。

  这只小白兔就在我们家楼下的一个铁笼子里,我一开始的时候还很害怕它,喂草给它吃都捡大的长的,因为我生怕被它咬到手,妈妈说过,被它咬到的话要打很多针才能好呢。

  一天一天过去了,我的胆子越来越大了,喂兔子的草也由一开始的长长的变成现在越来越短越来越小。突然有一天,我到楼下喂兔子发现笼子打开了,兔子也不知去向,我心急如焚:兔子昨天还好好的,今天怎么就不见了呢?会不会被坏人偷走了,或者被谁给杀吃了我不敢再想象下去。

  又过了一天,我早早得下楼,我惊奇得发现兔子由回来了,可是它变得比以前更憔悴更胆小了。我想:兔子怎么了?以前我给它草吃,它总是蹦来蹦去,上蹿下跳的`,可现在它却总是静悄悄得趴在那里一动不动的,喂它东西吃它就吃力地撑起来,微弱得吃着,好没胃口的样子,吃了几口就吐掉。我去问妈妈,妈妈说:兔子可能中暑了,过两天天气凉快了就会变得和以前一样活泼了。

  我真希望兔子快快好起来,这样我天天都拿好吃的来喂它,好让它长得又白又胖更加可爱!

小学二年级作文 篇7

  “世上只有妈妈好。”,我最喜欢唱这首歌了。

  小时候,妈妈喂我吃饭,给我穿衣服、穿鞋子。

  妈妈说我刚生下来的时候胖胖的,在医院别人都是两个小孩睡一张小床上,而我是一个人在一张小床上睡,非常可爱。

  有一次,我和姐姐出去玩,不小心摔倒了,就哇哇大哭起来,妈妈连哄带骗地才把我抱回家,累得妈妈满头大汗,还不停地给我做鬼脸,我这才停止了哭声,唱了歌儿,妈妈的`脸上也露出了笑容。

  妈妈有时对我很严厉。上一年级的时候,有一次我在家不好好写作业,妈妈生气了,即狠狠地批评了我,还打了我几下。一会儿,妈妈又把我叫过去,我一点也不敢出声,妈妈轻轻地问我:“还疼吗?”我摇了摇头,妈妈把我搂在怀里,心疼地说:“妈妈不该打你。”顿时,我的眼泪刷刷地流了下来。我在心里想:妈妈都是为了我好啊!

  这就是我的妈妈,我爱妈妈。

小学二年级作文 篇8

  人物外貌描写

  1、教学目的:让新二年级的学生了解怎样去观察身边的人物,学会了解人物外形特征。

  教学难点:自我介绍时每个人都介绍怎样的自己,加形容词说说怎么样的自己。

  教学重点:主要是让孩子对大家都有深刻的印象,认识班级里的每个同学。

  2、(1)、课程导入:以老师为中心,了解大家都是什么样子的'(外形描写)如:她有高高的鼻子等。

  (2)、了解了老师,我们一起了解一下自己吧,首先,进行与众不同的自我介绍。(师生互动)

  (3)、介绍自己比较熟悉的人物,如:爸爸妈妈。

  3、练习阶段

  把刚刚我们说的,看见的,描写下来。如:她有一双大眼睛,小嘴巴等。

  进行三到四句的句子练习,了解在作文中什么事句子。

  布置作业:

  回家悄悄地观察并记录下来。爸爸的鼻子,眼睛。

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