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八年级作文

时间:2025-04-27 09:05:35 初二 我要投稿

八年级作文

  在平时的学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家整理的八年级作文9篇,希望能够帮助到大家。

八年级作文

八年级作文 篇1

  秋风飒爽,凋谢了的落叶,又卷起了尘埃,与其共舞。在黄昏下折射出一道金黄的光线,伴随着落叶,倚着尘埃,在天与地之间接吻!看着这片垂落的落叶。心中的那窗久违的窗帘也被秋风吹开了,钻进了一丝丝阳光,与黑色调和,依旧是黑的!我背着黄昏牵着它的手,很想让它再多陪我一会,但我还是拉不住它,还是让它在我眼前滑落,观看着这一天的最后的一丝残阳,直到他消失在我,心中涌起了很多的惆怅,感叹“人约黄昏后”的凄婉。

  我的心如止水荡不起一丝的.波纹,激不起一点浪花。我映着血一般的残阳,令我的心更加的沉重,更加的忧郁。就连秋风和落叶也不怜悯我,竟然在我心湖嬉戏,让我无法埋没愁绪。助长它那嚣张的火焰,无时无刻地肆虐着我。盯着这般的情景,我的心好想被盘古劈了一刀,开始破裂了,形成了一条水沟,流着我的泪水,渗入到我的心理去!令我无法填补,只能纵容它在我心中形成。我不明白自己为什么有这样的愁思呢?羡慕别人的英俊,还是自己睿智,没有别人般的才气。非凡的潜力,自己却没有别人的勇气,这些,并不是我所愁,我所思的!我恨自己没有别人的学习天分;我恨自己但初为什么不认真地去学习;我更恨自己有一个“与众不同,非同凡响”的夙命,一生注定被人抉着走!

八年级作文 篇2

  下了一天的雪终于停了,可我的泪还在不停地流着!

  正在教室彷徨的我思索着回去该怎么和父母报告这次期中考试结果?是这样:“爸,考试成绩出来了!”不行,等老爸来问我成绩,不是找抽吗?那,还是这样:“爸,这次考试考得不太好!”哎呀,也不行,这么直接地说出来,让我怎么好意思说出口!

  唉!考这么差,该怎么面对老师呢?见到老师,表现出满脸悲伤的样子?这对喜欢笑的我可是个高难度的动作,我无时无刻不把笑脸挂在脸上,尽管有时碰到伤心的事,也会把伤心藏在心里。那我见到老师就展现出我灿烂的'笑容?也不行,老师肯定又要批评我:考这么差还那么开心!

  “喂,考的怎么样?”一位同学拍着我的肩膀问我,望着她满脸笑容,不用问就知道,她肯定考得很好。我又犹豫了,我又该怎样面对同学,是不予理睬?这也太伤友谊了,考试考得不好,这和友谊又有什么关系,何必把气撒在她身上!还是笑着和她说我考得还不错?可这又违背了事实和良心,我也说不出口。我只好对她皮笑肉不笑了一下,便匆匆的离开了,也不知道那位同学是谁呢么反应。

  考试考差的感觉怎么那么不好?真恨不得找个地缝钻进去,永远也不要出来,让我那充满犯罪感的心在黑暗里好好地休息休息!

八年级作文 篇3

  一个穿白色衣服的小帅哥,戴着一顶价值十万多的鸭舌帽,嘴里叼着根九五至尊牌的香烟,昂扬着头,走进一家大酒店门前,一位女服务员恭恭敬敬地喊了声:“先生您好,欢迎光临。”小帅哥吐着烟圈,对女服务员抛了个媚眼,女服务员害羞地低下了头,脸上透出两片像苹果一样的红晕。小帅哥得意洋洋地走进酒店。

  与此相反的是,一位驼着背,年老沧桑、皱纹遍布的老人也走进这家酒店。那位站在门口的女服务员鄙夷的望着他。老人拄着木头棍蹒跚地走进这家酒店。酒店里的男男女女都赶紧避让他,仿佛,老人是一个散发着臭味的无用东西似的。接待的服务员嫌弃地上下打量着他问:“你住哪种房间?”老人赶紧说:“不……不……俺不住房,俺是来找人的。”

  “你找的人在几号房?”女服务员显然有些没耐心了。

  “俺不晓得。”老人尴尬地回道。

  “你不知道?你不知道你来找什么人?快出去,别打扰我们做生意!”女服务员愠怒地大叫。四周的男男女女都注视着服务员和老人。

  “对不起……对不起……俺不是有意打扰你们做生意的”老人说着竟跪下来了,“俺只是来找俺那在城里工作的儿子,俺儿子现在老有钱拉,年薪可有一百多万呢”老人脸上洋溢着笑容,“俺一年才能见到儿子一面呢,哎,想儿想得睡不着啊!”老人的神色又黯淡了下来。

  突然,老人看见了一个白色的身影,那背影是多么的熟悉啊!老人连忙扑过去,抱着那个白色背影的主人哭着说:“儿啊,爹想死你了,这么多天没见到,儿子又瘦了!”小帅哥四周环顾了下,发现周围的人都在看着自己,于是松开老人,推开老人说:“你是谁呀,我可不认识,老家伙的,认错人了吧!”老人被小帅哥一推,一踉跄,差点跌倒,旁边有好心人扶着老人。

  老人再一次看着小帅哥的.脸,肯定地说:“你肯定是俺儿子,亲生亲养的啊,怎么会认错啊!儿啊,你是不是嫌爹丑,不要爹了?”老人一脸不置信的问。

  “我真不认识你,老家伙,滚开!”小帅哥看了一眼周围的人,转身头也不回的走了。

  留下老人独自悲泣。

  留下周围的人议论纷纷。

八年级作文 篇4

  我一直是个没什么幸福感的小孩。我用泥巴捏成的木偶,捧着它的心。失去了线。倒在桌面上。AA厌恶地把它扔到了垃圾筒里。我的木偶又变成了泥土。我没有说什么。我只能笑笑,可是有有谁明白笑的苦涩。

  我只是一个木偶,注定不能有心,没心没肺地笑上一辈子,没有人会看到木偶的心。

  木偶必须很努力地去做很多事。它的世界没有喜欢和不喜欢的区别。木偶的舞台是没有选择的余地的。它必须学习。它笨拙的手画出一大片的黑白世界。她随着线写明媚的文章。看着没有边境的花绽放在它的笔下。可是木偶只看到了花开的无奈。木偶是不能低头的,它要自信满满地对待每一个观众,在他们鼓掌。欢呼。哄笑中谢幕。没有人在乎的想法,他们要的`是木偶的成就,以及他们想看的快乐。

  木偶的房间里有一个天使。木偶常常看着她出神。木偶希望她是它的天使,哪怕只是个泥巴天使。可是在一次演出回来后。线把天使碰倒了。木偶看着天使的翅膀掉在了地上。木偶想哭。它说“天使你疼吗?“木偶想捡起翅膀。却怎么也捡不起。木偶是不能自由行动的。线控制了它,木偶的眼泪第一次掉了下来。

  从此木偶有了自己的心。它会哭了。会生气了。却再也跳不好麻木的木头舞。它快脱离了线。一但离开线就代表着死亡。

  木偶最终逃离了线,这是它自己选择的,它没有后悔,它听见自己倒在桌面的声音和天使掉落翅膀的声音一样好听。它看着自己曾经做过的考卷。都是很漂亮的三位数。可中间永远是个填不满的0,似乎要说些什么。

八年级作文 篇5

  转眼间,我就上了初中,以前天天都盼着上初中,因为上了初中我就可以有许多好朋友,可以给大家一个新的我。可是,我想错了。

  和自己最好的朋友手拉手来到新学校报到,可是因为被分到了不同的班级,必须分开,我和她相视一对,刚想说一句道别的话,可是却被不同的人拉去自己新的班级,我想我大概根本就没走路,而是被同学拖着去的。她在后面的一座楼上,我则在前面的一座楼上,我不甘心,下课时就往那边跑,可是,还没到就上课了,只好失望的回到教室。每天下课,我都会在窗子边上张望,希望能看到她的身影,可是我总是失望的回到教室去。

  我想:只要有缘,我们还会在见的。于是,我开始在自己的班上寻找新的朋友,可是我找不到,她们没有一个会珍惜友谊,我好失望。寂寞的时候,我总会给她写一封信,结果养成了习惯,每天都会给她写一封信。只是那么一小段路,可我始终都见不到她。原本疯疯癫癫的我,因为这样,变成了一个孤言寡语的.我,我总是在想:为什么我总是见不到她,难道我们真的无缘吗?

  写的一封封信,被我折成了纸鹤,看着那一张张纸鹤,眼前就会出现她的样子,为什么?在同一个学校里,却看不到她,只是那一小段距离,我却不能靠近,为什么?想着想着,眼睛里早已塞满了晶莹的泪花,终于忍不住了,我哭了起来。

  梦里,她安慰我说:“不要哭了,我一直都在看着你呢!你从一朵活泼可爱的菊花,变成了那一朵朵充满惆怅的樱花,我会心疼的。”我看着她那心疼的样子,想去和她说一会儿话,可是,她却不见了,梦,醒了。

  我真的好想她,是她在我最烦恼的时候,帮我解决难题;是她在我最难过的时候让我展开笑颜;是她在我生气的时候告诉我心胸要宽阔;是她。脑子里都是她,她知道吗?寂寞的樱花好想她。

八年级作文 篇6

  人生如酒,岁月如歌。小学六年即将结束了,同学们在紧张学习之余,有没有回想过我们这个班的过往难忘的时光呢?而我,却常常去怀念,品味过往那些美好的,点点滴滴的时光。

  六年,说长不长,说短不短,一转眼就在我们身边晃过。身为这班的班长,自然我也含有一颗特别难忘的心怡。每一次出黑板报,都特别把我累坏。有时,我会很抱怨,为什么一定要我办呢?我只是一名学生,学生不就只是学习就行,为什么还要做些超出学生应做事的范围呢?但一个月过去后,我可能再也帮不了老师出黑板报了!

  “有没有搞错啊你,整天不交作业!“作为班长,这句话似乎成了我的口头禅。我讨厌不交作业的同学,整天要我催他们交作业,浪费我的时间,甚至有时大声拆斥责他们。但一个月过去,不知我还能不能用这样的口吻和同学们说话呢?

  还记得那次校运会的拔河比赛吗?我们全班都一鼓作气,一定要为班争光。我们第一场就拔赢了对方,即使手都拔红了,同学却一点也不在乎,在欢呼第一场的胜利;但后来,我们实在没有力气了,就差那么一点点,输掉了。不过,那没有关系,我们赢得了友谊与团结心!

  你们还记得高老师吗?一位亲切可蔼的老师。她伴我们度过了四年的.小学时光。那一次,我们闯了大祸,惹怒了钟老师。钟老师罚我们留堂,留到天也黑蒙蒙了。结果那时高老师出现了,她替我们说情,还教导我们。大家都看见,高老师眼红红的,眼眶里闪动着感人的泪光。同学们也惭愧地低下头!

  还有,那天语文老师有事赶不及回来上课,便吩咐我管同学们读书。有个同学便提议:“我们小声地玩,老师一回来,我们就赶紧读起书来!“只见语文老师一回来,同学们便机灵地朗朗地读起书来,都不用我这班长唠叨什么的。

  还有许多许多,那些精彩,令人难忘的“画面“;同学们,你也试着回味品尝一下吧!人非草木,六年以来,总有一份难以割舍的请缘,让你舍不得分离!

八年级作文 篇7

  家,是温暖的。当你成功的时候,你只会在那里不断的工作。可是,你记得吗?童年时你的欢笑,你的眼泪都存在吗?你还能想起当时你是为何哭泣,为何欢笑。是谁在你欢笑的时候陪你一起欢笑。谁在你失败的时候为你打气,为你加油。你还记得吗。回忆里存在吗?梦还存在吗?当你成功的时候。你在干什么?是在为他遮风挡雨还是把他抛弃在屋子里一个人孤独的沉默。你在想什么?他只想和你吃一顿饭,换来的只有一句冰冷的话,我很忙,难道你忙的连和自己的父母坐在一起说说话都不行吗?我看过一篇文章,老人早年丧偶了,没有再娶。老人没有工作,只能靠捡垃圾来维持生活。孩子不知父母辛苦吃喝玩乐。不知辛苦。在高考中落榜了。父亲拿着它最后的积蓄送孩子上学。孩子毕了业,走向社会,走向了成功。可是,他的'父亲再一次意外中永远的躺在了冰冷的地下。

  永远的起不来了。孩子在他走向成功的时候,一次都没有回到过家。一次都没有打过电话,老人为了你没有在结婚。因为你,老人他住在十几平方米的地下室里。为了你的工作,老人无悔的付出。只留下深深的遗憾。陪父母吃一顿饭,给父母打一次电话。带去一份温暖。父母不需要你多昂贵的礼物。只要你的一句话。回家看看吧。

八年级作文 篇8

  盼星星,盼月亮,期待已久的精彩暑假终于到来了。我也可以趁着暑假这大好时光来到我梦寐以求的桂林。

  俗话说,“桂林山水甲天下!”桂林以独特的山水着称,去过桂林游览的人都纷纷情不自禁地感慨道:“桂林山水果然是名不虚传!”当我学了《桂林山水》这一课后,渴望去桂林的愿望就更加强烈了。

  当我真正地来到桂林时,我被它深深的震惊了——桂林简直不能用普通的语言来形容!

  我们租了一条小舟,便静静地开始欣赏桂林的山。我攀登过如梦如幻,云雾仙境般的黄山,游览过枫叶似火,世外桃源般的香山,却从来没有见到过桂林这一带的山。桂林的山真高啊,一座座峰峦叠起,一眼望不到边,使人不由得惊叹它的宏伟;桂林的山真奇啊,一座座连绵起伏,奇形怪状,令人不得不赞叹它的鬼斧神工;桂林的山真险啊,一座座怪石嶙峋,陡峭险峻,使人不禁惊心一颤,吓出了冷汗。

  观赏过桂林的山后,我们又接着欣赏桂林第二绝——水。恬适的仰卧在竹筏小舟上,悄无声息地继续我们的桂林之旅。我游览过水平如镜的西湖,眺望过波涛汹涌的大海,却从来没有见到过桂林漓江这样的水。漓江的'水真清啊,清澈见底,一眼就可以看见湖底的沙石,使我忍不住轻轻捧起水,怀疑这是不是幻象;漓江的水真好啊,冬冷夏凉,水天一色,令我忍不住把头伸进水里,尝一尝这甘甜的湖水;漓江的水真奇啊,生产了许多著名特产,养育一代又一代淳朴的桂林人,让我不得不对它肃然起敬。

  桂林的山高、奇、险;桂林的水清、好、奇。这样的山环绕着这样的水,这样的水倒映着这样的山,两者合为一体,配合得天衣无缝,巧夺天工,真不愧是“桂林山水甲天下”,令我不由得发自内心地由衷感叹:“山高路险奇壮山,水清味好奇漓江。青山绿水互衬映,天下美景归桂林!”

八年级作文 篇9

  “不幸”的英文是evil,“生活”的英文是live。把evil倒过来,就是live。

  初一生活夺走了我的欢乐,也让我的友情沉淀下来。

  小学那乘载欢声笑语的航船,驶入了陌生的幽谷。这突如其来的,让我无法适应。初一的'生活对于我来说像茫茫的宇宙。繁多的作业,犹如潮涌。面对这些现实,我感到愕然。

  我被压着,我站不起来。是因为这样,欢乐才会抛弃我?

  一踏入教室,看到一张张陌生的脸孔。一阵阵酸味涌上心头。我知道既来之则安之。

  但没有新的朋友,我整天垂头丧气。

  窗外,雨如丝,寂寞繁琐绕着我。剪不断,理还乱,是孤愁,别是一般滋味在心头。

  种种的不幸,试着把它们倒过来,会是另一种生活。

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