四年级的作文3篇(集合)
在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的四年级的作文3篇，欢迎大家分享。
四年级的作文 篇1
大自然是布满问题的，只要你认真发现就能实现。这就是一条虽然危险但却成功的道路。
星期六的晚上我和往常一样坐在电视旁看《快乐大本营》。每次看这个快乐的节目的时候我总是期待着最后一个也是最好看的压轴戏——《啊啊啊啊科学试验站》。因为我分外喜欢去探索世界的`奥秘，所以总是期待着《啊啊啊啊科学试验站》讲述科学的那一刹那，因为在那一刹那我总能学到在日常生活中无法学到的东西。而今天说的竟然是用柠檬发电！这实在是太不可思议了，柠檬怎么可能会发电呢？于是我开始了我的探索。
我和电视上一样，准备了两片金属片——一片是铜片，另一片是锌片，还有切成两段的柠檬和一个发光二极管。我先把两片金属片（铜片和锌片插进柠檬中，然后把线连上，最后接上发光二极管，“哇！”发光二极管亮起来了！我问了妈妈这是为什么，她语重心长地和我说：“两种金属片的电化学活性是不一样的，如铜片和锌片，其中更活泼的那边的金属片（铜片）能与水果中的果酸物质起化学作用产生了正电荷，另外一片（锌片）就会产生负电荷，再在两金属片上连接上一个发光二极管，当电流通过发光二极管时，发光二极管就被点亮，为了使电池有更好的效果，可用多个柠檬点亮。”
“哇！”科学的力量让我不禁赞叹。
探索，是千里大堤一沙一石的凝聚，一点点地累积，才有前不见头后不见尾的壮丽；探索，是春蚕吐丝一缕一缕的环绕，一丝丝地坚持，才有破茧而出重见光明的辉煌；探索，是远航的船的帆，有了帆，船才可以到达成功的彼岸。
四年级的作文 篇2
我家养了一只小螃蟹，它在盆子里生活了很长时间，并且十分凶猛。今天，家里来了一位“不速之客”-——大闸蟹。
大闸蟹刚进水里，小螃蟹就展开了第一轮攻击。小螃蟹真是一点都不好客，只见小螃蟹以迅雷不及掩耳的速度爬上大闸蟹的背，赖在那里不肯下来。大闸蟹不甘示弱，猛地把背抬起来，还挥舞着它的.两个钳子。小螃蟹从大闸蟹背上滑下来。第一局，大闸蟹胜。
小螃蟹发起了第二轮进攻。它狠狠地夹住了大闸蟹的腿，大闸蟹痛得挥舞着钳子，想夹住小螃蟹，无奈盆子太小，行动不灵活，只得败下阵来。见大闸蟹无可奈何自己，小螃蟹就更不手软了。第二局，小螃蟹胜。
没过多久，它们又开始第三番较量——抢食物。我投下一些小虾米，大闸蟹立刻大口大口的开吃了，小螃蟹生气地推着“入侵者”，也开始抢虾米，大螃蟹一挤，小螃蟹就到一边去了，就这样，你推我，我推你。等它们推累了，小螃蟹钻到大闸蟹肚子下，两人安安静静享用它们的美餐，让人怀疑刚刚那场激烈的斗争有没有打响过。
一场螃蟹间的较量就这样结束了。
四年级的作文 篇3
妈妈的爱像春天的'雨，特别让人感到珍贵。爸爸的爱像一座大山，高大挺立。妈妈是一位老师，平日对我特别严厉，而爸爸对我很慈爱，每次我犯错误时，妈妈总要批评我，这时，爸爸就像位英雄，站到我面前，为我遮风挡雨，打抱不平。
记得有一次，我写完作业，爸爸对我说：“女儿，我们去游泳好吗？”我说：“当然可以。”可妈妈说：“快别去了。”我连忙又说：“妈妈我就去玩一会儿。”妈妈不同意，爸爸说：“快让孩子去一会儿吧！正好让她锻炼一下。”妈妈勉强同意了。
去了哪里，妈妈去洗澡。我和爸爸换好泳衣，游了起来，我下去以后，觉得水很冰，我冷的直发抖，爸爸说：“别怕，等你学会以后，就不觉得水冰了。”等我学会以后，真的觉得水不是很冰，但是还是有一点冰。我们游了很长的时间，本来还可以游一会儿，可是，因为我学英语，所以只好放弃继续游泳，我很难过。
等我学完英语以后，心想：也不是很难过，我还学了知识呢！回家以后，我打了好几个喷嚏，妈妈说：“你看你，让你当时别去，你们父子俩就是要去，现在你感冒了……”妈妈边说边为我量体温，“呀！39度。”妈妈着急了，赶快把我送到医院给我输液。唉，因为学游泳，我输了三天液，还被妈妈训了三天。
我从这件事上感受到了，父母用不同的方式表现出对我的爱。爸爸妈妈，我爱你们！
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