八年级作文
在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的八年级作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
八年级作文 篇1
还记得那一年的一个冬天的那一夜让我记忆深刻，因为那一夜让我不再胆小。
那天跟妈妈一起去外公家，听说外公最近身体不舒服，所以星期了就一起跟妈妈去看望他，外公家比较远，所以我跟妈妈早早的就出了门，路上堵车堵得很厉害再加上种种原因等我和妈妈赶到外公家时已经是下午四五点钟了，到外公家看他身体也无大碍也就放心了不少，也就是快到吃饭的时间了，妈妈就走进了厨房去做饭，我就坐在桌子旁看电视，桌子上还摆放着外公最心爱的茶壶，看到了一个比较激动的情节，自己整个身体顿时跳了起来，突然，外公最心爱的茶壶却被我的碰到了地上，妈妈和外公听声音都走了进来，外公也并没有责骂我，而是妈妈走进来看到这一幕顿时大发雷霆还出手打了我。
我虽然也感到非常的愧疚，可是自己也不是故意的妈妈就打了我，然后我就头也不回跑出了家门，此时太阳已经快落山了，天也渐渐昏暗了下来，自己也是很害怕，但是也没有顾虑那么多了就开始往家跑，因为路途比较远，自己还是第一次走夜路，非常的害怕，但还是一个劲儿的往家跑，一直跑着总感觉这好像后面有人跟着自己一样，往后看看什么也没有，此时起风了，微风划过脸颊痒痒的，路上的树叶被吹的沙沙作响，更加剧了我内心的`害怕，然后我就给自己鼓劲儿，使尽全力的往家跑，也不知道大概过了多长时间，发现前方有一丝丝的光亮，然后就向股光跑去，心里此时也没有了害怕之意，只感觉越跑越有劲儿，不知过了多久，最后终于跑回了家中。
现在想起来已经没有一丝的害怕了，也就是因为这一次的经历让我不再胆小，克服了自己胆小的这一弱点，变得更加坚强。
八年级作文 篇2
我不知道我终将飘向哪个地方，悠悠的飞扬，风将我带到天上。
晶莹的，以花朵的姿势从高空落下，看大地是怎样，如何繁华的成长。
我从云中出生，跟雨滴一样，只不过被更冷的碰撞。我渴望像雨一样成长，去滋润大地。然而季节只允许我在冬天出场，看不见青山绿水，看不见莲叶荷花，看不见深秋枫叶。
我只能，守着小小的希望，从高空坠落下来，看孩子们嬉笑的脸，看雪地上蹲坐着幸福的雪人，看圣诞节里教堂的歌声。
仰望蓝天，冬日里是多么孤独。世界银装素裹，晶莹来关注晶莹。我的梦想在阳光下实现。身体慢慢被融化，变成澄澈明亮的'水，缓缓流动。
送别了我的一生，眼睛由返回沧桑的表情，像晚钟惊飞的鸽群。
我来过又像从未出现过。
星
人们都以为我只在暗夜出场，事实上，我也在白天闪烁。只不过太阳的光芒，遮住了我金顶的华光。
他从我面前走过，宛若长者，宛若先知，从背影里熟悉他的我，边收敛了光芒。
我感觉宇宙很渺茫，星与星的距离，明明是如此之近，却又遥不可及。大地上的人们，常在深夜将我唤醒，来聆听他们的愿望，可又如何呢？我没有力量去帮助他们，只有更加勤奋的闪烁光芒。
我们都一样，最后终将陨落，不过我有更大的希望，即使陨落也要辉煌！
看，那繁华的夜空中，那无垠广阔的天地中，瞬间华过的光芒，是如何的明亮！
八年级作文 篇3
人生如一张白纸，你手里掌握着一枝画笔，你踩在上面绘画着。。。
————题记
人生就是一步一步走出来的，每一步都会印下一个深深的脚印，人们把它叫做“足迹”。
我用圆规画出了一个美丽的弧圈，起点和终点都是一样的，所不同的是成长过程中所演绎的过程。人生的路不是一直到底的，而是弧线般一直美丽的弯到底，这种深深的弧线也叫做“足迹”。
记得小时候，最喜欢雨过天晴后去玩泥土。刚被雨水浸泡过的泥土是黏的，可以当做橡皮泥玩，做成像老鼠、电话之类的小玩意。在那片土地上，我们东跑西跑，你追我赶，印下来我们童年时小脚丫，上面的足迹不是井然有序，而是乱七八糟的'，早已不能分清是谁的。即使是这样，但是每个人都清楚自己的脚印在何处，因为它时时刻刻都印在我们心里。
现在也许觉得儿时的行为时幼稚的，但是成长的足迹依旧继续，只不过它换“新家”了，足迹更多的是遍布在学校的林荫小道里。有跳远时，留下的沉重深痕；也有散步时，留下的轻快浅痕；还有很多很多陌生而又熟悉的脚印。
闲暇之余，从大脑的“C”盘里面找出儿时的足迹，又从“F”盘里调出现在的足迹，拿出一核对，不仅足迹的样式不同，而且足迹的大小也变了。我在成长，因为我的鞋“换码”了。
未来的足迹。又将会是怎样？又将会身在何处？不过，可以肯定的是，我的鞋会又“大一码”。
一串一串的足迹，连成一条一条人生的路。但是，它也会有岔路的时候，在弗罗斯特的《未选择的路》中：黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去涉足，我在那路口久久伫立，我向着一条路极目望去，直到它消失在丛林深处···我的选择和作者一样选择了另一条路，它荒草萋萋，十分幽寂，显得更 诱人、更美丽。我知道，走这条路留下的足迹才会弧线般的美丽一直弯到底，留下深深的弧线···
花样的年华，拥有花样的足迹；花样的足迹构成花样的年华！
八年级作文 篇4
泪，伴着我们度过一生。你都将它用在了何处？你的眼泪，为谁流？
一滴泪，始于何处？
不懂你们的心，是冷是热。一个人独自站在人海中，希望有一个人能来陪伴。半天，稍纵即逝。手依然下垂在空中。考试的失败，父母的埋怨，朋友的离弃，令丁澜一整天打不起精神来。难道我注定就是这样了吗？她在心中念道。也许，我今生就是来受苦，来让你们看笑话的吧。那就让我采一朵曼莎珠华到天涯海角去吧。她回了家，把自己的东西全都装到了包中，一封信都没有留下，就离开了。留在此处的，只是一座空虚的房子，一副可悲的骨架。
来到了海边，令她害怕的海已经算不了什么。她连心中记挂着的沙滩都没怎么与它亲密接触，只是上面留下了几个脚印。“那就让我与海同眠吧。姐姐，我就要见到你们了。”她使出全力，把在这世上受的委屈、不满所有的一切一切，都在这一声呼喊中发泄了出来。她想：我来时没有带着什么来，那我走时也应该把一切都给扔掉吧。
一步一步靠近了海。裤子角已经由稍湿润变为了深色，渐渐地，一股大雾把她笼罩其中，她的身影消失了。只是远方，黑色的天空中，划过一束流星。她没有留下什么，只是把属于自己的物件留了下来。那是流星般的泪。流星陨落了，它融入了大海中，她也是一样。
孩子，请不要流泪。
这是一位母亲对孩子说的`话。母亲觉得，不论是男孩女孩都不应该轻易流下眼泪，那代表了屈服。孩子此时此刻正被压在大石块地下。千斤般的石头，就这么直直地压在了孩子细嫩的腿上。他疼得哇哇大叫，但是眼睛里却没有一点异样。他脑海里始终浮现的是昨晚母亲对他讲的话。
“孩子，我怕是不能再陪伴你了。”母亲身下已是满地的花。“孩子……”，母亲忍住疼痛，使劲抽出压在石下的手。“孩子，我想再抚摸……抚摸你一下。”一贯坚强的母亲眼中出现了孩子从未见过的东西。她用尽力气，想抽出那一只手，但是这石块愣是不让她如愿。“孩子，记住，我走之后，你千万不要放弃希望，记住，不论什么时候，请不要流泪。妈妈不希望看到你……你的眼泪，你一定……一定要坚持住，妈妈……妈妈快支持不住了。如果……如果你流眼泪了，妈妈再也不会……不会醒过来了，现在妈妈先小睡一会。……”母亲知道自己快不行了，为了不让孩子担心，她用尽平生最后一点力气说了个小谎，但是，花儿开得满地都是，她已经被彼岸花接走了。
孩子很幸运，他被救援的人们发现了。人们发现，尽管石块压得腿变得畸形，血流了满地。但是孩子依旧没有皱一下眉头。因为妈妈还在身旁，他不希望妈妈醒不过来。
泪，平常得可怜，但是它，却会永恒。因为，
它记录的情，是多么宝贵，多么的令人珍惜。
我们的眼泪，为谁流？我只知道，我的眼泪，只为蓝天，留下那一点痕迹。
八年级作文 篇5
如果每个人都可以互相帮助，那么这个世界将会变得更加美好，如果每个人都互相关爱，那么这个世界就不会再有人被抛弃。如果每个人都可以互相体贴，那么这个世界的哭泣就会减少很多。
如果有一天你有了一种奇妙的魔法，你会做什么事情呢？如果我有一种奇妙的魔法，那么我将把世界上所有让哭泣出来的原因变为让笑容“重出江湖”的原因。如果我有一种奇妙的魔法，那么我将把世界上所有平穷的人让他们渐渐的富有起来。如果我有一种其妙的魔法，那么我将把世界上所有坐等奇迹出现的人知道“不劳而获”的道理。
在你的人生轨道中，很多事情容不下你去管，但很多事情需要你去管的时候，你却不去管；你所做的事情，别人不知道是对还是错，只有你自己知道自己做的事情是对还是错。如果你对自己做的'事不负责任的话，那么你将会是一个永远不会成功的人。路是我们一步一个脚印走出来的，如果你不好好走下去，那么你的后果将会和街上的那些乞丐一样，成为终生遭人唾弃的乞丐。
八年级作文 篇6
在几个月前，有一个可爱的小孩来到这个美丽的世界，她出生的时候脸十分得红，眼睛紧紧地闭着，她的哭声十分响亮。这个可爱的小女孩便是我的小表妹，小名叫露露。
她有着红通通的小脸蛋，大而黑的眼睛，樱桃似的小嘴，小小的下巴，高高的鼻梁。小露露很爱吃，喝奶粉的时候从来都不停，而是一口气喝完，生怕别人抢了她的奶粉似的。
她睡觉的时候十分好玩，有时会笑，有时又会哭，有的时候居然还会动一下自己的.眉毛，两只小手不停地乱抓，有一次都把自己的小脸抓的通红。
她最大的毛病就是要让人抱着睡觉，好像是为了有安全感吧，只要一放下，她就立刻号啕大哭，所以我们只能先抱着她睡，等她睡熟了再把她放下。她十分聪明，睡一会儿再睁开眼看看有没有人抱着她，如果没有，她就会立刻变脸；如果有，她就会用一个嘴角笑笑，那样子好像在说：“看你们敢不敢把我放下。”
随着时间的推移，露露渐渐长大了，她开始变得认生了，一看到陌生人就哭，特别是洗澡的时候不愿让别人抱，有一次，刚走到楼梯上就开始哭，我真得不明白她怎么知道要给她洗澡的。
她现在十分喜欢玩，如果有一个玩具她喜欢，就会爱不释手。如果有玩具她玩烦了，她就会把这个玩具扔在地上，别人给她捡起来，她还是会把玩具扔在地上，并发出怪笑。
哎，这个露露呀，真是太聪明了。嗨，不跟你们说了，我又要去抱她了。
八年级作文 篇7
父亲老了。
鬓角的白发穿越沧桑的小河爬上了他的额头，原本清晰的视线变得模糊，微微驮起的背愈显得他的苍老。蹒跚地走着是那样的疲惫……
看着父亲有些颓废的身躯，我的眼里满是悔恨，无穷无尽的悔恨……
还记得那年我六岁，跟着父亲到农田干活，我坐在河岸的沙土堆里，自顾地往身上撒土以减少夏季地燥热。河内浑浊地黄河水沸腾般地翻涌着，似有吃人的气势。我是一个水乡男孩，与水的亲近可想而知。尽管是浑浊的河水，我也不放过与之触手交流的机会。于是我从河堤的石磴上一级级向下跨去，就在马上触到水的那一刻，我被脚下的水草绊倒，正面扒在水里，没听喊声便被怒吼的河水冲走了。同村的人看到我掉入河里急忙喊父亲，父亲一听也顾不上地上的镰刀硬是踩了上去，向着河狂奔过去，他的背后留下一串带血的脚印……
只听得“扑通”一声，一个黑影进入水中，奋力向着我流去的`方向游去。当他抓住我时，我已经让浑水装满了肚，虚弱得连半点声音也发不出，潜意识下还听得见父亲摇撼我时急切的喊声：小山……小山……
醒来后，已是第二天早上，躺在医院的病床上看着父亲因困倦而微俯的身躯，我微弱地喊了声：爸爸。父亲抬起头，看见我睁了眼既兴奋又愤怒，抚摸着我打点滴的手长长地舒了口气……
我知道，自那以后父亲的脚上便留下了记载着我生命的疤痕。每在阴雨天气，我便会看到他蹒跚的步伐……
随着我年岁的增长，时间的桎梏也在父亲的身上愈加明显。他那原本厚实的手背此时青筋暴露，原本青春平坦的脸上此时已是此起彼伏，深深的沟壑中永远流淌着咸咸的爱……
可是，父亲老了，他真的老了。他再也不会有更多的精力来关注我的生活和我人生的路途了。我的心狠狠地疼了一下，再也没有小时候地狂野与无知了，我知道我该长大了，该孝敬孝敬已老了的父亲了。
父亲陪我走了那么远的路，而我却没有陪他走过一天；父亲把爱全给了我而我却未给他一点。早已翻涌的泪水悄然滑落纸上，心中不停地重复着一个经久不衰的名字：父亲……父亲……
八年级作文 篇8
站在时间的车轮前，我们停下了脚步，暮然回首，才发现时间已过去了多半。。。---题记
花开花落，云舒云展。时光荏苒，岁月如梭。我们即将面临中考。三年的时间，过得飞快，如一道流星划过我们的天空。初中三年，在我们手中滑动的笔尖中滑过。想抚留却留不住。
还记得，三年前刚刚步入初中校门的我们，青涩的面孔显得那么稚嫩，面带羞涩的和每个新同学打招呼。拉开了我们三年初中生活的帷幕。
还记得，初一夏天的军训，那年夏天，我们一起经历了许多。我们一起在训练场流汗、流泪，在食堂里狂吃、狂喝，在宿舍的晚上，我们打着手电交谈一天的收获。我们一起认真完成教官下的任务和命令。记得那时，最让我们发怵的`就是叠被子，我们一边交流经验，边实践，一起把宿舍的所有被子叠那个像豆腐块似的正正方方的被子。我们还一起打扫宿舍，互相照顾，最后获得“优秀宿舍”的称号，这是我们集体的动劳。这时的我们，彼此已没那么生疏，而是成为彼此的好朋友。
还记得，初二的那场运动会，我们一起在赛场上拼搏，只为班级的荣誉。长跑时，有同学摔倒，我们上去扶她，给他递水，给她找校医，这时，已经没有人去顾及成绩。这时的我们，亲密如一。
现在，我们已经面临中考，班里到处弥漫着紧张的气氛，每个同学的脸上都写着奋斗。我们一起加油，迎战中考。
我们，从春天相遇从夏天相识，从秋天相交，从冬天相识。
在记忆的水中，放入一块明矾，沉淀出所有的昨日，看看那时的我们。我们在半年以后面临分离，把握现在的一点一滴，不留遗憾。初中三年，我与同学一起走过。。。
八年级作文 篇9
我觉得，初二的语文课与初一的语文课没什么不同，同样郁闷，所以，我们都懒得上语文，今天又有老师的语文课，全班又死气沉沉了。
老师大步跨进教室，支了支眼镜，环视一周说道：语文课取消，出场班会。上班会还不如上语文呢。我嘀嘀咕咕道，老师猜出我的不满，想了一会，又说道：那好。我们来背诗，每首一分，男女同学分两组，看谁背的诗歌多，我当评委，女背一首，男背一首，中间一分钟考虑时间，什么诗都可以背，输了那一组受罚，给你们五分钟准备时间，谁都可以上台背。教室像炸了锅一样开始议论起来，我找出来了一张纸打算记诗，却听见同桌说到老师卖的是什么药，我皱了皱眉头，说道：快考试了，难道老师给咱们放松的时间？哪。老师打断他的话，敲了敲桌子，女生先来。
一个大胆的女生走上讲台背了起来，老师皱了皱眉说这是出师表，诸葛亮写的选自《三国志·诸葛亮传》卷三十五，好！大家给鼓鼓掌！我们男生已经惊讶了，老师拉了一把椅子坐了上去，抬起手臂，看了看点，男的背。筹措了一会，终于有人背了，我惊呀了同桌？！他背了一篇长的，老师点了评，陆续有人上去了背诗。
我也去吧可是我那胆量，背的还不够别人的'一首诗唱呢，等会吧，过了一会我们男的卡壳了，老师急催人，我一股气冲上了讲台，台下停顿了两三秒，开始哗然我冒了汗了；心里慌了；我突然想起了爸爸教我的红诗，我背了三首长的，当我下台时，教室又响起了哗然的声音，我是我班出了名的记性差，每次放学都问同学几次作业，同学当然哗然了，老师说道女生，还有背的吗？没有，一分钟后，女生输了。
老师说：同学们，这节课就算是帮你们复习了，下节课还是语文，课下同学们要复习文言文，下节课还这样考，好不好？我们欢呼了起来。老师走出了教室。课下没有同学像往常一样闹得了，连我都受这种环境所感染了。
我才悟到，原来语文课也能这样上，原来语文课如此精彩。
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