六年级的作文

时间：2025-04-19 06:55:04 六年级我要投稿

[优秀]实用的六年级的作文6篇

　　在我们平凡的日常里，大家总少不了接触作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的六年级的作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

[优秀]实用的六年级的作文6篇

六年级的作文篇1

　　美好的暑假，骄阳似火，在太阳底下晒一会儿，白种人都会变成黑种人。为了体验夏日的清凉，我来到光彩大市场旁的水上乐园。

　　我心急火燎地换好了衣服，迫不及待地下了水。哇！水真凉呀！那凉爽消除了夏日的一切烦恼；哇！水真清呀！清得可以看见池底；哇！游泳池真大呀！打的可以容下一千人。

　　忽然我眼前一片模糊，我下意识地擦了擦脸，抬头一看，原来是孟祥楠这个小屁孩正朝我泼水呢。我哪能受他欺负，二话不说就把他泼成了“海豚”在那吐水呢，他立刻反击，来了个“翻江倒海”幸好我身手敏捷躲开了，要不然我就成“落汤鸡”了。我和他打了半天，也没分出胜负，这时我想：这样不是办法，我的智取。于是我戴了眼镜跟他打水仗，最后我把他打得狼狈不堪，跟我提出和平。

　　我看到了一个水上滑滑梯。我想上去玩玩，可刚一踩，我就成了“落汤鸡”。原来这个水上滑滑梯阶底下是空的，只有上面那个平台才是实的.。我们想了好多办法都上不去，最后是我们几个先把王志轩推上去，然后让他在上面一个一个地把我们拉上去。这样虽然能上去，但这样不仅费力气，上去的速度还特别慢。我们试了好多遍，终于发现脚随便踩一个，手再隔一个拉，这样，就可以很快上去了，我把这个告诉大家后，我们在上面玩得不亦乐乎。

　　我看见老师和徐少康在爬蹦蹦水床，可老师无论怎么爬都上不去，心疼老师一秒。徐少康不像老师那样，而是把蹦蹦水床拉到梯子旁，借助梯子上去的。看到他们在上面玩的热火朝天的，我待不住了。爬上去后，在上面快乐地玩着。王志轩也跟上来了，我想让他下去，结果自己脚一滑摔下去了。他在上面哈哈大笑，可又被别人推下去了，呛了好几口水，真是乐极生悲！

　　快乐的时光总是短暂的，不一会就到傍晚了，我依依不舍地离开了水上乐园，但这快乐的时光我永远不会忘记！

六年级的作文篇2

　　我的家乡在杭州，这里有闻名全国的西湖。

　　家乡的西湖有一个动人的传说！传说西湖是由一颗明珠变成的。从前玉龙和金凤是邻居，也是好朋友，一天，他们来到了一个仙岛，发现了一块闪闪发光的小石头，他们很喜欢，决心把它磨成一颗明珠。他们磨了一天又一天，一年又一年，终于把石头磨成了一颗闪闪发光的明珠。从此以后，玉龙和金凤就住在仙岛上，日夜守护着这颗明珠……而后来那颗被王母娘娘偷走的明珠，不小心从她手中掉了下来，落到了地上。这颗明珠立刻变成了美丽的西湖。玉龙变成了高高的玉龙山，金凤变成了青青的凤凰山，它们守护在西湖旁，一直到现在。西湖有这个神奇的传说，给西湖蒙上了一层神秘的白纱。

　　西湖的风景非常的优美。一阵阵的清风吹来，湖面顿时波光粼粼。湖岸上，垂柳的柳条儿垂下了湖，好象在与湖水握手呢！一些树的.身上布满了青苔，它的形状很有趣：如放羊，如小孩，如彩霞，如手掌……非常令人喜爱。湖中，几朵荷花盛开着，它们粉中透白，像小姑娘的小脸蛋儿。荷叶上，几颗小小的水珠儿滚来滚去，似乎是一群调皮的小朋友在追逐嬉戏。有几颗水珠儿滚了下来，落到了西湖了，激起了一个一个小圆晕，小圆晕愈来愈大，愈睐愈美，最后，消失在了湖面上。

　　西湖不但风景优美，而且还是人们的乐园呢！一大清早，天麻麻亮，几位老人就在西湖边上打太极拳或舞剑，他们每一个动作都有模有样的，真可以做老师了。有几个小朋友闲着没事儿干，也学起了老人们，跟在后面做动作，别说，他们还学得挺像的。湖面上，几位游客坐在小船上，一边开心地聊天谈话，一边欣赏一下西湖的美景，真不知有多么幸福了。再抬头，便可以看见杭州的“多变云”了。还有几个调皮的小朋友，这儿摸摸，那儿碰碰，好象永远也看不完，玩不够儿似的，有时还情不自禁地跳起了自编的“扭扭舞”呢！

　　我爱家乡的西湖。它是一颗闪闪发光的明珠，更是我们的乐园。它使我们的杭州变得更加美丽。为我们的祖国增添了一道风采。

六年级的作文篇3

　　我，只是一片树叶，一片小小的树叶，过着平凡又精彩的生活。

　　春天，我从大树妈妈的怀抱中探出小头，周围的一切事我好奇。伸了伸懒腰，向大地妈妈问好！斑斓的花儿，翠绿的小草……“沙沙沙……”下雨了，雨珠落在我的身上，雨姐姐用她那细细的雨丝滋润着我，洗了个澡。雨停了，干净的我变得神清气爽。太阳公公出来了，强烈的日光照耀着天地。太阳公公用他的温暖呵护。

　　夏天，我和兄弟姐妹们撑起了巨伞，给人们送来一片绿荫。烈日当头，农民伯伯累了，可以坐在我们下边乘凉喝口水休息一下；妇女们可以在我们下边摆桌椅喝下午茶，聊聊天。知了“知了！知了！”地唱着歌，在它们的带动下，许多动物也唱起歌，组成了一个悦耳动听的动物歌唱团。

　　秋天，我老了，脱下那身绿色的衣裳，穿上黄色的`衣裳。我离开大树妈妈四处漂泊，在云朵姐姐下，看见了许多没见到的东西……一阵秋风吹过，把我飘到了河流里，突然，一只蚂蚁在河流里拼命的挣扎，我立马冲过去，帮助他，他看见了爬到我的身上，我帮他度过危机。

　　冬天我的身子被埋在土里，投入大地母亲的怀抱……

　　我的生命虽然短暂，但是生活却很有意义，过得很精彩！

六年级的作文篇4

　　有一天，我走在灞河边上，看到灞河两边全是柳树，一眼都望不到头，十分壮观。此时，我回想起了春天那些柳树的样子。

　　记得冬天的时候，这里的柳树全都光秃秃的，初春才萌发出了一个个嫩黄的小叶子。过了几天，嫩叶旁长出了一个个浅绿色的小花苞。天气越来越暖和，柳树上的花苞都开放了，露出了一朵朵小黄花。这些小黄花散发出淡淡的香气，吸引了不少游客，还引来了一群群蜜蜂。等到柳树的花谢了，就结出了一颗颗像黑芝麻一样的种子，这些种子藏在像棉花一样的'柳絮里。柳絮越来越多，只要有微风吹来，柳絮就在空中翩翩起舞。有的落在水面上，就像是铺了一层白色的地毯。

　　夏天到了，柳树上的柳絮都掉光了，柳叶也越长越密，从远处看，柳枝就像绿色的飘带一样。一阵风吹来，柳枝轻轻舞动，美丽极了！

　　唐代大诗人白居易写过一首送别诗，叫《青门柳》，其中有一句是：为近都门多送别，长条折尽减春风。想起这句诗，我仿佛也回到了唐代的青门前送别我的朋友。我折下一根柳条递给他，表达我的依依不舍之情。因为柳的谐音是留，所以古人都有折柳送别的习俗。

　　我的思绪又回到了灞河边，看着两岸翠绿的柳树，深深地陶醉了。

六年级的作文篇5

　　记得罗兰·罗曼说过一句话：谁要是在世界上遇到过一次友爱的心，谁就是尝到了天上人间的快乐。这说明人与人这间是需要关爱的，关爱会带给别人快乐和温暖。在公共汽车上给老人让座，拾起盲道上的垃圾。递给别人剪刀时，刃要对已，柄对别人。……其实这都是对别人的关爱。我曾遇到一位陌生的出租车司机，她对我的关爱，真得让我体会到了快乐和温暖。

　　这件事发生在去年暑假，当时刚刚下完一场暴雨，道路变成了汪洋大海，因为要跑到管城区二里岗的凤凰路上英语课，我无奈的出了门，由于积水的原因，要卢坐公交车或出租。于是，人们纷纷涌向公交站牌或站在路边“抢”空出租车。我站在熙熙壤壤的人群中，焦急地等待着车子的.来临，可是我的运气并不好，来了一辆又一辆的公交车和出租车，我都没有挤上去。车一到站，蜂涌而来的大人们就把我挤到了最后，有几次还差点把我推倒。我就这么一次次地败下阵来。

　　随着来来往往的车辆，时间悄悄地溜走了。终于，一辆出租车出现在我的视线中，我连忙拦了下来，可是车子还没停稳一群人就围过来抢着上车。眼看着就要迟到了，可是我还没能坐上车，急得直跺脚，脸上也露出无奈和焦急的表情。司机是个漂亮的阿姨，看到我焦急的神态，愣了一下，又看了看我手中的提包，然后微笑着对我和那些等着上车的大人们说：“对不起，我要拉那个女孩。来，小姑娘，一定是去上课吧，快上来吧，别迟到了，我感激地走上前去，“小姑娘，是去上课吧？”我点点头，那就快上来吧！司机阿姨一边说一边推开了车门。车子在一片唏嘘中开走了。

　　上车之后，我心里默默地想，这个阿姨真好，要不是她，我不知道猴年马月才能坐上车呢。我安静地坐在窗边，欣赏着路边的风景。快要下车的时候，我看了一眼计价器，又立刻紧张起来，表上显示已经14元了，可我只有12元……没想到下雨积水，绕了这么点路，就比平时多了2元，这可怎么办啊，阿姨会不会吵我啊，我该怎么对阿姨说啊？阿姨好心地拉了我，我居然没带够钱，怎么办啊……

　　还没想好怎么办，车子已经停了。我只好红着脸告诉阿姨：“阿姨，我只有12元，要不先把公交卡押着，回头让我妈找您再赎回来？阿姨听了沉思片刻后，说：“小姑娘，我不收你的钱，也不要你的卡，你小小年纪跑这么远来上课也够辛苦的。好好学吧，要对得起自己的辛苦和努力啊！”说完，阿姨就开车走了，我愣在那儿，连句谢谢也忘说了。我想：“这个阿姨心肠真好，她这样的好人，这一生一定会有好报的。如果再见到她，我一定把车钱还给她。”

　　这件事虽然过去一年多了，但我还是记忆犹新。每当想起那个阿姨，我的心底就会涌起一股暖流。如果生活中每个人都献出一点爱。那么这个世界就会变得美丽而可爱。让我们关爱的社会的每一个人啊，让世界变成一个爱的天堂！

六年级的作文篇6

　　她一头乌黑发亮的头发扎成一个马尾辫，走起路来一摇一摆，很精神。脸上常带着微笑，是多么的和蔼可亲。她就是我最爱的老师——孙老师，孙老师是一个工作认真、有爱心、教学有方的教师。

　　孙老师讲课十分有趣，教学很有方法。她从来不要求我们死记硬背，十分重视活学活用，这让我们有更多的时间来自己学习、思考问题。有时，课文讲到一半时，她就讲几个小笑话来调节一下课堂上的气氛。有了兴趣，大家学习起来自然就会轻松许多。当遇到一些很难的语文题目和要背诵的知识时，我们总会觉得很难。这时，孙老师却说：“这有什么难的。”于是她拿起一只漂亮的`钢笔和一张洁白的纸，不一会儿，文章条理就出来了，这让我们一下子就领悟到文中的各种奥秘。同时她还会把那些复杂的内容，编一句句口诀，让我们轻松理解难题。你说这样的老师是不是很让人敬佩？

　　孙老师对学生很有耐心。记得一次孙老师组织我们写小作文，我写的文章不怎么样，于是她把我叫过去。我担心她会批评我，没想到孙老师只是认认真真、一丝不苟地帮我找原因，叫我先写什么，再写什么，直到我彻彻底底地明白了，她才松了一口气。

　　孙老师不仅教学上出色，而且生活上对我们无微不至。每次下雨，她都会问我们：“你们的鞋子湿没湿？你们冷不冷？”每次吃完饭也会问：“你们吃饱饭没？还要不要加饭吃？”有一次，我们班有一个同学在打雪仗的时候，被另一个同学用冰块打了眼睛，眼睛一下子睁不开了。孙老师赶紧打电话给他家长，并带他到医务室进行初步治疗。当时她是多么着急、多么心疼那位同学，恨不得自己是神仙，能马上解除他的痛苦。

　　这就是我们的孙老师，我真心实意地感谢她。孙老师，是我最爱的老师。

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