五年级作文(大全8篇)
在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的五年级作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级作文 篇1
每当人们谈起月亮，总是满含柔情的给她赋予凄凉和忧伤的美。淡淡的月辉轻轻地洒满大地，轻缓的银色弥漫了天空，月上柳梢头，人约黄昏后有关月的散文诗词都让人感受到月的美。
今天，我却要说说月亮的无私。当你读完这篇文章后，相信你也会为月亮的奉献精神喝彩！
山的最深处是谷壑，也许深不见底，也许从来就不曾有人问过，甚至也许不长一棵花草，然而月亮照样把自己的光辉撒向它的每一个角落，就犹如那温暖的.太阳，只不过在我看来，月亮是晚上的太阳罢了，难道不是吗？不管多么险恶，多么深邃，月亮都勇敢无私地献出自己的光芒。
古人称月亮为婵娟，那是一个多么美丽的名字，但愿人长久，千里共婵娟。冰清玉洁的婵娟，我多想也用美妙的诗句来形容你，可是我怕自己笨拙地无法展示出你的美丽。
太阳的激情一下就能燃烧一片无际的天空，而月亮呢，她只有用尽全身力气，发出微薄的光芒，做一盏照亮人们行路的夜灯。她虽不及太阳，可在我心中，她是晚上的太阳。
望着皎洁的月亮，在树杈中随着眼球转动，似乎蒙上一层阴影，就连月亮这么纯洁清高的事物都会有瑕疵，更何况我们人呢？人们身上有着种种不足，可就是不肯正视自己，难道就不应该改正过来吗？
月亮煞费苦心，盼来一年一度的中秋之夜。月儿圆圆，人间圆圆。但也不是家家如愿以偿。月儿圆圆，饼儿圆圆，咬下一口，津津有味地嚼着。
其实，我们人人都是这月亮，只是看你愿不愿发光，只要心中有梦，并朝着梦不懈努力，一定会成为明天那个耀眼的太阳！
五年级作文 篇2
在我的印象里，我乱发脾气的事情有很多。但是，我印象最深刻的就是我乱发脾气，错怪了表妹。
事情的经过是这样的：
我十岁生日的时候，姑姑送了一条价值不菲的'手链给我。收到这个礼物以后，我非常喜欢，爱不释手，把它当作一个宝贝来看待。只许别人看，不许别人摸。那时候，在我眼里看来，这条手链比天下任何事物都重要。
到要去上学的前一天，我心里暗暗地想：等明天，我要让同学们眼馋眼馋，让她们见识见识什么叫做真正的手链，比她们那些好多了！想到这里的时候，我摸了摸手，怎么手上面是空的？我的手链呢？我伤心极了，刚刚戴没几天，就不见了。
我把家里找遍了，都没有。又去外婆家找，差不多把外婆家翻过来都没找到。表妹刘嘉怡看到我在找东西，就跑过来问：“姐姐，你在找什么？”“我在找我的手链。”我不耐烦地回答。“是这条吗？”表妹从她的袋子里拿出来一条手链，正是我那条！
我以为是表妹贪玩拿去玩了，火气很大，不听她解释就把她痛骂了一顿，她一下子吓得哭了，哭得好伤心。可是，我当时在气头中，没理会她。
后来，我才知道，我错怪了表妹。是我自己一时大意，把手链放在妹妹的房间。妹妹本来想拿给我的，却被我不分青红皂白地骂了一顿。我真不该乱发脾气！在这里，我要对我的表妹说声：对不起！
五年级作文 篇3
“万美之中秋最美”。秋天是充满色彩而又十分可爱的。秋天是一首诗，秋天是一幅画，秋天是一首歌，秋天是一个美丽的梦。
秋天是充满色彩的。到处都是秋天的叶子，给春天的生长和夏天的成熟带来瑰丽的戏剧化的结局。这些日子，火红的秋天在尽情吐艳，虽然短暂却令人难忘。叶子的生命虽然快要结束，但是秋叶并没有半点离情别绪。一片片的叶子与在生命旅程的尽头翩然飞舞。
秋天是十分可爱的，你看这金黄的`阳光，金黄的山，金黄的流水，昨天还是“骄阳似火”呢，可今天，一下子就变了。这太阳变得温柔多了。它洒下了无数金色的光辉，笼罩住群山，笼罩住原野，笼罩住小溪与河流；于是，这一切，就像被魔术师用点金术点了一下似的，都变得黄澄澄，安稳稳地那么可爱了。
秋天如诗、如画、如歌、如梦，在你的心头萦绕，牵动你片片悠悠的远思。让你爱上这淡泊的秋色！
五年级作文 篇4
在我7岁那年的暑假，妈妈带我去无锡玩。刚好，妈妈的小学同学就住在无锡，所以我们住在她家。妈妈的那个同学，我叫她晶晶姨姨，而晶晶姨姨有个儿子叫刘义涛，他比我小，因此，我叫他涛涛。
我们去无锡只待了两天，第一天晶晶姨姨带我们去八佰伴玩了一天，买了好多东西呢！第二天，妈妈和晶晶姨姨出去办事，把我和涛涛留在家里，让我们看家。一开始，我们俩决定看电视，可他想看奥特曼，而我不想。于是，他躲到自己的房间里不肯出来。我呢，拿起遥控器换台，天哪！什么台都不好看，都太无聊了。
我只好把他叫出来一起玩游戏，我叫了好久才把他叫出来。他想了好久，才说想玩“老师与学生”的`游戏。涛涛想了一会儿说：“你当老师，我当学生。”“好啊好啊，我们用你家电子琴里的音乐做上课铃和下课铃吧！”我十分爽快地说道。
玩着玩着已经到了中午，正当我们玩得起劲的时候，忽然一阵敲门声，我和涛涛都以为是大人回来了，急忙开门。开了门，我们并没有看到妈妈，而是看到了一大群陌生人抬着一台大冰箱。我顿时心里害怕起来，汗不停地往外冒。那些人说他们是送冰箱的，可刘义涛说他们家没有买冰箱。
这时电话响了，打电话的人正是我的妈妈。我连忙让妈妈把手机给晶晶姨姨，问她有没有买冰箱，晶晶姨姨说没有买冰箱。我把电话挂掉以后，对那些陌生人说：“我们没有买冰箱，你们送错了。”说完，我立刻把门关上。
他们刚走，我和涛涛觉得肚子有点饿，我们泡一桶方便面分着吃完了。我们躲到房间里，害怕还有陌生人来敲门。下午4点的时候，又有人来敲门了，我们问了门外的人好多问题，她们都答对了，我们这才开门让她们进来。
当大人不在时，三个字——真可怕！
五年级作文 篇5
实验是实践的最好方法。抱着对第五单元《光现象》的满肚狐疑，我开始了我的物理实验之旅。
看着“光沿在均匀介质内直线传播”，我大发牢骚，“为什么必须在均匀介质内”“为什么必须沿直线传播，而不沿曲线传播呢”。老师耐心的为我一一解答，看到我一知半解，便推荐我去做小孔成像。
按照老师的方法，我准备了纸盒子、塑料膜。由于蜡烛暂时没法找到，我打电话问老师，老师说那先用别的`光源代替吧。我只得借用老爸的电子教鞭。
实验过程非常简单。仅仅用了十五分钟就完成了。
第一步，在纸盒子的一端打一个孔，直径约为1-3CM(小孔的形状没有限制，不影响实验)
这个实验必须在没有外界光线的干扰情况下进行的，于是我关上了灯。（关灯使清晰程度不受影响，让实验更加科学）
将教鞭对准小孔，盒子有塑料膜的一端正对这墙，我按动电子教鞭上的红外线按钮。
只见光线一闪，一个小光点的放大版呈现在墙上。
我一蹦三尺高，通过这次实验，我不仅明白了“光沿在均匀介质内直线传播”，还明白了“物距越远,像越小；物距越近,像越大”。做实验真是收益颇丰。
通过这次实验，我驾驭这载满知识的列车重新起航，希望还能多做一些如此有趣的实验！
五年级作文 篇6
在每个人心里都有一个梦想。梦想是五彩缤纷的，有些人想当画家，有些人想当医生，有些人想当演员。而在我心中有一个梦想真在萌芽那就是；当一名伟大的教师。教师是我最渴望的工作。每当我看到教师站在讲台上上捧着书本，辛勤的给同学们铺着长远的知识道路时，我都会在心里默默地想教师实在太伟大了，我长大后一定要当上教师，也一定要向教师们一样辛勤的给同学们铺长远的知识道路，也一定要向教师们一样哺育出许多有才能的学生。
可梦想始终是梦想，光靠想是实现不了的'，还要靠自己的努力奋斗和认真学习来实现梦想。虽然我现在离梦想的距离还很遥远，但是我每天还是不断地跟紧脚步，再慢慢地实现梦想。我每天珍惜一分一秒，上课认真地听老师讲的每一句话，每天中午我认真的看着课外书，普及更多的课外知识。争取珍惜更多的时间让我实现梦想的距离变短。当教师是伟大的工作，也许有许多人都想当上教师，尽管这样也不能阻止我的决心所以我要更加努力、比别人更加认真。来实现我的梦想。梦想，如梦一般五彩，梦想，似彩蝶一样翩翩，梦想像希望的种子，播撒在我们的心田只要我们付出努力，梦想的花苞就会绽放。
五年级作文 篇7
今天下午，我闲着没事，就和爸爸一起去天台博物馆看看有没有新鲜的事儿，一走进博物馆，呀！还真有新奇的事物呢？鸣虫展览映入眼帘。
我们一进入大门，就看见一些用硬纸板制作而成的门框。“哇，一定很新奇的”我对爸爸说。爸爸说：“我们进去看看不就知道了吗？”
我们走进鸣虫展览厅，到处都是用硬纸板做成的桌子、椅子和柜子，特别有创意。在展馆的中央放了许多玻璃盒子和玻璃箱，里面放着许多昆虫，如蝉、苍蝇、蟋蟀、蝈蝈等，并且还是放大型的。
展区里把各类昆虫每个季节的生长习性都讲得非常仔细，让我们看得十分清楚。
我们逐个观察昆虫，首先看到的是各种蝉之类的昆虫，在蝉的展区中央有一台电脑，我们可以欣赏各种蝉的声音，旁边放着多种打击乐器，像音叉等振动乐器，我们可以一只手打击，另一只手感受它的振动发音，非常神奇。
在这么多的.昆虫里，我最喜欢的就是斗蟋蟀展区，特别是斗蟋蟀的游戏机非常好玩。只要我们选择所需要的蟋蟀，最用小竹叉选择脚壮、体胖、触角灵敏的蟋蟀，就能打败其他蟋蟀。游戏比赛的时间只有35秒钟，如果你没有这个能力，一般都会失败，这个斗蟋蟀的游戏的确很难玩呀！在蟋蟀的标本上，分别标明蟋蟀的哪个部位、用途和作用，这样就让我们清楚地了解蟋蟀的生活习性。
这里的昆虫真多啊！还有苍蝇展区、蝈蝈展区等一些有趣的展区。假如你有时间来这里参观鸣虫展览，只要你仔细观赏，相信你也会学到鸣虫的奥秘，增长知识。
五年级作文 篇8
瞧，我们的校园，在秋天的妆点下变得五彩缤纷，像一道彩虹掉在了地上一样，一块红，一块绿，一块蓝！
那一块红的是枫树。枫树个子高高的，如同高高的宝塔，如同长长的火箭，似乎随时都能冲上云霄。我伸手摸几下枫树的树皮，就如同摸爷爷、奶奶的脸庞一样，皱纹繁多，但倍感亲切。它的树叶是红色的，红得像鲜艳的五星红旗，偶尔有几处黄色的`地方，像镶嵌着的金粒。拾一片枫叶闻闻，有一股薄荷味从鼻腔直冲脑门，让人感觉神清气爽。
那一块绿的是草地，里面掺杂着丁点儿黄色。家乡的秋天气候温暖，因此，许多草木根本不枯萎。那些草个个被风吹低了头，形成了“风吹草低见螳螂”的景象。摸摸草，你会感觉像是在摸一个婴儿的皮肤一样滑腻，人只要碰了这些草，就忍不住想多摸几下。“呼呼”，风吹来了，“沙沙”，草摇动了，小草们在阳光下摇摆着，如同一群摇头晃脑朗读诗歌的孩子们。
那一块蓝的是校园上空的蓝天。校园的天空蓝里透白，蓝天飘荡着白云，白云形态多端，有的像小鸡，有的像小牛，仿佛这蓝天是一幅生动的影院屏幕。屏幕上有羊在悠闲地吃着草；有人骑着马，一下子跑出了很远；有小孩坐在船上放着鸭子，小船随着水流漂走了。这时，我仿佛听到了水声，似乎我也坐在云朵的小舟上，荡漾在蓝天的湖水中。这蓝天太美了，把金秋的校园映得更美！
啊！秋天的校园真美，有红红的枫树，有绿绿的草丛，有蓝蓝的天空！我爱你，金秋的校园！
【五年级作文】相关文章：
五年级作文（经典）07-23
【精选】五年级的作文07-27
五年级的作文10-04
五年级的作文10-04
五年级的作文10-04
五年级的作文10-05
五年级的作文10-05
五年级的作文10-05
五年级的作文10-06
五年级的作文10-06