【必备】五年级的作文10篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的五年级的作文10篇，希望对大家有所帮助。
五年级的作文 篇1
我亲爱的姑姑。
姑姑，你对我是多么的好，从我出生的时候，你就和我在一起。我和你形成了无微不至的关系，虽然你从四年前就去外地工作、赚钱。但是我心中一直想的还是你！虽然你一年都会回来两三个月，但我还是觉得不够。
我从小就喜欢姑姑，当然对她的外貌还是记得很清楚的。
姑姑外形不瘦也不胖，是那种刚刚好的体重。但我今年要对她刮目相看呢！今年她去外地，差不多3个月，而已，我姑姑她居然差不多胖了10斤。我看了惊讶死了。这时我妈妈忽然进来，看见我姑姑胖成那样，说了一句：“吃什么了，吃的像猪一样。”
现在姑姑的样貌和以前的样貌来做一个比例。就是快要天壤之别了。身材就是快要天壤之别呢！呵呵，先说以前姑姑的样貌，可真是漂亮极了！可不是我随便乱说呢，以前姑姑是翘鼻子、好身材、樱桃嘴、亮眼睛、长睫毛、以及还有不粗不细的小眉毛，整洁的牙齿和长长的头发，这样还不算是漂亮吗？
现在姑姑，虽然身材有了天壤之别，但还算是漂亮的.。跟以前差不多的相貌哦！鼻子好像低了那么一点点，身材嘛，十多胖了10多斤，樱桃嘴还是没有变哦！眼睛嘛，也没发生多大的变化啊，长睫毛还是一样样的，眉毛嘛，好像是粗了一点点哦！整洁牙齿还不是一个样，头发呢，剪了一些哦！
姑姑呢！是无论怎样在我心中还是那么的完美哦！
所以呢！无论她是变丑了，还是变老了，我心中还是一样那么的喜欢她！
姑姑在我心中永远是最好的，她呢，虽然在外地工作还是时时不忘每三个月帮我充黄钻！
最后呢，我还是说一句：“姑姑你是最漂亮的，无论你变成什么样我都是依旧的喜欢你哦！
五年级的作文 篇2
世界上有一种植物在顽强的生长着，它就是沙漠里的胡杨，它让我感触到生命的顽强，我要做一个像胡杨一样的人。
在大漠深处，方圆几十公里，都是漫漫黄沙，却生长着一株两百多岁的胡杨，它傲然挺立，不屈不挠，藐视身边的一切。
没有水，我不知道它如何应付干旱、高温以及沙漠恶劣的环境，便查看了一些资料，知道了胡杨活着的秘密。
胡杨的根系很发达。它的根是树身的几倍，甚至是几十倍，胡杨深深地把根扎在沙漠下，由于沙漠的温差大，沙粒中会蓄藏着人眼看不见的水滴，胡杨的根会想尽一切方法去吸收这些甘露，来维持生命所消耗的水分。
胡杨的叶子也有它的特别之处。由于沙漠中的气温有时达到八十摄氏度的高温，叶子要进行光合作用，非长不可，叶子长得太多，同样要消耗大量的水分，因此，胡杨长出了两种不同的叶子，树顶长出了一些稀稀拉垃的叶子，而下端却长岀了一些细又长的'叶子，这种现象在其它植物身上，是难以看到的。
大漠深处，水对于胡杨来说，太宝贵了，它所有的努力，都是为了生命的延续。
胡杨顽强的品质，正是我们要学习的，如果我也像胡杨一样的顽强，也会创造出意想不到的奇迹，那么我的人生将会变得更加丰富多彩。
五年级的作文 篇3
夏日的一个早晨，阳光明媚，鸟语花香。我正坐在书桌前看书，偶然抬起头，无意地往窗外一瞥，一片绿叶忽然闯入的眼帘，我惊奇地揉揉眼睛，走到窗边向外看。
只见窗户的左侧有一条绿藤，藤上有许多巴掌大的叶子。叶子碧绿，绿得那么新鲜，在阳光的照射下，那叶子充满了活力与朝气，让我眼前为之一亮，我十分惊喜，这条藤也许是从楼下爬上来的吧，竟然爬到三楼来了！
过了没几天，藤上又冒出了一朵朵淡紫色的、喇叭形的花儿，给绿色的藤增添了新的色彩，形成了一道别有风趣的景致。这条藤一直在窗边贴着墙生长着，让我的生活更多了几分生气与乐趣。我天天享受着它的清凉与恬静，很满足又觉得很幸福。
我一直对这条藤的根源十分好奇，便跑下楼去观察。走到草坪，我才讶然发现它是从一个花盆里长出来的，它贴着墙，顺着两根细电线一步一步地爬上去，缠绕着攀援，已经爬到四楼了！柔软的藤，它竟能从花盆里这样一步一步地爬上那样高的楼——只靠两根细细的电线！不起眼的藤，竟有这样矢志不渝的'目标，坚持不懈的精神！它的根努力地在土里汲取营养，永远只为了让自己爬得更高，望得更远。虽然每一步都是那样艰难，但它却坚定地缠绕，不停地向上，向上……人也一样，只有把根深深地扎入土中才能爬得更高，走得更稳。世上无难事，只怕有心人。连这样细小的藤都可以加把劲，使些力让自己爬得那么高，我们还有什么不努力向上的理由？
在我的房间里，我常常默默凝视着窗外的这抹绿色，我希望这条不停向上的绿藤能存活在我心底。永远，永远……
五年级的作文 篇4
我——是一片落叶。秋天到了，一位姑娘打开了秋的大门，仿佛在迎接丰收的果实。可是……我，却永远的离开了我的母亲。我还没来得及告白我对母亲深深的爱意，就被风娃娃调皮的吹走了。无奈之下，我只好含着泪，背井离乡。
一路上，我走过崎岖的大路，度过坎坷的山坡，窜过狭窄的缝隙，飞过宽敞的大河。狂风在途中也将我的眼泪烘干，刺得我的眼睛生疼。
哇哦！瞧瞧！我看到了什么？那是一群藏羚羊！他们整齐有序地一个个排列好，像是一支受过严格培训的军队。他们在草原上放肆的奔跑着，那种豪迈，实在无法用言语表达。
接着飘，我又看到了一个场景——蚂蚁搬家。原来，最开始是有一只侦察兵在四处巡逻。接着，它看到了一块饼干——那是一个小男孩吃的时候不小心掉的。它欣喜若狂，急忙摇动触须，呼唤伙伴们。不久，便出现了现在壮观的'场景。蚂蚁们一个接着一个排成排，背着比他们大好几倍的食物，缓慢前行。它们经过了很多磕磕绊绊，但都不气馁，像勇士一般无畏前行。而一只蚂蚁则担任了“指挥兵”一职。他跟着大部队，触须摇晃着，像是在说“一、二、三加油！一、二、三努力！”
……
还没来得及看完这壮观的场景，我又被吹走了。这次，我被吹到了一个花圃下。这个花圃很大，足以为我遮风挡雨。而现在就在下雨。我就躺在这儿享受，看着这场雨的寂静。一场秋雨过后，四周很清爽，我多么想一直停留在这里，继续看看世间的美妙。不知不觉，我就睡着了。
当我醒来的时候，我已经变成了一滩泥土。我想：就这样慢慢地滋润这多姿多彩的世界吧！
五年级的作文 篇5
掌声的魔力？不用魔杖的HarryPotter现形，假装麻瓜？我百思不得其解，疑云顿起。
掌声的魔力竟是一场游戏！仅使一卡片，一人藏、一人找，他人掌声提示，近则重，远则轻，禁语言交流，否则出局。
第一轮，自称“超级无敌”的倪梓杰藏，新同学施美琪找。我的第一反应是：施美琪惨了。她碰到谁不好？偏偏碰到那位爱刁难人且十分会刁难人的.个性boy。
果不出我所料，倪“大师”找了一处对方看不到、摸不着，告诉她位置她也取不出的地方——电视机背后第二层固定架左边的一个螺丝缝隙，把卡片卡在里边，哪边看都看不到，位置十分隐蔽。放完后，倪“大师”一脸坏笑，亦或半奸笑，半狞笑，势要给施美琪一下马威。
施美琪开找了，她一进来便直奔电脑，因闻掌声极大，翻找一番，便在电视机处徘徊着。见她一直未能找到卡片，倪梓杰忘我地大笑起来，险些暴露了答案。正能量和负能量的掌声交杂起来，使施美琪无从下手，不知如何是好。正能量人为其捏了一把汗，负能量人则十分高兴。
这下，施美琪认准了，但依掌声的强弱提示开始在电视机后面不住地翻找，却怎么也找不到卡片，令正能量人心急如焚，负能量人暗自欢娱。负能量人改变战术，又使施美琪昏了头。
老师最终让倪“大师”公布答案，梓杰自信上前，可连他自己搜索几分钟都未将卡片取出，最终以手臂勒印的代价才将卡片拿了出来。
掌声是人前进的动力，掌声是人困境中的暖流，掌声也能引导一个人人生的方向。掌声拥有看不见的魔力。
五年级的作文 篇6
饿是一种很痛苦的滋味。
饿对于一个吃货来讲是一件很痛苦的事情。在我三年级的时候，我和妈妈因为学习的事情闹翻了，一气之下就从家里跑了出去，然后一个人在大街上漫无目的地走着，心里满是对妈妈的怨气。走着走着，我突然闻到了包子的气息，肚子就开始“咕咕”地叫了起来。顺着包子的气息，我看到了一家包子铺。望着那不断冒出蒸汽的.蒸笼，肚子叫得更响了。可是我身上又没有带钱，只能看着蒸笼，闻着包子的气息，不断地流着口水。然后依依不舍地离开包子铺，继续向前走去。
渐渐的，天色黑了下来，气温也开始下降了。肚子因为得不到食物在一收一缩地汲取空气中的氧气，好像要把氧气全吃掉似的。饥寒交迫的我不得不在路边坐了下来。肚子已经不再叫了，越来越饿的我意识也开始模糊了，隐隐约约地闻到了饺子的味道。这让我想起了过年时妈妈包的那又大又香的饺子，放入嘴里，饺子里的热汤就流了出来，那味道让我久久不能忘怀。想到这，脸上浮现了甜蜜的幸福感。
于是我拖着沉重的步伐，一步一步艰难地往回走。路上我用手扶着路边上的栏杆，磕磕绊绊地向前走去。经过我努力，终于快到家门口。看着大门口亮着灯光，我心里就高兴了起来。忽然，我闻到了过年时的饺子味，不禁加快了速度。饺子的味道越来越浓，嘴角的口水也越来越多了。我一个转弯走进了家里，看着桌上冒着热气的饺子，想都不想就抄起边上的筷子，端起饺子就“呼啦呼啦”地往嘴里倒。就算舌头被烫熟也无所谓。旁边的妈妈见我已经开始吃了，就笑着说：“慢慢吃，小心烫。”话音刚落，我就放下手中的碗，“哇”地抱住妈妈哭。妈妈依旧面带微笑，并用手拍着我的背说：“不哭，不哭。”就这样我渐渐的进入梦乡，梦里妈妈正在喂我吃饺子……
那一次我感受到了饿的滋味。从那以后我不再负气离家……因为那饿的滋味，我永远都不会忘记。
五年级的作文 篇7
对于桑桑，很难说纸月就没有对他说过话。只不过是她没有用嘴说，而是用眼睛说罢了。比如说桑桑在课桌上再架课桌，又架课桌，最后还加了一张小凳，然后玩杂技一样颤颤抖抖地爬到最顶端，到高墙的洞中掏麻雀时，纸月见了，就仰着脸，两手抱着拳放在下巴下眼睛睁得大大的，满是紧张与担忧。这时，桑桑假如看到了这双眼睛，就会听出：“桑桑，你下来吧，下来吧。”再比如说桑桑顺手从地里拔了根胡萝卜，在袖子上搓擦了几下，就“咯吱咯吱”地吃起来时，纸月见了，就会令人觉察不到地皱一下眉头，嘴微微地张着看了一眼桑桑。这时，桑桑假如看到了这双眼睛，就会听出：“桑桑，不洗的萝卜也是吃得的吗？”再比如说桑桑把时间玩光了，来不及去抠算术题了，打算将邻桌的作业本抓过来抄一通时，纸月看见了，就会把眼珠转到眼角上来看桑桑。这时，假如桑桑看到了这双眼睛，就会听出：“桑桑，这样的事也是做得的吗？”又比如说桑桑与人玩篮球，在被对方一个小孩狠咬了一口，胳膊上都流出鲜血来了，也没有将手中的球松掉，还坚持将它投到篮筐里时，纸月看见了，就用细白的牙齿咬住薄薄的血色似有似无的嘴唇，弯曲的双眉下，眼睛在阳光下跳着亮点。这时，假如桑桑看到了这双眼睛，就会听出：“桑桑，你真了不起！”
读过这段细致的描写，在我的眼里不觉活脱地出现了两个小学生的形象，一个桑桑，一个纸月。乍看起来，作者明明是在写桑桑，而纸月只是一个观察者，作者借纸月来写桑桑，写他的调皮与勇敢，典型的侧面描写。但再一想又好像不是，感觉作者重点是在写纸月，借她看桑桑的眼神来写她的'善良与可爱。最后再读一遍，又觉得其实两个都是作者的写作重点，是互相映衬，各显其妙。这就是曹文轩——宁静而诗意的语言雕刻家！
在这段描写中，我尤其钦佩的是他对纸月的眼神描摹。都说善解人意的眼睛会说话，曹文轩老师就干脆让她说出来，而且说得那么恰到好处，说得那么切合语境，说得那么符合身份。自自然然地表现出纸月对桑桑的关切。
会说话的眼睛是什么样的呢？“仰着脸，两手抱着拳放在下巴下眼睛睁得大大的，满是紧张与担忧。”这是担心的；“皱一下眉头，嘴微微地张着看了一眼。”这是提醒的；“把眼珠转到眼角上来看桑桑。”这是制止的；“用细白的牙齿咬住薄薄的血色似有似无的嘴唇，弯曲的双眉下，眼睛在阳光下跳着亮点。”这是称赞的。同学们，在这里，我不得不称道曹文轩老师这种细致的工笔描写，他让我们看到一个个不同生活画面所叠加在一起而形成的艺术效果，让我们看到一个活生生的天真美好的小女孩儿形象。
把人物写活，要思考，要用调和生活与思想的笔去点化，四次描写纸月的眼睛就是曹文轩老师的非凡匠心所在！
五年级的作文 篇8
“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”三月的和风轻抚我的脸庞，我走进了充满活力、充满生机的春天。丝丝春雨，给张开小嘴儿的种子带来了乳汁的甜蜜。
声声春雷唤醒了沉睡已久的大地，春姑娘迈着轻盈的步子向我们走来。小溪改变了冬日里一脸冷霜的样子，重新唱起了哗啦啦的歌，一张欢快的笑脸。春雨为溪边的柳树脱去了褐色的外衣。春风给溪边的柳树用绿水牌洗发露洗头，弄得柳树姑娘一头绿色的泡沫，只好把头发伸进小溪中，洗上几个月。
小溪清澈见底，随处可见的石子儿就像上帝奖给小蜜蜂们的糖，小蜜蜂们真聪明！把甜甜的糖果放进清凉的水中，谁也偷不走，鱼儿们是诚实的'，从不会偷吃。
青青的小草，挺起腰板，好像在庄严的升旗仪式上，迎着太阳面向国旗高高地举起右手，在敬礼。
我躺在溪边这舒适的“绒地毯”上，进入了梦乡。哦，我梦见了她——亲爱的妈妈，她用无私的母爱，美化了大自然的三月和我的童年。
谢谢您，春妈妈！
五年级的作文 篇9
“饭可一日不吃，觉可一日不睡，但书不可一日不读。”我从小喜欢看书，书让我领略了大千世界，让我品味到酸甜苦辣，给我灌输了很多知识。
我读书很杂，上至天文，下至地理，什么书都愿意看一看。我的书柜里整整齐齐地放着两三百本书，其中有两本特别引入注目。它们上黄下红的封面，装订的并不华丽，但加起来足足有十厘米厚，它就是《上下五千年》。
说起这套书，我和它还有一个曲折的小故事呢！这套书是妈妈在我二年级时送我的礼物。我第一眼看到它时内心是拒绝的，里面的字又小又密，像一群望不到尽头的小黑蚂蚁，而且书中一点吸引人的插画也没有。我在心中暗想：这书是大学生看的吧？根本不适合二年级的宝宝啊！于是，我象征性地翻了几页后，就将它们束之高阁了。
我妈妈告诉我，她小时候最爱看的就是《上下五千年》，因为看完后就可以了解很多中国历史。于是，她根本不管我喜不喜欢，自作主张地将我的睡前故事变成两本“大砖头”。一开始，我很无奈，只好把它当独立的小故事来听。没想到过了一段时间，每天的两个小故事已经不能满足我的胃口了，让我意犹未尽，沉迷其中无法自拔。我已经完全被这本书所吸引，每天晚上都在期待第二天晚上的到来。
后来，我不再满足于听睡前故事，而是自己抱着大部头“啃”了起来。每天一有空我就捧着厚厚的《上下五千年》，哪怕多读一个故事也会心里美滋滋的。虽然有很多字不认识，但这群小蚂蚁会变的特别乖巧，丝毫不影响我流畅的阅读。《上下五千年》好似一座魔法屋，将人类的文化和中国的历史浓缩其中，而我一旦进入这个屋子，就仿佛穿越千年，回到古代，随着一条历史的长河漂流。我会因君王的昏庸而气愤，因百姓的'遭遇而流泪，因技术的进步而自豪，最后，因为看了开国大典而高兴自己生活在和平的新中国。这套书，我认为它值得我再读十遍，每一遍都能开启新的魔法。
书是全世界的营养品，更是我的朋友，希望它们能陪我一直到老。
五年级的作文 篇10
嗨！大家好，我的名字叫扩音器，我的本事可大呢！我的主人是郝老师，正因为她，我才变得与众不同。
又是一个星期六，我的主人带着我去她的作文班，可是刚一下楼，便发现主人的车被堵里面出不来了，她急得直跺脚，脚憋得通红，一看车上也没有联系方式，便大声说：“晋A·B5740的车主下来移动车”。可是没人理她，嘴里念叨着：“完了，完了，今天要迟到了”。我还在包里想：哼，只要我一出场，包你能万事大吉。果然，主人马上想到了我，赶紧掏出来。开了机，把音量调到最高，说：“晋A·B5740的车主请来挪车”话音刚落，从二楼的.窗户探出头来说：“不好意思是我的车，便赶紧把车移到一边”。
凡事都有利有弊，我的弊端是得需要充电。
这一天，主人又带我来到她的作文班，由我来辅助她上课，她读着读着，我却没电了。发不出一点声音，主人只好大声地讲了一节课，我感到十分羞愧。
我就是大家的好伙伴---扩音器，赶快来和我做朋友吧！
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