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六年级年的作文

时间:2025-03-25 08:18:27 六年级 我要投稿

六年级年的作文

  在现实生活或工作学习中,大家总少不了接触作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编收集整理的六年级年的作文4篇,欢迎阅读与收藏。

六年级年的作文

六年级年的作文 篇1

  早饭后,我下楼堆雪人。天空中飘着一朵朵雪花,落在我的手套上一个大雪花,我发现它的形状像我画的一样好看。雪下得厚厚的,踩上去像沼泽地一样,我的脚和小腿都陷进去了,走在雪地上寸步难行。

  我开始滚了一个雪球,那是一个很大很大的雪球,做雪人的身子,滚雪球的时候,我的手快冻僵了。我又滚了一个雪球,我把它滚得小小的,做雪人的`头。滚小雪球时,雪花越来越大,真像妈妈说的鹅毛大雪,还像蒲公英的花一样。我仰头看天空,无数洁白晶莹的雪花向我扑来,我怕雪花落进眼里,撒腿就跑。

  这时,妈妈买菜回来,给我照了几张相,都是抱着大雪球照的。照相时,我不能动,一动照出来的照片就会模糊,所以我就挺着大肚子,不让我的双手累得太酸,害得我啃了一口雪,确切地说,那不能说是雪,而是雪水,我自己纠正道。

  我先抱着大雪球上楼,几乎每走几个台阶就放下雪球歇一歇,在放雪球的时候也感觉特别累,因为你不可能一下把它放到地上,那样容易碎,只能轻轻地、慢慢地放。等我抱到四楼时,已经累得气喘吁吁、上气不接下气了。这时候,妈妈帮我把雪球抱进我家。我又下去抱小雪球,感觉就轻松多了,一口气抱到三楼时,我也有些累,但我仍然坚持着把它抱到了家。

  我一到阳台,就发现了阳台上的大雪球。我和妈妈就把大雪球的上面、小雪球的下面弄得平平的放在一起,做成了雪人。我又去厨房拿了红萝卜做雪人的鼻子,我又拿了一顶小时候我戴的有花边的小红帽戴在雪人的头上,再去拿两枚纽扣做雪人的眼睛,用一根红绳子做雪人笑的弯弯的嘴唇,我又用雪做成椭圆形的胳膊安在雪人的两边,给它戴上我上幼儿园时的小手套,这个雪人就做好了。

  看着可爱的雪人,我还和它合了影呢!

六年级年的作文 篇2

  “谁帮我滴一下眼药水?”噪杂的的喧闹声中响起郭浩男雄壮有力的呼救声。看来,又要进行一场你呼我喊的“世纪大战”了。

  郭浩男刚把头转向我,就被我残忍地拒绝了。(毕竟男女有别嘛)无奈之下,他只好向后座的褚宝伦求助,看着郭浩男那水灵灵的大眼睛,我想褚宝伦的铁石心肠应该被“融化”了吧。

  只见郭浩男刚靠在桌子的边缘,就引来了一群“打酱油”的闲杂人等。大家议论纷纷,争先恐后地围在后桌一带。(这分明是看好戏的节奏)只见褚宝伦做了个深呼吸,把旁边的人轰走了几“只”,便一手艰难地撑开了郭浩男的'一只只有白眼的眼。不巧,这手又滑了一下,这只眼睛也“落荒而逃”了。“哎呦,别动啊!”“是你自己在动好不好!”“好吧,随便你。。。。。。”一阵无理头的议论后,大家又屏气凝神,褚宝伦皱紧眉头,一手轻轻捏了一下这瓶眼药水,一滴红色的液体呼之欲出。掉下来了,掉下来了,我们嘴巴都张得很大(大概是自然反应吧),在这千钧一发的时刻,郭浩男突然笑了一声,此时,眼药水一偏,就滴在了一旁。我们不禁失去了耐心,很多同伴都去自娱自乐了,“孤军观战”的我更是没离开过半步。

  褚宝伦松懈下来,而郭浩男还在大笑,由于他是靠着的,因此震得桌子颤抖起来,就连褚宝伦也戏剧性地颤抖起来。这充满神经质的笑毫不停息,不久也感染了我们,整个教室响起了响彻大江南北的笑声。

  之前的两次尝试,都以失败告终。不知为何,这次的眼药水竟不再如此猖狂,大概,是被我们的笑声征服了吧。一滴就进,之前何必要如此大费周章呢?

  “世纪大战”看似精彩,却充满着乏力的神采,不过总算是与眼药水告一段落了。累得我们啊,屁颠屁颠的。

六年级年的作文 篇3

  “铛铛铛……”铃声响了,我们六年级部分学生去湖头村开展研学活动。到了楼下,我们穿上了志愿服。戴上了小红帽。坐上了大巴车,来到了湖头小“西湖”。

  我们同学都认真听老师讲解:湖头小“西湖”,五水共治花了数千万,用能装载五吨重物的卡车污泥近五百车。现在成为“五水共治模范之村”。

  我们还做了实验,用量杯盛了“西湖”水,拿出PH试纸检测,看看PH试纸会变成什么颜色,结果是浅绿色,PH刚好是7,水质真心不错,看来治理工作真是落到了实处。

  下一站是游览湖头文化长廊,中国十大恩的宣传栏引起了我的兴趣:天地培育之恩、父母养育之恩等,时时教育村民要做一个学会感恩的人。

  参观完之后,我们来到了集合地,老师为我们拍集体照,把我们最灿烂的笑容留在湖头这片美丽的.土地上。

  这时,村部书记张伯伯来了,他给我们讲了一堂生动的农耕文化课程,传授了小孩站桶、鱼类、饭框,还有以前最常见的犁等等,他说的好多东西我们闻所未闻,真是大开眼界。

  我们还参加了书法文化房。书香,墨香在十万八千里都能闻到……这次研学,我们空手而来,却满载而归。

六年级年的作文 篇4

  在这个地球上,居住着许许多多的动物。有的动物,成了地球的主宰;而有的动物,却濒临灭绝。虽然与其本身的适应能力有很大的关联,但也和环境因素的影响密不可分。比方说,人类虽然成为了这个地球的主宰,但他们也加快了其它动物灭绝的步伐。

  我,只是这许许多多动物中的一种——一条普普通通的小鱼。我现在正生活在赤水河中,这里的河水还比较清澈,因此水里生活这众多的'小鱼,我们每天自由自在地游来游去,无忧无虑地做着游戏,我们就是水里快乐的小天使。

  可是不知从什么时候起,岸上一座座工厂拔地而起,环境変地差了,工厂里的污水源源不断地排到河里来。水里冷冷清清的,再也看不到鱼儿们的身影,再也听不到鱼儿们的欢笑声……

  一天,水里静悄悄的。伙伴们呢?它们去哪里了呢?原来在河流的深处,它们正在严肃的开会呢!我急忙赶到,看见大家都在等我,族长说:“快点,下次别再迟了。“我围拢过去,只听红鲤鱼大姐说:昨天我的外祖母去世了,母亲也因为喝了一股黑乎乎的水而去世了。唉,这提心吊胆的日子什么时候是个头啊!”黑鱼大哥又说:“唉,这样下去,我们就要成为历史了。”

  刚说完,只见一股黑水突如其来,冲散了议论声,水面上又漂浮起来死了的小鱼……

  这些年来,我策划了多少逃生大计划,目睹了多少的悲欢离合,失去了多少亲人、朋友、伙伴,看着她们一个个离我而去,而我却无能为力……

  人类啊,在你们为了自己的利益而不择手段时,你们考虑过我们的感受吗?我苦苦哀求你们,放过我们吧!请还给我们一个安静、整洁、祥和的家园吧!

  俗话说得好:“本是同根生,相煎何太急!”

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