六年级作文（范例9篇）
在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的六年级作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级作文 篇1
窗外是何等的冷清，平时热闹的大街现在却连一个人影儿也见不着。
念——这个失去父母的女孩，正静静地望着窗外。风咆哮着，更加猖狂地吹着她的脸颊，从袖口的小缝钻进她瘦小的身体，她不禁打了一个寒颤——好冷啊！
但是，她并没有立即关上窗户，而是依旧聚精会神地看着窗外的'那棵苹果树。那还是在她很小很小的时候和爸爸妈妈一起种下的，现在也成了她唯一的回忆。
树上有一只小鸟，它有着蓝色的羽毛，念一直叫它“蓝雀”。但遗憾的是，每到冬天蓝雀就要飞到南方去过冬。
念明白，一直都很明白：蓝雀有自己的家！
想到这儿，她又想起了爸爸妈妈——她最依赖的两个人。但是，她再也见不到他们了，因为他们“走”了，再也回不来了！
在她4岁的时候，爸爸妈妈便去世了。念当时不懂事，不明白大家为什么都在不停地哭，也不明白外婆把她的眼睛蒙住的原因。但从此以后，她就再也没见到过爸爸妈妈。她总是追着外婆问：“爸爸妈妈什么时候回来呀？”外婆总是回答说：“快了，快了，明儿他们就回来啦！”
但是，她就是等不到明天，看不到爸爸妈妈。
9岁时，一直被瞒着不知道真相的念，终于知道爸爸妈妈死去的事实。她不懂——“死”是什么？外婆说：“就像睡着了一样，只不过永远也醒不过来了。”
念哭了，哭得撕心裂肺。
她见不到爸爸妈妈了，再也见不到了。
她希望这只是个噩梦。
过了一阵子，她又打起精神了。因为她想起妈妈曾对她说过的一句话：“只要做个乖小孩，那么天使就会在身旁保护你，你还可以给上帝写一封信，他会满足你的愿望的。”
念努力地做一个乖小孩。她赢得了老师、同学的喜爱，她做到了。
她也开始给上帝写信了—
亲爱的的上帝先生：
你好！
我叫念，是一个很乖很乖的女孩，我需要你的帮助。你能满足我的一个愿望吗？我不贪心，我只想见到我的爸爸妈妈，我非常想念他们。如果你能帮助我，我会感激你的。
需要帮助的女孩：念
念写很快把信写完，扔进信封里。写下家里的地址，又写下上帝的地址——天上。
六年级作文 篇2
回想日本发生地震那时，就有了一种前所未有的恐惧在我的身上潜滋暗长，心里特别不安，教育部决定在 20xx年3月28日 那天全国中小学生进行防震演练。
升完旗后，便回到各自教室。听说要演练，同学们都很好奇，不了解什么是地震。老师语重心长的说：“同学们现在是地球的活跃期，前不久日本发生大地震说不定哪时哪刻灾难就会降临在我们头上，地球不让我们安全，我们就只有让自己安全，自我保护。”说完，老师便给我们安排怎样躲避的注意什么事项……安排完毕后，我们班进行第一次演练，大家都觉得好玩没意识到它的重要性。开始躲避时，有的同学并没有按要求把头埋到桌子下去，有的.还在讲话。随后进行了几次演练后，同学们明白了演练的重要性，知道把头埋哪。正当这时，一阵响亮的警笛声拉响了，是第一声响，应该在门后躲避，把门拉开，而有的同学却不知所措。突然，又一阵警笛响了，这是第二声响，要按要求到楼梯靠右行身子贴着墙走，但领导楼梯大家并没有这样做，而是有说有笑的来到操场，双手抱头，清点人数。最后全校用时为五分多钟，这个数字一点也不理想。
在回教室的路上，我一直在想日本为什么能在再短时间内进行躲避的呢？而我们为什么不能。我将疑问问了老师，老师告诉我：因为他们经常演习，有这种意识，所以他们在灾难面前仍镇定自若。听了老说的话，我又反过来想了一下中国学生。差异可真大呀。通过这一对比，我想建议教育部多搞这些有意义的活动，让 我们在成长的记忆更加深刻。
六年级作文 篇3
我的妈妈是卖豆腐的。每当暮色降临，厨房里就会响起“嚓嚓”的声音，这是妈妈开始做豆腐了。一到晨光熹微，大街小巷总会响起妈妈清脆的叫卖声：“卖豆腐了，卖豆腐了……”
一天，我发现妈妈的手趾头和脚趾头出现了许多裂痕，一道道像是被小刀割伤似的，叫人看了不忍心。我问：“妈妈，您的手和脚是被小刀割伤的吗？”妈妈随声答道：“那不是小刀割伤的`，而是被石膏水‘咬的’。”我惊讶地问：“水怎么会咬人呢？”忽然楼下有人叫妈妈，妈妈连忙下楼去了，我也不再打破沙锅问到底了。
晚上，我看见豆腐架上流出许多黄色的水，头脑里冒出白天的疑问。我想，这应该就是妈妈说的会“咬人”的石膏水吧!它真的会咬人吗？我怀着好奇心随意地把手放入石膏水中，但心里还是怦怦直跳，浸泡了片刻，我将手拿起，定眼一看每根手指仍是完好如初，只是有点黏黏的感觉。
石膏水明明不会咬人，可妈妈为什么会骗我呢？我百思不解。
一天，我无意间看见一位正在干活的老爷爷的手也出现了裂痕，只是那条条裂痕比妈妈的还粗。我就跑去问他：“老爷爷，您的手怎么会有这么多裂痕呢？”老爷爷看了看我，笑着说：“孩子，你不知道，我们经常干活的人，手都会出现裂痕的，不信，你去看看其他人的手。”真是这样，我挨个观察，果然像老爷爷说的那样。
这时，我全明白了，石膏水并不会“咬人”，那刀刻似的裂痕是人们辛勤劳动所付出的代价。此刻，回想着妈妈那句善意的谎言，我的眼眶湿润了。
六年级作文 篇4
蚂蚁，不论是在农村，还是在城市，都是我们最经常见到的一种昆虫，可以说它是我们最熟悉的一类社会性昆虫。据资料记载，小小的蚂蚁早在一亿多年前就已经居住在地球上了，与恐龙为同一时代。随着地球环境的变迁，躯体庞大的恐龙早已灭绝，而身躯细小的蚂蚁却仍活跃在地球上。它们依靠群体的力量取得食物，生长、发育及繁衍后代，它们成功地适应了地球上各种恶劣的环境，造就了繁荣鼎盛的蚂蚁王国。
一蚂蚁的长相
蚂蚁一般体型较小，一个圆圆的小脑袋，足有6只，两两相对，触角膝状，且弯曲较长，能传递信息，生活中较为常见的是黑色蚂蚁，从头到脚一身黑漆漆的，真让人怀疑它们也是非洲出生的，当然也许是洗多了太阳浴的`缘故吧，我不大清楚其中的原因。
二爱吃甜食的蚂蚁
对于食物，尤其是甜食，蚂蚁可是相当敏感的。当我们吃东西的时候，一不小心遗落下一些碎屑，没过多久，成群结队的蚂蚁雄兵们就会往这里聚集起来，它们一个紧跟着一个地按同一路线匆忙地搬运食物，似乎是走在一条固定的道路上。如果是甜食，那就更不得了，聚集的蚂蚁会更多，有时哪怕你藏得再严密，也能被它发现，一般的家庭主妇视它为天敌，为此，蚂蚁也付出了惨重的代价。
三团结协作的蚂蚁
我们都知道，蚂蚁是动物界的小动物，可是它有很大的力气，它所举起的重量，竟超过它的体重差不多有100倍。可是虽然如此，有时面对巨大的食物，这些“大力士们”还是
束手无策，这个时候它们就充分发挥了自己团结协作的能力，通过触角传递消息，聚集众多蚂蚁的力量，发挥“蚁多力量大”的作用，有时哪怕挪动地像蜗牛一样慢，甚至花上几个小时，也要坚持把食物运回蚁穴。
四未卜先知的蚂蚁
小时候特别喜欢玩蚂蚁，看见过“游侠”似的蚂蚁，也看过三五成群的蚂蚁，有几次甚至看到了蚂蚁牵成了一条长长的黑线，而且无论我怎么捣乱，蚂蚁都会恢复那条长线状，我很迷惑。后来询问了妈妈，才知道原来这是蚂蚁搬家了，并且妈妈还告诉我，一出现这种情况，便预示着这一两天内将要下雨。我也验证了几回，结果确实是这样。可是到底什么原因使得蚂蚁能未卜先知呢？通过上网查找资料，我终于明白了原来下雨前空气的湿度会比较高，蚂蚁这种把窝造在地下的生物，长久的生存进化使它们对空气湿度变化的感觉非常灵敏，当湿度加大时，蚂蚁就会有在低处危险的感觉，就要往高处搬！
当然喽，我们人类其实才是最聪明的，因为这些可都是我们总结出来的哦！
六年级作文 篇5
落霞，一个多么富有诗意的名字。
落霞是千变万化的，是柔美丰富的，是多姿多彩的，是……
一天傍晚，我有幸看到了那如诗如画的落霞，那天，我独自坐在草地上，在抬头向天空呆呆地仰望时，无意间发现天空一片通红，我下意识向西面的天边一瞟，只见那里涌现出霞光道道，瑞气条条，“哇，好美！”我情不自禁赞了一声。忽然，那里的霞光掺和着云朵变成了一匹在天空中奔腾驰骋的骏马。再看这儿，这儿有只雄鹰在天空中振翅欲飞，雄鹰旁还有几朵小云，就似三三两两的小鹰，在广硕无垠的空中慢慢地翱翔。远处又有着一条云河，河旁有一只白色尊贵的天马正在优雅地喝水。河左边则有着大团的彩霞，合成了一头五彩的'雄狮，正仰天长啸：“嗷~嗷~”声音仿佛就在我的心田里响起。哦！彩霞真是位出色的舞者，云真是位出众的舞伴。
在我身下，是些小村庄。天上的彩霞将她照耀得格外圣洁，并镀上了一层轻薄的雾纱。但细看又那么的浓郁，那么的洁白。还有小河边的一株株小树映衬着那条河，使得她波光粼粼中又不失清澈，美极了。
“咕~咕”原来天边掠过几只野鸭，而这儿的云霞也显得更加神圣，它们时聚时散，时靠时分，时连时断，极尽千变万化之姿。一朵朵云彩和一抹抹红霞拍打嬉戏，追逐跑闹，还不时有几片飘在了一块，使它更层次感。这时的太阳已降落西山，西方一片潮红。一阵阵微风吹来，云霞随风而动，飘渺中又带着尊贵，又有着睥睨一切的风姿。
云，霞，两者合一，顿时形成了人们心中美丽而又凌驾于万物之上的天堂。真可谓“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”。
六年级作文 篇6
我姐姐有一双水灵灵的大眼睛，一张能说会道的'嘴巴，一头乌黑的亮发，一个醒目的额头，一看就是个聪明人。可不是吗？她在数学方面可是遥遥领先，原因就是，她是个数学迷。
上个星期天，他生日，我们大家围着餐桌，准备开动。突然，姐姐一拍桌子，说：“有了。”就一溜烟地跑走了。我们顿了一下，都丈二和尚摸不着头脑，不知道“有了”是什么意思。大约过了一盏茶的工夫，姐姐还不来，我和哥哥四处寻找，好不容易在书房找到了她，只见姐姐一手捧着书，一手握着笔，时而仰头冥思苦想，时而俯首奋笔疾书，时而翻书查阅，嘴里还念念有词。看到她这么认真，我不忍心打扰她，只好和哥哥在外面等。过了一会儿，姐姐如释重负地欢呼一声：“终于算出来了。”她放下笔，走了出来。我们一起回到了餐桌前，可饭菜早已凉了，姐姐很有礼貌的向大家道了歉。她看到桌上这么多可口的饭菜，胃口大开，便大口大口的把饭菜往嘴里送，吃得津津有味。
我姐姐就是个不折不扣的“数学迷”。她时刻想着数学，上街时，她一边走，一边算路程。吃饭时，还不忘给大家出数学题。
随着时间的推移，我从姐姐身上得出了一个等式：“迷=认真。”
六年级作文 篇7
“终于能再见爷爷了，我太高兴了！”刚下车，我就高呼着，激动的心久久不能平复。
走了将近4公里路，才隐隐看到一处小院。这里四周都长满了参天大树，前不着村，后不着店，只有爷爷一个人在这里，还有一条老狗陪他。这个房子不足十平米，除了一张桌子，一台老式电视机，还有一双简陋的双人床，也就没什么了。看到这些，我的脑海中浮现出一个孤单老人独自生活的五个多月。在暗暗的灯光里，我的眼眶湿润了……爷爷回来了，他瘦了，眼角的皱纹更多了，眼神也不那么明亮，很失落，有种说不出的感觉。他的手更粗糙了，好几处都裂开了，沾满了白色的胶布。走的步伐更慢了。
他看见我，眼里闪着一丝喜悦的光芒，干裂的嘴角泛起一丝笑意。或许他真的`老了，白头发更多了。我高兴地喊：“爷爷，我回来了！”“回来好，回来好。”激动地爷爷显得语无伦次，只是呵呵地笑，攥着我的手不放。
这是最温暖的感觉，心中最美的回忆！
六年级作文 篇8
又一次拿起手机，听着那首歌：那片笑声，让我想起我的那些花儿。在我生命每个角落，静静为我开着。每每听起这首歌，眼前便浮现出那段情景——
教室门前就是花坛，一簇簇，美不胜收。我们总爱在花坛四周奔跑、玩耍。
那次玩耍中，出了意外。“来抓我啊！小木头！”我转过身，朝木头喊道，只见慕辰发疯似的向我冲来，我一转身，撒腿就跑。“啊——！”一不留神，我被绊了一下，整个人重重的摔在地上，刚刚还冲我笑的慕辰，顿时慌了神，梓煜也向我跑来。文琦，没事吧！疼吗？我点点头，她俩轻轻地扶起我，这才发现：皮被擦破了，血渗了出来，我疼地直吸冷气。
她俩扶着我，慢慢向洗手台走去，一路上，她们不时地问我，“文琦，还疼吗？”“文琦，没事吧！”这几句话虽朴实，却使我心中涌起一股暖流：慕辰，梓煜，谢谢你们的帮助！
来到洗手台旁，她们轻轻为我擦拭伤口，还时不时向我的伤口吹气，凉凉的，很舒服。烈日下，我分明已看见她们鼻尖沁出的细细的.汗珠，可她们并没有停下来的意思。
水，依旧在“哗哗”流淌；她们依旧在暖心地为我擦拭伤口，我的那声“谢谢”还未说出口，就被他们关切地问候声盖过了……
她们，成了我最好的朋友。受伤时，她们来帮助我；伤心时，她们来安慰我；受挫折时，她们来鼓励我……
六年光阴，转瞬消逝，我们虽即将分别，但这将永远成为我的回忆，那些人儿，那些事儿，虽已成为回忆，却可以记起。
六年级作文 篇9
铃铃铃！下课了！我们像疯了似的冲出了教室。我和林笑她们又在宽敞的走廊上玩起了我们新创的游戏"魔鬼跨步"。
游戏前，王淑禾开心地说："我们来玩魔鬼跨步吧！"但是这个游戏该怎么玩呢？我脑子里想着各种各样玩的方法，是不是就是走路，或者是画一个魔鬼在跨步，还是。。。。。。淑禾说："魔鬼跨步就是要一个人做‘魔鬼’，其他人做‘人’。‘魔鬼’说跨几步，‘人’就跨几步。然后‘魔鬼’去抓‘人’，但是‘魔鬼’要比人少跨一步。‘魔鬼’跨完后要和离魔鬼最近的‘人’石头剪子布。如果‘魔鬼’赢了，只用自己的脚碰一下‘人’的脚，那么那个‘人’就‘死了’，如果‘魔鬼’输了，‘人’就可以选择逃跑，也可以选择救死了的人。"我听着淑禾的讲解，糊里糊涂地加入了游戏。
我们先黑白配选出“魔鬼”。我出了白，她们俩出了黑，我输了。本以为我刚刚入道可以不用做“魔鬼”，可没想到淑禾铁面无丝，最后我成了“魔鬼”。我让每人跨三步跟着我做出劈腿动作，也跨了二步。当我跨出第一步时林笑就惊讶地大叫道："救命啊！长腿怪呀！"我一步跨到林笑面前和她石头剪子布，林笑连赢了两盘，离我越来越远。眼看她就要回到起点时，奇迹出现了，我赢了一盘。我立马拿出我的'"杀手涧"长腿功，大大地跨了一步，我跟林笑之间的距离一下子拉近了。林笑绝望地站在原地等待"死神"的道来。
林笑"死后"，我和淑禾展开了"人魔大战"。淑禾明显比林笑厉害许多，我和她玩了二十来个回合的石头剪子布，可是淑禾却毫发无伤。我们一直保持着距离：她赢一盘我赢一盘；我赢一盘，她贏一盘。就在淑禾就离终点只有一步，我离她也只有一步的关键时刻，决定胜负的最后一盘石头剪子布开始了！林笑在一旁给淑禾加油。"石头剪子布！"随着一声令下，我们各亮出自己的手，我出了石头，淑禾出了剪刀，我赢了！我高兴得一跃三尺高。
这个游戏既好玩又好懂，现在我在班中可是号称"长腿大侠"的跨步高手！你也来试试吧！
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