小学三年级的作文

时间：2025-03-18 09:38:39 三年级我要投稿

实用的小学三年级的作文[精]

　　在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的小学三年级的作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

实用的小学三年级的作文[精]

小学三年级的作文篇1

　　我叫武雨桐，是一个8岁半的小女孩，在金水区文化绿城小学读书。我的名字是爸爸起的，他希望我能像梧桐树一样，傲立风雨，俊秀挺拔。

　　我是一个性格活泼而又多变的人。我喜欢自由、快乐、无拘无束的生活，爸爸、妈妈都希望我做一个端庄稳重的淑女，可现实中的我却是一个不折不扣的女汉子。妈妈让我笑不露齿，可是一遇到开心的事，我就会毫不顾虑的开怀大笑，那笑声把树上的小鸟都吓跑了。爸爸总是提醒我要站如松、坐如钟，做事要淡定，可我总是风风火火，走起路来脚底下像是有一溜烟。我觉得这没什么不好，只要不妨碍别人，快乐就好。

　　我表面上大大咧咧，实际是一个内心细腻的人。我喜欢交朋友，十分珍惜志趣相投的朋友，在学校我有很多朋友，但最特别的只有四个，她们是谢薇、王珂涵、李美娴和胡紫涵。其实胡紫涵是我在二年级新交的朋友，但是这份友谊却值得珍惜。有一次我们班主任邵老师要给大家发奖，胡紫涵就想：如果我没有获奖那可怎么办？下午我来到班里看见我的'位置上有一张小纸条，我一看是胡紫涵写的，她说如果我没有获得三好学生奖状的话，她愿意把她的送给我。我向她说了谢谢，但我不能接这个珍贵的馈赠，我想如果这次没有获奖也不要紧，我会继续努力，争取下次获奖。

　　老师总是说我们要做一个乐观向上的阳光少年，可是在学习上遇到拦路虎的时候我也会有烦恼，这时妈妈总会给我力量，让我重新振作起来，找回信心。我明白成长的道路上总会有困难，但我绝不会放弃，我相信只要付出就一定会有收获。

　　这就是我，一个普普通通而又与众不同的我。

小学三年级的作文篇2

　　回想起三年级下学期的时候，有很多事情让我记忆犹新，我的耳朵尤其不能忘的'是一个胖哥哥的大嗓门。

　　一天跆拳道课上，教练让一脚两下踢脚板做十组动作。轮到一个胖哥哥了，只听他又是喊又是叫，那声音犹如狮吼，震耳欲聋。这时我的两只耳朵“嗡嗡”地叫了起来，好像在交谈什么??

　　“这是什么嗓音，害得我睡不着？”右耳问。

　　“哦，是那个大哥哥在叫呢，咱就将就一下吧。”左耳回答说。

　　“这声简直可以媲美张飞在长阪坡的那声大喝了，唉！”右耳唉声叹气。

　　胖哥哥的喊声越来越大，涨满了整个跆拳道馆。我看到很多家长都摇着头，堵上了耳朵。最后，连总是鼓励我们在训练中大声喊的教练也难以忍受了，只见他把食指放到嘴边，徐徐地做了一个拉拉锁的动作，这才让胖哥哥不叫了。但是，没想到刚过一会儿，胖哥哥竟然又开始喊起来。“别喊了，能听见！”教练终于忍不住训话了，这才让胖哥哥的嗓门歇了歇。

　　谢天谢地，我的耳朵终于又可以正常生活了。

小学三年级的作文篇3

　　我家阳台上有一株风信子，它的叶子长长的，一次能开60多朵小铃铛似的小花。

　　风信子大约1尺高，带花苞的整体像一个“玉米棒”，常常一个“玉米棒”刚长完，又会长出一个“玉米棒”。如果仔细观察，就会觉得它像一位亭亭玉立的美少女，踏着轻盈的步伐向你缓缓走来。

　　风信子的花瓣很特别，尖端处会有个折回的钩子。在粉色的花瓣中，隐隐约约地能看到黄色的花蕊。花的'颜色越靠近花蕊就越淡，老远就能闻到它的清香。

　　别以为只有荷花是水中之花，风信子也是可以养在水中，细细的根浸在水中，就像圣诞老人又长又密的白胡子。风信子很好种，不用特别的养护，因为它自己就有一个大大的营养包——鳞茎，里面贮存了许多营养成分，足够它生长开花，直到花谢了，营养包才会慢慢地干瘪下去。

　　我真喜欢这株风信子啊！

小学三年级的作文篇4

　　我，是一个可爱的小女生。有一头卷卷的的头发，大家都说我像个“洋娃娃”。是一个爱唱歌的“洋娃娃”哦！

　　我从小就爱唱歌。妈妈说我还是个婴儿的时候，只要一听到有音乐，我的小手和小脚就会随着音乐摆动。还记得我四岁那年，我和爸爸、妈妈，还有朋友们一起去沙滩上唱歌。大人们唱得正欢呢，突然，他们唱到了一首我会唱的歌曲，我就拿起麦克风，一口气把这首歌给唱完了。大人们都说我小小年纪就能唱得这么好，真是了不起！从那以后，我仿佛得到了鼓励一样，每当大人们唱歌的时候，我都会让妈妈点一首我熟悉的歌来唱。因此。妈妈给我取了个外号叫“麦霸”。

　　经过每次这样的.“练歌”，我现在已经唱得很好了。唱歌让我明白了：坚持不懈，就会得到成功！

　　我每次唱歌的时候都会很快乐，我也会把这种快乐分享给其他人的。这，就是爱唱歌的我。

　　师评：

　　读罢习作一个活泼可爱、喜欢唱歌的女生形象跃然纸上。这篇习作语言很有特点，如“洋娃娃、麦霸”等词语轻松风趣，极富童真童趣，给人留下深刻印象。结尾部分分享了唱歌带来的乐趣“把快乐传递给他人”，立意深远！是一篇可圈可点的佳作!

小学三年级的作文篇5

　　今天，天气晴朗，万里无云。早上，我吃完早饭，就蹦蹦跳跳地去上学了。到了学校，小朋友向我招手。我回到教室。我把书包放在书桌上。就快速地跑到楼下。我和几个小伙伴玩“水果芒果开不开”的.游戏。一会儿上课铃响了。我跑到教室，坐到我的座位上。我拿出教科书。等待老师来上课。一会儿老师走进教室给我们上课。老师讲的课真动听。我听着听着。下课铃响了，老师走出了教室。我在书包里拿出一本作文书看了起来。作文书真好看。上课铃又响了。“这节课是音乐课”一个小朋友对我说。“好像是”。我回应了那个小朋友。我拿出脚套。套在脚上。我跑到音乐教室。我坐在一把椅子上。老师给我们唱歌。不一会我们都学会唱那首歌了。一会儿体操铃响了。我们跑下楼去看大姐姐大哥哥做操。做完操，上课铃又响了。我们回教室。坐在座位上。一会儿老师来了。老师让我们做试卷。我拿出试卷，写了起来。等我写完就放学了。我背着书包回家了。今天我真快乐。

小学三年级的作文篇6

　　若没有亲自爬过山，就根本不知道爬山的辛苦，更不明白“无限风光在险峰”这句话的含义。去年暑假的一次爬山，是我最难忘的周末。

　　那天，妈妈和我来到了外婆家，妹妹也在，妈妈说“我们去爬山吧！”我们都说：“好！”妈妈为我们准备了水、面包……

　　来到山脚下，妈妈喊：“预备起！”我们就一起向上爬。刚刚爬了几步，我就上气不接下气，两只手撑在膝盖上当“拐杖儿”使，刚好前面有棵大树，我就靠着树干休息了片刻，然后又继续往上爬。可我的.腿就像被什么拉住了似的，每一步都很艰难。我抬头，只见妹妹他们都在我前面，我想，我如果爬不上去这座山，以后还怎么和她爬更高的山呢？于是我咬紧牙关，拼命地往上爬，小树沙沙响，好像在为我鼓劲；小鸟在枝头歌唱，好像在为我加油，随后我超越了她们，并第一个到达山顶，接着她们也上来了，我们举起手在山顶欢呼：“耶，我们胜利了！”

　　站在山顶往下看景色，真是奇哟！马路像一条又细又长的玻璃带子，迂回曲折通向远方。汽车像一只只小甲虫在玻璃带上来来往往，而行走的人像蚂蚁一样。我们忍不住赞叹：太美了！太神奇了！

　　这次爬山虽然很累，但是我明白了只有坚持到底攀登到顶峰的人，才能欣赏到美丽景色的道理。

　　这真是让我难忘的周末呀！

小学三年级的作文篇7

　　国庆节里，我跟着爸爸妈妈去了一个古镇，它的名字叫西塘。

　　在这个古镇里，房屋临河而建，河面上有许多座各式各样的桥：有拱桥，有平桥，有廊桥。到了夜晚，在那荷花灯和烟花的映照下，桥显得更加沧桑、古老。仰头看那夜空中的星星是多么的明亮，低下头就可看到波光粼粼的水面上漂浮着一盏盏漂亮的许愿灯，游船不停地驶过，平静的河面上漾起了一道道波纹。整个夜晚显得那样的安静、祥和、美丽。

　　清晨，鸟儿欢快地在枝头鸣叫，更多的`游客也陆陆续续地赶到，街上再也看不到荷花灯和烟花了，古镇以它最真切、最清晰的容貌展现在人们面前，那又是另一种韵味啊！

　　有机会你一定要去那座古镇------西塘！

小学三年级的作文篇8

　　早上，我锻炼完身体，从外面回家，走在楼梯上看到有许多垃圾遍布各层台阶。看到楼梯上这么脏，我想：吃完早饭后我得赶紧打扫楼梯。

　　吃完早饭后，趁着早晨天气凉爽我兴冲冲地拿起扫把走出家门。打扫楼梯我已经是得心应手，对我来说就是小菜一碟。我从六楼开始一个台阶一个台阶的用扫把轻轻往下扫，以免荡起灰尘把整个楼道弄得尘土飞扬，扫完一层楼的`台阶就把垃圾清扫到灰斗里。很快，我就从六楼扫到了一楼，这时我跑回家拿了一个空塑料瓶，装满水再给每一层台阶都洒上水。

　　看看，这时的楼梯是多么干净清爽，走在上面心情也非常愉快。我想：这楼道里的每一个居民走在这干净清爽的楼梯上，心情都会和我一样。

小学三年级的作文篇9

　　爸爸是一名教师。他对我的爱使我久久不能忘怀。

　　爸爸在的学校每天都会给老师发早点，有面包、鸡蛋、纯牛奶，都是我喜欢吃的食物。有一天，爸爸把那些早点都拿回家，说：“我今天没吃早点，给你吃。”我尝了一口，“真好吃。”我就把那些早点一点不剩的吃完了。从此以后，爸爸知道我爱吃那些早点。以后的'每一天，爸爸吃的饭很多，我不知道为什么，知道星期五，爸爸把早点拿回家，我那时就要哭了：因为爸爸把几天的早点都给我了。“你以后不用给我了。”“你喜欢，我就给你。”我那是很感动：因为爸爸说吃早点很重要，而他自己却没吃……爸爸不但对我在生活上关心，对我的学习也很关心。有一次，爸爸给我报听写，我写完，给他检查，“这几个字错了，这几个字画疙瘩，各写十遍。”我很吃惊，还是写了，我有给他检查，“字好难看，重写一遍。”我也只能写了。爸爸虽然对我严厉，但我知道：他是为我好，为我而付出，我要好好学习，考上好大学，光辉耀祖，金榜题名，不让它白白付出。

　　点评：习作结构合理。过渡自然，上下文联系紧密。选取了生活上、学习上的两件事来写。对父亲的爱有深刻的理解但语言显得有些平淡：1.没采用对比、语言、动作、神态描写。2.语言口语话比较重。应多运用优美词语、修辞手法、使文章精彩些。

小学三年级的作文篇10

　　妈妈是一个神圣的称呼，我们的妈妈受的起这个神圣的称呼，因为妈妈无时不刻在为我们朝想!

　　那天妈妈带我去打点滴。在回来的路上，风夹带着雪朝我和妈妈袭来。我冷的牙齿直打架。妈妈边骑车边亲切的对我说：“王琪，你在忍受一下，马上就要到家了!”我还是冷的不得了!妈妈便停下车子，把手套脱下来对我说：“王琪，你先带着!”我怎么可能会带。妈妈昨天去摆摊子时不小心被车子给刮到了!妈妈见我不答应威胁到：“如果你不答应，你就不是我女儿了!”我一听只好服软，带上了手套。回到家里，我凭着女生独有的细心看到妈妈的'伤口又裂看了!妈妈见我盯着她的手看说：“没关系!”

　　啊!妈妈我爱你，你给我建筑了世上最温暖的地方……

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