八年级作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的八年级作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
八年级作文 篇1
分隔五余年，想起口中的蛀牙就如同想起了他。
幼时住在一个简陋小镇，隔壁小镇有一个卖糖画的老人，我至今不知他姓名，只知在镇上人皆叫他陈老祖。老伴去世得早，所以他独居，卖糖画为生，只听闻他有一女儿在外读书，只在逢年过节的时候回来看他。
今日回忆，才发现原来我从未叫过他任何称谓。大多时候，都以一个没礼貌的语气词“喂——”来代替。但他也不介意，性格洒脱不羁，从不拘礼节。跟我谈起话来活脱脱似个老顽童。
与老头儿相识是因为糖画。年少的我时常闲逛到那个镇上，丝毫不怕怪叔叔。想当然看到新奇的手工糖画也就不由自主地凑了上去，可惜没带钱在身边，我便眼巴巴地站在老头儿旁看他做糖画。糖在他手中好似有了生命一般，手的一挥一提都似活物惟妙惟肖。仔细一看这老头虽有一副老者皮囊，白须长长，但性格极为年轻态，对待买糖画的小孩子和蔼可亲。做事情十分专注，停下活来才便发现了我。那深邃的眼睛虽有几分犀利但也带着几分温和和慈爱，柔得似水的眼神似乎看出了我的小秘密。他用不熟练的普通话问：“你想不想做一个糖画试试？”我仿佛被吓到似得连忙摇头说：“不了不了。”老头儿笑着说：“没事，没事，不收娃钱！”几番推托，我便答应了。坐在一块白瓷砖前，舀起一块糖浆，没有丝毫基础的我画了个实心的圆，这才发觉做糖画真心不容易。我的.“圆”不仅大还分布不均匀，足足浪费了老头儿做4次糖画的糖。他无奈地摇摇头道“你这娃没啥天赋，那糖便送给你吃了！”
接过糖的我在心中暗喜，在舌头碰到糖时我与老头的缘分也就像那糖一样慢慢化开来。
从那之后，我与老头便时常打交道，空闲时我就屁颠屁颠跑去找他。老头儿的屋子如多年未见朝阳，终年散发霉味。一张简朴古旧的床，罩着发黄的白床罩，被子发黄发硬，有些许补丁。老头儿的用食也极为简朴，如山里的和尚，一盘青菜，几块豆腐，一碗米饭即可。我也吃过一次，因饭中还有谷穗粒，难以下咽。于是我便来央求奶奶给我一瓶辣酱，给予他佐饭。
回忆是一件既美又辛苦的事。五余年不见你，回到镇上听闻你随女儿搬到大城市了。
如今，你可无恙？
八年级作文 篇2
孔乙己被人毒打一顿之后，感到有些累，就躺下睡觉，谁知这一觉醒来……
孔乙己醒来发现自己到了一片荒凉之地，这地方表面有阴暗的部分和明亮的区域。孔乙己以为发暗的地区都有海水覆盖，孔乙己把它们称为“海”。而明亮的部分是山脉，那里层峦叠嶂，山脉纵横，到处都是星罗棋布的环形山。高山和深谷叠现，别有一番风光。。孔乙己觉得有些饿，于是就向四周望去，希望有户人家。
幸运的是，他发现在不远处，有一坐豪华的宫殿。他敲了敲门，没有人回应。他走近一看发现，在宫殿上有一块大匾“月宫”，原来，自己到了月亮上了。
“想必这就是嫦娥住的地方。”
孔乙己高兴地走了进去。
月宫的建筑可以说是人与自然的.融合相亲。楼阁为例，楼阁相当开敞，楼内外空间流通渗透，追求与自然的亲近；造型上运用水平方向的层层屋檐，环绕各层的走廊栏杆，极力削弱体型上的竖高感觉，使之时时回顾大地，仿佛对大地有着无比的眷恋；屋面、屋脊、装饰局部的曲线运用避免了造型的僵硬冷峻，优美地镶嵌在大自然中，仿佛自己就是天地的一部分。建筑的装饰上，又充分表达个性的自由，可是又积极入世，回归到人本的理性现实。以其雕塑为例，比细高腿还长一倍的长脖子鸟的脑袋上忽然长出了枝杈繁生、尖端锐利的成对鹿角来；昂首引吭、展翅欲飞的长颈彩凤偏偏要站到斑斓猛虎的背上去，而自己的背上却生出一对繁枝的鹿角；人首蛇身的补天女；双手擎万均的编钟乐架武士，是力的表现；飞凤、鸣鸾、长蛇、奔鹿，还有鼓胀着肚子的具蛙在进行着一场水陆空交叉的立体大型混战，是人间善与恶的搏斗……多数的雕塑是实用器物，把器形制作成许多种动物的形象，施以彩绘，以至浅高浮雕、镂刻等等，莫不表现出一种耐人寻味的艺术魅力，充满着浪漫情调，以供装饰陈设，赏心悦目。
……
“谁呀？”一个女子正在化妆，正是
“妆罢低声问夫婿，画眉深浅入时无越女新妆出镜心，自知明艳更沈吟敢将十指夸针巧，不把双眉斗画长。”
“在下孔乙己。在机缘巧合下来到此地。”
“请坐。玉兔，给客人倒杯茶，再拿些点心——月饼。”
“先生，这些都是月宫独有的特色，请不要嫌弃。”
宫中嫦娥命宫女捧上可口仙饼让客人品尝，并观赏了天仙们表演的轻歌曼舞。
待回到人间，孔乙己照月宫所见所闻一一写下来。
听说，还换了一些钱。
八年级作文 篇3
北方的初春就是这样，变幻无无常：上午还是阳光明媚，微风和煦；下午却又春寒料峭，阴风刺骨。
昨日下午，天阴得厉害，厚重低矮的乌云将太阳的光深深地锁住。云沉沉的，黑黑的，仿佛刹那间就要崩溃似的。
我坐在电脑旁，一边期待着这将一场春雨，一边和远在江浙地区的阿姐聊天。她说她那儿的气温已经达到了零上二十多度，热得要命！
“真好！”我回答了一句，“那你再也不用受冻了！”
姐姐没有回答，只是问了一句：“我们这儿为什么没有春天呢？”
没有春天？那岂不是看不到草出土的嫩绿？看不到群雁翩飞的归程？看不到冰河消融的点滴？……那不就像一个人没有青春吗？
这时，我突然听见有人大喊了一声“下雪了！”我急忙披上外衣奔下楼。
真的啊！小小的雪花整齐细密地排列着，急促地落到地面上、屋顶上、树枝上，落在行人的身上，我的手里，瞬间又融化了。渐渐地，晶莹的飘雪融化了我没有看到春雨的失落。于是一整夜，雪就这样下着：没有冬季呼啸的寒风，硕大的鹅毛，骇人的冰粒，只是急促、细密地下着，仿佛正诠释着另一种“润物细无声”。
清晨，我伏在窗台上，看外面已成了另一个世界，雪覆盖了街道、房屋，那雪比冬日更洁白，更晶莹。大概是春风已在几天前就为他扫除了尘埃。天上与地下的'太阳交映着，天气更暖和了。
或许这就是另一种春天吧！就像成功前的插曲，幸福前的波澜，这一切无非是让结局更美好。我打开电脑，想告诉姐姐这春雪的来临，却看见阿姐的一段留言：
“我已经学会享受另一种春天了。其实天气的冷暖并不全全代表春。因为只要心里有春雨的滋润，春就会来临。”
我在后面补上了一句：
“春雪！——春雨的姊妹！”
八年级作文 篇4
“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁眼寸草心，报得三春晖”这是我们耳熟能详的诗篇，但我们这得懂它吗？《秋天的怀念》是我们熟悉的散文，我们也真得懂作者的心里吗？合上《秋天的怀念》，书中的文字还历历在目呢！
古人云：“书犹药也，善读之可以医愚”。父母的熏陶使我热爱读书，偶然读到中国著名作家史铁生的大作《秋天的怀念》，文中那纯洁神圣的母爱深深吸引着我。
《秋天的怀念》主要写了史铁生双肢瘫痪后，自甘堕落，母亲的死使他振奋。他拿起笔用文字来怀念母亲。
纯洁的母爱在史铁生的笔下体现得淋漓尽致，我的追悔在默默中形成——母亲对我的训言我充耳不闻，反而和她顶嘴；母亲为我盖被子的行为被我认为是责任；母亲用她对我的爱换来的`是我对她的不耐烦……现在想想，一股内疚感顿时涌上我心头，母亲那瘦小的身影承担起各种家务，几许刺眼的白发中包含着她对我的操心，几道明显的皱纹中填满着她对我的爱……孟郊曾说过“谁言寸草心，报得三春晖！”是啊，母亲给了我们生命，再多的钱也换不到母亲对我们的养育之恩。一次，过马路时，一辆辆汽车像脱缰的野马，从我和父母身边呼啸而过，留下的是正在开舞蹈晚会的尘土。走到马路中央，一声长笛由远到近撞击着我的耳膜，母亲像受了惊吓似的，一把抓住我的手，霎时一股暖流像闪电似的涌上我的心头，温暖了我受惊的心。
母爱像茶，涩涩的苦中包含着淡淡的香；
母爱似画，每一笔都是用血泪画出来的；
母爱如花，愿为滋润其花苞而化作春泥……
凝望窗外，那两颗最亮的星星，像母亲那清澈明亮的眸子注视着我……
八年级作文 篇5
我喜欢寒冷的冬天，也喜欢炎热的夏天，还喜欢迷人的春天。但是，我对秋，有着一份特殊的感情。我爱秋，爱她的端庄沉着，爱她的摇曳多姿，更爱她的硕果累累。
秋天到了，千树万树的叶子都飘落了，树光秃秃的，地软绵绵的，弯下腰，捡起一片黄叶做标本，多么快乐呀！
秋天是一个收获的季节，麦地里，果园里，葡萄架下，都是一片丰收的景象。看，温暖的阳光照在人们心里，传播着丰收的喜讯，果园里一个个苹果笑红了脸，石榴也忍不住张开了嘴。高粱地里的高粱也笑弯了腰。
看！又是一片繁忙的景象。
秋天的天空瓦蓝瓦蓝，像一个油漆工特地刷过一样，秋天的云，像一个魔术师，一会儿变成一群洁白的绵羊，一会儿又变成了一个个棉花糖，诱惑着我们的心。
秋天的雨，软绵绵，水花打在脸上凉凉的潮潮的。密密的细丝儿无声无息地飘入土中。在空气中蒙上一层薄薄的雾。
秋天，是一只鸿雁，它把一个个喜讯，送到成功者的手中。公路上，邮递员马不停蹄、风雨兼程，把一张张录取通知书送到学者手中。鸟儿的'鸣叫声，把丰收的喜悦传送到农民心中。
我不禁心生感慨：秋天，是一个收获成功的季节，学者们如不付出努力，怎能获得成功呢？农民如不经受夏日的暴晒，冬风的寒吹，怎能获得一个个大麦穗呢？怎能获得喜悦呢？
秋天，一个金黄的季节，一个收获的季节。我……爱……秋……天……
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