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四年级的作文

时间:2025-03-17 07:18:02 四年级 我要投稿

四年级的作文精选6篇

  无论是身处学校还是步入社会,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编精心整理的四年级的作文6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

四年级的作文精选6篇

四年级的作文 篇1

  这节特殊的作文课上课铃敲响了,同学们都忙着拿出又红又大的桔子摆在了自己的桌子上。盼着老师的到来。老师面带微笑的走进了教室。拿着两个桔子说:“孩子们,我们这节课一起来看看,尝尝我们家乡的甜桔。”老师话音刚落,我便拿起我桌上的桔子,仔细地观察了一番。

  看了看,我发现桔子的颜色是橙黄色加一点青绿色。它样子扁扁的,圆圆的,好像一个小小的南瓜,更像一个挂在屋檐下的小灯笼。我又用手摸了又摸,觉得有点粗糙,又仔细瞧了瞧, 还 发现桔子皮上有很多密密麻麻的小孔。这时我迫不及待地剥开桔子皮,一股淡淡的'清香扑鼻而来,桔子瓣像小娃娃一样紧紧的挤在一起,我掰下一瓣,发现它像一个弯弯的月亮。拿起一瓣轻轻地放进嘴里咬了一口,一股酸甜的汁水充满了我的嘴,味道美极了。

  这酸甜的滋味让我想起了我的家乡,在我的老家也有一片桔园,每当秋天来临时,橙黄的桔子挂满了枝头。小朋友们在桔树下一边吃桔子,一边嬉戏,那种感觉真爽。

  这节作文课太有意思了,让我品尝到了桔子酸甜的滋味,还让我看到了我老家丰收的桔园。

四年级的作文 篇2

  “妈妈,我可以买一些海绵宝宝吗?我准备让它们长大后当水弹玩。”我恳求地问妈妈。

  “怎么不可以呢?正好我们可以观察海绵宝宝的生长过程呢!不过它们十分危险,如果误食了它,它就会在你的肚子里长大、膨胀,有生命危险哟!要小心。”妈妈说。我听了倒吸了一口冷气。

  一回到家我就迫不及待的将海绵宝宝放进了杯子里,并灌满水,可惜它们十分“贪喝”,不一会功夫就把水“喝”得精光,自己却变成了一个个十足的“小胖子”。我不厌其烦的又给它们装水,可是它们又争先恐后的吸水。吸饱水后它们有的安静地“躺”杯子底下;有的站在最高处;有的'甚至被挤到外面去了,我只好又添了一个杯子,给它们分家。有一天,我给它们添水,可是它们却吸得很慢,似乎在说“喂,别喂我们水了,我们要减肥!”我被都得哈哈大笑。

  有一次,一颗白色的海绵宝宝“站”在五颜六色的“胖子”上面,我把它按进水中,可是它却神秘的消失了,原来它和水融为一体了。

  海绵宝宝,十足的吸水小胖子。

四年级的作文 篇3

  除夕夜,我们来到外婆家,我看到好多亲戚围着客厅的大圆桌聊着天,说着新年的打算。厨房里,外公外婆忙得不亦乐乎,洗菜、切菜、烧菜、烧菜、切菜、洗菜。过了一会儿,餐桌上就冒出了一道道色香味俱全的红烧小梅鱼、炒花菜、红烧排骨、火锅、咸蟹……

  看到美食当前,大伙儿就开吃了。我也拿起筷子夹了一块红烧排骨,塞进嘴里津津有味地嚼起来。“喵——”忽然,我听到熟悉的猫叫声,原来是“黑点”和它的妈妈“白点”来了。我想起“白点”曾经为了生“黑点”偷吃了一盘很贵的牛肉。现在它们可怜巴巴的神情,我假装没看到,要知道我也很喜欢吃外婆烧的肉。

  猫一直在我的小腿边转圈圈,还不停地用乞求的目光看着我,低低的喵喵叫,试图打动我。有几次还跳到我的肩膀上,但又不敢碰到我,似乎要引起我的注意。我突然想到:人可以过年吃年夜饭,猫也可以呀!于是我,开始给它准备年夜饭。我先给它盛了一小勺饭,往饭里倒了点鱼汤,我又往它碗里夹了一条鱼尾巴、一个鱼头,又去餐桌的鱼骨盆里寻找小猫爱吃的肉、虾头、鱼膏。那两只猫正在讨好姐姐,看到我拿着好吃的`来了,又朝我的方向走来,喵喵地叫着。

  我带着它走向那张“迷你猫桌”边,把手中的食物倒进它们的专用猫盘子里。它们高兴地大叫一声,向那张桌子飞快地跑去,蹦上桌子,狼吞虎咽地吃了起来。那样子,看起来不像猫,倒像是两只老虎宝宝呢!

  嗨,外婆的拿手好菜——烤带鱼上桌了,我得赶快去吃了,拜拜!

四年级的作文 篇4

  在暑假里,我看了一本名叫《思路决定出路》的书。里面的故事震撼人心,其中最令我难忘的还属那篇“动物园里的袋鼠”了。

  一个新西兰的动物园来了两只袋鼠,园长对工作人员们叮咛道:“我们耗资做的围场,的周围的篱笆不够高,袋鼠的`跳跃力很强,把篱笆的高度加高成1米。”于是工作人员一五一十地干了起来。奇怪的是,第二天早上,动物管理员发现两只袋鼠在围场外悠闲地吃草,园长心想:肯定是篱笆太低了。所以,工作人员又让高度增加了0.5米。但是,同样的事情隔天又发生了。园长建议将篱笆加高到2米,等工作人员干好了,管理员才安下心来,心想:这下没有问题了吧!但让园长大吃一惊的是,袋鼠仍旧不在围场内,而是在草坪上进食。大家都百思不得其解了,隔壁的长颈鹿忍不住问其中一只袋鼠:“你是如何跳出2米高的篱笆的?”“我不懂他们为什么一直加高篱笆的高度,事实上,我从未跳出去而是走出去,他们忘记关围场的门了!”袋鼠笑着回答。

  原本关上门就可以解决的问题的事情却被搞得如此复杂,我们往往都不敢去想最简单的答案——那会使自己看起来很愚蠢。因此,我明白一个道理:在问题面前,有时只需“关上一扇门”,就可以获得成功!

四年级的作文 篇5

  每个人都有自己的本领,我也不例外。我是个文艺小女生,喜欢唱歌、跳舞、美术、朗诵……但我最擅长的是吹奏葫芦丝。

  葫芦丝是流行于我国云贵地区的少数民族乐器,其音色婉转柔美极为动听。但掌握一门乐器,是要付出很多时间和精力的!我跟随身为葫芦丝学会会长的爷爷学习了四年,通过严格刻苦大量的.练习,已具备登台演奏的本领。还记得初次在舞台上为大家演奏时紧张的心情,眼神都不知往哪里看了?有一次在台上遇到了小小的意外,当时为大家演奏《月光下的凤尾竹》,中间的间奏部分编进了一小段舞蹈,需要放下葫芦丝跳一段傣族舞蹈,但由于提供伴奏的版本有差异,衔接突然出现空档,幸好我平时已练习得非常熟练包括细节处理和节奏衔接就马上反应过来快速的抓起葫芦丝继续演奏,也许是旋律太美妙大家都浑然不觉完全陶醉进去,我竟然完成得非常流畅优美,也赢得了大家的赞扬!我也因此大大的收获了自信心和成功的喜悦,也就是所谓的成就感吧。并且在星光小学“第二届星光杯亲子大咖秀”总决赛中荣获总冠军。

  “功夫不负有心人。”现在,我的本领又有提升啦,不仅已顺利通过十级考核,也积累了更多的舞台经验。接下来我还要继续学习深造,争取树立自己独特的演奏风格。

四年级的作文 篇6

  生活中,有不计其数的人欣赏着别人,但是你体验过被欣赏的滋味吗?

  一年级的时候,我就被青少年艺术团的老师看中了。于是乎,我来到了面试场地。看着那些进进出出的人,我的心完全慌了。因为有的人是垂头丧气地走出来;也有的人神色慌张,好像有什么不可告人的秘密;但也有的.人蹦蹦蹦跳跳地出来了。

  啊,一刻钟过去了,终于轮到我了。一进去,老师便问我:

  “你好,你叫什么名字?来自哪个学校?你多少岁了?”

  面对这一长串的问题,我还是一年级学生,又怎能面不改,心不跳地回答呢?

  “我叫,是×××,××小学一年级的学生,今年七岁了。我喜欢诗歌朗诵、画画和唱歌。”我接着说,“我给大家带来一首诗歌朗诵。”

  “金色的麦穗低着头,校园的一角盛开了,我听见马儿在草原上奔跑……”不一会儿,我就把妈妈自编的诗给背完了。老师说:“你的口才和记忆力,我很欣赏,你还会什么?”

  “我会绕口令,小老虎儿辫辫绕,绕辫火烧便翩逃……”

  “就录你了。”老师和颜色地说。“你的口才很好,记得来上课。”

  我出门了。啊!被人欣赏的滋味好爽啊!我顿时感觉轻飘飘的,像蝴蝶一样,快要飞起来了。

  通过这件事,我明白了:欣赏别人,是你自己的事;要被别人欣赏,是要有能力的。我只是知道,想让别人欣赏你,你得有能力让别人服你,瞧得起你。如果你只是一味地跟在别人后面,别人得到的东西,你永远得不到。因为你只配吃别人嚼过的馒头。所以我们要做一个高攀在上的人,因为上面的风景才最美。

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