四年级的作文

时间：2025-03-09 10:45:59 四年级我要投稿

四年级的作文大全【10篇】

　　在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的四年级的作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

四年级的作文大全【10篇】

四年级的作文篇1

　　我爱富丽堂煌的牡丹，爱清香淡雅的茉莉，但我更爱默默奉献的臭绣球。

　　在外婆居住的铜梁县人民政府的大院里，然而几株黄桷树下长着许多粉红色的花朵。没人施肥，没人浇水，它却长得十分茂盛，它就是臭绣球。

　　每一个“绣球”都是由若干朵小红花，一圈圈排列，紧紧密密地围着，活像一团“绣球”。它有桃形的绿叶，将绣球衬托得异常美丽。它虽是一种美丽的'花朵，然而却得不到人们的喜爱。为什么呢？因为它的叶和花都会发出一种说不清道不明的臭味，让人避之不及，更不用说有谁会欣赏它了。但外婆告诉我，别看它比不上牡丹的富丽堂皇，没有茉莉那样的芳香。但是它专门吸收空气中来自各方各面的臭气，对净化环境起了十分重要的作用。听了外婆的讲述，我再次来到这几株臭绣球前，欣赏着一团一团的绣球花，品着那一股股由它发出的臭味，心中不禁对它表示肃然起敬。

　　望着臭绣球，我不禁联想到环卫工人。他们在充满灰尘的大街上辛勤地劳动，然而在散发着臭气的垃圾堆里默默地清除垃圾，自我满身臭汗，却给人民营造了优美洁净的环境，他们不正是一株株令人敬佩的臭绣球吗？

　　在祖国的各行各业，有多少像臭绣球一样的人们，不计较环境的好坏，他们默默地奉献着自我的青春，奉献着自我的生命。正因为有了他们，我们的社会才变得一天比一天美丽。

　　我花了一个上午，画了一幅画：在一个冷清的角落，几株臭绣球开得十分茂盛。然而我把它一向挂在书桌前面的墙上，因为我需要它随时来提醒我要为保护环境、治理污染多做贡献。

四年级的作文篇2

　　住在水沟里的螃蟹，喜欢横来横去地走，很难发现，它们的隐居地也很难发现。

　　螃蟹的藏生地得来不太费功夫，如果有动物发现了它和它的隐居地，它就快速地换一个地方，继续过平安的生活。螃蟹在水沟里过得很快活。

　　螃蟹的藏身地难道得来不太费功夫？是的，螃蟹发现硬的东西，就马上来这儿隐居。

　　这几年，我一直在捉螃蟹，捉住后就把螃蟹养在盆里。现在，我开始想观察它的`隐居地来。

　　螃蟹大多都是在石头底下隐居，还有一些螃蟹藏到了我放的地板砖下面。有一天，我去捉螃蟹，发现有一只螃蟹想隐居在石头底下，它用两只钳子慢慢地把石头搬开，然后慢慢移动身子在里面，再用一只钳子挖里面的泥土，最后，那只搬泥土的钳子一放，石头一下子就掉下来，盖住了螃蟹，就这样，这只螃蟹就安全地隐居了。

　　我看了以后，拿了一块石头，跑回家放入盆里，过了不久，我发现这些螃蟹全都走到了石头底下，可是没有一只螃蟹可以安全的隐居，都能看见，为什么呢?原来，水沟里有泥土，盆里没有泥土，螃蟹是挖泥土多一点空位藏身的。

　　在观察的这个期间，我增长了许多知识，以后再认真观察，一定会增长更多知识的！

四年级的作文篇3

　　天空上挂着火热的骄阳，明媚的.阳光射进了六二班课室。其间有一个短发少女，左手捧着一本厚厚的习题，右手握着一支蓝笔，苦苦地思索着。

　　就是那一次的刘晓办，我碰到了一道数学难题，打算请教一下她。我喊了一句：“冯卓敏。”她转过头来，我愣住了。她的眉头紧皱，一个大眼镜架在鼻梁上，一双大眼睛正扑闪扑闪地眨着，好似美丽的星星。她左手捧书，右手握笔，问我：“什么事？”我这才反应过来，指着题目问：“这题怎么做？”她看了下题，说：“我也在想……啊！对了！是这样做。你看，这是四分之一圆，转过来看，求这个三角形面积就好了。这块拼过去……”我还是不懂。她没有厌烦，继续耐心的讲解给我听：“喏，你可以这样看……不对，要用正方形减……嗯，这样就对了！还有答就好了。”我笑了，说：“毛毛你真爱思考！懂得好多哦！”她“嘿嘿”地笑了。“铃铃……”下课铃响了，放学了。三秒过后，我和她一同爆出一句累人的话：“啊啊！作业还没抄啊！”……

　　还有一次，我们全班一起去参观科学馆。刚刚到门口，就看见一个饮料自动售卖机。有同学立刻冲过去买饮料，却被一个修理工人阻止了。修理工人说：“这机器坏了，不能用。”冯卓敏走了上去，说：“让我试试？”大家都很惊讶。她钻进机器里摆弄了一会儿，说行了。有同学试了试，果然好了！我很不觉，她告诉我，其实是一个零件接触不良。

　　冯卓敏同学真的很爱思考呢！

四年级的作文篇4

　　一滴朝露，一颗小草，一片生灵，一丝感动，都揭露生命的真谛，身边形形色色的人物，有着一张和善的面孔或有一张狰狞的面孔。正所谓人心隔肚皮，我们并不知道别人的心里的感触，所以人与人之间产生了距离。

　　灰蒙蒙的天，细绵绵的雨。一滴雨滴落在我眼角下方，我抬头仰望天空，我以为是我潸然泪下，正陷入沉思的我被刺耳的凌骂声打乱了思路，不远处有一个身着破烂衣裳的乞丐正在苦苦哀求着过路的行人，他总是不知羞耻的拉住别人的裤角，而路人则不以为然的将他踢到墙角，不停对他进行肉体上的摧残和心理、精神上的辱骂。奄奄一息的乞丐对生命已经不再有任何希望，或许他想静静地离开这个让他没有任何存在感，没有任何存在感的世界。

　　有时候，天气影响了我们的心情；有时候，一些人影响了我们的.思考；有时候，一些事使我们百感交集。命运的道路是我们自己选择，就像乞丐一样，他想要做乞丐事他自己的选择，或许他没有生存的能力，但这种人我们不该以一种鄙视的态度、的眼光去看待他们，他们能够坚强勇敢的活下去，并能想办法生存就是值得我们认可的。当你无法选择，那就放弃选择。

　　那一个下午，那一丝丝心痛，那一点点感悟，就像印一般深深烙在我的脑海。我们是一群待放的花朵，是一群热血沸腾的青年，我们用行动证明我们的未来，用思想呐喊这是谁的时代！

　　那个被世俗遗忘了的角落，那个被世俗遗忘了的人，是否有一天你突然想起我去弥补你遗忘了的承诺。

　　初一:王璐瑶

四年级的作文篇5

　　今天早上，天下着雨。我走到学校。望着天空，雨哗哗哗的下着，好像开起的一朵朵雨花。

　　丁零零，放学铃响，同学们撑着伞。在雨中走，好像开起了一束束伞花。五颜六色，美丽极了。同学们有的撑伞有的穿雨衣。有红的'、有紫的、有黄的、有蓝的、有白的，有伞上有两只耳朵的。各种各样的都有。

　　农田里，

　　干燥的白菜，被雨一淋，就立刻有了活力。农民伯伯们说：“真是一场好雨啊!”

　　大雨停止了。立刻出现了彩虹，小朋友们在桥上欢呼着。彩虹，快看彩虹，果然是雨过天晴，大家高兴极了。

　　真是一场好雨!

四年级的作文篇6

　　小男孩用他那会说话的大眼睛凝视着巨人，也不知是小男孩的眼睛有魔力还是怎么的，巨人看着他的眼神，心里觉得自己哪里做错了。突然巨人一下子抱住了那个男孩："噢，孩子”巨人恍然大悟，"不是春天不光顾我的花园，而是春天被我那颗冷酷无情的心赶走了啊！要不是你及时给我敲了警钟，春天将会永远被我该走了。谢谢你！”说完，巨人立刻拆除了围墙，并立起了一块"请自由玩耍”的石碑。孩子们见巨人拆除了围墙，争先恐后的涌入了花园。他们快乐的唱啊、跳啊，别提有多高兴呀。

　　又一年春天到了，孩子们陆续来到巨人的.花园，沉醉在醉人的花香中，他们围着巨人跳起了舞。巨人心中蔓延着一种无法言喻的幸福。

　　夏天到了，花园里柳绿花红，绿树成荫。巨人坐在一棵枝繁叶茂的树下，静静地等待着孩子们。”随着一声"叮咚”的门铃声，活泼的孩子们一起飞奔了进来。原来啊，这群可爱的小天使是约好了一起来听巨人讲故事的。

　　紧接着，巨人绘声绘色的说："从前，在一个很美很美的村子里，住着牛郎一家。可是，噩耗降临了，他们的父亲不幸去世了”……”孩子们聚精会神的听着。不知不觉，炎热的夏天就这样过去了……

　　秋天，落叶纷飞，瓜果飘香。孩子们欢快的提着小果篮来到了花园。他们分散开来，有的摘果子，有的拾落叶制标本……巨人看着这群忙得不亦乐乎的孩子，不禁加入了他们的行列。就这样，孩子们度过了一个充实而美满的秋天。

　　时间过得可真快，转眼就到了寒冬。孩子们都穿上了自己的新棉袄，相约来到了巨人的家。他们一起堆雪人、打雪仗、滚雪球……玩得可高兴了！洁白的雪地上就下了许许多多的幸福的脚印。

　　现在呀，这个美丽而独特不再是巨人私有的了，因为——他把这个幸福的花园赠送给了世界上所有的“天使”。

四年级的作文篇7

　　这个十一，我来到了妈妈的老家——内蒙古自治区。在那里，我实实在在地做了一个快乐的农家孩子，那段有趣的时光，至今想起来我还捧腹大笑。

　　妈妈的老家有两个大院子，之间有一条狭窄的通道，而且院子里还养着鸡、牛和羊。它们个个都十分顽皮，特别是那群鸡，它们的聪明机灵使我难以忘怀。

　　一天傍晚，姨妈布置给我了一个任务——把鸡赶回鸡窝里。一开始，我轻松地把几只鸡赶回了鸡窝，可有一只花公鸡不愿意回窝，我刚刚好不容易把它赶到鸡窝旁，忽然，这只鸡好像识破了我的诡计，急忙扇着翅膀，飞快地跳过土墙，我生怕它溜了，便也爬过土墙，却不见了鸡的踪影。突然，我发现稻草堆中竟竖着一簇鸡毛，一定是它！我鬼鬼祟祟地而又假装若无其事地慢慢走向草堆，近了，近了，我猛地挑起来，扑向草堆，直接压住了鸡毛，我拿起那簇鸡毛，再按按下面，只有杂乱的稻草，哪里还有鸡的影子！直到这时，一直躲在暗处的.花公鸡才露出头来，向我眨巴眨巴小眼睛，便顺着通道跑道大院去了。正当我想无功而返时，我心中突然冒出一个大胆的想法，把米从后院撒到前院，再撒到鸡窝里，而我就站在鸡窝旁，只要鸡一进鸡窝，我就把鸡窝门关上。这招果然奏效，只见鸡犹豫了一会，便不加思索地啄起米来，近了，近了，就在它啄完最后一粒米时的一瞬间，我猛地走向鸡窝，“砰！”一声关上了鸡窝门……

　　一个假期就要结束了，当我恋恋不舍地登上返回青岛的汽车时，不禁埋怨着：“怎么搞的，这个假期这么短！”

四年级的作文篇8

　　唐山之旅第一站，我们出发去月坨岛了。

　　轮船随着海波轻轻摇曳。在船上，我们看见了窗外那一波又一波的浪花，吹着那微微的咸腥的海风，好舒服呀！

　　到了岛上，我迫不及待的向沙滩跑去，准备抓螃蟹了！

　　当然，抓螃蟹少不了工具，需要小桶和铲子。我们买好工具，就去捉螃蟹了。豆豆爸爸告诉我们，要找一些细小的孔，把铲子深深铲下去。在挖出的沙子中寻找挣扎的动物，那是螃蟹、蛏子或贝壳，螃蟹会不住的挣扎，蛏子和贝壳则会喷出一股水。你找到了，就用手快速去抓住它，放进桶里，就成功了！豆豆爸爸怕我们不懂，又示范了几遍。他找了一个孔，一铲子下去，可把我惊呆了！那沙是黑色的！原来，这是泥沙。豆豆爸爸在沙中翻出了一只大约长5厘米的螃蟹，太厉害了！

　　话说你们可别小瞧了捉螃蟹，觉得它很容易，nonono！那你就错了，抓螃蟹不仅要有相当的耐心，还要有快速的手法。要知道，螃蟹钻洞可是很快的，动作慢了就会让螃蟹逃走了！

　　听了这么多，我早已经跃跃欲试，开始行动了。我四处寻找细小的孔眼。“哇哦！我看见了一只螃蟹！”我高兴的不得了！“抓螃蟹，抓螃蟹！我看见了就一定抓的住！”我暗暗给自己鼓劲。果然，我抓到了第一只螃蟹，那只螃蟹有着紫色的'钳子，炯炯有神的双眼，八只灵活的脚，一碰到桶底就爬啊爬，四处钳呀钳。我高兴的一蹦三尺高！可这样抓速度太慢，半天也抓不到几只。于是我和妈妈便慢慢走，眼睛四处“扫描”，发现了螃蟹就悄悄走到它后面，堵住洞口，看准位置，一铲子铲下去，一只螃蟹就到手了。这个办法十分迅速，我抓啊抓，桶里的螃蟹都叠成双层的了！看着那在桶里爬来爬去，互相夹啊夹的螃蟹，我的心里满是自豪感。

　　回去的路上，我左思右想，决定把它们放生了，还给它们应有的自由。

　　今天真的是收获满满充满乐趣的一天！

四年级的作文篇9

　　哇！时间过得飞快，高科技让世界日新月异，连教室也不同了，变成了一个大乐园。

　　教室特别神奇，外表看来仿佛是一个软皮盒子，但它不仅能上天入地，还能变大变小。总而言之，你只要有了它就可以随心所欲了。它神就神在它的那些高科技装备，它有潜水艇的潜水功能，有直升机的喷气装置，还有宇宙飞船的神速，最特别的就是它能让孩子们的学习变成身临其境，轻松愉快。

　　这间教室是小孩子们愉快学习的良好地方，它的黑板是讲桌上的液晶电脑所控制的，这就相当于一台80寸的液晶大电视。不过最神的就是在老师手里的'时候了。它不仅有这些功能，它还能自我保护，比如上到《海底世界》这课时，到了海底，它不可能让海水进来把我们给淹死吧！所以科学家考虑到这点，给教室安上了保护系统，这样，水淹不进来，火也烧不到里面了，这样就可以安心的观赏美丽景色了。这间教室还有一种能保护人类的功能，假如你上到了《宇宙》这一课时，到了宇宙，肯定有百分之九十八的人想出去看看吧！但是，又没氧气，别担心，这时，你只要按下你桌面右上角的保护按钮，这时，系统就会从你的脚下放出一个充满氧气和无比坚硬的气泡，你只要一进入气泡，气泡就会马上隐形，这样，你就可在太空中漫游了。它还可以像变色龙一样随意变换颜色，它的颜色库里输入了870多种颜色，它还可以混合两种颜色，或者三种到四种一起混合，甚至更多。它还有奇形怪状的变化功能，比如说：机器人、火箭、宇宙飞船等。

　　怎么样，听了我的介绍，你想拥有这间教室吗？