三年级作文（经典5篇）
在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的三年级作文5篇，欢迎大家分享。
三年级作文 篇1
“哎，快来看哪！那扇门开啦！”“耶，我们闯关啦！”……。听，这是什么声音呢？没错，这是东方红小记者们兴奋的声音。
今天，学校五六年级的小记者活动在七一广场的真人密室里展开了。小记者们像打了鸡血一样，一个比一个兴奋，蹦的、跳的，都乐不可支。
我们班十一个小记者今天可团结了。在密室工作人员向我们介绍了游戏规则和流程后，我们经过讨论，决定对“英雄联盟”游戏发起挑战。
大家迫不及待冲向了第一关大箱子。箱子盖上，贴着一张醒目的大纸。上面印着由几个不同颜色的.“小纸盘”组成的一个图形。咦？这里要干嘛呢？我们班的肖灿同学不管三七二十一，直接一通乱数。看到肖灿这样，我们仔细的看了看要求：原来是要我们数出不同颜色的小纸盘的个数大家睁大眼睛，认真辨别，一次，两次……终于，功夫不负有心人，经过我们多次试验，成功闯过第一关。接着，第二关、第三关，我们运用集体的智慧，轻而易举地获得了成功。可是，第四关却成了“拦路虎”横挡在前面。要在大方格的16个形态各异的徽章中找出开启箱子的密码，这可该怎么办了？大家你一语，我一言，各种数字都尝试了，就是怎么也打不开沉睡的大箱子。我一拍脑袋，叫起来，“工作人员不是告诉我们有3次提问求助的机会吗？我们此时不用，更待何时呢？”“对呀对呀！”“快问快问”大家嚷嚷着。郑钦芝赶紧拿起对讲机问工作人员。“小朋友，你们仔细看看方格中每行蓝色徽章的数列，就会找到密码的。”对话机那头的叔叔温和给我们提示。噢，原来如此，我凑在方格上仔细辨认，蓝色徽章2、4、3、1，试试，哈哈，正确！闯关成功。此时，其他班级的小记者都还在紧张的奋战中，我们勇夺第一！
经过这次活动，我提高了观察能力，更重要的是我们班的小记者们在合作上更有默契，更团结了。
三年级作文 篇2
在一个晴朗的午后，警犬“向导”正在他的办公室里悠闲地喝茶……
突然，鸡太太夺门而入，好像在参加短路比赛呢!看到这幅场景，向导立刻从躺椅上走了下来，一边说：“怎么啦，鸡太太?有什么事呀，别着急，慢慢说。”
警犬“向导”的话音未落，鸡太太便说起来：“我、我的鸡……蛋不见了!”
“哦，能带我去案发现场看看吗?”向导问。
“好，那请跟我来吧。”鸡太太在说这句话的时候没那么急了。
很快，向导便跟着鸡太太到了案发现场(鸡太太的家)。向导在案发现场开始仔细地观察，果然，很快就发现了坏人留下的蛛丝马迹——脚印。
可这到底是谁的脚印呢?向导思考了一番，自言自语道：“狼的脚印比这大，猫的脚印又比这小，会不会是狐狸呢?”想到这警犬“向导”又问了鸡太太一些问题。
“鸡太太，你的鸡蛋是什么时候不见的?你看见是谁偷的吗?”
“鸡蛋大概是在三十分钟前不见的，到底是谁偷的我可不知道了。”
“那可就难办了。”向导边走边说。
这时，向导看见在旁边马兰花丛中好像有什么东西在闪闪发光，走近一看，才发现那是一个蝴蝶胸针。还没等向导开始推理，鸡太太就说：“这个我认得，它是‘小蝴蝶’的'限量版。”
“这一定是小偷不小心掉在这里的。”向导说。
向导拿着胸针进行了一番调查，最终找到了答案。
“鸡太太，这只有松鼠小姐、狐狸小姐、白兔奶奶有这款胸针。”
“那到底会是谁的呢?”鸡太太问。
“白兔奶奶在一年前过世了，松鼠小姐也在两个月前搬走了，那这一定是狐狸小姐的。”紧接着向导又说：“结合脚印和胸针，我能确定你的鸡蛋就是狐狸小姐偷的。”
很快，猩猩大队长便抓住了狐狸小姐，而狐狸小姐也承认了她的罪行，被送进了动物监狱。
三年级作文 篇3
为了欢庆我们的节日——“六一”儿童节，学校为我们举行了一场别开生面的文艺晚会。
上午我们排着整齐的队伍，走到新星广场，会场上顿时热闹起来。
待准备就绪后，节目开始了。有“白雪公主”、有“小不点”，还有“小红帽”……其中我最喜欢的`就是“小红帽”这个节目了。
只见一个小女孩，手挎着小竹篮，头带小红帽，走到舞台中央，这时，忽然走来一只大灰狼，这可把小红帽给吓坏了，小红帽用颤抖的声音问道：“你是谁？”大灰狼说：“我就是人见人爱，花见花开的灰太狼。”这可惹得全场哈哈大笑。这时，灰太狼想把小红帽和他的外婆全都吃了，谁知，小红帽把外婆叫了过来，外婆竟然是一个武功高强的人！她一个左中拳、右中拳、上中拳、下中拳，一会儿功夫就把灰太狼给制服了，此时灰太狼还不服气地丢了一句：“我还会回来的！”把童真童趣表现得淋漓尽致。
我们情不自禁地鼓起掌来，为“小红帽”这个精彩的节目。
三年级作文 篇4
人生是一个虚无的舞台，每个人都是主角，可当千千万万的主角在这舞台上相碰时，会碰出怎样形形色色的火光呢？
人生是一部惊心动魄的'狗血剧，可他比狗血剧更残酷！
人生是一幅画，但其画风让人似懂非懂。
但如果人生失去了他，世界就会变得毫无趣味。
只要有了他，才能与日月争辉，他就是──梦想。梦想能使世界变美好。
可梦想是这么容易得到的吗？梦想可是一个棒棒糖，也可是一个小的天真的梦。可为什么长大后梦想变得无影无踪了呢？
这都是那无情的时间的功劳，在时间的飞跑中，自己的心智飞速在成长，就连前一秒钟想好的事，可能后一秒就改变。
所以，为了大家，请重拾起扔弃已久的梦吧！
可梦到底要怎么重拾，不需要你过于看重结果，而是为了一件事坚持，在这坚持的过程中，梦想就会重新回到你的身边。
所以，当你迷了路，被一团迷雾困住时，只要你坚持自己的梦想出路就在前方。
所以，为了自己能更好，重拾起你已扔失已久的梦想吧！为了你那时的天真无邪，而感到自豪吧！重拾梦想，是能唤醒你沉睡已久的心的唯一方法。
三年级作文 篇5
我们班的老师经常换来换去，上三年级了，我们班又换了一位语文老师——赵老师。与以往不同的是：这位语文老师还给我们给我们带来了一位新同学——她的女儿。女儿上课时喊她老师，下了课就喊妈妈，所以赵老师给我们的第一印象更象是一位妈妈。
几堂课下来，我们才发现这位赵“妈妈”可不是一般的妈妈，她更是一位优秀的`老师。赵老师讲课注重从我们的兴趣入手，整堂课就象是在给我们讲故事。而且讲得声情并茂。讲到人高兴时，会觉得天格外蓝，鸟叫格外悦耳；而人不高兴时，则会感觉天灰灰的，鸟叫也烦烦的。赵老师边讲边做着动作，时而笑逐颜开，露出她那两颗又小又白很好看的虎牙；时而又倒背着手，皱着眉，一副不耐烦的表情嘟囔着“天蓝什么蓝！？蓝什么蓝！？……”
还有一次上课的时候，赵老师给我们讲到文学大师托尔斯泰，问我们外国人名是不是很难记。我们异口同声地回答“是”，赵老师说：“这好办，你就记住：有一个人，托着儿子，死了太太”赵老师的话逗得全班同学哈哈大笑，她自己也露出了那两颗可爱的小白牙。
听赵老师的课就是这么有意思，听赵老师的课总是觉得时间过得太快……
尽管赵老师慈祥得像妈妈，平易得像朋友，可是批改起我们的作业，她绝对是一位严师。哪个字缺点少捺，哪个字的横写得过长过短，都逃不过她犀利的目光。
这就是我们的语文老师——赵老师。在这里，我想说出我们全班同学的心声：赵老师，我们爱您！
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