(热门)小学四年级作文7篇
在学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编精心整理的小学四年级作文7篇,希望对大家有所帮助。

小学四年级作文 篇1
拍张照片作纪念,明年冰雪节我还来。二假期生活转眼间我的假期过去了好几十天,我开始觉得乏味了,我又开始想念我的学校生活了,而积累和读书成了我最大的乐趣,清晨早起执书一卷、清茶一杯,诵读低语,心旷神怡,音乐袅袅,无考试之负担,无作业之干扰,尽情去读,读书中,与作者交谈中,在心爱的积累本上记下心得,这是何等惬意之事啊!
可是这等美事,却是在离开学指日可待,剩下十几天我才发现的,我觉得以前全部都虚度了,可是我没有放弃,因为我相信“时间像海绵里的水,要挤总能挤的出来。”在读书时有时心有所悟,有时乐而忘忧,我发现生活是美好的,所以我有了美的思想。我开始给我可爱的娃娃制作服装、制作漂亮的像框、画素描、练习电子琴、在网上冲浪、制作小动画,忙的我不亦乐乎,我真的明白了一句话:“美是到处都有的,对于我们的眼睛不是缺少美,而是缺少发现。”在假期中,我知道我的口才不是很好,所以我读了许多关于演讲与口才的书,我也觉得,我的思想更进步了,更充实了,我要用思想打败我的心理压力,但“冰冻三尺,非一日之寒。水滴石穿,非一日之功。”我现在迈出了第一步,相信无人能直步青云,相信只要天生我材必有用,我一定会成功。我这才发现生活里没有书籍,就好像人们没有了阳光,这就是我的假期生活。
我觉得我的'假期虽然没有游山玩水,但我的假期很充实。假期使我的智慧里有了书籍,我为我的鸟儿插上了翅膀,书像一艘船,正把我从狭隘的地方载向无边无际的海洋。新翅膀也许会遇到伤折,但正如尼采说的一句话:没有礁石的阻挡怎能激起美丽的浪花。所以,我不得不感谢我的假期,我的假期真美好!
小学四年级作文 篇2
人的一生有多少第一次啊?这个问题恐怕没人能回答。
在这个暑假,我去奶奶家,那晚,我生平第一次给奶奶洗脚。
“今天是奶奶生日啊!”我一到登步岛,刚刚迈进奶奶家门,姐姐就迫不及待地说道。我大吃一惊,原来奶奶生日。可风尘仆仆的我,压根没有生日礼物呀!我左思右想该给奶奶什么礼物呢?趁大人们说话的时候,我把奶奶从头打量到脚,“有了,我还没给奶奶洗过脚呢!就把“洗脚”当成礼物送上吧!”心里有了小算盘,连走路也蹦蹦跳跳呢!
晚饭吃过 ,我从卫生间拿来一盆洗脚水,拿了毛巾,来到奶奶跟前,便说:“奶奶,今天是您的`生日,我什么礼物也没准备,让我给您洗一次脚,略表心意吧!”
奶奶先是一愣,一分钟后好像才明白过来,呵呵呵地笑了几声后,忙不迭地脚特别的硬,这是一双地地道道农民的脚!脚底有几样干硬的茧,粗糙极了!我的鼻子不禁酸了一下,我用微颤的声音问:“奶奶舒服吗?”奶奶微笑地点点头,我继续地搓洗,但心已经不在这儿,我心想:奶奶脚上的茧是奶奶一辈子辛苦的见证呀,奶奶看起来还是那么地年轻,可她已经辛苦了一辈子了,她年轻的时候既要做家务,又要去田地干活,又要养育五六个孩子,这样的苦日子都是一双手一双脚在来回地折腾呀!
想到这,我又继续洗了下去,奶奶的双脚被我放入了暖融融的水中,轻轻揉了起来。奶奶一开始还有点不习惯,说要自己来,结果被我劝动了。我一直在沈家门上学,平时很少来看奶奶,其实我对奶奶也有歉疚之心哪!我一边洗一边帮奶奶轻轻地按摩,奶奶笑了,“舒服,舒服,我这双脚从来没这样舒服过呢!
那晚,在梦中我梦到又给奶奶洗了一次脚……梦醒了,我的眼角湿湿的,奶奶,您一定要长命百岁,我一空就可以给您多洗几次脚了!
小学四年级作文 篇3
20xx年的我已经是一位伟大的科学家了,为人类发明许多有益的物品。比如可以与动物交流的对话器,可以杜绝恶犬咬人事件的发生,还有发明的`便携式机翼,人类穿上它可以在天空自由的飞翔,减少汽车污染。在此我给大家介绍一下我最得意的发明,那就是神奇的教室。
当你走进教室,首先发现两点不同,一是老师用的黑板不见了,映入眼帘的是焕然一新的电子白版,它可以根据老师所讲的内容变成不同画面,而且当老师写过字以后,一按按纽还可以清屏。第二个就是老师用的粉笔不见了,因为粉尘对身体不好,擦去也挺麻烦,于是我发明了电子笔,可以减少灰尘而且环保。
再来看教室四周的墙壁,会随着四季的变化而变出不同的颜色,教室的亮度会随着窗户的亮度自动调节,调节出的亮度不伤眼睛减少了近视眼的发生。
还有我们的教室门窗,它会根据空气质量进行开启和关闭,当室内温度不符合人体温度标准时,空调就会自动开启调节教室的温度,使教室里的温度非常舒适。
你觉得我发明的教室是不是即神奇又漂亮,而且非常先进环保呢?如果你想早日走进这样的教室上学,那就必须好好学习,努力奋斗,争取让这么神奇的教室早日实现。
同学们!加油吧!朝着神奇的教室前进吧!
小学四年级作文 篇4
一、教师:
同学们:你们参与种菜的全过程,即培养你们的农业科学素养,更让你们学会一项基本的生存技能。这种实践课堂同时也是德育课堂,下面就请同学们谈谈你的收获。
二、学生谈收获
学生1:我们在实践中得到快乐
在以前,小菜园不过是一块长满杂草的荒地,有着垃圾,杂草遍地长,石头乱成堆,蚊虫到处飞。可是现在,在那里有同学老师们种植的花草、树木、蔬菜,有的同学甚至把自家的各种蔬菜带来,亲手种进种植园中。我们在真实的种植园环境中充满了喜悦和激动,每一个新的发现都令我们欣喜若狂;每一次出现问题,我们都认真地记录、讨论、分析;每解决一个问题,我们都会兴奋地抱在一起。 “老师,我们很忙碌,但来到种植园就真的很高兴啊!正是因为这充满希望的种植园,培育了一棵棵绿色的生灵;正是这充满希望的种植园,挖掘了同学们勤劳的潜力;
正在这充满希望的种植园,引来了一群群的蜜蜂及翩翩起舞的蝴蝶;正是这充满希望的种植园,给予老师和同学丰收的喜悦。
学生2:我们在实践中经历着艰辛
我们和所有的同学一样,不厌其烦的'寻找跟种植有关资料,日复一日地仔细观察,认真记录;对出现的问题及时讨论解决,耐心地向有经验的老师或家长请教。说实在的,小菜园的种植管理很辛苦,以前我总以为种植很简单,这样经历下来,我总算体会到辛苦了。我们干一会就觉得累,甚至有的同学根本不会干,想想父母坚持劳动、工作,我真的感动,所以我会很节约的生活。当秋天来临了,我们种植的蔬菜长大的时候,我们迈着愉快的步伐,来到了我们的小菜园。这漫长的几个月,在同学们看来,快得仿佛只是昨天的事。经过老师同学们辛勤的工作,我们学校的种植园已经是硕果累累了。同学们体会到了收获,体会到了丰收,寻找到了快乐。
学生3:我们在实践中有了新的收获
在体会了种植的快乐与艰辛后,我们懂得了劳动成果的来之不易,转变了对待劳动的态度。我们在劳动中体会到了乐趣,愿意参加到劳动中去,养成热爱劳动的习惯。体会了劳动的艰辛,就会尊重劳动,珍惜劳动成果,从而把这种精神引向学习、生活。老师组织我们出“种植园”为主题的手抄报、黑板报等活动,丰富生活,又受教育。
小菜园的开垦、种植、浇灌、除草、捉虫等过程全由学生利用课余时间自己完成,孩子们在整个过程中体会到了无限的乐趣,也体验到了农民伯伯种植粮食的辛苦和不易,对同学们要爱惜粮食上了一堂实实在在的课,由课本上的知识延伸到课外。此外,也让我们从忙碌的学习中去感受到了集体劳动的乐趣。同学们每天放学后都会到自己班级的小菜园去逛逛,浇浇水、除除草、都希望自己班级的菜园是长得最好的,同学们相互之间也形成了强烈的集体荣誉感。
学生自由谈:体会收获 A同学:我们的“开心小菜园”不仅成了学校的劳动实践基地,还成了同学们观察作文、绘画、手工、手抄报、科技论文等比赛的活动园地呢 B同学:我在这小小的菜园里感受收获的喜悦,感知蔬菜的成长过程,让我有一个直观、透彻的了解,更加珍惜劳动成果。通过自己的眼睛,自己的小手,发现世界的美丽。通过观察,启发、参加系列活动….,使我的语言表达、动手操作、思维等综合能力得到了不同程度的提高。
C同学:通过活动,丰富我的知识。而在蔬菜种植、成长过程中,让我学会了用爱去关心、爱护别人,培养了了我保护花草树木的意识。整个过程中,我不仅享受了种植的乐趣,还直接观察和感受植物生长的过程,增长蔬菜和水果种植方面的知识。在活动过程中,虽然课前我查阅了一些书籍,但在实际活动中还是明
显感觉自己对农作物生活环境的匮乏,我准备利用好这个假期,专研一下种植养殖方面的知识,开拓自己的知识面。
D同学:在这个小团队里我负责对小菜园浇水、松土、培育,我每天上学前都要先看看“小菜园”,每天放学后第一件事也是如此 “小菜园”让我第一次感受到了种植、劳动的乐趣,也养成了多动手、勤思考、多实践的好习惯。每当我看见“小菜园”里紫色的小茄子胀得马上要破裂似的,它们个个吃得肚皮鼓鼓的,紫得发亮;看见一排排整齐有序的小葱苗,像正在等待检阅的士兵,英姿飒爽,傲然挺立;看见一片水灵灵的小青菜,整齐地矗立着,可谓是翠色欲滴。真的让我有了一种自豪感和成就感。
E同学:这学期我们陆续种植生菜、花生、西红柿、黄瓜、茄子等10余种蔬菜和水果。课后、节假日,我们就来到小菜园松松土、浇浇水。劳动教师的专业指导,又让我们学会了怎样种植。我们的校本课也因小菜园而丰富多彩,在这里我们观察植物的成长,写下生动的观察日记;随着收获季节的到来,品着自己种出的蔬菜,那是一种别样的快乐。
小学四年级作文 篇5
星期天,我和妈妈去乡下外婆家玩。到了那里,门前的柳树抽出了新的枝条,小草绿油油的,像是铺了一块绿地毯,到后院里的`竹林走走,还可以看见许多探出头来的竹笋。
吃过午饭,外公说带我们一起去挖野菜,我们都爽快地答应了,到了,我找了一株野菜就开始拔,使劲一拽,拿起来看了看,只拔了几片叶子。妈妈走过来对我说:“霸业才可不是这样拔的,它也有讲究,看我的。”只见妈妈拿出一把小刀,在野菜旁边挖了个小洞,然后往上一窍,就连根拔起了。我一看,也学着妈妈的样子,还真灵,我一下子就拔了一株,过了许久,我已经拔了一袋子了。我拿给妈妈检查,结果妈妈从袋子中挑出许多野菜旁边的杂草。看着屈指可数的野菜我仍然很开心,已近黄昏,我们已经拔了一大袋野菜了,就依依不舍地回家了。
啊!乡村的风光真美好就、乡村的是生活真有趣。
小学四年级作文 篇6
一个即将出生的孩子问上帝:“上帝,我落入凡间,如果有人欺负我怎么办?”上帝微笑着说:“有一位天使会保护你的,你不用担心。”
孩子又问:“我根本不懂凡间的语言,谁来教我?”上帝微笑着说:“那位天使会一遍又一遍、不厌其烦地教你,直到你会为止。”
孩子接着问:“那如果我犯了错,那位天使打我、骂我、批评我怎么办?”上帝依然保持微笑说:“你不可能犯那么大的错,即使你真的犯了,天使也不会打你骂你或批评你,她只会教育你,让你不再犯错。”
孩子放心地点了点头,过了一会儿,他又满脸疑惑地问:“听土地神说凡间有种法律的东西,触犯了法律是要坐牢的,如果换成是我触犯了法律怎么办?”上帝严肃地说:“那位天使是不会让你触犯法律的。”
孩子满脸欢喜地说:“假如我在大街上看见了我爱吃的东西,天使会买给我吃吗?”“天使会买给你吃的,它不论什么都会买给你吃,但是条件不要太荒唐。”
“那么我要怎么称呼那位天使呢?”“天使的.名字叫妈妈。好了,时间到了,你该走了。”说完就把孩子推了下去。
天使的名字叫妈妈,孩子会永远记住的。
小学四年级作文 篇7
在一个苗族村庄里,住着一个留守老婆婆。她的儿女都去城里打工了,一年才回来一次。在老婆婆家不远处,住着一个叫淼淼的苗族小姑娘。她失去了双亲,但过得依然很快乐。淼淼经常去老婆婆家,陪老婆婆聊天,给老婆婆洗衣做饭。她们就像一家人!
在一个寒冷的冬天。淼淼又来探望老婆婆,看见老婆婆正提着水桶艰难地一步一步向前走。走两步就停下来捶了捶背,还差点摔跤了呢!
淼淼见了,连忙跑过去,拿来水桶,二话不说,就开始洗衣服了。
淼淼倒好水,放好衣服,抹好肥皂,就用她的'双手使劲地搓呀搓,还不停地用棒槌捶……过了三四个小时,才把老婆婆穿了两星期的衣服洗干净了。
这时,淼淼的双手已经红彤彤的了。
老婆婆颤颤巍巍的走了过来,一把抱住淼淼,说:“你就是我的女儿,我们就是一家人!”淼淼用手在围裙上擦了擦。她们都露出了笑脸!
这真是人间处处有真情,真情时时暖人心啊!
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