六年级的作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的六年级的作文6篇，欢迎大家分享。
六年级的作文 篇1
我家有一只小乌龟，它十分的可爱。这只小乌龟是一只巴西彩龟 ，它是去年到我家的，那天是一个周末，妈妈从市场回来说给我买了一只小乌龟，我很激动，不断地打量它：只见它的头是尖尖的，有绿色的条纹，两个向外鼓出的眼睛可以自由的上下旋转。它的头上有二块橘红色的斑，也许这就是它叫巴西彩龟的缘由了。这只小乌龟的.背裂得一块一块的，像一块下棋用的棋盘。它的肚子上也有六块裂开的骨头，，加在一起，这只小乌龟可以算得上是一个大英雄了。一条小小的尾巴长在厚重的龟甲下。我的小乌龟很怕痒，只要摸摸它肚子下的龟甲，它就会把头和四肢全部缩到龟壳里面，一动不动了。
我的小乌龟很爱运动，它整天都在陶瓷盆中爬来爬去，找到一个合适的地方，就用前爪抓住盆沿，等到后腿蓄足了力气，便用力一蹬，头便伸到了盆外边，它想出去便用后腿使劲地蹬着身后的空气，这反而使它的重心不平衡，往盆内掉了下去，摔了个四脚朝天。这时候它并不气馁，伸长了脖子，用鼻子顶住地面，朝上的二条腿一使劲，它便翻了过来。
小乌龟尽管很爱运动，可它的吃食别提有多懒了。它不喜欢吃活虾，因为要跟活虾搏斗是很累的；也不喜欢盆内的水没过它的高贵的头，因为它不喜欢游泳。妈妈每天清晨都会从市场里弄来一些死虾，然后把虾壳给剥掉，再放到盆内，每当这个时候，小乌龟便会迈着官步大摇大摆地向虾肉走去，然后伸出头用它那双灵活的小眼睛向四周张望一下，如果没有什么动静，它便会伸出脖子，张开嘴，叼起一块虾肉，接着把脖子一缩，猛地把头向前一冲，就吞下了一口虾肉，可不知道为什么它还要再吐出一点已咬到嘴里的肉。然后再重复上面吃虾的动作，反复几次就吞下了一只虾。这还好一点，是它自己进食的，有时在发懒病的时候，竟然要我老妈用镊子夹了虾肉，放到它的嘴边，才会慢腾腾地咬上一口。
它也挺爱管闲事的，只要家里有什么动静，便会伸出头朝声音的来源处望去，还一动不动地煞有其事地听一会，才会继续自己的活动。
你瞧，我家的小乌龟可爱吧！
六年级的作文 篇2
“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”，宋朝诗人苏轼在诗中只用了一个比喻就写出了西湖的美，诗人的精彩描绘给人一种身临其境的感觉。今天就让我们一起跟随我的笔来看一下四季中的西湖吧。
春天，春回大地，万物复苏，西湖这最美的风景更是如此。在春天，西湖湖畔垂柳依依，湖中小鱼小虾嬉笑打闹，几只小鸟在天空这个大舞台上为大家唱歌跳舞，这场面就是一幅完美的水墨画。
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，夏天的西湖永远是一片片莲叶和一朵朵红花。天空上的烈日让小鱼小虾躲在了荷叶下的阴凉处，不敢探出头来。天空中的小鸟热得时不时蜻蜓点水似的点一下让自己凉快一下，这场面不由得让人发笑。
秋天的西湖荷叶枯黄了，荷花要沉了。湖畔的柳树依然婀娜多姿，但少了几分绿意，多了几分枯黄。天空中的小鸟一边跳舞一边叫着“啊，夏天终于过去了！” 湖里的小鱼小虾们在水里欢快的'嬉笑打闹。这场面让人们不由自主的想起了春天的西湖。
冬天，西湖上总有几块冰，小鱼小虾要么冬眠了，要么在水底缓慢的游着。天空中的小鸟飞走了，垂柳也只剩下枝干了，到了来年春天，一切都会再一次的复苏。冬天的西湖在静静的等待着春天的到来。
西湖在诗人的笔下有淡妆浓抹的，有多彩多姿的。在我眼中，她永远是世界上最美的风景。
六年级的作文 篇3
日子一天天过去，我们一天天长大。成长过程中，我们总在不断地发现。有件事儿，一直印在我的脑海里，抹也抹不去……
去年夏天的一个黄昏，我同爸爸妈妈去爬香溪洞。我们沿着弯弯曲曲的.羊肠小道走呀走，不知不觉中，夜幕降临了。当时，周围一片漆黑，我们只好借助手机光亮小心前行。突然，我发现前方有一团小光点，忽明忽暗。
“那是是什么东西？”我迷惑不解地问爸爸。“是萤火虫！我给你捉几只观察观察吧。”说罢，爸爸立刻向前跑去，费了九牛二虎之力，终于捉了一只。“哇，真是萤火虫！”我欣喜若狂地大叫。
萤火虫的样子不是很好看：红色的头，黑色的翅膀，六条有力的小腿，还有一双小得几乎看不见的眼睛。尤其它尾部竟然会发光，让我感到很神奇。
看到爸爸跑前跑后忙活，我手也痒痒，也想亲自捉只萤火虫。征得父母同意后，我左瞄右看，仔细观察。有啦！目标前方五米，全速前进！我不太会捉，犹豫不决。啊，它快飞不见啦！慌忙之下，我的右手五指乱动，无意间触到了一只，它竟然掉了下来。我一下子捂住它。耶，我捉住它了！我开心极了。那晚，我们共捉了6只萤火虫，带着这些“战利品”户外运动，真是一种意外收获。
回家途中，我集中放飞了它们。起初，它们还在附近闪闪发光；不过一会儿功夫，便消失得无影无踪。回到家，我立刻上网查阅了有关萤火虫的知识，明白了它发光的原理和生活的习性。萤火虫可真是一种神奇的动物。
大自然是奇妙的，让我们处处留心，去大自然发现奥秘吧。
六年级的作文 篇4
我，班级上没有什么“名气”，身边当然也有着一大群的“狐朋狗友”了。
但是，知道了六年级，也就是现在，我才发现了我身边根本就没有一个跟我十分好的，“有难同当，有福同享”，我可以十分信任的朋友。
因此，我开始在班级上寻找我的“真正的朋友”。
大约3、4个星期。我终于找到了适合我的朋友：
我在班级上找啊，对班级上每一个男同学交流过，我到了最后才发现，我信得过的朋友只有两个！一个是在班上小有名气的丁屹，一个就是喜欢看书的杨翔骏了。我们三个曾经在一起打闹，开玩笑，生气，谈心过。
不仅如此，我们还互相打气过。比如说遭受到挫折，考试成绩不好，老师的批评……
生病的时候，这两位同学都有打电话慰问过我，那时候心情真的是开朗多了。
这次的五一放假七天，我们第一天一起去打篮球。，打了差不多两个小时，大家都筋疲力尽了，也十分的口渴，于是我和丁屹就主动的去买水给大家喝，大家喝到了水，一个劲的感谢我们呢！
在班级我几乎没受到什么欺负，因为很多事情丁屹都帮着我，我要不是丁屹，早就被同学们活活的给“整”死了……
在六年级里，我一般都不对我的`那两位好朋友发火，因为我想到了就快要毕业了，总不要给别人留下不好的印象吧。不过我真的是为我有这两个至好的朋友感到高兴，快乐！
六年级的作文 篇5
莎士比亚说的好：书籍是人类进步的阶梯。它给我知识，它让我快乐得到启迪。我爱书。我特别喜欢读书。书，像是一个无时无刻伴随着我左右的精灵，成了我最好的朋友。
我读过《安徒生童话》，《一千零一夜》，《海的女儿》等等。我被白雪公主的美丽和幸福生活充满了憧憬，为卖火柴的小女孩的悲惨遭遇而哭泣，被阿拉神丁的机智勇敢所折服。有一次，我考试没考好，我对学习失去了信心，当我读了爸爸给我介绍的《张海迪的故事》，才知道张海迪是个残疾人，精通七国语言，还写过许多小说，是张海迪的故事让我知道了人应该坚强，从此我更加用功了。渐渐地，渐渐地，随着我逐渐成长，读的书越来越多了。我发现读书就像喝茶，一杯永远也喝不完的茶，感觉由淡变浓，愈品愈有味道。而我对看书读书的追求也变得越来越强烈了，很快地我喜欢上了小说，特别是杨红樱写的小说。读书让我快乐，读书让我学会坚强，勇敢。读书还让我懂得了做人的道理。
书就像一缕阳光刺破了黑暗的缝隙，于是缝隙里便有了新鲜与活力，同样，一份对读书的执着让心灵插上翅膀飞越了茫然，于是心灵便有了空气与清爽。读书就应该象饥饿的人扑在面包上一样，书是逆境中的襌堂，年轻时读书就象迎着朝阳走路，最淡的墨水也胜过最强的记忆。
读书让我快乐，读书充实了我的'生活。
只有在读书的时光里，才能获得这份人生的感悟……
如果读书是一条快乐的河，那么我愿做一叶舟，飘向未来的远方……
六年级的作文 篇6
在我们身边有许多活雷锋，他们无私奉献将有限的生命投入到无限的为人民服务当中去。他们就是我们的活榜样。在生活当中我们并没有去了解他们，可是他们却在我们身边做了许多好事。其中我影响最深的是一位骑三轮车的老爷爷。
在我们小区最近搬来了一位老爷爷，他将近七旬。他的儿女时常在外地，老爷爷经常和他孙子在一起。他喜欢听广播，每天我去上课时时常会看见老爷爷骑着三轮车身边还带着收音机。我心里总是想：这老爷爷真奇怪，每天都听收音机也不出去逛逛，天天就骑着三轮车溜达有什么好玩。可是在一个周末我完全改变了我这个想法。
有一天，我和卢子超去打篮球，身上大汗淋漓。我赶紧到附近的小卖部买汽水。一买到汽水我就开始大口大口的畅饮，这时我听到了一个熟悉的声音，我回头一看是那位老爷爷，原来有在听收音机。可是他为什么一直弯腰低头捡什么东西，我仔细一看，让我大吃一惊他竟然在捡塑料瓶他的三轮车后面满满一车的.塑料瓶，数不胜数啊！我赶紧走上前去问：爷爷您在干什么啊？
爷爷语重心长的说：小朋友我在捡垃圾啊！我打破沙锅问到底问道：您为什么捡垃圾呢？我啊老了！子女又在外地工作，家里只有孙子陪着我，他去上学，家里就没人了。我就给社区做点贡献，捡捡垃圾啊什么的。我于是下定决心，到了周末就和老爷爷去做贡献。
星期六一早，我就和老爷爷去帮楼道清除小广告，我们挨家挨户的找，没想到还真不少，这里有一个，那里也有一个。把洁白的墙弄得五花八门。我们拿起工具清除，可是这些小广告竟然这么顽强怎么弄也弄不掉。我一气之下，拿起刀片连墙带纸一起挖了下来。就这样墙上留下了一个大洞。在一旁的老爷爷看见上前教导我。没一会我就学会了。到了中午终于完成了任务。
突然，意想不到的事发生了，老爷爷又要搬走了，我非常舍不得他，看着车子远去的身影，我不禁留下了眼泪。
让我们一起做21世纪的小雷锋，为我们的家园做出一点贡献。让世界充满爱！
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