六年级作文

六年级作文10篇[必备]

　　在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的六年级作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

六年级作文 篇1

　　踏入这座美丽的校园，一阵扑鼻而来的桂花香，沁入我的鼻尖，淡淡的清香使我心旷神怡。我轻轻地踮起脚尖，挽下树枝，将那淡雅的桂花放入我的鼻端，贪婪地吮吸着它的芳香，久久不愿离去。

　　一阵微风拂过我的脸颊，将它那幼嫩的花瓣掉落在我的唇间。

　　刹那间，一个邪恶的念头闪过我的脑海，吓得我自己都不敢相信，自己居然会想去摘落我平时最喜爱的桂花！我轻声地告诉自己：“不可以！不行！绝对不行！”我一遍又一遍地警告自己，可最后还是左右为难。

　　我特别喜欢那清香桂花，可我也知道校规不可违。我左右徘徊，然而，我还是经不住那花香诱惑，将那恶魔之手向他伸去······

　　顷刻间，一个带着粉红眼镜，扎着马尾辫的小姑娘，向我一蹦一跳地走来，说时迟那时快！我急忙将手缩了回来，心里却一阵狂跳：

　　完了，可千万别让她看见了呀！佛主保佑！头上的.冷汗不住的往外冒。

　　“大姐姐你怎么了？”

　　“没事······没事·······”我忐忑不安地说。

　　“你也喜欢桂花？“她昂起那张纯真的脸望着我。

　　“是啊，我也喜欢桂花。”我稍自然地说。

　　一会儿，她看了看那桂花依依不舍的走了，可她那天真的笑，却依然浮现在我的脑海。我的心开始动摇，那位小女孩像我一样，她也喜欢桂花，她也爱那清香，可她从未想过把它据为己有。对，我不能这么做，我不再犹豫，转身离去。

　　偶然的一个课间，我碰到了那个她。

　　她说：“其实，我看到你将手伸向桂花，但是我知道你不会。”

　　突然，我的脸一阵发烫·····

六年级作文 篇2

　　榴莲的外壳是红红的，外面长着坚硬的刺，外表很漂亮，我看了口水直流，但不知道味道怎么样？

　　我在一本书中看到，有关介绍榴莲的独特味道。心想：我连臭豆腐都吃得下，难道还怕一个小小的榴莲不成？莫非，榴莲比臭豆腐还臭？于是，我便硬着头皮求妈妈给我买两个尝尝。妈妈说：“榴莲要等壳裂开才能吃。”我急于想尝榴莲的味道，便用手去试图把壳掰开。妈妈见了装着一本正经的样子说：“让我来吧。”果然，榴莲壳被妈妈轻而易举地掰开了。榴莲有很多瓣，我拿了最小的一瓣，啊!这是什么味？有点像烂了的'松花蛋，我急着吐掉，妈妈却说：“先别急着吐掉，第一次吃就是这样，你再嚼嚼看。”我只好又嚼了嚼，哈!味道好极了。像酸酸的橘子，又像甜甜的香蕉。我一下子就把榴莲吃光了。

　　榴莲，你让我记住了你的滋味。

六年级作文 篇3

　　多姿多彩的生活，形形色色的人们，生活在当今社会的我们早已不仅仅只是一个角色。既然如此，那么只有每一个人都扮演好自己的角色，生活才会更加灿烂。

　　“叮叮叮铃，叮叮铃铃！”上课铃打响了，我拿起书本，走向了讲台。平常一直以学生的角色出现在教室的我，今天居然以老师的角色出现在讲台上。这是一种进步，一种改变，一种飞跃。

　　“咳咳！上课，起立！”我尽量摆出老师的架势，但毕竟是第一次上台，难免会有些紧张。不过很快我就找到了上课的感觉，掌握了一定的'方法。渐渐地，同学们也进入了状态，融入了这堂课。我瞄了眼手表，时间已经不多了，课也接近了尾声。“叮铃铃铃！”这堂课结束了，而我，也从老师变回了学生。这次上课的情况不算完美，但也还过得去，在心里我自己给自己打了个高分。原来，成功地扮演一种角色会有如此的自豪与喜悦之情。

　　放学后，回到家中，见妈妈在厨房忙得满头大汗，我不禁走上前去，对妈妈说：“妈，我不会烧菜，帮不了你。但我可以帮你洗菜呐！”说完，我便跑到水槽边，当起了妈妈的帮手。吃饭时，我品尝着自己的劳动成果，心里比吃了蜜糖还开心。

　　不同的人，有着不同的角色，不同的角色有着不同的责任，但无论如何，我们都应该扮演好自己的角色，发挥自己的优势，尽自己所能，完成自己的使命。

　　即使你只是一滴清水，无法与大海抗衡，但也可以奉上一丝清甜；

　　即使你只是一株小草，无法与森林相比，但也可以显出一份绿色；

　　即使你只是一朵小花，无法与花园媲美，但也可以献上一抹艳丽。

　　我不只是一个角色，扮演好自己所有的角色，才能让社会更绚丽多彩！

六年级作文 篇4

　　呀，下雨了！慢着，先听听看，“淅淅沥沥，淅淅沥沥”，声音轻细而柔软，像种子爆芽的声音、似青草长叶的声音、如笋尖顶土的声音……，那显然是春雨，它不正象征着春天温柔的性格吗？

　　雨下得很大，但并不是夏天的那种滂沱大雨，也不是那种秋日的茫茫烟雨，那雨似轻烟、如蚕丝，又细又密，下得很迅很急，好似美丽的绣花女抛下一把绣花针，闪闪发亮。我想是因为小雨点，噢不！小雨丝们离别大地妈妈太久了，想她了，所以迫不及待的想回到她那温暖的`怀抱。

　　雨下得更大了，对面高楼旁边的车辆、树木都朦胧了，屋顶、马路上都笼罩了一层淡淡的“白烟”，会不会是雨下得太密、太快了，所以形成了一幕雨帘，把东西都包起来了。啊！春雨中的邵东更美丽、更神秘、更梦幻、更有诗意了。

　　这场雨滋润着世间的万物，花儿张开了甜美的笑脸；小草从清新芬香的泥土中钻出了小脑袋，随着微风频频点头，似乎在感谢春天的恩泽；大树洗掉一身的疲惫，快乐的做着体操……

　　这真是一场及时的雨啊！我不由想到了杜甫的“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”。

六年级作文 篇5

　　今天，我和往常一样，早早地来到图书馆见一牌子悬挂在门上，心想工作要紧，眼睛稍稍瞥了一眼就上楼了。谁知，爬到三楼我才得知“今日图书馆不对外开放”。莫非，下面的牌子上说的就是这事儿。

　　阿姨告诉我，我们可以在里面看书、休息，还要打扫一下。我聪慧的大脑立即告诉我：今天我们是来做苦力的，原来如此。不过我们是小管理员，应该打扫一下“战场”了，保证环境整洁嘛。不过要先休息一下，要保持体力的充沛。我从小书架上抽出一本书，津津有味地看起来。不一会儿，小朱就拿着雨伞拎着大袋子走进来了。她的可爱的老妈竟让她在这儿练字，真是个勤奋好学的孩子啊。等了好久小薛才来了，原来她只顾着陪表弟看动画片，不注意忘记时间了。

　　过了一会儿，我提议开始打扫。可那两个懒汉，支支吾吾，含糊其辞，开始找理由。小朱强烈抗议：“我还要练字，你找小薛。”小薛头也不抬：“我要看书。”好，你们不仁，我也不义：“我擦窗户，小朱擦桌椅，小薛拖地。”

　　布置完任务，我就拿起抹布，开始擦窗户。第一二层好擦，可第三层太高了，我够不着，只好爬上去了。我用力用手抓住窗子的边框，脚下一蹬就上去了，可惜没站稳，又掉下来了。我一遍一遍地试，终于上去了。连我自己也被我这种坚持不懈的精神感动了。我一边擦一边想着自己的“壮举”和那两个“懒虫”，不禁哀叹：“人与人的差别真大呀！”谁知我一回头，发现小朱和小薛也在辛勤工作了，我就说嘛，大家都是好孩子。

　　很快，我就把窗户擦得一尘不染，令它改头换面，原来我也可以妙手回春啊。小朱擦桌椅擦得可认真了，效率也极高，被她擦过的'桌椅都锃亮锃亮的，都能照出人影来了。我们都以为可以好好休息了，那个叔叔又让我帮小薛拖地，我和小薛都没有力气了。两人想出一个鬼点子，我们在馆内走来走去，拖把就像跟屁虫一样在后面扫来扫去，走上几圈，就可以了，嘻嘻。在此期间，小朱一直在勤勤恳恳地擦着，毫无怨言，光荣的劳动者。

　　今天可真累啊，不过，为图书馆出了一份力，也是值得的。其中，小朱最值得表扬啦！

六年级作文 篇6

　　兄弟是什么？兄弟是平时和你玩会手机，请你吃吃零食的人吗？不！兄弟是一个能为你撑腰的人，是一个在你危险时候能挺身而出支持你的人，这才叫做兄弟，不是任何人都能成为兄弟，那些人只能说是朋友，接下来讲一个我活生生的例子。

　　我刚进幼儿园时跟两个和我一样大的孩子交了朋友，一个叫雷，一个叫麦(我不想写真名，拿了他们名子里的其中一个字代替)，我们在幼儿园里是最好的朋友，值到有一天雷说。

　　"我们要是分在同一间小学，同一间教室那多好啊。″"是啊是啊，到时候我们一起学刁，一起玩，多好啊。″麦说"但愿吧″我说，说完我们向天望去，在盼望着那一天的到来。

　　过然，老天爷显灵了，我们分到同一间学校，也分到了同一个班，我们三个不知有多开心。

　　"我们果然被分到同一个校，而且还是一个班″麦高兴的说，"对呀对呀″雷也兴奋的说，"对了，我们我们那么有缘分，在幼儿园里友谊那么好，而且还被分到同一间小学，同一间教室，老天爷也让我们在一起，不如别叫朋友了，叫兄弟吧。″我惊喜的说，"好″两人同事说。

　　随这时间，我们慢慢长大，在这段时间里我们都很快乐，上学时我们总一起走，下课时我们总聚在一起聊天，吃饭时总座在一起，放学也一起走，就连成绩也不相上下，同学们和老师总说我们是最好的朋友，每当他们说时，我们三就说。

　　"我们三人不是朋友，是兄弟。″

　　直到六年级的一个下午，同学们都走了，老师把我们留了堂，很久才放学，我们出了校园，没走多久就被四个高个子的男生挡住了，那四个人一看就知道是初中学生，没等我们说话，他们其中的一个人说。

　　"你们这三个笨蛋，快把你们身上仅有的.钱交出来，否则别怪我不客气。″那个人嚣张的说，我们这时才发现来者不善，"我们才不给你们呢。″雷大胆的说"既然这样，就别怪我不客气了。″那几个人给我们胸口来了一拳头，我们三都倒在地上，然后用脚大力的踢我们，过了一会，麦爬起来跪着对那些人说。

　　"大哥们我钱都给你们，不要打我了，要打就打他们两个吧。″说着麦把20元给了那些人，"麦，我没想到你是这样的人，我看错你了。″我和雷同时说到。"好吧你走吧。″一个人说到，麦头也不回的跑了，"继续打这两个。″其中一个人说，我和雷趁着那人讲话时起来，那几个人只中最高的那个人很用力的用脚向我踢来，我以为会踢到我，结果没有，是雷，是雷帮我挡了那一击，那时脚踢到雷的大腿时，雷疼的叫了一声，雷疼的捂着伤口倒地了，刚刚雷的那一声把守门的警卫吸引出来，守卫望着我们走来大喊干什么，那几人见了就跑了，警卫从我口中得知，警卫把我两带去医务室里

　　医生给我看过没事，但医生说雷的左腿骨折了，我听了十分伤心，走到他身边说。

　　"你这个笨蛋，为什么要给我挡住那一击″我哭着说。"因为我们是兄弟啊″雷笑着说。我听了这话我抱着他哭。"我们一定要做永远的兄弟″我哭着说。"一定″。

　　这件事过后让明白了"兄弟″这个诃是多么的神圣。

六年级作文 篇7

　　游子说，亲情是一坛酒，历经岁月而愈显醇厚；作家说，亲情是一首诗，浅吟低唱，回味心中；画家说，亲情是一幅色彩斑斓的画，看着欢乐，藏着厚重；而我说，亲情是一盘佳肴，酸甜苦辣咸，五味俱全。亲情，它就藏在生活中的点点滴滴。

　　“涂誉馨！起床！要迟到啦！”伴随妈妈的“河北”狮子吼，我一激灵从床上“突”地坐起来，可惜元神正与周公对弈尚未归位。紧接着，爸爸就小跑进场，“宝贝儿，快点，6点15啦！快去洗脸刷牙！”边说边把湿毛巾糊在我脸上。我一哆嗦，彻底醒了，战斗的一天又开始了！

　　一阵兵荒马乱，6点40，我们一家三口终于收拾停当，站在电梯前。爸爸扭头一看我那系得歪歪扭扭的红领巾，笑得直摇头，“宝贝儿，你这水平太差了，看爸的。”我赶紧站定，让他帮忙挽回一下我高冷的形象。这时电梯到了，妈妈在旁边一个劲儿地催，爸爸却说：“放心，来得及。”嘴里这么说，手上的动作却加快了。

　　电梯一停，爸爸一马当先，冲进车库。我和妈妈愣了一下，赶紧追上。只见老爸在最前面，背着双肩包，一身的肉肉因为跑步而不停地颠啊……颠啊……，像个可爱的大果冻。我忍不住笑起来，脚下却没敢慢。终于上了车，爸爸立刻发动引擎，我和妈妈立马瘫在后座上。妈妈喘匀了气，看了下表，对我说：“好姑娘，你还有二十分钟的时间，可以从容地吃个早饭。”我从包里拿出水杯和面包，开始惬意地“享受”早餐时光。妈妈又从包里翻出一“坨”已经被压得稀巴烂的`火龙果递过来，“来，补充点儿维……”维生素三字还未说完，爸爸突然来了个急刹车，我和妈妈吓了一跳，赶紧问怎么回事？只见一只小狗正踱着步，慢悠悠地从车前走过……我松了一口气，低头一看，却发现车里刚刚发生了一场“小灾难”！

　　原来因为惯性，杯里的水撒得到处都是，仔细一看，竟有朵朵“红梅”跃然衣上。我心中一惊，再一细想，原来是火龙果惹的祸！老妈也发现了，对爸爸喊：“纸！”爸爸估计是心中愧疚，赶忙刨出一包纸扔到妈妈手里。谁知这红心火龙果染色力如此之强，左擦右擦沾水擦，那些“梅花”不改鲜艳，依旧怒放在我雪白的校服上。怎么办啊？我欲哭无泪，妈妈叹口气，说：“认命吧，宝贝儿，你就想办法用红领巾遮一遮吧。”正在我懊恼之时，爸爸突然灵光一闪，翻出一个回形针丢给我，“把领巾和衣服别到一起，遮住梅花！”我秒懂，完美地完成任务。

　　在剩下的几分钟里，我终于顺利地吃完早饭，学校也近在眼前。“快下车吧。”爸爸温柔地说。“宝贝儿，再见。”妈妈狠狠地亲了我一口。随后，我跳下车，向学校跑去。忽然，身后传来爸爸的声音，“宝贝儿别急，还有5分钟！”我回头一看，只见爸爸忙里偷闲地向我飞了一吻，我高兴地挥挥手，转身向校门走去。

　　到了校门口，我用比以往大上十倍的声音喊：“保安叔叔好！老师好！同学们好！”脸上灿烂的笑容正如天上的红日，脖子上的红领巾，还有藏在红领巾下的朵朵“红梅”。

六年级作文 篇8

　　嘎羧走了整整一夜，天亮时，才来到打洛江畔。它江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面，如镜的水，映出了嘎羧饱经风霜，布满皱纹的脸，它想：老啦，该去找它们了。只是我真舍不得这里，相处了二十多年，乡亲们对我甚好啊！记得二十六年前，乡亲们就是在这里把我抬上岸的'，也就是在这里，我和战友们浴血搏杀，为了保卫家园而不怕牺牲的士兵骑在我们的背上，把敌人杀了个片甲不留。虽然最后战斗胜利了，但是我也因此失去了八十多个伙伴。这片土地上，曾经流淌着那些英勇的士兵和战友们的鲜血，难忘啊！

　　嘎羧踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，欧——欧——发出震耳欲聋的吼叫，好像在说：“战友们，等我，我马上就要去陪你们了，等我！”

　　这时，嘎羧的身体膨胀起来，四条腿皮肤紧绷绷的发亮，一双眼睛炯炯有神，吼声激越悲壮，嘎羧在心里向它们告别：再见了，亲爱的乡亲们，再见了，洒满战友们鲜血的土地，我们的心永远和你们在一起！惊天动地的吼叫，惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。

六年级作文 篇9

　　一个人的成长是离不开各方面的锻炼和实践。所以，我想大胆尝试。

　　那是个星期天，天空灰蒙蒙的，寒风从紧闭的门窗缝隙钻了进来，冷不丁让你打个哆嗦。这时，我接到同学的电话，她请求我为她妈妈发英语补习传单。我心里既高兴又害怕。高兴的是终于有一次锻炼的自己机会，害怕的是自己从未面对陌生人，缺乏社会经验会把事情办砸。我怀着忐忑不安的'心和同学领了传单一起去中山中学，一路上我悄悄地为自己鼓劲，安慰自己不要害怕要勇敢接受挑战。

　　我们到校时正碰到放学时间，学校门口人山人海，许多家长都来接自己的孩子。看到这场面，我刚刚平静下来的心顿时象揣了只小兔子似的怦怦直跳，我不知所措地站在那里，捏着传单的手伸出去又缩了回来。天渐渐暗了下来，手里的传单却一张也没少。我像热锅上的蚂蚁急得团团转。这时，我看到一位老大爷走过来，心中一喜，忙把传单递了过去，“老爷爷，我……。”谁知我话还未讲完，老爷爷却象没听到似的从我旁边走了过去，我顿时就像霜打的茄子――蔫了。等候了好一会儿，我终于在人群中瞅准了一位慈祥的老奶奶，鼓足了勇气，我举起传单说“老奶奶，这是举办英语补习班的传单，您要看看吗？”老奶奶微笑着从我手中接过传单，饶有兴趣地看了起来，老奶奶脸上的微笑给了我莫大的鼓励，我那紧张害怕的心情一下子消失地无影无踪。

　　我终于成功发出了第一张传单。原来，面对陌生人本不如想象中的那么可怕，只有你敢于面对就行。接下去事情就顺利多了，当然我也遇到几位不文明的哥哥，我满怀希望递给他们传单，他们却看也不看就随手扔了，传单在风中飘飞沉落，我的心也在风中飘飞沉落。

　　临近天黑时，我们终于发完手中的传单。虽然很累，但我们的心却很甜、很温暖，这次实践给我们上了精彩的一课，我们无论做什么事情，都应该大胆尝试，勇敢地锻炼自己，成功离我们并不遥远。

六年级作文 篇10

　　幸福如同小溪中清澈的溪水，缓缓地渗入我的心中；您的的爱就如同一根甜甜的棒棒糖，让甜蜜蜜的感觉滋润我的心灵。

　　到了五年级，老师严格要求我们把字写好，教我们写字的老师是语文老师商老师，商老师是个严肃不失幽默，幽默又不失严格的老师。

　　我的字很难看，虽然有时写的字还过得去，但很多时候写的都是歪七扭八的`，横不平，竖不直，每天晚上写的作业的字十分潦草，导致第二天组长又在那说三道四，我默默的想：字写得好有什么用？写好写坏还不是一样？上课的时候我又不认真听老师讲解每个字的结构与部首，但是老师的眼睛好像会说话一样，每当我不认真写字的时候，一碰到商老师的目光，我总会惭愧的低头，继续写好我的字，一笔一捺的写好。

　　我回家向老妈打小报告，妈妈却语重心长的对我说：“老师这样也是为你好啊，俗话都说“字如其人”，作为一个中国人，首先就应该把字练好，把字练好也不是一件坏事啊，何乐不为呢？”听了妈妈的话，才明白了商老师让我们把字练好的原因。

　　自从明白了老师的用心良苦，我坚持每天写一板字，把字写得端端正正。我还发现一个秘密哦：原来商老师也是一个和蔼可亲的人。

　　真是苦尽甘来啊，在一一次与朋友的硬笔书法比赛中，我总能得到朋友与同学高高竖起的大拇指，心里甜滋滋的：妈妈说的真对，写好字有好处没坏处；老师的教导也是总要的。

　　在老师与妈妈的严格教育下，我慢慢品出了幸福的滋味。老师的每一次批评，每一次赞赏；妈妈的每一次鼓励，每一次教育，还有他们头上的每一根白发，都是对我们的关心，爱的表现，因此，在我每一次写字的时候，都会感受到那一阵阵幸福的滋味。

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