四年级作文【优秀9篇】
无论是身处学校还是步入社会，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的四年级作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级作文 篇1
我是北师大南湖附校合唱团的一员，每周都会训练，因为11月就要参加比赛了，我们合唱团每个人都很努力，想为学校争光。
下午3点20分，我们开始排练。看到周老师表情十分严肃，我有点局促不安。这时，周老师严肃地说：“11月25，26日就要比赛了，从现在开始排练不能请假，除非发烧或病倒，如喉咙痒和痛，可以坐在座位上听。”我觉得周老师的要求一点都不高，有严格的纪律要求才能保障合唱的.质量，我很喜欢上合唱课。
上课了，我们开始练声，周老师让我们唱无“呜”。“呜……呜”我们拖着声唱着。“停！你们一点儿精神状态也没有！”周老师厉声呵斥。“我之前让中声部照着镜子练，有没有状态，一眼就看得出来，要不要你们也试一试？”听后，我们便开始认真地练习发生。
练声结束了，周老师给我们每人一张谱，我们大声喊道：“周老师这张谱我们都有了！”老师回答：“我们改过了。”果然，大家仔细查阅后都发现了不同之处。就在这时，李老师走了进来，李老师是我们的主教老师，看来我们要分声部练习了。我是低声部，在音乐教室二排练。开始排练啦，团员们认真地练唱。前面都没有问题，但是后面问题就来了，老师改过的地方几乎全军覆没，只有一两个是对的。徐老师说过，第一印象很重要，果然，我们唱熟了老谱子，新谱子就总是唱错。我们努力改了很久，最后终于改了过来。那已是4点30分，我们改了半个小时，还有20分钟就下课啦。，剩下的时间，我们三个声部就开始合了。刚走进教室，我就看到一位新老师，他一直给我们提建议，我觉得那位老师提的建议都很对，我的直觉告诉我，这位老师不一般，很厉害！我们下课时都已经快五点钟啦，可惜至今还不知道这位老师的姓名。
十一月就要进行合唱比赛啦，相信通过团员们的共同努力，在指导老师的帮助指导下，一定能够取得优异的成绩，为校争光。
四年级作文 篇2
我喜欢独处，喜欢春花、秋雨，而我更爱花开、下雨的时候，寻得一个好去处，静静地倾听花朵的笑语、雨滴的歌声。然而，在现实生活中，对于花开和下雨人们只是淡淡地想到对自己生活造成的影响，而很少有人去关注花开、下雨的声音。
在我家就发生这样一件事。我一直用儿童手机，只能接听和发短信，我觉得很幼稚，偏偏这时爸爸买了一部新手机，我很喜欢，于是我就用自己攒的零花钱“买”了过来。当拿到新手机时，我爱不释手，激动地睡觉也放到枕边，一放学就倒饬研究，写作业时一边写一边听歌，以前爱看的书也都躺在书架上睡大觉，改为在手机上看网络小说。看到我的这些表现爸爸妈妈就开始吵我，但当时的我哪能听得进去，总想玩一会儿能有什么事儿？一味地放纵自己。正当我惬意地享受这种生活时，学习成绩出现了下滑趋势，真是乐极生悲！爸爸妈妈就向火山爆发一样，对我一通训斥，而我只是沉默以对，实际上心里特别难受，毕竟成绩下滑第一个伤心的.是我，由于青春期的逆反心理作祟，我却装出一副满不在乎的样子，不愿意承认自己的错误，用沉默进行反抗。岂不知这样更伤爸妈的心，于是我和父母之间就有了隔阂，此时的我们都只关注花开、下雨，而忽视了花开、下雨的声音。
正当我内心压抑一筹莫展时，学校的《心灵之约》给了我释放自己，倾诉心声的机会。每个同学可以对一个陌生的老师倾诉心声，正因为是陌生的老师，我就放心大胆地把自己的心事倾诉出来。这一天面对《心灵之约》上的空白纸页，我洋洋洒洒来了个竹筒倒豆，提笔写下了自己与父母之间的问题及内心的感受，当我落笔的那一刻，心情无比舒畅。
一周之后，《心灵之约》回来了，我迫不及待地翻开了它，当我看到老师娟秀的字迹，心中的积郁便消失得无影无踪。老师说很高兴能够得到我的信任，倾听我的心事。并且告诉我父母之所以这样做也是因为爱我，担心我，要学会换种方式与父母多沟通，多交流，学会控制青春期带来的不良情绪。虽然只有三言两语，但笼罩在我心头的乌云此刻烟消云散，明媚的阳光瞬间照进了我的心里。
设想如果生活中没有倾听、没有诉说，那我们的生活就会变得矛盾重重，哪里还有幸福和谐可言？我本无声，但是有人倾听，让我感受到了生活的美好。
生活是美丽的花朵，荡漾视线上的美丽亦是倾听的美丽。万物皆须倾听，生活亦然！
四年级作文 篇3
我家养了一只龙虾。
龙虾外形美观，由首端、中端、末端三部分组成。首端由一对约长 厘米的触须，可能是用来探路的。中端有一对大钳子，大约是用来扒土或是防御自己攻击敌人的吧。这末端嘛，当然有一条类似尾巴的东西。
龙虾和其他动物的进食方法不大相同。龙虾吃食时，总要先对着食物呆呆地观察一段时间，然后用嘴舔上几口食物，确认安全之后，才肯把食物吞进肚子里，它吃东西时是那样的.专心致志，又是那样的狼吞虎咽。
龙虾又是那样的调皮。
记得那一次，我闲着没事干解闷逗龙虾玩时，它突然用钳子夹了我的小拇指一下时，但是我并不生它的气，反而觉得它是那么好玩。
龙虾是我生活中的一部分，上学前，放学后，我必然走到浴缸前关照它一番。它给我的生活带来了许多欢乐。
我爱龙虾。
四年级作文 篇4
昨天爸爸妈妈带着我去了关中民俗艺术博物馆。一进大门，有几个姐姐在教怎么做风车。妈妈说：“你也过去动手学做风车吧。”我说：“好吧。”妈妈也喜欢风车，所以妈妈跟着我一块做风车去了。
姐姐说：“你先选一张彩卡纸，把正方形的纸每一个角都剪开，但不要剪到中心，离中心还间隔一点位置。”我很快剪好了。姐姐又让我那双面胶把剪开的.角拿起一半粘到正方形的中心。我粘好后姐姐给中心订了个订书针害怕我粘不紧。姐姐又给我个小花让我盖住订书针粘住就好看了。姐姐说：“下一个步骤是要用针穿，我来帮你穿吧。”她从中心穿过去后，又把针固定在一根管子上，大工告成了。
我拿着风车跑上两步，风车就呼呼的转起来了。
四年级作文 篇5
一次有趣的游戏开始了。
游戏规则是：要把豆子倒进杯子里，要是掉在地上的不算。一轮激烈的小组赛在同学们的欢呼声中拉下了帷幕。一场团体赛开始了，老师告诉我们：“一定要手稳、心静。”同学们站成两排等待着比赛的`开始。只听老师一声：“预备开始！”我拿起筷子往袋子里一插，就夹了七八个豆子，小心翼翼地走到拿杯子的同学那里，把豆子安全地放了进去，又返回去。可是对手也不弱，在激烈的“战斗”中第一场我赢了我的对手。
我们组的下一个对手是六年级的大哥哥，我的心里“咚咚”直跳，我的心里很紧张。比赛一开始，那位大哥哥一次就夹了十个豆子，我被大哥哥震惊了，我们组的队员刚夹了豆子就掉了下来，我在一旁看得生气，也很着急。只见他把筷子插进豆子里，张于夹住了五个小豆子，就像调皮的小猴子，好像跟我们捉谜藏。我们的队员们大声地喊：“加油！加油！”队员们都在努力地夹豆子。
可是时间是不等人的，一分钟很快就过去了，又轮到了下一个人了。他也是一个努力奋勇的人，他一下夹了十个豆子，这样时间慢慢地在同学们的欢呼声中结束。最终的结果还是我们输了，同学们都很失落。
虽然这场比赛我们输了，但我们每一个人都从中得到了快乐。
四年级作文 篇6
未来的教室而又有趣的教室。你一定向去哪儿上课吧！那就跟随我一起去吧！
来到学校门口，把手按在机器人保安的胸部，“保安”就会礼貌的向你问好：早上好，欢迎来到“神奇小学”。如果你是外边的人想进入学校探个究竟，“保安”就会严肃的说：“你的.指纹不存在不能进入学校”。如果外人不甘心“保安”会把他赶走。
来到教室，你会不由得赞叹道：“哇！这里的景色真美啊”白色的墙壁变成一片绿油油的草坪，小花星星点点，竞相开放，仿佛吸收到了自然清新的空气，像在公园里一样。原来墙壁里有一种感应器，感应外边的温度来判断春夏秋冬，在墙上变幻出动态四季美丽的景色。
窗的本领也很大，它可以探测出室内外温度的差别，会自动开启、关闭，并且把室内的温度调节到人体最舒适的状态。冬天暖和，夏天凉快，就像一个大空调。
课桌上有红、黄、蓝、绿四个按钮。红色按钮是上课按钮，这个给你上课的人不是老师而是隐性网络。只要按一下按钮，抬头一看，今天要上的课，都会在黑板上写出来，旁边的小喇叭就像老师一样为我们讲课。黄色按钮，如果按下，突然！黑板上就会出现今天的课堂作业，你只要拿出特制笔写就可以了，如果错了只要声控一下说：“写错了”。蓝色按钮是一个声控装置。绿色按钮是专门提供给残疾人使用的。这样我们就不用每天背个重重的大书包了，只要带一双明亮的眼睛和一对耳朵就行了。
我想随着科学技术的发展，我们一定能坐进“神奇胡教室”。
四年级作文 篇7
记得去年暑假，妈妈为了培养我的独立能力，便让我参加了一个夏令营体验活动。
那一天，风和日丽，云朵在空中自由自在地飘来飘去，时而像小鸟一样飞，时而像小鱼一样游，时而像小狗一样跑……这天，训练营的教官决定让我们一起去学种菜，体会一下“农家乐”的感觉。
大家带上水瓶，迈着整齐的步伐在教官的带领下翻过一座高山，淌过一条小河，穿过一片树林，终于到达目的地。教官走进屋里提来一桶水，有水瓶的争先恐后往里灌水。灌完水，教官让我们三个人一组，每人发了一把铁铲，就带我们到一块用一张很大的透明网包住的地。
我们每组分到一小块地，还有一些菜苗。地的主人教我们种菜，他说：“你们想种菜，就必须先把野草拔掉。”说着，他用铁铲教我们把周围的土弄松，一边又说：“你也不能就这样用手拔起，而要把它的根找到，因为有些植物的'根会牢牢地‘抓’住泥土。”
我和一个大哥哥负责挖土，另一个哥哥顺势把草连根拔起，把坑中的杂物都清除了之后就开始种菜了。我们分工合作，有的人挖土，有的人把菜苗放坑里，有的人培土，剩下的由我来浇水。眼看要好了，有一株小菜苗突然倒了下来。
我眼疾手快扶住了小菜苗，用力地把土压紧、踏平。我们急忙报告：“耶！我们是第一个做完的！”虽然很累，满头大汗，但是看到自己成功完成了任务，内心还是充满激动和开心。
那天做了这个活动我很开心，同时也明白了劳动的辛苦，明白了粮食来之不易。
四年级作文 篇8
20xx年8月17日 星期三 晴转多云（小阵雨）
老妈一直都想去献血，据老妈上网查资料得知：适当献血可以刺激人体造血机能，加快血液更新，排解体内毒素；更重要的是还能奉献一份爱心。趁着一次逛街的机会，老妈碰到了献血车。一口气献了400毫升的血，结果……唉！
这次上街，主要目的是购物，谁知老妈心里竟然想着要去献血。当我们完成任务，想打道回府的时侯，远远地看到了一辆白色的，类似公交车的'大巴，缓缓驶过来。老妈突然激动地说：“是献血车。”“不是。”我回答道。其实我也看见了，看见那个醒目的“十”字了。但是我不同意老妈献血，因为从小我就怕见到血。但是，我劝不住老妈。车一停稳，人家就上去了，我是再三强调别献400毫升的血，200毫升就够了，可老妈不听。没办法，只能跟着上车，在车上等候了。
当轮到老妈时，我就一直在看着，看见要献一包血，我当时就想晕，是空调的凉风拯救了我。咱呀！慢慢等，慢慢候。不一会儿，我往里面一看，老妈竟然躺下了，人家都是坐着，最后下车，领证，回家。但是，我老妈咋躺着了呢？
我急着进去，医生说，没什么，休息一会儿就好了。我的心里七上八下的，老妈啊老妈，你咋就不听儿子的话呢？没等多久，老妈终于坐起来了，领了证，还笑呵呵地下了车。
回到家，我就训斥老妈：“您说您，第一次献血，可以少献一些，不知道自己能不能承受住啊？我给您忠告，您还不听，可吓死我了……”
老妈满脸堆笑地说：“儿子，下次老妈一定听你的！”
“什么，下次？还要献啊？I 服了 you!"
自评：20xx.8.17那天，我和老妈逛街，碰到了献血车，老妈执意要献血，让我虚惊了一场。写了一篇日记纪念一下吧。想要献血的人，一定要量力而行啊！
四年级作文 篇9
我盼星星，盼月亮，终于盼到了一年一度的六一儿童节。这时我正在写作业，看着如泰山高的作业堆在我的面前，差点把我压得喘不过气来。想着，想着，想着，我就趴在桌子上闭上眼睛，休息了一会儿。
就在我刚闭上眼睛的那一会儿，我听见一个清脆的脚步声向我们走过来。我抬头一看，不好，是沈老师来了，我立刻像棒子一样坐得笔直。只见沈老师面带微笑地说：“今天和大家说个好消息，为了庆祝六一，我就不布置作业了。顿时，教室里面鸦雀无声，可不一会儿就热闹起来了。同学们都伸出了食指和中指，摆出了个“V”，异口同声地对老师说：“？！沈老师最好了，沈老师万岁！”虽然我表面一句话也不说，其实我早已乐得心都飞上天了。
下课铃响了，我走出教室，看见有几个男同学在走廊里商量着，今天放学了他们去哪里玩，吃什么。还有许多女同学也在那里叽叽喳喳地讨论着说：“今天你要不要来我家玩？”
时间老人就这样一溜烟地跑走了。该放学了，我走在回家的路上，想了半天，思考着，我到底要写作业呢，还是不写作业呢，如果写了就没时间自由玩耍了，如果不写我的成绩就会下降！最后我觉得还是有必要写一下。
六一儿童节就这样圆满的`结束了。虽然老师没有布置作业，但我愿意做适当的做一些作业，写完作业后就多看课外书，这样可以增长知识，可以提高写作水平，还可以陶冶情操。这样我的成绩就会提升了。希望下次还有无作业日。
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