小学四年级作文(实用3篇)
无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的小学四年级作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学四年级作文 篇1
我的学校在新密，所以身处城市，有城市里的那种亮丽浮华。走进我们学校宽阔的大门。
透过左边的小树，可以看见操场。我们的操场有塑胶跑道，但这里却有我们喜欢的'田野气息，因为地上有草坪，四周有小树。课间的时候同学们在操场上欢快的做游戏，有的玩儿叉大步、捉迷藏、跳绳……
操场中间有一棵生命力顽强的梧桐树，它时时刻刻都陪伴我们玩耍，太热的时候，我们可以到他它的下面乘凉。这棵梧桐树不怕风、不怕雨、不怕晒、不怕冷，就像一个高大的士兵，时时刻刻保护着我们的校园。
进入教学楼,就是我们汲取知识的世界。教室宽敞明亮，老师不辞辛劳地为我们讲解知识，是为了给我们每个人的梦想都插上翅膀是知识的海洋，在这里，我能让自己静下来，看着书中的一个个故事，被吸引着，甚至忘了时间。
学校还为我们开展了各个社团：有音乐社团、……我参加的是语言社团，在这里我学会了许多绕口令、童话故事、寓言故事，还有朗诵，拓展了我的语言表答能力。我的学校虽然没有有些学校的那样华丽的外表但是历史悠久、博学厚重，承载了一代又一代人的梦想。这里也孕育着我的梦想。我非常爱这个地方——我的智慧校园！
小学四年级作文 篇2
今天我和爸爸到北京去玩儿，路途可真远啊！早晨四点从家中出发，中午才到北京。
我们首先来到了北京的著名景点——长城，站在长城上往下一看，各种景色尽收眼底，山啊，树啊都是那么美丽！我发现长城上面有许多小孔，我问爸爸：“这是干什么用的？”爸爸告诉我说：“古代不像现在科技这样发达，没有飞机、导弹，只有弓箭、大刀、长矛，这些小孔是用来射箭的。”我又问爸爸：“这是什么朝代修建的？”爸爸回答说：“这时秦朝建造的。”我知道秦朝的`帝王是秦始皇，是他逼迫劳动人民建造了长城。我还知道，长城能保存到现在已经经过了好多次修建了。
我们要去的第二个景点就是天安门，天安门红墙黄瓦，非常庄严。
北京真美呀，我喜欢北京！
小学四年级作文 篇3
暑假的一天，爸爸妈妈带我去了美丽的浙江，我们来到了温州洞头玩“海上冲浪”。
到了海边，我心里别提多高兴了。蔚蓝的天空，连绵起伏的青山，一望无边的大海，金黄的沙滩……像一幅五彩缤纷的油画映入了我的眼帘。换好泳衣，我就迫不及待地下海了，兴奋地着踩着浪花向前跑。“啊——”一阵大浪扑面而来，我仿佛被一只巨大的手推回了沙滩。
接着，我观察了一下，等海浪微微平静下来，然后小心翼翼地抓着浮标和妈妈一起前进。眼看着波浪一层卷着一层，又翻滚着向我们奔来的时候，妈妈告诉我：“海浪拍过来的时候，只要紧紧着抓着浮标，身体跳跃起来就行了。”大浪来了，我双手抓紧浮标，不由自主地闭上了眼睛，牢牢地抿着嘴唇，奋力向上一跃，感觉身体被巨浪推动着往后退，我不禁使出浑身解数把自己的重心往前移，与大浪对抗着。大浪过后，我的脚站在了软软的`沙子里，我这才睁开眼睛，发现自己仍站在原来的位置，由于抓得太紧，手掌都被磨红了。
有了这次的经验，我胆子更大了，突发奇想：站在大海更深处会是什么感觉？海浪会不会更猛呢？于是，我尝试着向大海更深处走去，准备一探究竟，擅长水性的爸爸说：“小帆，我和你一起去吧！”我高兴地连声叫好！水位慢慢升高了，没过了我的胸膛，海水在我耳边发出“呜呜”声，仿佛在向我挑衅，爸爸有点担心我：“这里的浪更大了，我都可能被淹没，更别说你了，手一定抓牢啊！”话音刚落，汹涌的大浪就着冲到了我们跟前，我刚抓着浮标，还没等跳起来，海浪就把我整个人淹没了，它卷着我冲向沙滩，慌乱中我的手松开了，呛到了几口海水，海水又咸又涩，还掺杂着沙子，径直灌进了我的肚子，别提多难受了。
看着我的狼狈样，我们一家三口不禁哈哈大笑起来。“唰，唰，唰……”，海浪不知疲倦地翻滚着，好像在对我说：“冲吧，勇敢的女孩！”
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