二年级作文5篇（实用）
在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的二年级作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
二年级作文 篇1
我家养了一盆水仙花，我把她放在书桌上，每当我写作业写累的时候，我就看一看，闻一闻水仙花，顿时让我神清气爽。
水仙花的茎上面绿，下面白，鸡蛋般的鹅卵石把白色的球根稳稳当当的压住了。茎上面就是水仙花了。水仙花的花瓣洁白如雪，而花芯却像国王用的金碗一样。
水仙花的姿态也是不一样的，只见有的花儿昂首挺胸，大摇大摆的，很是神气；有的.低着头，好像在想一道难题，想得入了神，又像心里充满了委屈，可又不敢说出来；有的挨挨挤挤，真偈两个好朋友在说悄悄话。有的水仙花的花瓣全开了，露出了嫩黄的花蕊。有的才展开一点点花瓣，真像酒店里的酒杯。
我爱水他花，因为它素雅清新、芳香醉人，还具有顽强的生命力。
二年级作文 篇2
课间，我看见几只土黄色的.蜜蜂，在花丛里嗡嗡地叫着，可爱极了。我伸出手捉蜜蜂，可是没捉到。于是，我轻手轻脚地走过去，双手合拢，把蜜蜂闷在双手中间，却不小心留下了一个口子，让蜜蜂逃走了。我再次神不知鬼不觉地走到蜜蜂后面，迅速地并拢双手，捂住了蜜蜂。蜜蜂气急败坏地蜇了我一下，痛得我立刻松开双手，只见一根红红的针，深深地扎在了我的无名指上。老师涂了点牙膏，很快就好了不少。
我下次绝对不会那么淘气了。自己受了伤，还把蜜蜂害死了。
二年级作文 篇3
秋姑娘带着丰收的喜悦刚走不久，冬爷爷就带着寒风来了。
大雪纷飞的冬天好似一个美丽的童话世界。“咯吱，咯吱……”是雪在说话。雪在说些什么呢？细听听，原来是雪在请求：“小朋友，慢点走，把你的脚印给我留一行。我是冬孩子，等到春天来的时候，我要踩着你的.脚印回家……”
雪中，景色壮丽无比，天地之间浑然一色，仿佛一层白茫茫的地毯，偶尔踏上了几只小脚印，增添了几分童话般的色彩。雪后，那白雪依旧装饰着世界，远远望去，如同一堆堆奶油冰激凌，好看极了！
冬天的雪，漫天飞舞地下着。这时，小河已经结冰了，像一面硕大的镜子，显得更平静了！路上开的一辆辆小汽车，已经变成了一条条雪鱼，在雪中“游“着。雪地是一阵阵欢笑声，孩子们你追我赶，一群小伙伴伸手去接大朵大朵的雪花，有的还没看清雪花的样子，雪花就早已无情地告别了。一群小伙伴堆起了雪人，不一会儿，白胖胖的雪孩子就诞生了──黑眼睛、红鼻子、大大的嘴巴，可爱极了！……他们沉浸在欢乐的海洋里如痴如醉！
冬天，是一个美丽的童话世界，把许多景色都装在里面；冬天，是一个大大的雪池塘，把所有的趣事都装在里面；冬天，更是一个欢乐天堂，里面装满了欢声笑语！
我爱这冬天，更爱这冬天的雪！
二年级作文 篇4
天阴沉沉的，空气非常闷热，人们烦躁不安，都盼望着一场大雨能够降临。
小雨点敲打着玻璃窗，发出“啪啪”的响声，似乎在像盼雨的人们打报告。今天的雨好像是急性子，刚喊了几声“报告”就迫不及待地压过来，雨点密集起来，转眼之间就大了起来……
窗外，雨“哗哗”地下着，简直就像性格不稳定的神经质的'病人：它时急时缓，“急”时如大雨倾盆，像愤怒的人在宣泄心中的积怨，霎时，地面上汇成流淌的小溪；“缓”时，如天女抽纱，温婉可人，娇柔可爱……
雨后，天气凉爽多了，人们心理甭提多美了！这场雨来的及时，来的痛快，暂时消除了酷夏的炎热。
二年级作文 篇5
今天我一大早起来心里就好像吊了两只小鹿在怦怦乱跳，这是为什么呢？原来今天是我黄绿带考绿带的.日子，而且还要后踢破木板，真害怕踢不破它。
吃完早饭，我来到考场坐下，教练先叫了一组，他们看起来一点儿也不慌张，一点儿也不害怕，完了以后教练叫了一组又一组，可是怎么也叫不到我，又等了一会儿，教练终于叫到我的名字，然而我又紧张又兴奋，上去打太极三章的时候，我心里想着的踢木板到底踢不踢地破呢？我心里产生了个问。终于要踢木板了，我使出了九牛二虎之力，一个转身用力一脚，就把模板完美地踢成了两半，这时候我终于松了一口气。
考完了，我觉得我一定能考过的，以后我一定要对自己有信心。
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