六年级作文9篇（实用）
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的六年级作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级作文 篇1
人生就像一张白纸，有人保存的完好无损，一生都洁白无瑕，而有人却恰恰相反，一张好好的纸，让他污染的只能算是一张废纸。
我的这一张白纸上，被玷污了一两滴污点，这污点，毁了白纸的一生，而这罪魁祸首，总是那些事。
英语，是一门我感兴趣的科目，可是因为老师语速太快，我又很久没复习英语，总会学的有些吃力，每当怎么都跟不上的时候，就会很心烦意乱，会与同桌讲一些与课堂没有关系的事情。我们班的英语课代表很负责任，不仅按时把作业定时交送，而且上课的时候维持课堂纪律，他的原则只有一个——不论你是谁，只要说话，死路一条——我记！
我上课说话，的确不多，但那一天，正是书香班级揭晓的时刻，我与同桌俩都是爱博之人，都希望获得“阅读天使”的名号，于是就止不住地多讨论了一下博客的事情。从博文到博友，无话不谈，也不知道外面到底发生了什么事情，只知道被一阵下课铃声惊醒后，英语班长怒气冲冲地看着我，嘴里嘟囔着：“看看你，这节课，被我记了七次！你平时也不说话，今天话怎么就那么多呢！”接着，我被大班长好声好气地劝说了一个三元钱的本子，还罚了几分，事后与大班长在网上交流时，回想起那天的事情，至今还很惋惜，大班长却说：“那你当时说话时干什么呢？现在在这喝后悔药，唉，罚你那个本子都算轻的了！”
其实想想也是，这人生的第一个污点，让我懂得：这世界，永远都没后悔药，要想不后悔，除非你努力！
假币的'出现，真是让人又恨又气，而我人生接触的第一个假币，是在六岁那年，当时是夏天，特别热，虽说已到了晚上，但热气还是没有消散，树上的知了叫得人心里烦闷，于是我准备买一个冰糕来吃。
我疾步走到附近的一个摊子面前，拿了一个五角的冰糕，给了人家一元，人家找了我五角，我喜滋滋得吃着冰糕，和同伴在做游戏。因为家里的一些材料没有了，妈妈让我去超市跑一趟。我拿着妈妈给我的五元和原来的五角去附近的超市，那些东西，恰巧是五元钱，我把钱给了售货员，要了一个袋子。这超市，也怪抠门，一个袋子还要两角，但为了环保，我还是给她钱吧。我把那五角不情愿的递给了售货员，可人家却又死活不要，说是假的，但看我身上的确身无分文了，东西又多，便声称那袋子不要钱了，赶忙催促我走。
我当时可是愤怒，假钱？为什么要骗我呀，那卖东西的人看着面目也挺和善，年龄也很大了，不应该会骗我呀……
想了很多，我最后也想开了，或许是别人骗这个老奶奶的吧，老奶奶也是无心的，我也认命了。那天，无意间我把这件事情告诉了哥哥，原以为哥哥会为我的遭遇表示同情，但哥哥竟然鼓励我把这五角钱再去买个冰糕，把赔去得，赚回来。我了解哥哥的个性，我可不上他的当，我这“一生”出淤泥而不染，我可不愿意在我的白纸上留下那讨厌的痕迹，但最后，还是忍不住哥哥的训导与唆使，又买了一个冰糕。
果然是恶人有恶报，当天晚上，我愣是肚子疼，吃什么药都止不住疼痛，躺在船上，总觉得自己对不起那个老奶奶，怎么都睡不着。第二天，我便去买了一瓶饮料，多给了老奶奶五角钱，然后就逃了，心里果然舒畅多了。
这人生的污点，让我明白：不做亏心事，不怕鬼敲门，以后遇到这种假钱事件，一定要去与银行换钱，不能再去害其他人了！如果再像那日一样，我不是罪大恶极了吗？
我的人生，如一张白纸，但却被玷污上了这么难看的污点，永远无法抹掉。但是，只有错，才会知道什么是对，我相信，以后在我的人生生涯里，一定会让人生这张纸，保存的完整，永远的洁白无暇，我要用善心，用对，来掩盖那一两滴污点！
六年级作文 篇2
剑，是古代剑客在交战时使用的武器。在古代，人们决战时，勇于亮剑，不管对手如何强大，只要勇于亮剑，就一定能够得到最终的胜利。
我相信大家肯定都看过《亮剑》这部精彩的电视剧。在《亮剑》中，李云龙就是一个面对强劲敌手仍然勇于亮剑的人。而在我们的生活中又何尝不需要这样的亮剑精神呢？
在奥运会前的训练中，我国的许多运动健儿们曾多少次遇到挫折，但他们却都能勇敢地面对，摔倒了，再爬起来。他们一次又一次地向许多阻碍挑战，这不正是一种亮剑精神吗？
在学习中，每个人都会因为遇到难题而灰心，遇到挫折而气馁。可是，灰心和气馁不是中华民族的`风格，我们应该做的是：不畏强敌，向困难，向挫折，向难题发出挑战，我们更要勇于亮剑，克服困难。这也不正是勇于亮剑地精神吗？
在5月12日地大地震中，同样需要亮剑精神，人民子弟兵们需要这样的精神，救护人员们也需要这样的精神，灾区人民更需要这样的精神。在这些人当中，有很多都要面对震魔这个强大地对手，但他们都没有退缩，而是亮出自己的剑，与震魔进行决战。这也不正是亮剑的精神吗？
剑锋所至，所向披靡！同学们，亮剑将成为我们中华民族与困难作斗争的永恒精神。狭路相逢勇者胜。亮剑，它不仅是军人们的军魂，也是中华民族的民族魂。
六年级作文 篇3
一个五岁的孩子来到桥边，遇见了神仙，便好奇地问他：“神仙，幸福在哪里呢？”
神仙微微一笑：“春风是幸福。”“那……春风又在哪儿呢？”“长大了你就知道了。”
“等人生到了春天，你自然知道了。”孩子越听越迷惑，但不等他再追问，神仙便已销声匿迹。孩子无奈地跑回家去。
光阴荏苒，岁月如梭，弹指一挥间，二十年已逝，昔日的懵懂孩童，已成为英姿飒爽的青年。
青年重归故土，来到往日的那座桥边，与神仙重逢。
“神仙，我已经长大了，已成家立业，功成名就，拥有取之不尽的.巨额财富，我足迹遍布天涯海角，却始终找不到幸福，敬请您指点迷津。”
“哎……你还是没有长大啊！”他一声长叹，摇了摇头，“虽然我可以给你幸福，但是交换条件是你的诚心。”
“好，为了幸福，我甘愿献出我的一切金银财宝！”青年不假思索地脱口而出。
神仙一声苦笑，有气无力地挥了挥手，顷刻间，青年的功名利禄、妻儿子女如烟消云散般了无踪迹，而青年却浑然不觉。神仙仰天大笑，腾云驾雾而去。
青年回到家，大惊失色，昏倒在地。几天来，青年面色憔悴，失魂落魄。
但一个月后，青年却容光焕发，因为神仙把一切都还给了他，青年感激涕零：“谢谢您让我感受到了幸福！”神仙只是欣慰地淡淡一笑，便扬长而去。
是啊，幸福其实就在身边，又何须寻觅！
六年级作文 篇4
53个同学，53张脸，每当我想到毕业，都有一种难舍，同学们仿佛都笑吟吟的望着我。那张最令我难忘的脸——玥华的脸，总是勾引起我很多心事。
那大概是二年级的时候了，我和汤玥华通过一次“打架”正式成为了好朋友。俗话说的好“不打不成交”，正是这次“不良事件”让我和玥华真正成为了朋友！
玥华简直就是“百花高手”，说她在学习上“打遍年级无敌手”！这一点都不夸张。我们数学周测试，都是奥数题，限时一节课，但是这一节课对于普通同学根本搞不定。在我们冥思苦想做了二十分钟，连一半儿都没做完的时候，“天神”般的玥华交卷了，她居然把这么多神经的题做完了！天啊！经吴老师检验，得到了能让全班昏死的分数——满分！标准答案！我们全震惊了！我怎么也想不到，我会交到如此给力的朋友！这个奇迹一直在全年级间传诵着。当然玥华的另一项武功“九阳捏人爪”也是不一般的了得，他可怜的同桌成了玥华练功的沙包，这也塑造了玥华一淑女外貌但捏人不眨眼的形象！
玥华还有一大神功——荣辱不惊。无论是得了什么奖，什么成绩，她从来都坐在座位上腼腆的低着头，摆弄着手中的小东西。这不，这全班就她一个考上了外国语，所有人都称赞着她，她能让如往常一般，很淡定的玩着手中的笔。这才视荣誉如粪土！当然这些“粪土”玥华“收之无愧”，因为这是她从幼儿园起奋斗至今的成果呀！
在别人眼中貌似全能的汤小姐在我面前，她那“波澜不惊”的“臭表情”立刻换成了一副玩世不恭的笑容。我们两个在一起干的事只有两件——疯狂的笑，疯狂的玩！玥华纵是有再多“追随者”，她都一直和我“臭味相同”，形影不离，我们两个向来在一起喜欢搞恶作剧，编故事，玩芭比，拆东西……我们有时比一年级的Baby还幼稚。都是六年级的大姐姐了，在六一的时候，我们还“重操旧业”——玩芭比！我们两个兴高采烈，热火朝天的开工了，整个客厅都成了我们的.剧场，饭厅里也被蔓延了一些！不过相对于低年级的小盆友们，我们玩的还算是有点“学术含量”，——导演康熙年间的某位大师，只可惜，男演员太少了，大多是女演员，只好女扮男装，但巾帼不让须眉。当我们停下手中疯狂的行动，我们才意识到了我们在12岁时的六一儿童节干了一件多么白痴的事情。随后我们抱着肚子一直放声大笑，声波一浪比一浪高。
当然，玥华小姐作为我的知己也总是那样了解我，每当我有什么心事，她总是帮我分担，帮我化解，叫我如何放下顾虑。总觉得在那时候的我，就像一个什么也不懂得小孩子，被汤玥华一个大姐姐不停地开导。但这的确有用，三言两语，我便又能和汤玥华一起笑的“惊天地，泣鬼神”。
得友如此，吾复何求？
六年级作文 篇5
“不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的'能量，努力生长。”是啊，树和人一样，必须找到一个属于自己的很少的养分。
依赖父母并不是我们的本性，在父母温暖的怀抱、在不确定的生活中度过，那我们再会永远有一颗依赖心，永远不会独立自主。
要想获得自主的能力，必须经得起不确定的生活的考验，从而让自己对事物和道理有更深的了解。
在生活中，我们有事不能总是靠父母，我们应该学会自己解决。
在学习中，老师不就像是一位辛勤的种树人，不停的帮我们批改作业、纠正作业，朴实无华的老师日日操劳却没有怨言，这让我们也对老师产生了依赖心。
我们应该像桃花心木那样，锻炼出一颗独立自主的心，在不确定中学会把少量的水分转化为巨大的能量。
桃花心木依然在成长，而我们也和桃花心木一样渐渐长大，但，辛勤的“种树人’也永远栽培着我们。
依赖的心往往会使我们经不起生活的考验，而独立自主却会让我们显示出勃勃生机、优雅自在。
桃花心木伴我们成长。
六年级作文 篇6
那是一个槐花盛开的初夏，那个时候满村都是槐花的香味，大有“槐花盛开，十里飘香”的感觉。
那时候我八岁，知道大人们在树上摘槐花是干什么的，那是用来蒸着吃的。那时候，我还在老家学校读书，每次望见老师疲劳的身影，就想为老师做点什么。于是就想着要送老师一件礼物，一件飘着花香的礼物。
中午，我悄悄地踮起脚尖，拿起一根顶端带着铁钩子的细长细长的竹竿，和一个小袋子，跑进一个小林子。林子里有许多槐树，槐花开放了，白的干净，紫的'热情。到处都是槐花的香气，叫人陶醉。
我学着大人们的样子，举起竹竿，想用竹竿上的钩子钩住一枝槐树枝。但是长长的竿子，十分难操作，刚钩住就滑脱了。我在树底下，转过来，转过去，忙了好一阵，才钩住一枝，摘下一串槐花。
槐花美丽，香气迷人。“老师，我要为你再多摘点儿”。心里这么默默地想着，我又摘了几串。这样太慢了，我想着快点干，匆匆忙忙地把细点儿的树枝也折断了，直接放下，我旁边的槐花开始多了起来，一枝，两枝……十枝……我放下竹竿，开始把树枝上的槐花摘下来，一不小心手指被尖尖的刺划伤了，还冒血了，不知道那时候哪里来的勇气，我竟然没有掉泪。
午后，当我把槐花送去老师门前时，隔着窗户，我看到老师瘦瘦的身影往外走，我赶紧把写着祝福语的卡片放到槐花袋子里。老师发现了门外的我，走到门口，温柔一笑：“快进来吧，我的乖学生！”
我走进屋里，一屋子的槐花香，哦，还有别的学生送的礼物——-槐花。不，那不是礼物，是一颗颗感恩的心。
那以后，每当看到槐树，我就会想起这件事。
六年级作文 篇7
老师，多么伟大的职业啊，他们培育了一代天骄，不愧是辛勤的园丁。如果我是一名人民教师，我一定会这样做：
假如我是老师，我尽量多把同学们带出教室结合生活学知识。我会带他们看小草是怎样发芽的，会带他们看小树是怎样生长的，看庄稼是怎样成熟的……培养他们从小热爱知识的浓厚兴趣。
假如我是老师，我一定不会在课堂上大吼大叫，给学生们上一节快乐的、轻松的'课。
假如我是老师，我一定会给我的学生少布置作业，点到为止。即使是双休日，我也不会布置太多，给学生们太大压力，只要起到巩固知识的作用就好。因为如果他们不想学习，就算布置再多的作业也没有用。写作业的目的就是温故，只要同学们有兴趣学习就是最好的结果。我要让他们在轻松、快乐的环境中掌握知识、提高素质。
假如我是老师，我决不会占用同学们的副课去复习主课。因为如果一直上主课，同学们就没有时间休息，就会觉得学习枯燥、单一，进而对学习失去兴趣，这个结果是很可怕的。相反的如果不取掉副课，同学们的学习生活就是丰富多彩，劳逸结合。这对同学们的整个学习意义匪浅。
假如我是老师，我一定不会体罚学生，也不会对他们大声训斥，而是对他们讲一些做人做事的道理。因为如果打他、骂他，他们就会怕你，不跟你说心里话，又生怕再引事端，惹“祸”上身。而如果多跟他们交流沟通，讲道理，举事实，他们就会相信你，就会和你有说不完的话题，全班同学也许都会来找你谈心，难道这样不好吗？
假如我是老师，我一定不会拖堂。因为课堂上，管学生的一定是老师，而下课才是孩子们的“快乐天堂”，我们不能占用那些时间来讲课，多上一会课，他们就会少一点快乐，没有讲完的题目也是可以下节课再讲的，不一定非得拖堂。
假如我是老师，对于表现好的学生，我会不断的鼓励他们，让他们继续进步；而对于其他的学生来说，我会给他们讲道理，让他们一步一步走向成功。
到时候，不骗你，我一定会做一个这样的老师，我会用心培育祖国的每一朵！
六年级作文 篇8
爷爷是个地道的养蜂人，说起他的蜂龄是我年龄的2倍多。在家里我称爷爷是师傅一点也不过分。当菜籽花开始结籽的时候，我们家里开始第一次采蜜。
那天正好是星期六，我们计划去采蜜。我和爷爷奶奶各负其责，爷爷负责把蜂箱里的巢脾（即巢板）拿出来，我负责运巢脾，奶奶负责采蜜，我们的作业是流水线。
吃过早饭，大家首先准备好器具。奶奶把采蜜的工具蜜桶、蜂刷、割蜜刀、摇蜜机清洗干净，然后，我们穿好工作服，爷爷还把眼镜戴上。我也戴上爸爸的墨镜，一般蜜蜂是不认识人的，人进去之前，得把地下室附近的蜜蜂大部分赶到野外去，不让蜜蜂接近人群。然后把工具搬进地下室的蜜箱附近。
取蜜开始了，爷爷蹲在蜂箱附近，手上戴上皮手套，双手迅速地把巢脾抖动起来，这抖动都有很深的学问，速度可以不紧不慢，速度快了，把巢脾上的蜜糖抖落到地上，速度慢了，蜂箱里的蜂蛹就会抛出来。我从爷爷手中接着巢脾，迅速地跑到奶奶身边，奶奶离爷爷的.距离不能超过5米，因为远了，我会把蜜糖掉在地上。
奶奶的工作也不能马虎，她负责摇蜜糖，她把巢脾放在摇蜜机里面，这可是个细致活儿，开始和结束时，速度可要把握到恰到好处。摇蜜机利用离心率的作用，把糖抛出来，速度慢，蜜糖摇不出来，速度快，蜂蛹就会抖落到蜂桶里。蜜糖摇得差不多时，（还得留一点点给幼虫吃）然后，我从奶奶手中接着巢脾，递给爷爷，爷爷再负责把巢脾安在蜂箱里。他也要把巢脾放平，蜂活动的宽窄大小也要一致，不然小家伙们可能找不到回家的路了。我像织布一样就来回地穿梭于爷爷和奶奶之间。你想一下，每箱有8次，30多箱，我得来回地跑200多次啊。累得我腰都直不起来，我有点累了，想去休息，奶奶鼓励我说：“你看勤劳的小蜜蜂，从很远很远的地方把蜜一点一滴地采回家，才聚集这么一点点蜜，你干这点活还觉得累。”是的，小蜜蜂勤劳能干、不求回报、默默奉献、团结友爱的精神，真得值得我好好学一学。想着想着，我就不感觉到疲倦了。大约干了一上午，我们终于把活干完了，我们还取了蜜糖30多斤呢！
通过今天的劳动，不仅让我学会了怎样采蜜，还让我体会到甜蜜的生活是辛勤的劳动换来的。
六年级作文 篇9
开头：我和妈妈去内蒙古东胜市探亲。我们踏上了一列绿色的票车。我倚窗远眺，外边的景物都随着车轮扣击钢轨的“咯噔”声从我眼前急闪而过。我伴着这和谐优美的“乐曲”，迎着那扑面而来的微风、花香，沉浸在美好的遐想之中了……
车上上来了一位满头银发的老奶奶，她挎着一个沉甸甸的竹篮子，额头上挂满了晶莹的汗珠。车上行人已经很多了，她扫视着车厢里的座位，但都坐满了人，没有一个空位子，这时，一个十一二岁的小同学站起来，很有礼貌地让这位老奶奶坐到他的位子上，老奶奶正要谦让，那个小同学已经把她拉到了座位上，把她的竹篮子放在了车箱底下，他自己站在了旁边。
忽然只听“哇”的一声，一个小男孩呕吐了一地板，溅了那个小同学一鞋。那个不知所措的妈妈连忙掏出一块崭新的手绢递给那个小同学擦。那个小同学却转身急忙拿来了拖把、簸箕，用一块脏布把那些令人作呕的脏水一起扫了个干净，又把它们倒进了垃圾箱。这时服务员叔叔赶来了，他用拖把把地板擦得干干净净，又端来了一盆水，让孩子洗了脸，又转身工作去了。这时，那个小孩子的妈妈对那个素不相识的小同学连声道谢，让他擦净了鞋子。
这时列车在一个山区小站停住了，那个小同学急忙向车门走去。那个年轻的妈妈还是激动地说：“谢谢你，小同学”，他的脸涨得通红，擦了一下脸上晶莹的汗珠，转过身用他那悦耳的`童音说道：“这是我应该做的。”说罢，转身向车门走去。
我此时感到脸上火辣辣地发烧，我为他的行动而深深地感到无比愧疚。列车慢慢地开动了，我随着微微抖动的车箱，倚着车窗想了很多很多……
那个不知名，可敬的小弟弟的身影常常浮现在我的脑海里，它时时都在鼓励着我……
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