八年级作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的八年级作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
八年级作文 篇1
清凉的秋风赶走了夏天的炎热，带来的是丰收的的硕果，在这么一个秋高气爽的日子里，我默默的期盼着，盼着中秋节的来临，因为这一天并不是一个寻常的'日子，而是一个团圆节，一个月圆的节日。下面是关于中秋节八年级作文的内容，欢迎阅读！
八年级作文 篇2
总想着午后暖暖的阳光倾在身上，透过树影的班驳，可以看见时间的缓缓流淌，坐着摇椅，捧一本书，静静度过一个午后的宁静。而当跌进现实，墙上的时钟依旧在嘀嗒嗒地走着，笔在纸上划出沙沙的声音，终究逃不掉这匆忙……只有在翻开书页的时候，台灯柔柔的光打在书上，折射出另一个世界，仿佛时间于被拉回到那一个个午日，手中的书向我娓娓道来那些人，那些事，是永远不消逝的'风景，永驻心上。
风静静地吹，仿佛有着穿越千年的气息，在风中私语是书本在向我讲述，讲述晓风残月的江畔离别，讲述烽烟四起的东汉末年，讲述繁华热闹的大唐盛世，讲述关于梦想和坚守，关于博爱和宽恕，关于勇气和力量，关于善良、美好、真诚，当然也有自私、黑暗和数不尽的悲伤……它们像一条河，流过记忆，两岸花开。
于是，当面对高山大河，我有了涉足的勇气，因为桑第亚哥曾告诉我：人不是一生下来就是要被打败的，你可以把他消灭掉，但却不能把他打败。他可以有挑战大海的勇气，我又何至不敢尝试。
我惊异于文字的力量，它的意义远不仅是作为文明的符号，而是承载了历史的传承，使得人类几千年的历史延绵不绝，不至被时间冲得支离破碎，贯穿以往的时空，穿越千年的记忆。书本为我们打开了另一个世界。与书本对话，聆听心动与，那大观园的繁华，今昔谁又手把花锄洒忧泪；谁主沉浮，江山谁又换新颜。与书本对话，文字的力量赋予心灵以独特的震撼，因为汤姆叔叔的善良与容忍，因为郝思嘉的美丽与坚强。与书本对话，行走于余秋雨的文化苦旅，探寻那些遗失的记忆；在平凡的世界里，看那些平凡的人们走向他们各自的结局，像一粒尘埃，无声无息，却给人以尘埃落定的淡然，这便是人生；在那人间四月天里，看他们的故事；听安意如讲述那些美丽诗词里动人过往……
将目光停留在书页的字里行间，阅读的过程便是同作者进行对话的过程，不断的收获，不断吸收，为自己的思想提供最原始的来源，就像冰心在泰戈尔《飞鸟集》的影响下创作了《繁星?春水》，没有谁在完全不读书的情况下进行创作，书本带我们认识世界，从而感知世界。
我们无法留住时间，却可以留住眼中的风景我们不会永远驻足一处风景，却可以回到怦然心动的那一刻，与书本对话，走过四季，却依旧花开。
八年级作文 篇3
我九岁那年，八十高龄的奶奶得了急性胆囊炎。经抢救，虽然脱离了生命危险，但医生说要至少卧床休息半年。
爸爸原来在云南开店做生意，这回见奶奶需要照顾，便与妈妈商量把店子迁回县城，一边做生意，一边腾出时间照顾奶奶。妈妈开始很犹豫，因为当时云南的生意非常好，而家乡县城的生意趋于饱和，店子搬回去根本谈不上挣钱，仅仅只能养家糊口。与爸爸相处十多年的妈妈当然知道爸爸脾性，爸爸是个大孝子，为了照顾奶奶什么都愿意做。所以，她最终还是同意了。
事实上，爸爸回家照顾奶奶后，生意全部交给了妈妈，自己成了全天候的“保姆”。有一次，奶奶聊天时不经意说起想吃老家小河里的石草鱼，爸爸就记在心里了。一个星期天，爸爸出发了。直到傍晚，爸爸才拖着疲惫的身子，步履蹒跚地回来。那晚，爸爸煮的石草鱼超好吃！我托奶奶的福，尝了一口，真的'很鲜美！一大碗的鱼肉和鱼汤，奶奶给吃了个精光。后来听妈妈说，爸爸为捉到石草鱼，费了好大的力气，他的脚还不小心被河底的玻璃划伤了。
爸爸照顾起奶奶来无微不至，奶奶的衣服，他洗；奶奶吃饭，他喂；奶奶头发乱了，他梳；奶奶出去晒太阳，他背；奶奶洗澡，他搓。饭是否硬了，汤是否烫了，菜是否咸了，衣是否薄了……爸爸都关怀备至。最让我感动的是，那次奶奶腹泻，上厕所来不及，大便拉在了床上，裤子、床单全弄脏了。爸爸忙找来干净衣服，打来热水，小心地帮奶奶清理干净。
爱的力量是伟大的，奶奶在爸爸悉心照料下，身体一天天好起来，还能独立站起来走一小段了呢。
如今，奶奶已完全康复。她逢人便说，这是她前世修来的福份，有这么个孝顺的儿子，照顾她比闺女还细心。从爸爸的身上，我读懂了什么是孝的力量。尽管爸爸从来没给我说什么是“孝”，但我知道我长大后该怎么做。
八年级作文 篇4
我在网吧里正玩着游戏看看时间，已经八点了回去该哎骂了，下机后我喘着气回到家里父亲板着脸抽闷烟，看我回来了就按熄烟头。我看见父亲的嘴在剧烈颤抖着“你怎么不死在外面啊，你心里还有这个家吗，你继续玩啊，回来干什么。”一回到家就被人咒我死，这谁也受不了，我的心在颤抖着。
心里默默念了无数遍他是我父亲，我不能这样对他。可这并不管用，我全身的血液都往上涌着，让我爆发唯一的出口，和他的争执就这样开始了，而我付出了代价，断了意义根手指。
手指是我一拳打断的，当别人沙包时，我确向着瓷砖墙打去，一下结果了我的手指，我知道他的心里也好不了哪去，他的心里受到了巨大的冲击，头看父亲的眼中有泪光在闪耀，我愕然，我没想到父亲会为我流泪，在我眼中父亲是一位坚强的人，我没想到，真的没想到。
在床上我的眼泪情不自禁是流了出来，为什么，难道是为了父亲吗？不，我不会为他流泪，他有什么好的，他不配。骂着骂着我的抽泣声越来越大，也许是听到忘哭泣声对我喊到“这都几点了还干嘛呢”也许是父亲觉的自己声音大了些，出自安慰“快点睡吧，明天还要帮你去买衣服呢。”我不在去理会父亲，我不喜欢他的敷衍，这让感觉虚伪。、
天还没亮我就起来了，我搬个凳子坐在窗前发呆，天上还有点点星光，也许是出自老天的怜惜，过一会就下起小雨，好漂亮星光对水珠进行反射，亮晶晶的好看极了，我敢说我一生中都没有这么陶醉过，突然的，我感觉那来自心里的压抑消失的无影无踪了。
天已经完全亮堂了，随着鱼和土地亲密的接吻也产生了一种很好闻的'气味，我贪婪的允吸着这快要消失的气味。“咚咚咚”我被无情的敲门声从美好世界到了回来，我愤怒着，正准备大声吼时，那种很馨香的气味扑面而来，我的心情又好了起来。我向中了魔法一般自觉的去开门听父亲所吩咐的事，我很惊讶，自己能有这么好的耐心去听他的话。的确很少见。
八年级作文 篇5
临近过年，年味也越来越浓。各家各户都已经挂上了大红的灯笼，贴上了春联，人们都提着年货往家里赶，脸上都洋溢着幸福的笑容。家乡的年，此刻在我的眼前也突然变的生动起来。
每到春节，我们全家都会回爷爷奶奶家过年。年年都是如此，今年也不例外。一回到家，便听到厨房里传来的锅铲翻动的声音。一阵阵香气飘了出来，餐桌上摆好了已经做好的菜。有意味着年年有余的鱼，还有鸡肉，鸭肉，满满的摆满了一桌，热气氤氲，在暖黄的灯光下显的格外温暖。一家人围坐在一桌，脸上都挂着暖意融融的笑，一边吃菜，一边谈天说地。
吃完晚饭后，爷爷奶奶便会将许许多多的木头堆在一起，然后将木堆点燃，火烧的越旺，则意味着来年越红火。大人们都围在火堆旁边烤火，一边磕着瓜子，一边谈论着这一年的事情和家里长短。我和弟弟立马跑出家门，去空地上放我们早已准备好的烟花。天空上一片绚烂，一朵朵的烟花不断绽放，仿佛是天女散花一般，显的分外美丽。此时，地上也是一片喧闹，烟花在天上绽放的断响起一声一又声，十分嘈杂。可在我看来，过年时似乎就应是这样的热闹才对。等到我们玩累了，便回房间去休息，吃吃家里早己准备好的年货，然后再看看春晚。终于，等到不再传来烟花炸裂开的声音时，也就也就是到了该休息的时候了。这时也就到我和弟弟最期待的时候了——发红包，我和弟弟站在那儿，而爷爷奶奶则拿出早已准备好的红包，塞进我们的手里。还跟我们说着一些吉利的话。这时，春节这一天也缓缓的拉下了帷幕。
如今，生活条件正在变的'越来越好。可许多人却觉得年味在逐渐变淡，手机和科技的普及，似乎让人与人之间距离变的越来越远。可在我看来，却并非如此。过年，最重要的应该是家人的团聚，只要有家人的团聚，那么年味也不会淡，也照样能让感受到的那浓浓的温暖。
八年级作文 篇6
家是温馨的港湾，是心灵休憩的地方，家是一个可以分享快乐，分担忧伤的地方，家是锅碗瓢盆，油盐酱醋，家是夜半梦醒依旧未眠的母亲，家是人生课堂中学不完的长书，总之，我爱我家 。
房不在大,温馨就行,屋不在贵,能住就行.虽然我的家并不大,但别有一番情趣.一进门,映入眼帘的是两只黑色沙发,说不上高档,却很干净,每天,它们都被擦得油光发亮;在沙发的正前方,是一张椭圆形的大餐桌.晚上,我们一家三口围聚在一起,吃着丰盛的美味佳肴,谈天说地,多么美好的时刻啊!再来瞧瞧我的.小天地吧,大大的书橱里放满了各种各样的书,让人爱不释手.闲暇时光,我就会舒舒服服地躺在小床上,双手抱着可爱的洋娃娃,看精彩的电视节目.墙角边还堆放着几个旧箱子和七零八落的零件,我经常在那里做实验,研究各种电器,这个小天地给了我许多的乐趣.
父母对我的爱是不可估量,无穷尽的,说不尽,道不完.
依稀记得,一个严冬的早晨,风像刀子一样刮在行人的身上.我因睡过了头,急急匆匆地起了床,随手抓起一件外套,拿了馒头就走.妈妈跟在后面问我:"有没有什么东西忘带了,我帮你回去拿."我头也不回,不耐烦地答道:"没有,没有!"然而,我直到学校里才发现铅笔盒没有带.我不由得颤抖起来,是怕老师骂吗 不是,因为我伤了一颗心,一颗如此爱我的心!
还有一次,我把学校里的作业完成后,正想出去玩,一旁看报纸的爸爸叫住了我,递过来一张考卷,让我去做.我不肯,偏要去玩,爸爸生气了,狠狠地打了我一下,我委屈地哭了.可后来冷静一想:爸爸这也是为我好呀!而我却辜负了他的良苦用心.
家,是温馨而美好的;家,是舒适而安逸的;家,是幸福而和睦的;我爱我家!
八年级作文 篇7
老师，你知道吗？当你走进班级的那一刻，您的外貌让同学们真正感受到了岁月的痕迹：长着几根白色短发的光脑袋，架着一幅年纪很大、上面都有些污垢的老花镜，还有您粗糙得堪比树皮的大手，无不诉说出您的饱经风霜……
您操着一口霍邱话，连说带比划地引入学习的知识，灌进我们的脑子里。看着您期待我们能够热爱地理的眼神，我们完全能够领会您的期望：努力学习地理，一切难题都会在我们的不懈努力中瓦解，我们班的地理成绩一定会不断提升。
一切似乎都很正常.......
令人感到揪心的，是您在期中考试后病倒了，并在医院进行了手术。那时的.我们无不为您的病情而担心：是轻微？是严重？我们不知道......不管怎样，只是期望您那高大的身影再次出现在我们班的地理课上。
几个月后，您出院了。这次您不能站很久，而是需要一把椅子支持着您的身体。看到疾病把您折磨成这样，我想，要是我有时间，一定会把“时间”作为礼物送给您，那该有多好啊！您就会变得年轻力壮，有更多精力来哺育祖国的花朵。
时光飞逝，期末考试又迫在眉捷，我到办公室问您“ 热带季风气候特点”这一题。走进办公室，第一眼看到的，是浩如烟海的书藉：《苏格拉底和帕拉图》、《时间简史》、《几何原本》......对我来说都是一些高深莫测的书。我不由得对您肃然起敬。俗话说“活到老学到老”。您曾讲过，教完我们这一届就退休了，可您仍在坚持学习，热爱学习！我被您这种好学精神所感动，要是我有时间，我就会把“时间”作为礼物送给您，满足您那颗永无止境，热爱学习的心。您为我们做出了表率！
记得您在课上说过一句富含哲理的一句话：“活着就是为了练习死亡。”对呀，生死乃人之常情，何必惧怕死亡呢？“要看开一切事情，这样我们的情感就会得到陶冶，到升华......”我不禁为您开朗乐观的心所打动。啊，地理老师！如果我有时间，我就会把“时间”作为礼物送给您，感谢您的教诲让我受益匪浅。
为往圣继绝学，为学生铺上走向成功之门的地毯，是您的不懈追求。我们莘莘学子，在您的教育下，定会成为国之栋梁。
送给您时间小诗：
我若有时间，把它送给您。
把它拆开看，美好的回忆。
疾病又何妨，达观看一切。
永远不了断，珍贵师生情！
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