八年级作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的八年级作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
八年级作文 篇1
路，也长。路，也短。我走长路。不走短路。走路，走路。这最有益的交通方式，却又最劳累。但，谁没有累过呢？
5千米以外的地方，坐车只需半小时，而走路，可能便要好几个小时。一刻钟，孤单一人坐着公车，挤在人声嘈杂，闷热的车厢里，看不见车窗外的风景，这有何意义？只不过时间快了点罢了。而走路呢？虽多花了些时间，但是，何乐而不为呢？可以认真、仔细、随意地看着沿路的风景，看着来来往往的.人，那些行色匆匆的上班族，那些甜蜜依偎的情侣，那些天真可爱的小朋友们……难道不是一种享受？
大路，小路。大路抄近路，小路绕弯路。当你坐在汽车里，汽车疾驰在大马路上，行道树一颗颗，迅速地往后退着，美丽的风景还未清晰地在你面前显现，便又模糊地一闪而过。走着乡间小路，绕道，费时，却又充满乐趣。各种有趣的昆虫，植物，你乐意慢慢地观赏，玩弄。美好的东西不会立即消逝，可在你的手中停留。
人生之路，艰难的路，必走的路，漫长的路。人生的坎坷，好似一条从未修过的山路。若你短短地走过它，自己都没有认真品味，便离开，难道不遗憾？倘若你慢慢地走，绕长路走，你便会活得更久，人生的收获更大，人生经验更多，也便没什么遗憾了。生命便有了延续。
人行道路，宽敞马路，田间小路，人生之路。年少的我们，绕远路只为陪好友一起回家；走小路只为看一眼优秀得令自己羡慕的学长；走夜路只为练练自己的胆；走田间小路只为收获更多乐趣；走长长的人生之路，只为在这个世界多呆上一秒钟，多收获一点经验。在大人眼里，这些所作所为只会被他们嘲讽，泼冷水，笑我们年少轻狂，然而，这又不是一条路么？何尝没有乐趣，心动与醒悟。在我们的世界，我要修砌一条适合我的路，继续去收获惊喜和感动……
八年级作文 篇2
一篇日记、一份学生名单和一个造桥愿望，让把东海之滨宁波与西北小村落贾家屲紧紧联系在了一起。为了让山区那群贫困的孩子在冬天不挨冻，她在论坛上发帖，请求网友为孩子们捐衣捐物，很快筹到了１万多件衣物和１０００多件学习用品；看到许多西部孩子继续升学困难，她搜集了１００多名贫困孩子的名单，回宁波寻求结对助学。但她还不满足，完成一件看似“不可能完成的任务”——为贾家屲的孩子们造一座桥，既是为了让孩子们上学路上更安全，也是为了帮一把那里的'父老乡亲。 她便是只有短短三个月支教经历的宁波女孩——严意娜。是爱让她这么做，是心与心的感应让她聚集众多市民的爱心，将这一股强大的爱的暖流，流出宁波，传递给千里之外的大西北……
八年级作文 篇3
暖风吹拂着脸颊，阳光如鎏金般洒在地面上，零零散散的风筝懒洋洋飞翔在湛蓝的天空中，很是寂寞。也许，它们心中都有一个小小愿望，那就是能够在飞翔中寻觅到一个知心的伙伴，并能够拥有一片阳光般的天空。
你不在的日子里，我只有翻阅着日记，回忆过去……
“你，就是一个迎风飞行的风筝。”那你就是牵引风筝的线，我们永远都不要分离。回想我们第一次在广场上无拘无束奔跑着放风筝时的话语，我暗自神伤。我哪里是引导你的风筝线啊，我只是一个小小的蒲公英，在孤独的飞翔中遇到了你。从那个时候开始，我们就成了朋友，一起上学、回家、逛街、玩耍。是你，让自卑的我重新发现了自己，抬头挺胸的走在别人的目光中。和你在一起的日子里，哪怕是一些琐碎的.片段都深深的刻在脑海中。
我们曾经一起在在氤氲着橘色灯光下的街道上吃着雪糕，头顶着闪着灯的商业招牌，等着公共汽车；我们曾经一起牵手在阳光下出去走走逛逛，坐在路边的大树下的长椅上，看着过往的车辆。看淡淡的金色光斑从浓密的绿叶中洒下来，在灰色的柏油路上跳跃晃动，享受着树冠彼此交织，搭成绿色长廊的阴凉。
时光泛起的涟漪，拉长了我们彼此间的距离。即使我是曾经陪你飞翔的蒲公英，但终究不能陪你走到永远。
分手的那天，你颇为郑重的告诉我：无论平凡还是渺小，只要我们有自己的目标，有自己的梦想，不断追求，就一定会飞翔到属于自己的世界。在我的生命里，你为我着上理想的色彩，也牵引了我一路的欢笑与泪水。
即使风筝被束缚着，蒲公英依然会陪着她，直到永远。
即使蒲公英很渺小，风筝也依然会陪着她，直到永远。
八年级作文 篇4
寒假，父母外出，作业已半，自己坐在床上抱着熊，看着窗外。外面刚下了雪，有许多孩子在玩耍，叽叽喳喳，像一只只快乐的麻雀。曾几何时，那个“疯丫头”“野小子”的孩子也学会了安安静静，也会不吵不闹的坐在床上。
屋内一片寂静，抱着大熊那也不想去。只想这样一个人静静的呆着。忽然我看到了一个蓝色的小东西，很熟悉却又想不起是什么，我过去把他身上的尘土擦掉，奥，原来是我的佛经盒啊。
插上电源，听着那优美的乐曲，闭上眼，回想起了过去。那是一个暑假的傍晚，吃完了饭，我和哥哥姐姐们一起坐在床上，双腿盘起，两只手轻松的放在腿上，闭上眼，关了灯，静静的听着佛经，品着佛曲的韵味。那是何等的惬意，何等的轻松。而现在同样的床；同样的'歌；同样的闭眼，我品出的却是孤单，寂寞。为什么同样的东西，我品出来的味道差异这么大？
回到床上，我想，那时父母要扔了它，被我留下了，我真的是舍不得那小小的蓝盒子吗？我在思考中给了自己答案。不，我不是舍不得它，而是舍不得在它身上所发生的事。盒子，他只不过是个载体，承载了事迹，可以使我看到他去怀念一些情感，所以才舍不得。那么学校，老师，同学，故居，不都如此吗？载体，它承载了时间，承载了情感，承载了爱。
真真假假，假假真真，何谓人生？不就是活在当下吗，那又为什么拿以前的东西来让自己不舍？笑，我本赤裸裸的来到这个世界，不久又会赤裸裸的回去，一来一回没有得到什么，也没有失去什么。那么我为什么而快乐，又为什么而悲伤呢？
一切都会过去，珍惜当下。行走，只为我愿意。
八年级作文 篇5
过去并不代表忘记，只是永远变成了回忆，随着时间的漩涡，沉淀在湖底。待有人来轻轻触碰，它又将随着漩涡重回湖面，经过湖水的洗礼，变得更加晶莹美丽。
认识她，是在一个桂花香弥漫的季节，我们在桂花树下相识，由此结缘。她比我高两级，明明比我大，却不如我高，纤细的腰肢一推就倒。乌黑的秀发散落在双肩，笨重的刘海不时俏皮地遮住她的眼睛，透过缝隙可以看到那眼睛里闪动着的若有若无的水光。
一直以来，她都像个大姐姐一样照顾着我，她教会我骑自行车，教会我洗菜，她教我看些我读不懂的文章，还教会了我在桂花树下嗅花香。尽管她学习不好，却依然绞尽脑汁地为我讲解难题。我们就这样，日复一日的过着。
直到有一天，我们像往常一样在一起写功课，她突然问我：我看着她调皮的笑道：她什么也没说，继续埋头写功课，好想功课里有什么宝藏似的。
几天后的一个早晨，奶奶把一个海螺交给了我，说：“你朋友今早来过了，她说要去深圳那边读书，以后可能不回来了，让我把这个交给你。”我愣了愣，机械地接过了海螺，我突然想起她之前问我的那个问题“诶，要是有一天我走了，你会怎么办？”“要是你走了呀，我就把你忘了。”我拼命地冲上房间，把我们一起写在墙上的那两个‘永远’用力的`擦掉，直到一切都模糊的不能再模糊了，我才止住了双手。我把海螺放在耳边，聆听着海的低吟，我仿佛闻到了海风吹来的苦涩的气息，夹杂着桂花的香味。
后来那几天，那几月，那几年，我都像往常一样，上学，回家，吃饭，看书，写作业，睡觉。只是偶尔经过街边那棵桂花树，闻到那阵桂花香，我还是会想起她。所有我以为淡忘了的往昔，化作一条东流，直奔眼底，在脸上留下一条路，滚烫。
八年级作文 篇6
那是一段快乐并且自由自在的日子。
终于放暑假了，同学们都欢快的跑回家中，像断了线的风筝一样，自由自在的“飞舞”着。考试终于熬出头，放假定要好好玩。
我们在地里扑蝴蝶、捉蚂蚱、跳皮筋。终于可以好好打扮自己了，不用再穿肥大的校服了，可以穿：超短裤、半截袖、吊带裙。
半夜2点睡，起床在中午。只顾天天玩，谁还管作业。
我们把作业“扔”到了一边，不用再把头埋在书堆里了，真是太兴奋了。
放假这段日子，我真是“宽带几时有，十指敲键盘，不知聊天好友，今昔是何颜，我欲潜心登录，又恐……”总之，就是玩电脑罢了。
真开心自己不是城里的孩子，我可以在农村玩的不亦乐乎，而他们放假却被逼着参加各种补习班。唉！这些苦命的娃儿们啊，真为他们担忧啊！
快乐总是短暂的，转眼间离开学就剩一天了，我们都在书本里“遨游”（其实就是抓紧写作业），熬红了眼睛，累黑了眼圈。后来你往镜子上一照，你一定会吓个半死：惨白的'脸蛋，黑黑的眼圈，蓬头垢发。这时或许会有人说“大熊猫”。当然，这是白天的情况。黑天时，如果你这样慢悠悠地走出去，我不敢保证见到你的人不会被吓死。
上课时，就是同学们犯困的时间了，被罚站的人更是数不胜数。“XXX站起来，怎么快睡着了”老师说。为了不被叫起来，只好把腰板挺直些，在挺直些。真希望哪位领导大发慈悲，把暑假放的长一些，要知道，同学们可还在玩呢。
总之，我依旧怀念那段日子，那段自由自在的日子。
八年级作文 篇7
可能是老天特别眷顾我吧，我的生活一直是一帆风顺的，总觉得“天是那么蓝/树是那么绿/我的生活是如此美丽”。但事实证明，没有哪个人能够风平浪静地过完一生。瞧，我的第一次挫折来了。
试卷发下来，我傻眼了。鲜红的数字刺痛了我的双眼。随即而来的是同学们的冷嘲热讽：“哼！看看她那点分数，还以为她有多了不起呢！”“就是就是，亏得老师平日里对她关爱有加，就考这么点，怎么有脸见老师？”“嘻嘻，今天回家她有得受了！”……
我没有争辩，毕竟分数明明白白写在那儿。在嘲笑声中，我整理好了书包，默默离开了教室。出门，正好遇见老师，想要张口说什么，却撞上他冷冷的目光，我的眼泪顿时夺眶而出，急忙飞奔离去。
回到家，我马上扣住房门。我害怕看见妈妈的`皱纹和爸爸的白发。关了所有的灯，我在黑暗中独自忍受着孤独和痛苦的煎熬。
不知过了多久，在我泪水将近枯竭的时候，我耳畔传来一段熟悉的曲子——《命运交响曲》。贝多芬！我蓦地想起了他，那个耳聋的音乐家，那个紧紧扼住命运之喉的伟人！我猛然醒悟，这点挫折和贝多芬比起来又算得了什么？他，一个音乐家，失去了听力，不是比夺去他的生命更加残酷吗？可他并没有因此而放弃生活。他深知：“命运牢牢掌握在自己手中，要获得成功，就要紧紧扼住命运的喉咙。”于是，他成功了，他的光辉照亮了音乐的史册。《田园》、《命运》……一首首伟大的音乐篇章不就是能证明他自己的最好证据吗？上帝是公平的，或许他为你关上了成功之门，但也会在别处为你打开一扇窗，让你也能通往成功的彼岸。
想到这儿，我豁然开朗。一次考试的失利算什么，下次还可以继续努力；同学的嘲笑算什么，至少它能告诉我什么是真诚的友谊、真正的朋友；老师现在对我冷眼相看也没有关系，我以后依然能凭自己的实力让老师刮目相看！
于是，我扬起嘴角，因为我深知：哭泣不会永远伴随我，在哪里跌倒，就在哪里爬起来！我要让灿烂的笑容重新绽放在我的脸庞，我要用我最实际的行动，为父母、为老师、为好友、更为自己，赢得骄傲和自豪！
挫折，你教给我太多太多。于是，我便懂得了，挫折也美丽！
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