二年级作文(锦集5篇)
在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的二年级作文5篇，希望对大家有所帮助。
二年级作文 篇1
我学校的名字是上海市福山正达外国语小学。
学校里有老师、同学、黑板、桌椅、书本、文具，还有同学们画的.画。我喜欢我的学校，因为上课的课程很有趣。
数学有趣，因为我们学了“分分类”，我可以把家里的手风琴和口琴分成一类，妈妈和我也是一类——都是女生。
语文有趣，因为喜欢儿歌，今天学了“校园里”。
英语有趣，因为喜欢唱“ABC”song。
二年级作文 篇2
星期五，天气晴朗，我们参加了“全校的队列队形比赛。”
这天，我们穿着崭新的校服和雪白的白球鞋，怀着坚定而兴奋的心情，来到操场，找到自己的位置，首先观看新入学的一年级各班表演，接着，陆续轮到二年级各班表演。终于，轮到了三年级，我们班第一个出场，跟随莫菲的'口令，我们一边踏步，一边喊着整齐的口号：一班一班，非同一般；秀出自信，展现自我；非比寻常，一班真棒！
到了主席台前，我的心怦怦地跳个不停，随着莫菲响亮的口令声：稍息，立正，向右看齐……我们聚精会神地做着每一个动作，仿佛一个个小士兵在天安门广场检阅。我望了望周围的同学，他们一个个抬头挺胸、精神饱满的样子，我强压住紧张而激动的心情，逐渐平静下来。随着大家异口同声地喊到：“一、二、三、四。”这时，四条队伍变成了八条队伍，表演完了基本功，我们又由八条队伍变成四条队伍，我们的队形变换即迅速，又整齐，赢得了老师们精彩的喝彩声和同学们热烈的鼓掌声。不知不觉，比赛结束了。
下午，我们又排着整齐的队伍来到操场，竖起小耳朵，听名次。朱主任终于公布三年级的名次了。“第一名是……”朱主任稍停顿了一下，我的心提到嗓子眼了，又说：“是三（5）班的同学。顿时，我们的表情都僵化了，我们班居然获得第二名，简直不敢相信自己的耳朵。全班同学惊讶不已：“啊！”队伍里霎时变得鸦雀无声。回到教室，我调查了一下，就是***没有穿白球鞋。真是百疏一漏呀！否则，我们才是第一名呢！李老师见我们垂头丧气，说：“没关系！在我的心目中，你们才是第一名！”
这真是一次难忘的队列队形比赛！
二年级作文 篇3
冬爷爷已经沉沉地睡去，春姑娘踏着轻盈的脚步来到人间，可是害羞的她迟迟不肯露出真面目。于是，我决定去寻找她的足迹。
公园里，郁金香开了，有红的、黄的`、粉的，像一群淘气的孩子，穿着五颜六色的衣服，冲出了大地妈妈的怀抱。郁金香的开放就像一个信号，唤醒了公园里的花朵。桃花、杏花、梨花你不让我，我不让你，竞相开放。柳树长出了新叶，微风吹过，柳枝轻轻地飘荡着，像妈妈温柔的手抚过我的头顶。草坪上，小草迫不及待地脱掉了黄衣裳，换上了嫩绿色的新衣裳。原来，春天在公园里！
池塘里，青蛙妈妈孵的卵已经长成了小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，长着长长的尾巴，快活地在水里游来游去。原来，春天在池塘里！
广场上，一群活泼可爱的孩子，脱去了厚厚的棉袄，一边自由自在地奔跑，一边放着各式各样的风筝。原来，春天在小朋友的脸上！
春姑娘无处不在，原来她就在我们身边！
二年级作文 篇4
我的书桌旁有一座台灯。
台灯的身子是红色的，灯头好像一个灯笼，它又直又高，有个能伸缩的颈，就像个长颈鹿。每次我打开开关，长颈鹿就会对我说：“我很高兴认识你，我能给你提供三种不同的.灯光：白色、淡黄色和深黄色。”
每天早上，我坐在台灯前诵读国学经典的时候，台灯好像对我说：“声音要洪亮哦!”我立刻大声朗读起来。每天晚上，我学习累了趴在书桌上时，台灯好像对我说：“快做起来，不然眼睛就坏了。”我立刻直起了身子。
我经常用抹布把台灯洗的锃亮，让火红的台灯更加漂亮。
我还喜欢在书桌前仔细观察它，把它画在纸上。
我喜欢我家的台灯。
二年级作文 篇5
我家有一个玩偶小河马，它的名字叫“抱抱”。
它看起来想要一个大大的拥抱。抱抱全身上下都是粉嘟嘟的，一双圆溜溜的小眼睛盯着我，好像想让我抱一抱;它的双臂伸展开，好像要投入我的`怀中。
抱着它特别温暖。抱抱的全身有一层毛，摸起来非常软。虽然它很小，但抱着它特别舒服，很温暖。
这也许就是它叫“抱抱”的原因吧。我真想整天抱着它一刻也不松开。
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