实用的二年级作文（实用6篇）
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的二年级作文6篇，欢迎阅读与收藏。
二年级作文 篇1
我最喜欢夏天的夜晚，一闪一闪的星星，好像在对我说话。他说：“小朋友，你好！你叫什么名字？你愿意和我做朋友吗？”我急忙答到：“我愿意！我愿意！我愿意和你做朋友。我叫琦琦。”一闪一闪的星星,真漂亮。我渴望飞上那蓝蓝的天空，与星星做伴，和他一起玩耍。咦!那不是牛郎织女星吗？于是我想起了外婆跟我说过的牛郎织女的故事。那是很久很久以前，天上住着一位美丽的织女。
有一天，她突然想下凡尝试人间的酸甜苦辣。在凡间她遇到了勤劳朴实的牛郎，并与他结婚生下了两个宝宝。过了不久王母娘娘知道了织女私自下凡非常愤怒，就派天兵天将去捉她。美美满满的一家人就这么被拆散了。不久，牛郎决定带着两个孩子上天找织女。经过千辛万苦终于马上就要见面了，可一条银河阻挡在他们中间。牛郎无耐之下只好决定把银河的水一点一点的汲干。后来王母娘娘被牛郎的诚心感动就让牛郎和织女在每年的农历七月初七那天见面，喜鹊们自发的`组成一座鹊桥让牛郎可以渡过银河和织女见面。
美丽的夏日，你真漂亮！深蓝色的夜空就像一块画布，而星星就是那画布上美丽的风景。
二年级作文 篇2
大家都应该知道元宵节是春节过后第一个节日。
一般来说，春节过后一些人根本等不到正月十五就要离家出门打工了。而他们此时并没有从过年的热闹气氛中走出来，一年的未见使他们对春节来临不舍。对家人也更加难以割舍。而元宵节的到来是他们到了异地工作后的第一次的节日，而这种节日的气氛既是他们对春节最后的留恋。也是他们工作一年的动力。因为元宵节的含义就是一年的第一个满月。满月在中国意味着团圆。所以元宵节的意义不同。
但是元宵节还有一种说服是“缘消节”。大概是觉得一年到头好不容易见一次面就这样要分开。好不容易的.缘分就这样没有。就是“缘消节”吧。
但是不管那一种说法，作为中国的传统节日之一，每个人都有去纪念和传承的义务。
二年级作文 篇3
今天，活动课我很开心，因为我们在玩游戏。在玩游戏前，同学声音很大，就像在菜市场里买菜。
游戏规则是：“起立”就坐下，“坐下”就起立，“举左手”就举右手，“举右手”就举左手，“举双手”就放下。
游戏开始了，第一轮出错在“坐下”，林航屹、王艺霏，也包括我，我们都是屁股上面似乎有弹簧，全班哈哈大笑。有的人笑得抬不起头，有的幸灾乐祸，还有的`趴在桌子上直笑。凳子似乎说：“主人起来吧！”
别人笑我时，我很难过，内心就像被虫子咬。
升级版开始了，要求闭眼。“举双手”时，张栩豪迫不及待地举起了双手，手似乎说：“大家你们快看我的手很漂亮。”全班同学都哄堂大笑，笑声似乎掀破房顶。叫“起立”时，王鸣瑜像钢铁战士一样，屹立不动。
附加赛有很多人错了。
终极赛pk很精彩。本来8人，最后只剩杨诗琦冠军。
二年级作文 篇4
大家好，我叫刘靖琪，今年九岁了，属小老虎的。我是东台市第一小学二年级二1班的学生。我有一双大大的耳朵，你们可别笑，我的耳朵可以听得很远呢！
我的爱好可多了，其中最喜欢的`是跆拳道和写字。
这就是我，一个帅气的小男生，你们喜欢这样的我吗？
二年级作文 篇5
我知道的中国传统文化有许多许多，让我来告诉你中国有什么传统文化吧！
中国的传统文化有：布艺、国画、泥塑、草艺、书法、陶瓷、戏剧、剪纸、灯谜、射覆、酒令、武术、中国结、乐器、兵器、对联、年画、玉雕、风筝、皮影……好多好多的.传统文化，连我都数不清了。
我最感兴趣的是风筝。让我来告诉你关于风筝的知识吧！在中国风筝有两千多年的历史。最初的风筝是用木头做的，叫木鸢，后来改用纸做，叫纸鸢。在纸鸢上装上竹哨，风吹竹哨，便发出像古筝一样的声音，因此有了风筝的称呼。
还让我感兴趣的是戏剧，戏剧的分类有：京剧、潮剧、变脸……好多好多，我都数不清了。
中国的传统文化历史悠久，真了不起啊！
这就是我没的传统文化，我作为中国人，我真为中国骄傲！
二年级作文 篇6
在我家对面的河边，常常会看到好多人来钓鱼，有一位老爷爷有时一坐就是一整天。
早些天，天气比较热，我又看到他在树荫下钓鱼。他坐在小椅子上，左边还是放着个透明的水瓶，右边放着一个箱子，岸边挂一个网袋，一截在水中。他握着钓竿的手一动也不动，目不转睛的盯着水面，静静地等鱼儿上钩。
不一会儿，爷爷看到浮标动了，就急忙把钓竿一拉，再向上扬起，可是，并没有见到鱼上钩。他不急，把鱼钩拿拢了检查鱼饵，只见爷爷重新捏了一条蚯蚓，穿在鱼钩上做诱饵，又调整了一下鱼漂，站起来，举起鱼竿，用力一抛，把鱼钩一下甩到三四米远的地方。又耐心等待鱼儿上钩。时间慢慢过去，他始终紧紧的盯着水面上的.鱼漂，这时，鱼漂又有一点动了。爷爷没理他，等一会儿，见鱼漂大动一下时，爷爷忙一提竿，人也跟着站起，一条大概半斤的鱼儿在空中划出一条优美的弧线，飞到岸上，迅速被爷爷的大手抓住。他很熟练的从钩上取下鱼，接着，又用手紧紧抓着鱼，弯腰用左手扯开网袋，扔了进去。然后，上好鱼饵，甩出钩去坐下，握着竿继续等待鱼儿上钩。那聚精会神的样子好像在说：“鱼儿，鱼儿，你们谁咬钩了，就和我有缘啦。”
爷爷没钓到鱼不急不躁，钓到鱼也不惊不喜，总是那么有耐心，也不顾天热。
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