五年级的作文

时间：2025-01-12 12:25:51 五年级我要投稿

五年级的作文8篇[优秀]

　　无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的五年级的作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

五年级的作文8篇[优秀]

五年级的作文篇1

　　今天，我要向大家介绍我的优点。别人能歌善而舞，琴棋书画，而我呢，会包饺子，这是奶奶最近通的拿手菜。

　　奶奶先教我基础的，我迫不及待地拿起一张白白的、圆圆的饺子皮，放了满满的两勺馅，我捏、我捏、我使劲捏，结果饺子馅都漏到了我的手里，第一张饺子皮就这样“牺牲”在了我的“魔爪”之下。后来，我又把馅放到皮里在围绕着馅绕成一个圈，带皮对着皮捏几下，可是，我老是捏错，饺子都很丑很丑，像塌下来的沙发，一下锅都裂开了嘴。

　　奶奶温柔地说：“包饺子是要多多练练的.。”奶奶又耐心地手把手教我。

　　经过奶奶“一箩筐”讲解，我又开始包饺子了，我犹豫着要不要再包，这时，奶奶说：“世上无难事，只怕有心人。” 于是一股暖流流遍全身，我不气馁，我继续练习，一直细心地包饺子。我又拿起一张饺子皮，这回我吸取了教训，只放了半勺馅，像奶奶一样精致的捏了起来，虽然依然有点“惨不忍睹”，但是比起第一张牺牲的饺子，已经好很多了。

　　包着包着，看到不是“营养不良”就是“营养过剩”的饺子，我很不甘心，于是我把饺子的两个角捏在一起，咦，我包成了一个“喇叭花”。吃饭的时候，家里人都抢着吃我的“喇叭花”，我得意极了。

　　怎么样，我的本领厉害吧！

五年级的作文篇2

　　在当今社会，人与人之间的距离似乎更远了，心与心之间的沟通也越来越少了，似乎有一面墙阻隔在中间。但如果人人都像下面这位老太太一样，那么，那面墙将会轰然倒塌。

　　“叮。”电梯到了，人们推攘着，我好不容易才挤进电梯里。电梯里站着形形色色的人，尤为突出的是两个打扮格格不入的人：一位是挎著名牌包包，脸上擦着厚厚的粉的时尚女郎。一位却是穿着布衣，挎着一个褪色的布包的老太太，俨然是一位刚进城的老妇人。

　　老妇人站在时尚女郎前面，由于电梯里人头济济，十分拥挤，老妇人一个不小心，撞到时尚女郎的名牌包包。女郎眉头一皱，用鄙夷的目光斜乜着老妇人，把名牌包包往胸前一挪，用手紧紧抱住。看她那架势，好像老太太随时都会变成一个恶毒的巫婆，把她吃掉似的.。老太太心里明白了这意思，于是就知趣地走开几步，脸上充满了无奈。我心想：老太太是在太屈了！然后向老太太投向无比同情的目光。

　　目的地到了。我，老太太，时尚女郎及其他人一起走出电梯，各散东西。忽然——

　　“啊！”一声惨叫，我闻声望去。只见女郎狼狈不堪：因为鞋跟过高，她一不小心，摔了个人仰马翻，动弹不得。看着这一闹剧，我“扑哧”一声，窃笑起来。但是，令我诧异的是老太太见此情形，急忙跑过去，关切的问道：“没事吧？摔伤没有？”一边说，一边吃力地将女郎扶起。只见女郎满脸通红，过了好一会儿，女郎才嚅嗫地说：“老太太，刚才对不起啊！”老太太愣了一愣，继而微微一笑，说：“没事儿，不打紧！”然后轻轻地拍打女郎身上的灰，眼中的关怀在瞳孔中表露无遗。我见此温馨画面，只觉得一股暖流涌上心头……

　　老太太一个简单的举动，折射出耀眼的人性光芒。她那颗金子般的心，充满了美好的思想。我从这位老太太中学会宽容，宽容，是人与人之间的调和剂。啊！感谢这位朴实的老太太！

五年级的作文篇3

　　时间过得真快，又一年的教师节到了。我这三年多的小学生涯中，遇到了许多好老师。但让我最喜欢的是我们的启蒙老师—班主任陈老师。

　　陈老师圆圆的`脸上，一天到晚都挂着温暖的笑容，让人感觉到特别的和蔼可亲、平易近人。她很少大声地训诉我们，每当我们在课间疯狂地吵闹时，她也只会用小棒轻轻地敲下讲台桌，让我们安静。如果我们其中某些人还没有停止下来，她就会用眼神示意我们。

　　记得一年级有一次，我发高烧了，正好是期末考试时。我坚持去参加考试，陈老师看到了，时不时地问我：“能挺住吗？”后来那天考试出来的成绩都是98分。

　　上学期期末语文考得不理想，一天在回家的路上和陈老师不期而遇，我紧张地连打招呼都忘记了。妈妈责备我考差了还没礼貌，而陈老师却笑着帮我说：“可能是太紧张了，没关系！”

　　这学期刚开学，我在写53天天练《雅鲁藏布大峡谷》时，遇到一道难题，正抓耳挠腮，心里急得团团转。陈老师看见了，关心地问了我后又仔细地讲解一遍，看我还是似懂非懂，又不厌其烦地讲了几遍，直到我听懂为止。

　　今天是教师节，我想对陈老师说：“陈老师，谢谢您一直用心地教导我们，我会改掉上课爱讲话、做小动作的坏毛病，好好认真地听课。”

五年级的作文篇4

　　今天是开学第二周了，上周因为军训，所以体育课就改上了自习，今天体育课正式开课了。得知了这个消息，我们全班同学欢呼起来。

　　我们迅速来到操场组织站排，但因为没有体委，再加上不知道怎么站，所以等到老师来到这里时，我们也没能站好。我们见到了我们体育老师。老师身高大约一米七五左右，一脸严肃的表情，一看他，我的脖子后就嗖嗖的冒凉风，他手里拿着一台笔记本电脑，一看就知道又要练操了。

　　果然，集合了队伍后，老师放起了音乐，我们开始做了起来，虽然这操“训”了一周了，但是我们还是有一些毛病，老师耐心的给我们纠正了错误。我渐渐的不怕这个老师了，不但不怕，我发现这个老师并不像他的`表情那样严肃，反而有些风趣、幽默。

　　比如老师在强调纪律时说：“千万不要乱跑，万一上厕所掉下去怎么办啊？我们还得救你”说罢，我们哄堂大笑，就连领操的老师也笑了。笑罢，老师又说：“你别笑啊，万一你真掉进去了呢？”我们又是一阵大笑。还有很多老师开玩笑的例子，一节课就在笑声中度过了。但是，我有些不明白，老师在开玩笑的时候，脸上却偏偏没有一丝笑容，就好像铁打的一样，无论是在军训中，还是在体育课，我都没看到老师笑过。

　　我非常喜欢这位体育老师，也喜欢上他的体育课。

五年级的作文篇5

　　“五水共治”在杭州已是家喻户晓、妇孺皆知，“治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水”和每个人都息息相关，杭州市正在轰轰烈烈开展“五水共治”行动。

　　8月7日，杭州时代小学五（1）中队的18名同学，在家长志愿者的带领下，沿着运河两岸，边走边看边记录，青草、绿树、小红花、曲径通幽的步行道、漂亮的栏杆、凉亭。清澈的运河水奔流不息，我们陶醉在运河美景中。

　　我们采访了运河管理委员会负责运河水质管理监控的张阿姨，了解了运河美丽的来之不易，她告诉我们：“运河现在积有大量黄沙，每天成百上千的货运和客运船会把黄沙搅起，造成运河水质下降，过量捕鱼也会影响运河水质。”运河并不是一条单纯的河，而是有很多条小河、溪流汇入，治理运河同时也需要治理许多小河，最麻烦的是运河的水流速度很快，很多常用的治理方法都不见成效，如投放的'有益微生物，哪怕繁殖再强，也存活不了多久。在20xx年专门成立运河水体办公室，负责运河水质治理工作。生活用的洗衣水、废水、污水都会通过地下排污口流入运河，20xx年起关闭了所有向运河的排污口。

　　那运河是如何治理出效果的呢？原来，运河管委会的叔叔阿姨综合了各种各样的治理方案，多种措施并举，及时对运河垃圾进行清理，周期进行水草防治，利用杭州市“五水共治”有利时机，对运河的支流进行综合治理，从根源上遏制对运河水的污染。多管齐下，彩色、才使运河水美景更美。

　　离开运河管委会，我漫步运河边，看运河美景，不禁感叹道“污染容易治理难”！我们要从我做起，为运河美丽贡献自己一份力量。

五年级的作文篇6

　　记得老师曾经给我们讲过一个绘本故事——《鼠小弟的背心》，这个故事给我留下了深刻的印象。鼠小弟的妈妈给鼠小弟织了一件漂亮的小红背心，鼠小弟穿在身上可神气了！可是，正当鼠小弟幸福地欣赏自己的背心时，大白鹅摇摇摆摆地走了过来，拽着小背心对鼠小弟说：“小背心真漂亮。让我穿穿好吗？”善良的鼠小弟就答应了大白鹅的要求，接着，大白鹅迫不及待地帮助鼠小弟脱掉了小背心，而且费了很大劲儿才把小背心穿在身上，虽然小背心有些窄小，大白鹅的翅膀被勒得紧紧的，甚至都不能合起来了，但是大白鹅还是对鼠小弟说：“有点紧，不过还挺好看吧？”还没等鼠小弟回答，淘气的猴子也来凑热闹了，它也要穿鼠小弟的'小背心，鼠小弟也答应了猴子的要求，猴子费了九牛二虎之力穿上了小背心，猴子被勒得龇牙咧嘴的。后来，海狮、狮子、马也都穿了鼠小弟的小背心，甚至高大、肥胖的大象也把小背心夺了过来穿在身上，最后小背心被大家撑成了一条长长的红绳子。鼠小弟看着自己的小背心已经面目全非，于是它拉着这条长长的红绳子，留着眼泪伤心地回家了。

　　看到鼠小弟那小小的、孤单的身影，我觉得鼠小弟真可怜！我真希望我能变成一件崭新的小背心让鼠小弟穿在身上，让它恢复神气的样子，但是我更想变成一件神奇的小背心。

　　当大白鹅穿上小背心的时候，能舒展它的翅膀；当猴子穿上小背心的时候，依然能保持它的灵敏；当海狮穿上小背心的时候，它还是游泳健将并能表演出更精彩的节目；当狮子穿上小背心的时候，它仍旧是那个驰骋在大草原上的狮子王；当马穿上小背心的时候，它照样能日行千里；当大象穿上小背心的时候，能使它高大而又壮硕的身躯享受小背心带给它的温暖。如果鼠小弟的伙伴们能穿上这样的小背心，而不至于使小背心面目全非，那鼠小弟和它的伙伴们该有多么的开心和幸福呀！

　　我真想变成一件神奇的小背心，让小背心传递出的友谊温暖你，温暖我！

五年级的作文篇7

　　因为感动，所以感激！因为感激，所以回报！感动就是水，它滋润每一颗鲜活的心灵！感动就是风，它拂去世事的繁杂和生活的纷纷扰扰！感动就是山，葱葱郁郁，给人心颤，博大巍峨的气势，使人忘忧销愁！感动就是海，就是路，就是船，就是帆，就是桨。

　　因为感动，我们会用心去铭记生活的点点滴滴！心的颤抖，能给文人以灵感，给文字以生机，于就是流水有情，落花有意！心灵的震撼，能给战士以勇气，于就是“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”，于就是“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不回”。灵魂的感动能给政客以清廉，于就是“鞠躬尽瘁死而后已”，“苟利国家身死以，岂因祸福避趋之”。学会感动，为人民的幸福而感动，为阳光的恩泽而感动，为英雄的义举而感动！

　　因为感动，历史就会变得悠远而又亲近，深厚而又多情。一曲《高山流水》，唱了几千年犹不见衰，仍然“声飞曹汉鸟去迟，响入深泉游鱼出”。何也？因为感动，人们的心弦被撩拨引发共鸣！因而每一个心灵的深处都奏起同一首动人的歌谣！“今人不见古时月，今月以前照古人。”因为感动，月亦有情，天也有泪！

　　因为感动，山水变得情深义重，缠绵悱恻。江山如此多娇，人心因而宽广博大，人心在自然的滋泽下成长，因而纯洁无瑕，清丽脱俗。因为感动，人世变得脉脉多情，多姿多彩！父母的`养育之恩感天地泣鬼神，最令人感动，于就是人们孝敬父母，对父母爱戴不已！爱人情人的关怀最令人感动，于就是有了“自古多情伤离别，更那堪冷落清秋节”的佳句！友人兄弟的思念也令人感动，于就是“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”便广为流传！

　　因为感动，所以幸福；因为幸福，所以友爱和谐！

　　学会感恩，学会感动，让世间没有硝烟战乱，没有尔虞我诈；让一切恩恩怨怨，愁闷苦恨，在清清的溪水里洗尽，随水而去！

　　因为感动，万物皆有情，自然情无数！让我们学会感动，感动自我，感动他人，感动天和地。

五年级的作文篇8

　　朋友是什么？就是那个可以保护、安慰、陪伴你的人。但是在这个酷热的夏天，陪伴我度过四年的人，将要和我说再见了！他就是我的邻居，比我大一岁的睿睿，我叫他“小哥哥”。

　　今年九月份，他就要随爸妈去遥远的广州读书了。想起他陪伴我的点点滴滴，我不禁感慨万分！

　　小哥哥脸圆圆的，有着一双活灵活现的.小眼睛，我们俩在一起，总有说不完的话。有时，你会听到我们哈哈大笑，有时你会看到我们撅着嘴在闹别扭，有时你会发现我们闯祸了一起低着头挨批评。

　　记得有一次，我们一起在广场上踢足球。突然，我一脚飞射，把球踢到了旁边的小河里，足球在河里忽上忽下，我们傻眼了。这时，我想找跟长木棍去拨球，小哥哥一把把我拦住了，说：“你个子小，这样做太危险了，让我来想想办法吧。”他立马回家把他爷爷捞鱼的网兜拆下来，绑在一根长竹竿上，并找来他爸爸帮忙，把足球捞了上来。这就是那个爱护我，爱动脑筋的小哥哥。

　　小哥哥虽然要离开我了，我是那么的依依不舍，但是我不会忘了我们互相陪伴的美好时光，我们的心永远相连。小哥哥，等着我，我一定会去广州看你！

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