四年级的作文
在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的四年级的作文6篇，欢迎大家分享。
四年级的作文 篇1
中秋节为何要吃月饼呢?民俗专家表示，“月饼”一词最早见于南宋吴自牧的《梦粱录》中，当时它也只是像菱花饼一样的饼形食品，后来逐渐把中秋赏月与品尝月饼结合在一起，寓意家人团圆。
唐代时，“月饼”的名称开始在民间逐渐流传开来。到了宋代，月饼又有“荷叶”“金花”“芙蓉”等雅称。宋以后，制作月饼不仅讲究味道，而且在饼面上设计了各种各样与月宫传说相关的图案。到了明代，中秋食月饼的习俗开始盛行。清代时，月饼的制作工艺有了较大提高，品种也不断增加，祭月月饼到处都有。
民俗专家表示，随着时代的.演变，中秋节吃月饼已经成为中华民族一种古老而又非常有意义的民族文化传统。
四年级的作文 篇2
爸爸妈妈，我有些心里话想跟你们谈谈。
我觉得你们不爱我，因为有时候明知道是妹妹先打我的，而你们却都当没看见，我打了一下妹妹，你们就马上批评我。
我也觉得你们爱打我，我错了几题，你们就打我，考试考得不好也打我，我就想问你们“一学期比一学期难，你们就不能放低点要求吗？”
我又觉得你们说的话也太夸张了，错了三题，你们就说错得太多了，考了94分，你们就说考得太低了。许许多多的夸张句，合起来都可以写一篇作文了。
我还觉得你们对我的表情太冷淡了。每天都扳着个脸，好像我欠你们什么，有时候我还以为我作业做错了，你们又要打我了呢！
爸爸妈妈，你们一回家就问我作业，从没问过我的'感受，一回家就写作业，没有休息的时间。你们有时候像铁板烧，你们就是铁板，你们心中的怒火就是煤气，而我就是被烧的一块豆腐。你们的火气越大，我就被烧的越痛。
爸爸妈妈，你们可以体谅一下我的感受吗？
四年级的作文 篇3
美丽的五月，学校旁那几棵樱花树谢了，风一吹，整棵樱花树开始随风摇曳，无数的樱花在空中洋洋洒洒地随风舞动，满天的粉红，满地的粉红……每当我看到这种情景，那个善良的身影仿佛又再次出现……
我的一年级教室就在这几棵樱花树旁，班主任是一位三十多岁的美国女老师，有着一个十分好听的名字——谢尔迪娜，齐腰的长发，一双水汪汪的大眼睛，两边的脸颊，粉的犹如樱花。她有一颗善良的心，有那么一件事，让我终身难忘。
有一天，我们正在上科学课，只见她匆匆往口袋里掏出一盒火柴，站直身子用特别响亮的声音说：“现在看老师做实验！”这时，下课铃响了。老师拍拍手说：“同学们，先外面排队吧，准备去食堂！”
食堂离教室很远，需要走过中文部，再走过操场。我们一路上有说有笑，过了十几分钟，才来到食堂，开始吃饭。
吃着吃着，只听“轰隆”一声，下雨了，老师环顾四周——没有一把伞，一声不吭地走出了食堂。窗外乌云密布，大雨滂沱，还偶尔传来雷鸣声，池塘边的柳树得意地晃动着它的枝条，小草也成了它的`舞伴。风更大了，远处，我们隐隐约约地看见老师费力地拿着伞，在满是积水的小路上艰难地行走。狂风夹着大雨扑面而来，仿佛随时就能把老师吹倒。只见她使劲向前躬着腰，抓紧伞，进一步，退一步，踉踉跄跄地行走着。看着老师这副模样，我不禁为她捏了一把冷汗，担心地问道：“老师这样不会感冒吗？”一个男孩说：“放心，老师的身体可健康了！”我这才稍稍放心。正想着，老师气喘吁吁地跑上来，对大家说：“快！大家领好自己的伞，我们排队出发！”大家纷纷领好自己的伞，而我却没有。老师见了，走过来对我说：“不要紧，没伞就和老师拼一把吧！”老师边说边抱起我，领着队走出了食堂。
外面天气很冷，再加上老师的衣服很湿，我却仿佛感受到了一个火把举在我的胸前，无比温暖。抬头一看，老师把伞全撑在了我的头顶，自己却被豆大的雨点无情地敲着，我鼻子一酸，一滴眼泪落了下来。第二天，老师病了，脸色苍白，那双大眼睛再也不那么炯炯有神了，但她仍然坚持给我们上课。
现在，老师回美国了。她走了，在美丽的五月，在那阵樱花雨中走了。虽然老师走得那么远，但她那个善良的身影，至今还在我的脑海中荡漾……
四年级的作文 篇4
我们学校是个绿色的海洋。同学们的书声，鸟儿的歌唱，春姑娘的呼唤，声声入耳，奏成了一支悦耳的歌。
进了校门，就看见两棵矗立在校门的橡胶榕树，它们就像两个士兵站在门口，好象欢迎同学的到来。橡胶榕树那茂密的树枝交叉在一起，从远处看，橡胶榕树就形成了一个绿色大拱门。
往前走，就看到一棵粗大的榕树，想要抱完这棵榕树啊！那可要四五个小朋友才能够抱完这棵大榕树！
春天，树木青翠欲滴，校园中的花儿都打扮的花枝招展。春天，小草们仿佛彬彬有礼，频品行礼。春天，校园中的榕树长出了嫩绿的叶子，榕树的叶子像翡翠似的，一阵春风过后，满树的叶子颤动起来，非常好看。春天......
夏天，是一位豪爽的男孩，他，有一颗火热的心，努力上进，不觉得艰苦。夏夜，浩月当空，大地仿佛在开演奏会，而天上的满天星，就是它们忠实的众听。夏天，榕树的叶子长得郁郁葱葱，遮天蔽日，像一位顶天立地的巨人屹立不动。我们站在下，享受着夏天给我们带来的无限快乐！在一缕阳光的照射下，榕树的叶子绿得发亮，看起来非常美丽！
秋天，各种花木都凋零了，秋风吹过，片片黄叶满天飞舞，像蝴蝶。秋天，榕树的叶子还那么绿，秋风吹过，叶子纷纷从树上凋落下来。在操场上，常常听见鸟儿的歌唱声，同学们朗朗的书声。一阵秋风从东湖吹来，使人神清气爽. 心旷神怡，什么疲劳都消失了。
冬天，是一个冷酷无情的男子，他带来了寒冬。冬天，四季常绿的榕树，细小的叶子显得更加翠绿，像无数块玉片镶在非常有劲的枝干上。下课了，操场上少了昔日的欢笑。冬，打败了所有生物，但是，只有榕树，它屹立不倒，在凛洌的寒冬天中，显得更加有坚毅！
这棵老榕树经历了多少风吹雨打，可是它还倔强的挺立着，生长着。瞧，它那弯弯的树干撑起巨大的树干，像一把绿绒大伞，像一把绿绒大伞，在太阳的`照射下，榕树的树枝漏下斑斑点点的日影。树中的鸟儿，有的在歌唱，有的在聊天，还有的向远处眺望。
在往左拐，就来到了“有名”的龙眼树。一排排龙眼树矗立在教学楼前，茂盛的树叶，绿色的树叶，天天都好像在跟我们打招呼。
我们学校是一个绿色的海洋，伴着我们快乐的成长，我爱我们的学校！这就是我们的校园——xxx。
四年级的作文 篇5
今天早上，我正在睡梦中，突然传来几声急促的“叮铃铃”电话声，我只好喊妈妈来接听。
被电话吵醒的我，只好醒了。忽然，一排整齐的字浮现在我的眼前：为什么打电话时，尽管相隔千里，都可以清楚地听到对方的声音？
吃过早餐后，我向妈妈问起了这个问题。妈妈给我讲了这个问题的道理，我听了半天也没听懂。妈妈说：“好吧，我们来做个小实验。你去找两个易拉罐和一根长线。”我一听要做小实验，便一下子来了精神，找出两个易拉罐和长线交给了妈妈。
妈妈从零件盒里找来一把锤子和一枚铁钉让我照着她的话去做。我先小心翼翼地把易拉罐的盖子去掉，用锤子和铁钉在易拉罐的底部凿两个小孔。然后把长线的两端分别穿进两个易拉罐的底部的小孔，最后将长线的'两端各打一个小结，使之牢固。看着做好的“电话”，我迫不及待地拿起来使用，让妈妈把易拉罐凑进耳朵听我说几句话，可是，妈妈总是说听不到，我垂头丧气地拿起“电话”翻来覆去地看几遍，再试了几次，可是，没错呀！妈妈见我无可奈何的样子，对我说：“你将绳子绷直再试一下。”我又试了一遍，果然，终于成功了。
通过这个小实验，我恍然大悟，原来，对着话筒说话，使话筒底部的金属膜片随声音而振动，并带有磁性簧片振动，在电磁线圈，产生感应电流，电流经导线传至受话一方，使受话器上的膜片产生相应的振动，将话音还原。
这真是一次有趣的科学小实验，让我受益匪浅，真是实践出真知呀！
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