六年级年的作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的六年级年的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级年的作文 篇1
人们常说：眼睛是心灵的窗户。我就常想，有没有能让这扇窗户变得更加美丽、更加丰富多彩的眼镜呢？
我的奇思妙想是--拥有一副这样的“多功能眼镜”。
这副眼镜的外表与其他眼镜很相似，它的镜片是蓝的。在两个镜片上分别安装几个小按钮：左边镜片的`按钮全是红色的，一共有五个，第一个按钮可以变换镜片的颜色，甚至有时侯，可以根据主人的心情由眼睛来变化镜片的颜色；第二个按钮一按，可以帮助主人纠正眼睛的视力，更有趣的是如果你看电视、工作、写作业累了的话，戴上它，不仅可以消除疲劳，还可以让你精力充满；第三个按钮一按，可以让你生命力加强，戴着它睡觉，可以使你延年益寿；第四个按钮一按，你就可以知道，在若干光年之外，有没有与地球相似的星体；第五个按钮一按，让你变得身体强壮，酷爱运动。
右边的眼镜片上也有五个按钮，都是黄色的。第一个按钮可以播放音乐，而且可以根据时间变化播发最流行的歌曲；第二个按钮一按就可以上网看新闻、看足球、篮球比赛等；第三个按钮可以告诉你所在的位置，比如你旅游的时候，它可以告诉你在什么位置，景点在哪儿，游客多不多，有哪些宾馆可以供你住宿；第四个按钮会告诉你你交的这个朋友是否真心待你，你面前的这个人究竟是好人还是坏人；第五个按钮会提醒你时间，会告诉你要找的人的电话号码、电子信箱等并且再一按这个按钮你就可以打这个人的电话。你说神奇不？
我的奇思妙想奇妙吧！希望大家耐心等待一下，10年后，我一定能用我所学的知识制造出这种“多功能眼镜”来。
六年级年的作文 篇2
朋友被抓
咦，怎么有一股奶香味儿？我吸吸鼻子（不知道金鱼有没有鼻子哈……），顺着这股香味，我找到了一块大面包，那浓浓的香味儿吸引了我，我从湖底向那块面包游去。
“啊噗——”咦，我咬到什么啦？为什么没咬到面包呢？真是奇怪。我游上去想要看个究竟，嘿，有十个小怪物和一个大怪物正操纵着一个塑料袋那，再定睛一看，原来那块面包是在里面的！我大惊，然后舒了口气——幸亏没进去！
就在这时，一条灰黑色的小傻鱼钻进了塑料袋，可那些怪物不但不抓他们，还放任他们不管。我紧张地脑门出了一堆汗，看来他们是冲我们金鱼来的！我赶紧去告诉那些想要进去的金鱼，可就在我离开的空当儿，好友小溜就真的溜了进去！我眼睁睁的看着她被怪物抓走，怔在那里一动不动。小溜挣扎着不住地向我求救，还试图咬破塑料袋。可当我想要救她时，旁边的长老不停地劝我：“让她去吧，这是命啊。”当我看到那些怪物把她装到木桶里去时，我再也忍不住了，对长老喊一声：“我不管什么命不命的，我只知道她快要死了，我要去救她！”便腾空一跃，硬是准确无误地跳到了小溜所在的木桶中。
死亡的考验
小溜冲上来紧紧依偎在我旁边，说不出话来，一双充满恐惧的大眼睛望着我，望得我本能地发挥起“母性情怀”来，不停地说：“小溜乖，小溜乖，咱们一定能逃出去的，放心吧！”就像一个妈妈对孩子说得一样。小溜的声音因为惊恐而变得特别细小，她似乎是自言自语，又像是对我说：“真的吗？”我突然大声说：“当然，有我呢，放心吧。”小溜那双大大的眼睛充满希望和天真地望着我，使我心里一直没底儿。
那些怪物还在抓鱼。天空渐渐的暗了下来，偌大的木桶里，只有我和小溜。小溜再也没说过一句话，只是缩在一旁。我感觉到周围的水越来越咸了，原来是小溜在嘤嘤地哭泣。我轻声问：“怎么啦？”“我们逃不出去了对么？”我沉默。良久，小溜又说：“其实你可以不来的。谁都知道我最笨，你来也没用。”我又沉默。我心里涌动着多少话呀：“我不管，我不管你是不是笨，我只知道你没有依靠，我只知道你很无助，你需要我！”小溜见我沉默，又不依不饶地说：“要逃出去的话，带上我肯定很麻烦吧？”我还是犹豫着没说话。小溜追问：“你自己可以逃出去的'吧？”我再也忍不住了：“小溜，不要这样！死亡没有那么可怕的，你可以逃出去的！”小溜苦笑：“不，不，没有可能了，没有了……”我沉默……
我的选择
沉默了一会儿，我固执地拉起小溜的手，纵身一跳。
拉着小溜，我的弹跳力明显逊色了许多，离湖面还是差了一点点。在空中，我灵机一动，突然松掉小溜的手，并用力把她往湖面一推，而我却被反作用带回到了岩石上。
我有气无力地趴在岩石上，转回头我看见小溜又流泪了，她用力地拖拽着我泡在水里的尾巴，可是拖不动。看她哭得更凶了，我吃力地对她笑笑，然后用身体里最后的水分喃喃地说：“你可以的！虽然我……这就是金鱼的命运，没办法的。”说完，小溜哭喊起来：“为什么？为什么不是我死？”可是晚了，黄昏中，我的灵魂慢慢地，慢慢地飘起来，像夕阳的余晖一样，消逝……
六年级年的作文 篇3
又是一个清明节，我来到您的坟前，献上一束您最爱的白色的菊花。望着坟头上的菊花，我的脑海中浮现出一幅画面。
记得那是清明节的前几天，我听说会有一位新邻居，将住在已经空了很久的老房子。小脑海不停的想象，会不会来一对夫妻，他们有特殊的工艺品，制造奇特的玩具；会不会是个年轻的人…。这些都无从知道，充满好奇的`我非常急切地等待他或许她们的到来。可是来的是一位老人，没有其他人，就只有他一个人，他小心翼翼地下了车，工人把他的一些东西搬了进去，然后车开走了。老人走得很慢，他手中抱着一盆白色的菊花，抱得很紧。那盆菊花对他来说肯定很珍贵。看到这位孤独、沉默毫无情趣的老人，我难免有些失望。
第二天，我看见那盆开得茂盛的菊花没有了。我跑到他家，他正要出行，我问他那盆菊花对你很重要吗？他慢慢地回答到：“是我老伴留下的。”他去了后山，我跟在后面，他并没有介意。他来到一个长满杂草的小坟，拿出了那一束菊花，原来是他自己摘的。他把菊花放在坟前，坐了下来。
我走过去，坐在他身旁，他看到我脸上疑惑的表情，好像看出了我的心思，好似在自言自语又好像对我说，他老伴的坟在这里，搬家是为了这，菊花是他老伴留下的。我似乎懂了，菊对他说很重要，更重要的是种菊花的人。
我们一同回到他家，还没来得及休息，他又把那盆菊花，移种到土里，说：“它的根不应被困住，应更宽更广，心也一样。”我似懂非懂地点了点头。后来，我们相处得很好，我经常在他家玩。
老人的家很简朴，没有多少家具，客厅只有一张桌子，几张凳子。
但屋里很整洁、干净。走进门让我有一种孤独寂寞的情感，所以我会时常让他开心，他很少开怀大笑，但他的笑总是那么慈祥和平。家很干净，但是有一个木盒，好像从未打扫过，积满了灰尘，我的好奇心又迫使我非常想知道里面到底是什么。我取得同意后，把那个盒子拿了出来，他用抹布轻轻擦拭，是一个精致的盒子上了锁。原来里面装满了照片，都是他与亲人照的。这是他的回忆，最美丽的回忆。
现在老人已不在人世间很多年，这也将成为我童年美好的回忆，我人生的一个小插曲。
烟雾朦胧，我来到你曾住过的屋前，凝望着那一大株正开得旺盛的白色的菊花。或许这雨冲得走菊花淡淡的苦涩，但冲不走我对您的思念，愿这爱的芬芳永停人间。
六年级年的作文 篇4
金秋，是一个丰收的季节。走在秋天，随处都有丰收的景象。在农村田的地里，多姿的树上果实累累；家家户户，水果盘里摆满了金秋的果实，人们在一起庆祝秋天的到来。就在这个美好的季节里 ，我们学校组织了秋游活动？——到即墨马山挖地瓜、摘毛豆。
这一天，同学们早早的来到学校。虽然雨淅淅沥沥下个不停，但是依然没有影响同学们的兴奋劲。不一会，我们就坐上了车，汽车先沿着弯曲的小路飞快的前进，然后又走上了高速公路。一路上，我 们说说笑笑，很快，就到了马山。没想到，这里竟变成了阳光灿烂、秋高气爽的好天气！同学们兴高采烈的下了车，蹦蹦跳跳地来到了田地。一阵秋风吹来，吹来了果实的香味，吹来了泥土的气息，还 吹来了田地对我们的热烈欢迎。
开始挖地瓜了，当我在四处寻找一块有地瓜的土地时，徐老师已经挖出了一个圆滚滚的大地瓜。我就在徐老师挖的那块地上挖呀挖，结果一无所有，只有一只在啃地瓜叶的毛毛虫。我一连试挖了几个 地方，都一无所获。这时，我看见葛思齐一组人很高兴，原来是吴睿涵挖了一个大的地瓜，她正拿着地瓜开心的笑呢。后来，我又和战果、于越一起挖。战果有了经验，告诉了我和于越：“先找到一些 粗大的茎，顺着茎向上拔，如果根粗，果实就大。”按照战果说的，我们选了一个茎粗的藤，一起挖了起来，果然挖出了三个大地瓜，按照事先约定，我们一人分了一个。我们又向前走，遇到了陈宇一 组，只见他们正齐心协力的挖着一个大地瓜，等把地瓜挖出来，都已经成了四块了，我看着真是哭笑不得。时间一分一秒的过去了，我们又来到了毛豆地，一大片金黄的豆地映入我的'眼帘。我飞快的摘 着毛豆，一大把一大把的撸着，唯恐没有了。一开始，我只找绿色的摘，过了一会，我就不注意了，烂了的、老了的都不管了。没有多久，这一大片毛豆地就被我们摘的光秃秃的了。很多同学在地上捡 着，还有的围着地转来转去。
时间不早了，我们便乘车去了“奥林匹克雕塑文化园”，这里喷泉池里的水清澈见底，还有许多运动员的雕像，个个生动逼真。到了草地上，同学们互相分享着美味，吃完午餐，大家还高高兴兴的玩 起了游戏
最后，我们带着丰收的喜悦，满载而归！
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