五年级的作文6篇（精华）
在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的五年级的作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级的作文 篇1
难忘的事大家都有。我最难忘的一件事发生在我五岁那一年发生的一个悲剧。这件悲剧让我把姐姐当成了我最好的'亲人。她让我终生难忘。
那年冬天，天气很冷我和姐姐表哥一块到天鹅湖去玩，我的姐姐当时才14岁也算是一个大儿童了，表哥也只大我两岁我姐第三人在天鹅湖玩得尽兴，不知不觉到了吃饭的时候了在我们回家的路上我一脚踩空。掉到了天鹅湖里，那时路上没有一个人除了姐姐和表哥湖里的水很深刚刚被解放军挖过，湖水一下没过了我的头。呛了我一口水。我就什么也不知道了这是姐姐一下子一下跳到了湖里把我救了上来，背上了我就回家然后妈妈给我做了一碗姜汤我身子暖和了起来我就问姐姐去哪里了。妈妈说在外面所以我就很快穿上了干衣服就出去看姐姐了。我出来看见姐姐在哭。妈妈就把姐姐扶回屋了。
我的命是姐姐就的，我一定要报答他。
五年级的作文 篇2
身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的儿子多，个个黑脸膛。你们猜我是谁？没错，我就是西瓜。
我的个子挺大的，长得虎头虎脑的，别看我长得圆圆滚滚，喜欢我的小朋友和大朋友可多啦！我家的兄弟姐妹很多了，他们为我们都取了好听的名字：黑美人、无籽西瓜、花皮西瓜、特小凤、蜜宝、乐宝……
我们经常一起玩耍的季节是炎热的.夏天。小朋友们运动完之后，满身大汗，都喜欢捧着我，大口大口地“亲吻”我。在户外活动的时候，大朋友们都喜欢举行吃我大赛。当大家狼吞虎咽地吃着我，满嘴都是红红的，互相看一看，乐得哈哈大笑！快乐的气氛弥漫在我们的周围！
食用我的方法可多了！平时最常用的就是大家把我切成一瓣一瓣的吃。其实，我还可以榨成西瓜汁，做成西瓜冰沙，甚至还可以做成西瓜雪糕。在炎炎的夏日，三五知己坐在休闲小店里，一边品尝着用西瓜做成的各种清甜解热饮品，一边谈天说地，这何尝不是一种幸福呢！
我们的药用价值可好了！我们有解暑，利尿，防中暑的作用，还可以制成西瓜霜润喉片，具有清热、解暑、生津、润喉等功能，常用于治疗咽喉肿痛、嗓音嘶哑、口舌生疮等症。
我们不但品种多，吃法妙，药用价值好，还有美容功能呢！记得有一次，我刚刚吃完西瓜，妈妈就把我吃剩的西瓜，切除红色的部分，留剩下白色的部分，敷在脸上。我觉得既好奇又有趣！这时妈妈告诉我，西瓜对皮肤也有美白净肤的作用，常用于美容行业！
瞧，这就是我！现在你们知道了吧……为什么在水果家族里，我是人见人爱的水果王了吧！
五年级的作文 篇3
世界在变，时间在变，我们的一完小也在变。
以前，我们的学校叫“城关镇一完小”。听我爸爸说，那时候的教学楼大部分都是用土砖和瓦片做的，墙没有粉刷，特别脏，用手拍一拍墙体，就有许多灰尘掉下来。幸好还有几十棵桃子树，否则整个学校就尘土飞扬了！对了，我说的桃子树你以为它们不结果？NO！NO！NO！你错喽！它们一到中伏就会结出小巧玲珑的桃子，扁扁的，不圆，上面还有许多小毛毛呢！那时候的学生，就根据它的特征——扁扁的`，从上往下看，像个饼，给它取了个名字，叫“饼饼桃”！呵呵，可爱吧！
我在爸爸那里得知那时学校在校学生只有八百多人，只有五个年级，每年级仅3个班，每个班最多60人不到。而且师资力量也不够，同学们总是“吃”了上顿没有下顿，老师也匆匆来、匆匆去，一个老师三节课连着的话就要上下左右跑两三个来回，那个时代的老师真辛苦呀！跟你们说个秘密，1980年，就是我爸爸10岁时，他的校长就是我副班主任的先生——丁伯伯！厉害吧！他教育出了许多优秀的学生！
现在，学校的名字改成了“楚江镇一完小”了，学校的变化可大啦！原来又黑又矮的平房变成了了现在整齐高大的楼房：有气派高大的科教楼，亮堂宽敞的学生食堂，一栋新修的三层教学楼巍然屹立在操场的南方，每天清晨都会传来低年级学弟学妹们朗朗的读书声；那宽阔平整的操场代替了昔日尘土飞扬的土坪，师资力量越来越雄厚，学生人数日渐增多，从八百增加到三千人，为社会教育出的优秀人才，学校也获得如示范性学校等很多荣誉称号，荣誉室里摆放着各种各样的奖状。唉，学校的变化真是说也说不完啦！
五年级的作文 篇4
听说海底的生命很神奇，也很美丽，但我从未亲身体验过。这次学校的春游活动可帮了我一个大忙，让我亲眼目睹了这些海底生命的真面目。
一大早，我们在老师的带领下乘着大巴来到海洋世界门口。这时，有一位漂亮姐姐迎面而来自称做我们的导游，于是她带着我们依次去了“吴哥窟”、“鱼类展示区”等21个展区。其中最令我难忘的是它们的表演。
先来说说美人鱼展吧。我站在后排，期待着美人鱼的到来。随着音乐响起，帷幕被徐徐拉开，美人鱼阿娜多姿的身影逐渐显现出来。只见她们在水中翩翩起舞。这时，导游也开启了故事列车：接着又出现了一位王子，这位王子不慎掉入水中……故事列车愈行愈快，最终到达终点站。根据这个故事列车，我知道了这个故事是由《海的女儿》改编的。
美人鱼的精彩表演还在脑海里回旋，不知不觉间到了海豹表演区。现场已经人山人海了，可想而知此地的表演肯定会更精彩。正当我还在浮想联翩时，海豹驯养师“牵”着几只海豹出场了：海豹犹如一位跳水运动员跳入水中，一会儿像一艘潜水艇潜入水底；一会儿像矫健的海燕冲向高空；一会儿像一艘快艇在水池里飞来飞去，飞了两圈后飞到驯养师身边。它们在驯养师身边撒娇似的摇摇尾巴，驯养师就丢给几条小鱼。小海豹受了点恩惠后，接着又做了许多高难度动作：舞蹈、作揖、做算术——哇！精彩极了！不由得让我们拍手叫好。
小黑豹的演出结束了，接下来登场的是：海豚转呼拉圈、空中顶球；海狮演杂技、跳舞；白鲸唱歌，歌声是你们的优雅；最令人赞不绝口的是白鲸和驯养师一起表演的.凌空飞跃，太精彩了，简直无法相信这是真的！
回校的路上，我不断地回放着小动物们精彩的表演，让我真正体会到了海底生命的神奇！
五年级的作文 篇5
有一天上午，兔子在路上走着看见了一只乌龟走在路上，兔子心想：乌龟跑的那么慢，不如我和它比比谁跑的快吧！兔子对乌龟说：“乌龟不如我们俩比赛赛跑吧！”乌龟说：“好呀！”兔子说：“那我们今天下午两点来这里集合，看谁先跑到旁边那座山的那棵树上吧！”乌龟说：“好呀！下午我在这等你。”
到了下午两点。
下午两点时，乌龟刚到起点而兔子早都在这等着乌龟了。而且还叫来了一只小猫做裁判，只要小猫一把手中的小旗向下一挥，那么比赛就开始了。
这时候小猫把旗向下一挥，兔子在大步的`跑了起来，而乌龟在一小步一小步的走。兔子心里想：乌龟走的那么慢我也不用跑了，走着都能比赢。而兔子这一路上看见了桃子就去摘一两个吃，当乌龟快到目的地时，兔子也快到达了目的地了。却看到了一只蝴蝶，兔子就追着蝴蝶跑可是却石头绊倒了，滚下山了。所以最后乌龟赢了。
从这件事中兔子明白了一个道理：做一件事情要专心，因为一心不可以二用。就像这场比赛，是比跑步的，而不是去摘桃子、捉蝴蝶的。
这就是龟兔赛跑的故事。
五年级的作文 篇6
六年前我们一起走进这个陌生的校园，走进这个陌生的教室。六年后，我们一起离开这熟悉的校园离开这熟悉的教室，我们从一年级的'陌生、二年级的玩伴、三年级的朋友，到四年级的知己、五年级的闺蜜，到六年级的分离。我们曾一起许诺，你若是白纱落地，我便短裙相约，可这一切的一切在现在看来好像都不太可能了。
一年级，刚来到这个班级是你不认识我，我也不认识你，站在那群陌生的跟我同龄的你们中间，我有点尴尬，还有些不好意思，我想跟你们一起玩，可我不知道该怎么跟你们说，你走过来拉起了我的手，说：“跟我们一起玩吧！”我点了点头就这样我们认识了。
在后来的学习与生活中，我们成了好朋友。一起上学，一起回家，一起玩耍，一起学习。
记得在一次英语课上，我没带课本，老师说没带课本的站到外面去，我刚要起身你把我拉住了，递给我一本英语书，我接过书说：“把你的给了我，那你自己怎么办？”你笑着说：“我站到外面去没关系的，你是英语课代表要是被老师批评了，同学们不都得说你啊，我又没关系，拿好啊！”结果你站到了外面，戒尺一下一下地打在你的手上，痛在我的心里，我想站着那个被打的应该是我。回来后我心疼地摸着你被打红的手，问你疼不疼，你还是笑着回答我不疼。
我们一起疯了六年，一起上了2555节课，一起过了120个星期，12个学期就因一场毕业考试四张试卷考散了我们。
教学楼旁的玉兰树每年都会开花，今年开了花又谢了，到明年它还是一样的开。只是我们，今年毕业了，到了明年还会回来吗？
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