五年级作文300字

时间：2025-01-03 17:29:20 五年级我要投稿

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五年级作文300字

　　在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的五年级作文300字7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

五年级作文300字

五年级作文300字篇1

　　今天，我们很高兴，因为我们要去秋游了，秋游的地点是：广东科技中心。

　　早上，我来到学校的时候，已经有很多同学已经来了，准备好东西后就出发了！

　　到了科技中心，科技中心还没开馆，我们就在门外等了一会就开门了。科技中心有四个馆有：飞天之梦、数码世界、实验与发现、儿童天地这四个馆。

　　我在科技中心玩了许多好玩的.有：水火箭、隐身屋、与机器人赛跑……使我最受益无穷的是：水火箭。

　　水火箭的操纵的方法是：先把水龙头打开，装好差不多一般的时候，就把水龙头关上，再用打气筒输入气压，当瓶子的气压输满的时候，再一刻间释放出去，瓶子自动回发射去很远。

　　原理是：打进了一半的水，再打气，水自己有反射力，加上气压的问题，再一下释放出去，水受不了那么大的冲击力，所以才会反射出去。

　　因此我明白了水的冲击力原来是那么强大的。

　　由于时间的问题，我们要回学校了，我们恋恋不舍地离开了科学中心。

五年级作文300字篇2

　　雪，洁白无暇，晶莹剔透，雪象一个快乐的小精灵，一会儿碰碰这个人的胳膊，一会儿又去摸摸哪个人的脸。

　　上周六的早上乌云密布天灰蒙蒙的一片，不一会儿，狂风大作，吹的树枝在风中跳舞，树身剧烈摇晃，人们高耸衣领，弯腰或侧身在风中而行，站立不稳。

　　过啦许久才下起啦小小的雪粒，雪粒象一颗颗小小的珍珠一样在大地上欢快的随风滚动，它们越聚越多，地面渐渐被它们覆盖，风渐渐的小啦，雪粒慢慢的变成啦雪花，雪大啦，一团团，一团团，纷纷扬扬，象棉花糖，象鹅毛一样飘落下来。这时风停啦，孩子们跑到室外，有的伸出小手接住天上来的精灵，有的让它落到自己的.脸上，与雪花亲呢……

　　不一会儿这里变成啦白茫茫的世界，大地上银装素裹，好象让人走进啦一个美丽的童话世界，去编织着某种奇丽的神话……

　　雪慢慢的停啦，孩子们衣服湿啦，鞋透啦，脸红扑扑的，他们在雪地里打雪仗，堆雪人，有的抓起一把雪往天上一抛，大喊：下雪啦，下雪啦；我笑啦，望着这美丽的世界，小小的心充满啦无限的欢乐。

　　这是今年下的第一场大雪，万物苏醒正需要雨水的滋润，我想农民伯伯心里肯定笑开啦花，这真是瑞雪兆丰年啊。

五年级作文300字篇3

　　风的幸福，在于播撒种子，给船和风筝前进的动力，飞翔的翅膀，或是路过村庄和城市，为人们送来丝丝凉爽。所以，风勤勤恳恳地工作。

　　花的幸福，在于悄悄绽放笑脸，为忙碌的世界送上一点轻松，一点愉悦。所以，花总露出艳丽的笑脸，争奇斗艳。

　　叶的幸福，在于为那干枯的枝丫送上一点微弱的力量，也为冬眠的树根盖上一层棉衣。所以，叶的职业，是默默无闻的奉献。

　　我的幸福，在于在家中，为父母做一些力所能及的小事；在于在班级里，与同学们友好相处，共同学习；在于在学校里，弯腰捡起一片纸屑，给值勤老师一个友好的微笑；在于在社会中，能有所作为，成为一个重要的'人……所以，我要为之努力，从现在做起，从点滴做起……

　　幸福，是针对于每一个人的，对蚂蚁来说，有粮食就是幸福；对知了来说，在夏天，给人们一支美妙的交响曲就是幸福；对蚕来说，把吃下去的桑叶吐成丝就是幸福……每个人都有属于自己的幸福，亲爱的你，幸福对你来说，又是什么呢？

五年级作文300字篇4

　　今天，爸爸妈妈带我去看中国的国花——牡丹。

　　我们来到了宁国南极牡丹园，走进大门，就感觉到了热闹的气氛，还闻到了一阵淡淡的清香，从牡丹园的简介上我知道了这个牡丹园里有二万余株牡丹，牡丹的品种有十多种。

　　放眼看去，各色的牡丹竞相开放，可漂亮啦!我忙着想用相机把它们都记录下来。我正在自由的拍着美丽的牡丹，突然，妈妈大声的叫起来：“快过来，小予，快呀!”我听到妈妈的喊声，就急忙丢下自己正在拍的牡丹，问妈妈：“怎么了?”妈妈答道：“你看!这有只小蜜蜂在这朵白色的牡丹上吸花蜜呢!快用照相机拍下来!”我一看，呀!真是一只可爱的小蜜蜂!它还时不时的围着花儿直打转呢!

　　我继续向前走去，看见三个牌子，上面分别介绍了羽红、昌红、呼红，花期都为6-9天，叶子都较大。我向远望去，看见有很多白色和粉色的.小花苞，我走近一吹它就张开了，但是过了一会儿又合拢了，真像双眼睛眨巴眨巴的。

　　这就是美丽的牡丹，这就是中国有名的国花——江南牡丹!看花何须到洛阳，宁国牡丹亦芬芳!

五年级作文300字篇5

　　她，清秀的身材，乌黑的头发扎着一根辫子，白皙的脸庞，鼻子上架着一幅近视眼镜，眼镜的后边流露出严肃深沉的'目光。她平时不拘言笑，偶尔说一两句幽默的话，总令人感到很好笑。她就是我们五年级九班的班主任——陈霞老师。

　　陈老师不仅是我们知识上的启蒙者，还是我们思想上的引路人和生活里的益友。陈老师教负责我们班的语文课。每一堂课她总是认真引导我们对课文进行仔细地理解和思考，让我们跨上理想的骏马，在知识的海洋里遨游，让我们积极回答问题。谁的发言有新意，就带头给他鼓掌，向他祝贺。陈老师讲的课丰富多彩，同学们每次都聚精会神地听讲，像几十株花儿在静静地承受着辛勤园丁的浇灌。

　　陈老师平时非常关注同学们的思想品德教育，在课堂和课后都及时结合一些事例，对同学们循循善诱，耐心地告诫，让我们各方面都不断进步，像芝麻开花一样一节更比一节高。

　　陈老师和千千万万的老师一样，像一部永不生锈的播种机，不断地在孩子们的心田里播下理想和知识的种子，她又像一盏明灯照耀我们前进，启迪我们走向成功。

五年级作文300字篇6

　　她是园丁，哺育着我，让我们这些小草有足够的“营养”。她是蜡烛，燃烧自己，把我们的前途照亮，让我们有一肚子的知识，可以来摸索我们的未来的长途。她就是我的语文老师——宋老师。

　　宋老师戴着一副眼镜，显得很严肃，很坏，一点也不和蔼。当我第一次见老师时，既紧张又好奇，心里一直在想，她会不会很坏呢，作业又会不会超多超多呢？我心里一直在砰砰跳个不停。老师迈着轻快的步伐走进了教室里，她在黑板上写了自己的姓，从老师和蔼的声音中，我听出我的顾虑是多余的，老师的性格很温柔，当我们的字写不好时，她就会很有耐心地教我们，而不是对我们发脾气。

　　五年级时，我一直不敢举手发言，因为我怕我一紧张说错了就变笑话了，即使我知道答案，也没有自信去举手发言。但是，老师有一次在朗读课上点了我，我胆战心惊地站起来。读完之后，老师没有批评我，反而还表扬了我。我坐下之后，老师向投来了赞许的.目光，我心里甜滋滋的。从这件事情过后，我就不再担心读不好书，被嘲笑了。而是每次都敢于举手发言，把自己心里想的分享给大家。

　　这就是我的语文老师，她能把语文讲成一个小故事，让我们喜欢上语文，让我们对语文越来越有兴趣。