八年级作文
在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的八年级作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
八年级作文 篇1
时间是一条奔腾不息的河流，件件往事是河底沉淀的粒粒泥沙;时间是一条奔腾不息的河流，一处处风景便是一段段日子。难忘的往事是闪着光的泥沙，难忘的日子是有太阳的地方。初中三年的点点滴滴是最耀眼的泥沙，初中三年的那段日子是最明媚的'地方。
教室里。难忘!
“上课!”秦老师同往常一样开始给我们上课，大家都听得非常认真，积极地回答着老师提出的所有问题，抢答的声音从各个角度传来，此起彼伏，教室里充满了生机。然而，谁也没有注意到她的异样。时间一分一秒地过去了… …“起来!”同学们顺着老师的声音望去，她正趴在桌子上一动不动。“要是不舒服就去看医生。”她依然没有反应。老师似乎察觉出了异样，走过去扶她，没想的她竟身子一软顺着老师的手滑了下去，旁边的同学见势不妙赶紧帮老师把她扶了出去，看着她苍白的脸色，摸着她冰凉的手，心里有说不出的心疼和担心。同学们手忙脚乱的帮忙和叽叽喳喳的提议，还有那苍白的脸和冰凉的温度都被我悄悄藏进了心底。
一两个星期后，她痊愈了。同学们见了她便将她团团围住，问她好点了吗，功课能否跟上… …同学们热情的问候和她红润的脸颊，灿烂的笑容再次被我珍藏。
操场上。难忘!
飞快的声影从眼前闪过，一个箭步，轻轻一跃，巧妙地落在了沙坑的边缘。“好!”众人的掌声和欢呼声响起。“又得了第一名!”“开玩笑，我们20xx级7班，开得玩笑啊!”“哈哈哈… …”笑声在操场上回荡。
“彭!”枪声响起，进行曲也应声涌出广播，在终点的我们激动又担心，转角处首先出现的是熟悉的身影，担心的石子落下，激动的心情燃到最高点，“加油!冲啊!快快快!!!”又一次撞线，激动的心情久久不能平息。
“一等奖;3。7班… …”雷霆般的掌声从队伍的就边缘响起。那一段艰辛苦练的日子在这一刻绽放。
舞台上。难忘!
音乐飘扬，舞步翩翩，旋转，跳跃，挥臂，抬腿… …最后一个舞步在结束曲中完美落幕。掌声为我们响起。那段快乐排练的日子在这一刻诠释。
办公室。难忘!
… …
三年的生活一晃而过，每一处都留有难忘的记忆。往事在时间的长河中沉淀，发光，日子在时间的长河里依然明媚。
走过那段难忘的日子，微笑还挂在嘴角… …
八年级作文 篇2
瞬息，说长不长，最多也就是那一秒钟的时间；瞬息，说短不短，足以让一个人的思绪百转千回。
有多久，没坐过爸爸骑的电瓶车了？又有多久，没再端详过爸爸的容颜？也许，很久很久了吧……
那天午后，阳光暖暖的洒下来，照射在大地上，一切都是那么的安详，真可谓是时光静好，岁月安然。
“女儿，你的电瓶车借我用一下。”爸爸在门口对我喊道，我急急忙忙跑出门向他说明情况：“可我还要去上课呢！”“那我先送你去学校吧，然后我再去公司。”“好。”我应了一声。
很快，爸爸便载着我向学校出发。
春天，乡间的风景有着一种特别的韵味。它是美丽的，风很柔和，空气很清新；大田里的麦苗像一片海，星罗棋布的村庄是不沉的舟，纵横交错的河道，河边的柳枝吐了嫩芽。而河道里平静的水，从冬天的素净中苏醒过来，被大自然的色彩打扮得青青翠翠。
风景如此美丽，可我，却无心看风景。
那时候，老家的小路没有修好，一路上颠颠簸簸，“女儿，抓紧我！”爸爸的声音从前面传来，我听话地抱着他的腰。他的身影，映入了我的眼帘。不知何时，时光染白了您的发，每一根都诉说着岁月的沧桑；不知何时，岁月压弯了您的腰，诠释着顶梁柱的责任；不知何时，皱纹已爬上了您的眉梢，每一道都记录着您的功勋……
爸爸为了让我和妈妈生活的.条件更加优越、舒适，他不辞辛劳的工作，不惜在风雨中日夜奔波。不知不觉中，他已苍老了不少，而我，则在他的羽翼下健康成长。爸爸的苦，爸爸的累，他从不与我们说，只是一个人默默地扛着。
思及此，不禁热泪盈眶，爸爸如此的为我操劳，而我，却打着年龄小的名义，一直都在“胡作非为”，就在不久前，我还气得妈妈跳脚，这是多么的不应该啊！爸爸，我为我的不懂事向您道歉，我会努力向着您心目中的那个我学习，也许，我还不能做到最好，但我不会再像以前那般的不懂事了……
那一瞬间，我想了很多，时光已经匆匆溜走，我不能再似曾经那般顽劣，要把握好和家人在一起的每一刻。
我的记忆在那一瞬间驻足停留，永不忘，爸爸因我而白的发，为我而弯的腰。
八年级作文 篇3
余处幽篁兮终不见天，路险难兮独后来。——题记
春兰秋菊冬竹梅，梅兰竹菊，四君子。其竹是最带传说色彩的，它极少开花，一入花期便是一场轮回。于是，民间甚至是《山海经》都说此为不祥，我却不苟同。
青竹蔓蔓，在记忆的山中亭亭玉立。
时值八九月，正是天气转凉的时节。她漾起笑靥，突兀地闯进我们班，闯进我们的脑海。
我一愣，随即便是深深地失望，校长怎么会安排这么一个看上去完全大不了我们多少的老师来教我们语文？她怎么看都不像是一副满腹经纶、学富五车的样子。再说了，语文是华夏千年的文化积淀，理应厚重，可她却轻灵地仿佛下一刻便会羽化。我微皱起眉，细细地打量着眉飞色舞的她。
空气微寒，第一批嫩笋突破土层。清雅的傲竹在风中萧瑟。
十月至，相处一月有余，我也逐渐看到她一身灵气下所掩盖的稳重与睿智。她总有办法隔三差五地用些俏皮的幽默，无形拉近我们的距离。我从昔日课堂上的昏昏欲睡到精神抖擞，好像都是一会儿的事。或许是因为年轻，她与我们的相处以大朋友自居，放低姿态，平易近人。课上听得认真了，反而更容易发现她的'与众不同：在文言文领域、古诗文方面的独到见解；课堂上时不时有意无意地妙语连珠；提问时探讨的口吻；蓬勃的朝气……无一例外的都成了我们喜欢她的理由。不久，她还笑意盈盈地当众在课堂上给我安了个绰号，可我看着她明眸皓齿，一脸狡黠，却怎么也没脾气。这老师，唉，真是！
竹子的清冷香气似乎萦绕鼻尖，它清幽、洒脱、虚怀若谷、枝干遒劲。
与她相处的第一个学期毫无波澜地过去了，本以为会这样一直下去，可我的心境却不像从前那般淡然。
十四岁，本就是个锋芒毕露的年龄——年少气盛，自视颇高。当时我自诩语文不差，也傻乎乎地有了些美名其曰“傲气”的东西。她对我的要求越来越高，我对此有些不服气，自认这样也可以，何必尽善尽美。看着别人志得意满、一帆风顺，我表面虽了无痕迹，心中却早已隐生郁结。无人吐诉，越积越深。最后，这反而成了我偶尔偷懒时的借口。
醒悟是在又一年竹影婀娜时，青竹颀长的身姿婆娑于山间。
一天，我一边效仿《红楼梦》，戏叹自己终究不是老师前世的一滴泪，一边品读她印下的别人的佳作。忽然，我的目光被一句话所吸引，在别人看上去或许平平无奇的一句话，于我，却在心里卷起滔天巨浪：
“努力的目的不是让别人看到。”
恍惚间，我仿佛又看见了那片繁密的竹海。它们四年只长三厘米，但它将根蔓延了百米，以后，它将疯狂生长，苍俊挺拔。
做人做事亦是如此，不要担心你此时此刻的付出得不到回报，因为这些付出都是为了扎根，等到时机成熟，你会登上别人遥不可及的巅峰！
我陷入了沉思，突然觉得自己的所作所为真是既愚蠢又幼稚。古人有云：“天将降大任于斯人也……”我可以保证老师不是在磨砺我吗？想想，这倒也符合她大智若愚的性子。愧疚不安与感动充斥了我的心田。
这就是她，沉稳又空灵，脆弱又坚强，隐忍又莽撞，成熟又天真。
竹木本以根化笋，可它却执意用生命，去酝酿，去激发，用所有精力开出世间最美的不萎的花朵。
我在期待，一年后中考。在三年漫长的策划后，茂林修竹、修竹成林，一朝花开，馥郁芬芳如兰似麝。
潇洒寒林，玉丛遥映松篁底。那时花开，不败。
八年级作文 篇4
捡一把小藤椅，放在房前屋檐下，我在等这一季雨声。漫无目的眺望远处，那有青翠的竹林深山，一眼也是望不到尽头，就钴蓝与墨绿调合，冷调的颜色却也显得柔和了。我微微地笑，像是不经意地为这小自然景色赞美一声。
吧嗒吧嗒，这雨便是悄然而至，它扬扬洒洒却也不失刚柔就重重地落在我的额角，害我冷不零仃被吓去了。真是好笑。我想雨的滋润可以为人们为炎热夏季翩走一些不适与结闷。可是，这雨并没有给我面子，下了几颗豆大的雨点就消停了。我心里暗叫不爽，却也无事于补，只是凭添了些遗憾。
玉米叶上衔着一两颗露珠——真心解不了渴；小溪里的石头也裸露出来---真是把水都榨干了。我把小藤椅摇了几下，以示我等待的焦急，在我不经意间，远处田野已经传出蝉鸣蛙叫，接连不断的。要是把它们安置在城镇上，它们想必是不受欢迎的---噪声会把人脑子容量变小。此时，这些声是欢乐，雀跃，有种不易言喻的动听，却又隐夹着小小不满足---对水的渴望吧。
我双手托着脑袋，极力卯足精神，我想看暑假第一场雨。不是说意义非凡，但我就是热衷于对第一次的感受，每一种第一次又惊又喜，有悲有欢，总之，这场雨未下完整，我的心里早已百感交集。
来了，雨顺着山风从山顶上狂妄地一路奔跑，路过白天、黑夜，路过草地、田野，路过溪流、树林，下在我的跟前。低旋在空中的燕子飞回来了，小憩在我头上的'巢穴里。蝉蛙越发卖力嘶吼，我撑着雨伞，须臾，雨若倾盆，卷起的裤脚已然湿透。
终于是来了，透着眼前密密斜织的细雨，朦胧我看见了小时候---一直把最山顶的树木思念成亲人---正在翻山越岭地寻找我。哦，山雨啊。哦，雨中的草木啊。只有此时此刻我的心才会倍显清净。我知道在自我迷失的时候，看这么一场雨，淋这么一场雨，是件多么惬意多么令人振奋的事啊。
雨声涟涟，久久未褪。明天我会和头顶巢穴里的燕子一样飞得更高飞得更远。我痴痴地在屋檐下看雨、听雨、想雨。
很久很久……
八年级作文 篇5
只有付出才会有收获，虽然这过程会劳累，但得到的必然是快乐的，尽管结果不理想，但总是会收获快乐的。
正式收获的季节，收获了稻米，收获了快乐。
一次旅行途中，看到了一片金黄的天地，便下了车。不远处，有一位60岁的老爷爷正在收割稻谷。他戴着个草帽，脖子上挂着一条毛巾，脸上已布满皱纹，十分消瘦。时不时用毛巾擦擦汗，时不时又用手锤锤腰。我看到这一幕，心里想：他真是不容易啊！便跑过去询问有什么可以帮助他的，可是爷爷再三推脱。最后只交给我一个简单的打稻谷的活。只需用力打击稻谷，用一个筐装起来就好。起初，我觉得这并不难，可是后来我发现我错了。如果用的'力气不够，那么稻谷很那打下来。虽然那天没有太阳，可过了半个小时，我已感觉到衣服已经湿透了，手也酸了。便停下来歇会。爷爷看了看我笑着摇了摇头。这是什么意思？是觉得我连这么小一件事情都做不好么？不，我可以的，于是我擦擦汗继续打着稻谷。
看着稻谷打得差不多了，就停下来劳作，爷爷请我到他家吃饭，让我尝尝自己亲手打下的稻米。
到了而他的家，洗了洗手，感觉手心辣辣的，张开双手一看，手心已是红通通的，有几处甚至出了血，爷爷急忙帮我擦了药。
开始吃饭，先尝了尝那香喷喷的米饭，不知道为什么，觉得这米格外的好吃。也许是太饿了，也许是因为是自己打得米，也许这米本来就很好吃。
饭后，爷爷问我，这饭好吃么？我连连点头，他说：“只有努力付出才会有收获，正是因为这是因为这是你付出得来的才会如此香甜。”
是啊！只有努力付出才会有收获，每一粒米都来之不易，正是因为付出，米饭才会如此香甜，我们也要珍惜每一粒来之不易的米。
“只有努力才会有收获！”爷爷的话深深影响着我，鞭策着我，成为我走过荆棘的动力，因为汗水换来的是快乐！
八年级作文 篇6
有人说老师是天上的使者用一颗炽热的心来教育我们的。每个人的老师其实都一样，都是为了让我们成为一个有用的人。上学的日子太艰苦，老师对我们的教诲我们根本不明白。其实每个人都一样，都不是完美的。老师就是我们弥朴缺点的钥匙。
我的老师和其他的老师差不多都是为了孩子们费心费神费力我们对老师像仇人一样见了他就怕。其实所有老师的心是很好的，只是我们不理解而已。初中的三年已经过去了，老师对我们的教诲还是很大。老师在这三年中我不只换过一次但他们的想法是相同的就是为了把我们教育好。
我其中有一个老师对我教诲非常的大，他的老妈妈有病了，可是他为了我们不落下课程毅然的教了我们一天，老师多么伟大啊。其实老师并不可怕，只要我们为他们或是他们的'职业想想就会知道老师的压力其实有多大。
我上学的时候是很厌学的老师不只一次找过我可我就是不听，一晃一年过去了我已从一个学生换成了默不知名的小人物。如果我对老师的话稍微听进去那么一点点也不会搓学也不会为之后悔。大人们的话很对不要在失去之后才知道珍贵。老师是善良的我们要用一颗感恩的心去体会他们，不要失去了才知道。
在安静的夜晚我想起了我的老师，我要谢谢他，是他把知识带给我，虽然我们相聚的机会很少，但“一日为师，终身为父”他永远是我们敬爱的老师！
八年级作文 篇7
生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望信心和青春。——奥斯特洛夫斯基
青春是什么？是生命中火一般的季节。青春写什么？写一首漫长漫长的诗歌。青春留什么？留一个没有遗憾的遗憾。
美丽的青春是个美丽的梦，我们只有用努力，才能建造出美丽的梦。没有努力的青春，便没有斑斓的梦。即使你是残疾少年，是智障儿童，可是只要你努力，便能创建一个属于自己的青春的梦。
我曾知道这样一个故事：
一个13岁的聋哑男孩，他听不见世界上所有的.声音，也不能用自己的语言表达自己心声，他独自活在个人的世界里。可是他唯独对拉丁舞情有独钟。但是对于他来说，那简直是不可能的事。因为听不见音乐，便没有办法跳出舞蹈。
可是，他的努力，证明了无声也可以舞蹈。他每天都要练三个小时以上的舞蹈，对着镜子，一遍又一遍。没有老师愿意教他，但他，并没放弃，他又继续舞蹈着，一次又一次跌倒，汗珠止不住的流，打湿了衣服，打湿了头发，打湿了眼眶。
终于，他被一所艺术学院录取了。他知道只有更努力，梦才能更美。他在学校的努力，是其他同学的一倍，不，甚至几倍。他每天练舞的时间也增加了几个小时，回家后，仍然对着镜子练。有时还会教自己的妈妈跳舞。由于他的努力，他成为了班上最优秀的学员。他又代表学院参加了“国际拉丁舞大赛”。最终获得了青少年组的冠军。当他站在获奖台上时，他向全场观众鞠躬，响起了雷鸣般的掌声。他听不到掌声的热烈，但是他看见了，看见通过努力，取得了属于自己的成绩。他也无法用言语表达，但他笑了，那就是他发表的获奖感言。
这个故事是真实的，是感人的。
那麽，看看青春的自己。你努力了吗？你有青春的梦吗？你有用努力建造青春梦吗？如果没有，请从现在开始，用你的努力，去建造你的青春的梦。因为青春，我们用力呼吸，用力呼吸。因为青春，我们不怕失败，努力往前飞。因为青春，我们有用不完的精力。HappyTogether！让我们用努力建造最美的梦，把它镶嵌在青春。努力，青春，放飞梦。
八年级作文 篇8
看着蜗牛在阳台上缓缓爬过，我的视线就被它吸引住了。
不是因为喜欢它，而是对它身后一条长长的“线”产生了兴趣。我并不清楚小小的蜗牛要去何方，但它分泌的粘液、身后的线却能告诉我这是它曾经走过的地方，并且留下了属于它的痕迹。
我在学习的道路上缓缓地前进着，知道前方的困难会随处可见，我知道阻碍我的绊脚石会越来越多，但我有一份坚定的信念：冲破困难的牢笼，不到终点绝不止步，将我的脚印留在探究的路上。
蜗牛已经爬过了阳台，它正向屋顶进发，缓慢地它就更慢了，小心翼翼，将自己紧贴于栏杆上，勇敢地向上爬去，它身后的痕迹依旧存在，也让人联想到了它前进的艰辛。我很想帮它，却又“生”出了一个想法：不曾体味过程的艰辛，胜利的终点对它有何意义可言呢？
我沉浸在一片茫茫的题海中，想空闲一下，我手中的笔却迟迟不肯放下，休息之余，想到了两点一线的生活，想到堆积如山的作业，心中一片烦闷，怪自己太笨不懂得“复制”别人的作业，让自己放松一下，可这一念头才一出世，就被理智给抹杀了。是啊！我要的是属于我自己的才学，而不是去摘取他人的“果实”。
夕阳西下，柔和的金色光芒洒满了大地，小小的蜗牛仍向上爬着，但我知道它一定可以爬向终点，它身后的.痕迹见证了它的努力。它让我明白：路是靠我们自己一步又一步的走出来的……
蜗牛如我，为小小的梦不断拼搏着，在不懈的努力着，我似蜗牛。蜗牛告诉我：留下的痕迹，便是最好的证明。
【八年级作文】相关文章：
八年级作文12-25
八年级作文12-25
八年级作文12-25
八年级作文12-25
八年级作文12-26
八年级作文12-27
八年级作文12-27
八年级作文12-27
八年级作文12-27
八年级作文12-27